記憶的作文(經典3篇)
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的記憶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
獨自漫步在悠長的街頭，我期待著屬于我的幸福降臨。然而，車水馬龍，我盼來的僅僅，僅僅是冷漠的眼神和冰冷的臉旁……
我孤寂，我惆悵，我彷徨。我的心情慢慢地灰暗下來，眼前一場美好的搜尋就要到次結束。
“姐姐，早上好！”突然，一個甜甜的聲音在我的耳畔回旋。
我低下頭去，首先看到的是一個燦爛而清純的笑臉。
頓時，有樣東西強烈地撞擊了我的心，僅僅存在與一個微笑之間？！兩行熱淚順著我的臉頰滾落下來。
陽光照進了我變得灰暗的`內心，一種幸福感使我感受到了“成仙”的快感。
從古到今，微笑被譽為“解語之花，忘憂之草”。友好的微笑能使美好的情操，飛揚的思緒，溫暖的真誠，善良的心地水乳般地交融在一起。……
“呦”我仿佛和一匹“野馬”撞了個滿懷。當我捂著受傷的臉，小心翼翼地抬起來時，看到的是一種鐵青的面孔和憤怒的表情。我想逃開，可我轉念一想，或許他是被公司的業務捆住了，我是不是應該將我的幸福分些給他呢？想罷，我便學著女孩的樣，向他嫣然一笑。他楞住了，可不一回會兒，我便發現我的選擇是正確的。他也朝我笑了。
原來微笑是可以互相傳染的呀，我驚喜地發現。
培根曾說過，微笑是你好意的信使，它能照亮所有看見它的人，對于那些整天愁眉苦臉的人來說，微笑是穿過烏云的太陽。它既會使接受的熱幸福，又不會使給予的人貧瘠……
在我的記憶深處，有這么一段尋找幸福的路，最令我難忘的，則是我的接受與給予——一個微笑，它將永遠地銘記在我的記憶深處。
記憶的作文 篇2
那個人，那句話，那種精神，那種力量。那，是一個讓我揮不去的記憶。
有一個小男孩叫：子強。他的名字和自強的讀音非常現象。那時因為孩子的母親為了生他而犧牲了自己的生命，孩子的父親想讓他自強不息，所以起了這個名字。可他的命運一波三折，在他5歲那年，不幸患上了白血病，這無疑給他窮困的家庭雪上加霜，而他這個頑強的小生命竟活了兩年之久。
在他住院期間，我去看望過他，我也了解過他，他是一個聰明、能干、懂事的孩子，可自從那年他不幸患了白血病起，他變得自閉了許多，每天都處在病痛和精神的折磨中，直到他患病的.一年后收到了一封無名的信，那封信共有5萬多字，十多張紙密密麻麻地布滿了潦草的字體。那個小男孩一自不漏地看完后深受里面所說的話感動了，從那時起，他從黑暗的陰影中走了出來，對生活燃起了希望，他頑強地站起來了。那是一封蘊藏這多大力量的信呀！那也是一封遲來的信，那其實是小男孩父親親手一筆一畫寫出來的信，可想而知這對于那不識字的父親是一個多大的考驗呀！同樣而言，小男孩也在受著命運的考驗，他幾次從死亡邊緣拉回來，那是一種怎樣的信念，大家幾乎可以不言而喻！
在他去世前的一個星期，我去看望他，可沒想到也是最后一次。當時他眨著明亮的大眼睛對我說：“大哥哥你就好啦！有這么好的生活，我好羨慕啊！”這時我不知怎么的突然冒出一句：“你相信命運嗎？”他的回答令我至今都記憶猶新，他說：“我相信命運在我們自己手中掌握！”一個只有六歲的小男孩，一個連一天學都沒上過，可竟連這么深奧的道理都能明白，我被震撼了，有一種力量在我心底爆發了，那是一種摸不透的力量，里面包涵著小男孩的信念、精神……他走了，走得那么匆忙，還沒來得及享受這世界的美好。我的耳邊只回旋著一句話“命運靠自己掌握”。
記憶的作文 篇3
記不清我幾歲，我、媽媽和阿姨一起去郊游。
我們一起撿了許多貝殼，阿姨撿的有幾個可漂亮了！可是袋子被樹丫劃了一個大洞，貝殼從袋子里“逃”了出來，我一邊撿從袋子里“逃”了出來的貝殼，一邊叫阿姨停下來。阿姨接過我雙手捧的.貝殼，臉上漾出甜甜的笑容，輕輕地摸了摸我的頭，說：“你是個好孩子，希望你一直做個好孩子。”隨后把那枚貝殼送給了我。那枚貝殼在陽光的照耀下，閃爍著華麗的光彩。
后來，我常常把那枚貝殼拿出來，映著陽光，熠熠生輝，還隱約看到阿姨的笑容，我在心里默默地說，“我一定做個好孩子。”
記不清多少次我把踩臟的硬幣交給老師，記不清多少次把僅有的幾枚硬幣投到乞丐的碗中，聽到“叮咚叮咚”的響聲，記不清多少次我給白發蒼蒼的老爺爺、老奶奶讓座，別人投來那贊揚的目光。
我感謝那位阿姨和那枚已滿是灰塵的貝殼。
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