抒情的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的抒情的作文6篇，歡迎大家分享。
抒情的作文 篇1
我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，也愛雪花飄揚的冬天，但我最愛的還是美麗的、碩果累累，瓜果飄香的秋天。
秋天似一個穿著金色衣裙的仙女，她用那金色的.衣裙拂去了太陽的灼熱，將清爽、涼快的秋天給予我們，她用衣衫為我們擋住寒風，卻將沉甸甸的果實奉獻人間……
秋，不僅有一份空靈，還有一份怡然。
秋天到了后，原來碧綠碧綠的葉子，似乎上過了色，像金子一樣閃閃發光。一陣微風拂過，樹上的葉就翩翩起舞，像金色的蝴蝶，憩在綠油油的草地上。
秋天不僅是大家最喜歡的季節，更是農民伯伯最喜歡的季節。當一片葉子從樹上飄下來，農民伯伯就知道秋天來了，便馬上去田里。田地間，一棵蘋果樹上的蘋果又紅又大，蘋果樹向小路上垂了下來，當你走過，蘋果樹彎著腰好像在向你問好呢！
秋天，一陣陣涼爽的風輕輕吹來，小動物們就開始忙碌起來，準備好吃的，準備冬眠，大雁就張開翅膀準備飛往南方……
秋天，秋高氣爽、碩果累累，美麗的景色使人陶醉！秋天真美麗，我愛秋天！
抒情的作文 篇2
秋天迷人的景象 有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡酷熱的夏天，有人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡涼爽的秋天。看！秋姑娘正邁著輕盈的腳步向我們走來。 秋姑娘來到花園里，花園里盛開的花可真多啊！桂花雖小，但它的香味可說是香飄十里。桂花不僅香飄十里，它的用途也是很廣的。可以用來做桂花糕或桂花酒等。菊花五彩斑斕、千姿百態。有的像媽媽的卷發，有的像雞的`爪子，有的像圓圓的月亮。
有的白如雪，有的紅如火，有的粉如霞。這些花可真美啊！ 秋姑娘來到果園里，正值豐收之際，果園里熱鬧得不得了。蘋果掛在樹梢上，圓圓的腦袋，紅撲撲的臉蛋。梨兒也高興的笑了起來，迫不及待地想要被人們食用。板栗也按奈不住了，它咧開了嘴，想要呼吸新鮮空氣。果園里真熱鬧啊！ 秋姑娘來到田野里，看見農民伯伯正忙著收割稻子呢！田野里的稻子金燦燦的，一陣微風吹來，田野里的稻子就像海里的浪花，一波接一波。高粱笑彎了腰，田野真好玩！ 秋天的迷人景色使我陶醉！！
抒情的作文 篇3
短短幾年，花開花落，遠離了的身影;時間流逝，回首過去，消逝了的記憶……
已經上了初中，雖然少不了童年的稚氣，卻也變得成熟多了，有些事，也明白了。所謂時間如流水般，一去不復返，我們的童年時期，也漸漸過去。在青春的道路上，留下了我們或淺或深的腳印。望去，還算清晰的腳步，它們叫做少年;還有一些銷聲匿跡的叫做童年……
我懷念童年，那個我們可以無所忌諱的說話、無所忌諱的玩鬧的童年。是的，但，我們只能遠遠觀望那些消失了的童年，回不到過去了……
路過小學，空曠曠的，沒有學生的吵鬧，突然很想念小學的老師，小學的玩伴，但時間不會倒流，我們回不到過去。六一兒童節，又快到了呢，可是我們早已不能過了，漸漸的，六一，與我們拉開了距離，每年在五月時，就盼望著六一，但是，現在的我們，在別人眼里，是比較懂事的`，早已配不上孩子二字的單純……我們變得用文字來敘述自己的情感，變得沉默寡言，變得安靜，再也沒有兒時的吵鬧了。摔了一跤，我們爬起來，不哭不鬧;被老師批評，我們低下頭，說我錯了;受了傷，我們拿起筆，在紙上寫下此刻的心情……
我們努力記下青春的腳步，可記住的卻被遺忘了;我們努力記下美麗的過去，可忘記的卻比記住的快。突然想起來，小學畢業時的情景，雖然臉上掛著微笑，但是為什么在拍完畢業照之后哭了呢?那是，我明白了，天下沒有不散的宴席，彼此之間，認識，便是緣分，不是嗎?有時候，想好好珍惜這種緣分，可，卻沒有機會。時間快的很快，當我們剛剛熟悉對方，便就要分離。
或許吧，記憶中的那個我們已經不復存在，在青春的道路上，我們依舊要微笑著走下去;時間會變，人終究也會變的，但是，如果可以，我想珍惜這美麗的過去，哪怕這有那么短短的一分，我也想去珍惜……
抒情的作文 篇4
至今才發現，父親，真的很偉大，父愛，真的很美。——題記
如果母親是溫暖的太陽，散發著耀眼的光芒，那么父親就是那柔和的月亮，默默地跟在你身后；古今有多少誰贊美母愛的偉大，可誰有記得，那父愛的無私？
父愛如一棵粗壯的大樹，為你遮住那毒辣的陽光；父愛如一把薄扇，為你驅走那惱人的燥熱；父愛如潺潺流水，讓你可以蹲下來肆意暢飲。
父親，多么平凡的一個詞，可父愛又是那么的.不平凡。
小時候沒心沒肺，自以為父親應該關心自己，而現在長大了，回過頭來猛然發現，父親的手掌不知什么時候長滿了硬硬的繭子；那挺拔的腰身也不知什么時候彎曲了；還有那額頭，也不知什么時候爬滿了密密麻麻的皺紋……看著這一切，我淚流滿面。
我親愛的父親呵！我依稀記得，小時候您是那么年輕，那么威武，經常用您那有力的雙臂把我高高的舉起，我興奮的哇哇大叫，自以為碰到了天；而現在呢，看著您那日益衰老的背影，淚水涌滿了我的眼眶，突然發現，您這棵大樹老了，該有我們這些已快長成大樹的小樹來保護您了！
您曾說過，我們長大了，有工作了，就不用管您了，也不用給您寄錢，只要能不時看看您就行；聽著您那知足的語言，我的心狠狠的疼了一下，父親是多么容易滿足啊！那一刻，我深深體會到了父愛的偉大。
有人說，父親像一位勇猛的戰士，我卻說，父親像一根教鞭，每時每刻都在鞭策著我，追趕著我；記得有一段時間，不知不覺就養成了不好的坐姿——寫字總是往一邊斜；細心的您很快就發現了，提醒了我幾次，我都沒在意；看著我那不以為然的模樣，你發怒了，大發雷霆的說：“趕緊給我坐好！”因此，我每次都是懷著不滿的情緒坐好坐姿的，直到現在，經常有老師夸我坐姿好，我才明白了您的良苦用心。
至今才發現，父親真的很偉大，父愛，真的很美。
抒情的作文 篇5
他走了，為了出人頭地，為了把學成的治國安邦之策賣與帝王家，他走了。他年紀輕輕，卻才華橫溢，這個決定是他早已下好的，學而優則仕，他一定要有所成就，萬古流芳。
他走時，柳樹飄舞著頭發為他送行，一路的花草低著頭彎著腰，好像紳士一般，也許它們的內心也充滿了離別的傷悲。一陣涼涼的微風吹拂著靜靜的河面，河面漸漸地起了微小的漣漪，這小小的波動也撥動了他的心思。他最后望了一眼這可愛的故鄉，突然一股熱泉涌出來，模糊了他的雙眼。淚眼之外，是遠行的天地。
思緒從往事中收回。一路上他沉默不語，在他迷茫的雙眼中能找到的，似乎只有美好的家鄉，和對家鄉深深的思念。好像就在轉眼間，他就從一個青春活力的少年變成了一個白發蒼蒼的老人。
返鄉的途中，他的內心是激動而雀躍的，正如幾十年前那躊躇滿志的情懷，無比歡樂。踏上回鄉的小船，一路風景正好，天上陽光正晴，短短的時間，卻像過了很久很久似的`。終于到了故鄉，他迫不及待地下了小船，蹣跚卻又疾步走向這么多年夢寐以求的小屋。
經過那曾經離別的靜靜的河時，他下意識地向水里張望，河水的倒影里，顯現出他那早已蒼白的兩鬢，他心中一陣酸楚，不知不覺地說起家鄉的方言。當最熟悉的語言脫口而出時，他興奮不已：雖然年歲匆匆，兩鬢飛霜，然而鄉音未改，家鄉依然是如此親切！不知家里怎么樣了？回家去看看吧！自言自語中，他又急匆匆地往家里走去。
沒過多久，迎面跑來了一群小孩子。這些小孩子乳臭未干，看著他就像在看一個陌路的客人，他心里好笑：不知是誰家的娃娃，我竟都不認得了呢！一個膽大的孩子笑著問他：“客人啊，你從哪里來？”臉上的笑容馬上僵住了，盡管童言無忌，這句話像一把刀子似的扎進了他澎湃的心海：我本是這個地方的主人，你們卻為何要待陌生人一般待我？他忍不住問自己自己是不是來錯地方了？這里還是自己曾經的故鄉嗎？
他痛苦地閉上了眼睛。
回到這個生他養他的地方，本應該安享晚年的地方，現在竟然變得如此生疏！眼看自己已成了一個客人，他搖了搖頭，無比沉痛地嘆息：何處是吾家？
抒情的作文 篇6
親愛的老師：
您好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時候，我就會從心底想起我敬愛的老師。
教師——您從事著天底下最神圣的職業。因為有您，太陽的光輝更燦爛；是您用甘甜的清泉滋潤著破土的嫩苗；是您用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。
老師您還記得嗎？在那一堂課上，有一道數學題，同學們百思不得其解，經您耐心細致的講解，我們終于恍然大悟，那真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村‘啊！一天天，一年年您總是在講臺上一遍遍的`循循誘導那些懵懵懂懂的學子。
您不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理。有一次，您剛來擔任我們的班主任，同學們說您可厲害了，有一雙火眼金睛和一對順風耳。可我卻沒當回事，上課時同學們都在認真的聽講，我卻和同桌竊竊私語，正在我們說的熱火朝天之時，忽然有一道刀鋒般的目光直射過來，我們當時就被臊了個大紅臉。雖然只是一個目光，但卻折射出您愛生如子的高尚情懷。
老師，您就是我們迷途的導航燈；是我們登峰的天梯；是我們織夢的引線……是您在三尺講臺上用辛勤的汗水播撒著智慧的種子，傳授著做人的道理，孕育著祖國的未來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您辛勤耕耘的寫照，而“十年樹木百年樹人”則是我們巨大的收獲！感謝您老師，我們不會辜負您的期望，爭取早日成為國家的有用人才，奔赴在祖國的各行各業，為祖國的繁榮強盛，為百姓的安康樂業奮斗終生。
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