優(yōu)秀老師的作文(優(yōu)秀)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀老師的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀老師的作文 篇1
令我最最深刻的老師是個(gè)女老師，她很漂亮，有著一雙水靈靈的大眼睛，而且是吹竹笛的高手，那就是姜慧老師。
我在她那里學(xué)到了許多竹笛獨(dú)奏曲和練習(xí)曲還有合奏曲。其中最難的就要數(shù)民樂(lè)團(tuán)的曲子《雪蓮花》，我現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)抒情的一個(gè)小節(jié)，老師給我教了好幾節(jié)課都沒(méi)有學(xué)會(huì)，姜慧老師苦思冥想，在自己的優(yōu)盤里做了一個(gè)PPT展示給我看，終于我就剩最后一個(gè)小段落了。但是這一段怎么教都不會(huì)，老是節(jié)奏不對(duì)，老師示范了一遍我終于學(xué)會(huì)了。我收獲了知識(shí)，也懂得了老師的努力！
老師是靈魂的工程師，也是修剪我們的`園丁，老師讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)、讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們一天一天將老師的知識(shí)學(xué)走，老師每天熬到11~12點(diǎn)，而我們卻每天9點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這對(duì)老師來(lái)說(shuō)很不公平，但是老師每天都晚睡早起，當(dāng)老師回到家時(shí)我覺(jué)得老師已經(jīng)很累了。
優(yōu)秀老師的作文 篇2
世界上再也沒(méi)有這樣的“不睡”老師了，她就是我們的最厲害的語(yǔ)文老師—— 馮老師。
記得午睡的一天中午，我們挑了一個(gè)單元的字詞，中午同學(xué)們都午睡了，老師卻坐在講臺(tái)上，一邊批作業(yè)，一邊監(jiān)督同學(xué)午睡，一點(diǎn)困意也沒(méi)有，只要有一個(gè)小同學(xué)沒(méi)睡覺(jué)，老師就會(huì)過(guò)去輕聲安慰他說(shuō)：“你快睡吧，再不睡就起床了，休息不好，會(huì)影響你下午上課的。”那個(gè)孩子果真就睡了。就這樣老師一口氣把作業(yè)批完了，批完了作業(yè)，老師剛想躺下休息一會(huì)，就聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴叮鈴”的聲音，原來(lái)是起床鈴響了。同學(xué)們一聽(tīng)到起床鈴響，立刻坐了起來(lái)，這些同學(xué)肯定是沒(méi)好好睡覺(jué)，他們都不知道，如果勞動(dòng)一中午，那是多么辛苦的一件事，哎，這些不懂事的同學(xué)呀！
有一次，我在辦 公室聽(tīng) 老師們?cè)诹奶欤宦?tīng) 馮 老師說(shuō)：“哎，昨晚批作文又批到十點(diǎn)多，作業(yè)批不完，總覺(jué)得心里有事，就睡不踏實(shí)，我一看那些錯(cuò)多的同學(xué)就頭疼，批完了作業(yè)，還要忙其他的.事情，還要學(xué)習(xí)、做家務(wù)，真不容易呀！”聽(tīng)了老師的話，我在心里暗想，老師中午不休息，晚上又睡的很晚，真能稱為“不睡”老師呀！如果我們不好好學(xué)習(xí)，真是對(duì)不住老師的付出呀！想想自己，老師上課講課時(shí)，口干舌燥，自己有時(shí)卻在偷偷玩耍；老師布置作業(yè)時(shí)，自己在心里發(fā)牢騷，潦草應(yīng)付……哎，真是不應(yīng)該呀！
“不睡”老師，我們向你致敬！我們一定好好學(xué)習(xí)，對(duì)得住你們的付出！
優(yōu)秀老師的作文 篇3
我上小學(xué)的這四年，有很多老師教過(guò)我，其中給我印象最深的是景老師。
老師大約30多歲，是一位關(guān)愛(ài)同學(xué)的語(yǔ)文老師。她鵝蛋臉上鑲嵌著充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，彎彎的柳葉眉，櫻桃小嘴，紅潤(rùn)的嘴唇；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的個(gè)子。老師經(jīng)常穿白色的外套，黑色的褲子，粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，非常好看。
老師喜歡看書，一有時(shí)間就看書，有一次，上課了，老師還沒(méi)來(lái)，我就去叫老師，推開(kāi)辦公室的門，老師正專注的看書。看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，老師才不舍得把書放下，微笑的說(shuō)：“你先進(jìn)教室，我馬上就來(lái)。”
老師是個(gè)關(guān)愛(ài)他人的人，在一個(gè)星期二的早上，我起遲了，匆匆洗了個(gè)臉，來(lái)不及吃飯，就來(lái)到教室。到第四節(jié)課時(shí)，我餓的肚子疼，趴在桌子上，左手捂著肚子，老師看見(jiàn)了，就把我叫到她的'辦公室，給我倒了杯熱水，拿了一塊面包，讓我吃完躺下來(lái)休息一會(huì)兒。還叮囑我以后要吃早餐，要早點(diǎn)起床之類的話。
老師是個(gè)很負(fù)責(zé)的人，有一次，我著急回家，就潦草的寫字，老師看了之后，就狠狠的批評(píng)了我，還把作業(yè)扯了，讓我重寫。后來(lái)，在一次班會(huì)上，老師說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待，不能應(yīng)付，老師批評(píng)你們，是對(duì)你們好，你們一定要記住。”一瞬間，我懂得了老師的良苦用心，心里對(duì)老師更敬佩了。
這就是給我印象最深的老師，她善良，關(guān)愛(ài)他人，對(duì)工作認(rèn)真，脾氣還有點(diǎn)暴躁。但是我們都很喜歡她，希望老師永保青春。
優(yōu)秀老師的作文 篇4
自從語(yǔ)文老師在“國(guó)慶節(jié)”布置了《我的老師》這篇作文以后，我第一個(gè)想起的就是教我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——賈桂華。
賈老師是一個(gè)女老師，五十多歲，不過(guò)每天都穿的很時(shí)髦：頭上戴個(gè)帽子，脖子里系個(gè)絲巾，穿著一身黑色的服裝，還有黑色的長(zhǎng)筒絲襪和紅色的高跟鞋。她的個(gè)子有點(diǎn)兒矮，額頭上布滿了皺紋，不過(guò)，賈老師每天早晨五點(diǎn)都會(huì)去跳健美操，身體倍棒！
為什么我會(huì)以賈老師作為這次的主人公哪？因?yàn)樗且粋�(gè)對(duì)我們非常體貼而致非常關(guān)心我們的老師。
有一次，我們班的班長(zhǎng)——龐辰在領(lǐng)我們朗讀課文時(shí)，突然肚子疼了起來(lái)，賈老師看到了，便很關(guān)心的問(wèn)她：“你哪不舒服啊？實(shí)在不行的話，就快去衛(wèi)生室看看吧！讓王醫(yī)生給你拿點(diǎn)兒藥吃吧！”龐辰聽(tīng)了心里很感激，就說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，只是有點(diǎn)兒消化不良！”老師聽(tīng)了，這才松了一口氣。
賈老師不僅待我們?nèi)缒赣H一樣，當(dāng)然對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)格。記得那是一次考試的.時(shí)候，我把一題中的“亦”字那一點(diǎn)給寫成橫了。老師便把我叫到辦公室問(wèn)我怎么回事，我卻不以為然的說(shuō)：“只不過(guò)是把點(diǎn)寫成橫了，差不多！”老師聽(tīng)了，更加生氣了：“如果有個(gè)病人要做手術(shù)，醫(yī)生卻把切掉‘食’指寫成是‘十’指，那會(huì)給病人帶來(lái)多大的疼痛啊！”我聽(tīng)了，臉像發(fā)了燒一樣的紅，慚愧的低下了頭。
看吧，這就是我的賈老師，一個(gè)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心的好老師，也是一個(gè)對(duì)我們嚴(yán)格要求的老師。因此，我和賈老師產(chǎn)生了感情，使我不能忘記。我永遠(yuǎn)愛(ài)您！我的老師——賈桂華。
優(yōu)秀老師的作文 篇5
步入初中，我就喜歡這位老師，他就是我的班主任，張老師。
他不同于我以前遇到的所有老師，張老師很親切，他的頭發(fā)不知怎么弄的，都一根根豎在頭上，看上到很像幾根刺似的，十分自信的樣子，再加上他那黑色邊框的眼鏡，架在他臉上后，顯得更加帥氣了。而他的自我介紹，讓我覺(jué)得他十分地平易近人，他說(shuō)：“大家好，我的全名是張昊，你們可以成我為‘張老師’，在學(xué)校里，我們就是師生關(guān)系，但私下，我希望我們是朋友關(guān)系，所以你么可以稱我為‘昊哥’……”
昊哥他十分注重班級(jí)榮耀，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，就要舉行廣播操比賽，于是體育老師就手把手地教我們，體育老師十分看重我們，努力想讓我們贏得一等獎(jiǎng)，于是就對(duì)我們更加嚴(yán)格，加強(qiáng)了對(duì)我們的'訓(xùn)練，昊哥他見(jiàn)我們十分辛苦，效果也十分好，久自掏腰包，買了兩大箱水給我們，別的班看到這樣的情形，都羨慕不已，道：“哇！他們的班主任真好！”
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的練習(xí)，終于迎來(lái)了廣播賽。辛苦的練習(xí)都是值得的，結(jié)果果然不負(fù)眾望，我們班榮獲一等獎(jiǎng)，這令在一旁觀戰(zhàn)的昊哥，心花怒放，興高采烈，而我們也是歡呼雀躍。
還有一次文藝匯演，我們拿的是二等獎(jiǎng)，但昊哥一點(diǎn)也不悲情，反而說(shuō)我們下次再接再厲。
昊哥對(duì)我們的學(xué)習(xí)而是煞費(fèi)苦心，他花重金安裝了一個(gè)攝像頭，還并不是用來(lái)監(jiān)視我們，而是讓我們提高學(xué)習(xí)效率。每次上課，我總不敢走神，生怕被攝像頭拍到，而蟹殼我們教室也安靜了許多，許多好動(dòng)分子也不敢在教室里大喊大叫。我相信，我們班的成績(jī)和班風(fēng)、紀(jì)律也會(huì)越來(lái)越好的。
這就是我們的班主任平易近人、樂(lè)觀開(kāi)朗、關(guān)愛(ài)學(xué)生的昊哥。
優(yōu)秀老師的作文 篇6
什么是最神圣職責(zé)？是醫(yī)生，是科學(xué)家，還是明星......不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國(guó)王，特制了一枚最高勛章，要傳授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出去以后，他的大臣，將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國(guó)王卻把它授給了一位老師。因?yàn)闊o(wú)論是科學(xué)家，醫(yī)生還是國(guó)王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！我想現(xiàn)在你一定和我一樣找到答案了吧。
有人說(shuō)，一個(gè)人走了，她的一切也就隨著她的遠(yuǎn)去而消失了。這是真的嗎，她雖然不教我們了，但以前和她一起笑過(guò)，哭過(guò)的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因?yàn)樗偸窍驅(qū)W生索取的少，而付出的少。
她就是我以前的語(yǔ)文老師——王老師。一個(gè)中等身材，微微有些發(fā)瘦，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)下一顆充滿智慧的腦袋。
她有點(diǎn)“怪”。同學(xué)的路，有時(shí)說(shuō)近。我心想，難道路程會(huì)變魔術(shù)嗎？
考試卷發(fā)到我們手中，看著卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)79分，心里不由一酸。下課后，老師叫我去辦公室。我心想：老師平時(shí)上課時(shí)那么嚴(yán)肅，對(duì)我們要求嚴(yán)格，叫我會(huì)不會(huì)要批評(píng)我呀！想著想著，覺(jué)得好像有一陣寒風(fēng)從我身上刮過(guò)似的。下課后，我膽怯的走向老師的辦公室。誰(shuí)知道，她竟沒(méi)批評(píng)我，而是搬一個(gè)凳子讓我坐下，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我耐心的`講解我的錯(cuò)題。
有時(shí)她還有點(diǎn)“傻”。她的媽媽生病了，她還依然像往常一樣笑瞇瞇地為我們上課。而放學(xué)后，她總是為我們講完練習(xí)后再去醫(yī)院。她每天總是學(xué)校醫(yī)院兩頭跑。沒(méi)過(guò)幾天，便消廋了許多。
在學(xué)習(xí)上，她像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像位大姐姐一樣，拉著我們的小手，一同翻山越嶺：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫和再次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！
其實(shí)還有許多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們留了都少汗水，又不知為我們又增添了多少皺紋，知道兩鬢飛雪，他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧希龀隽瞬黄椒驳氖论E。
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