觀察作文

[精]觀察作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的觀察作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察作文 篇1

　　科學家塞繆爾·斯邁斯說：“對微小事物的仔細觀察，就是對事業、藝術、科學及生命各方面的成功秘訣。”以前我還半信半疑，現在我是不得不信，因為我就經歷過這樣一件事 今天，爸爸要帶我去舅舅家，怕我無聊，邊給我買了條漂亮的小金魚。到了舅舅家，我把金魚放在桌上，仔細觀察起來。它大大的眼睛，穿著一身金黃的衣服，真像一個小公主！看著看著，我想：小金魚是怎樣睡覺的呢？去問問爸爸吧！“爸爸，小金魚這么可愛，哪它是怎樣睡覺的呢？”我嚷嚷著。爸爸說：“哎呀，你怎么這么傻啊！等大家都睡了，小金魚不一樣睡了嗎？你到時候去看看不就知道了嗎？”“對呀！謝了，爸爸！”說完，我就繼續觀察小金魚。 終于，夜幕降臨了，大家也都睡覺了。我從床上小心翼翼的走下來，生怕吵醒了大家，穿好了，往桌子旁走去。只見小金魚一動不動，雙眼睜著，只有鰓蓋一開一合輕輕地動著。“怎么回事，小金魚還不睡覺嗎？”我嘀咕了幾聲，便回床上了。 過了大約十分鐘，我又去看小金魚，結果還是老樣子，我只好“無獲而歸”了。 回到床上，我翻來覆去睡不著，心想：小金魚會不會死了啊？可早上還活蹦亂跳的呀！無數的`疑問從我腦海里閃現。“算了，還是明天查閱書籍吧！”我自言自語起來。

　　剛一起床，我就抱著《十萬個為什么》這本書查找答案。其中有一頁專門講魚是怎樣睡覺的，有一段是這樣寫的：“因為魚沒有眼皮，如果你看到魚在水中一動不動，眼睛睜著，那就是魚在睡覺了。”頓時，我的臉紅彤彤的，因為沒有閱讀多的書籍，讓我連這一點都不知道。我暗下決心：一定要探索科學中的奧秘，了解更多的科學知識！ 所以，沒有觀察就沒有科學，科學是誕生于仔細觀察之中。只要在生活中處處留心，你就能揭開每一個奧秘

觀察作文 篇2

　　我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞著花草樹木，那紅花綠草、綠樹蔥郁，令人心曠神怡。

　　不知不覺已經走到了廣玉蘭樹下，廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，樹皮灰褐色，幼枝密生絨毛，后變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形。花白色，極大，有芳香。為美化樹種，耐煙抗風，對二氧化硫等有毒氣體有較強抗性，可用于凈化空氣保護環境，這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》：翠條多力引風長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。

　　在廣玉蘭樹的周圍還有紅葉李樹和桂花樹，紅葉李樹是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹也是小喬木，葉子上有小鋸齒。為什么廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一起呢？我查了查資料，原來廣玉蘭與色葉樹種配置，能產生顯著的色相對比，從而使街景的色彩更顯鮮艷和豐富。在綠化帶應用中，將廣玉蘭與紅葉李間植并配以桂花、海桐球等，不僅在空間上有層次感，而且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的單調，產生一種和諧的.韻律感，取得了很好的效果。

　　世界上的種種植物都有著它自己的奧秘，我們一定要處處留心、善于觀察、勇于發現。

觀察作文 篇3

　　世界萬物，它們都是多面的。美好的事物也有反面，不好的事物也有正面。

　　記得有這樣一個故事。一個一年級的小男生在考試卷上遇到了這樣一個問題：雪化后是什么？所有的同學幾乎都認為雪化后是水，而那個小男孩卻認為雪化后是春天，老師在改卷子的時候在他的卷子上打了個錯號。卷子發后，小男孩委屈得對老師說，雪化后確實是春天。老師經過一番思考認為小男孩是對的，并當眾夸獎了他。

　　同樣是一個問題，但它能從多方面思考。就像雪化后是什么這個問題，它的答案可以是水，還可以是春天......然而，在人們眼中看起來最惡心的東西，它也有正面。

　　蛆，一個令人聽起來就惡心的東西，但它也為醫學事業做過貢獻，挽回了一個外國婦女的一條手臂。

　　有一個外國婦女，她的胳膊上長這一個罕見的大膿瘡，里面有許多爛肉，使胳膊上的膿瘡總不出新肉來。醫生們想過很多辦法，但仍不見效。醫生說，如果不行就可能截肢。后來醫生們經過多次討論，生出了一個大膽的.治療方案。就是把蒼蠅繁殖出的蟲卵種在她胳膊傷的大膿瘡里，讓蟲卵吃掉那些頑纏的爛肉，這樣，她胳膊就能長出新肉來了。經過醫生的一番努力，果然見效了。

　　從中，我們可以看出，凡是，我們都要從多方面來看，不能總認為美好的事物沒有反面，不好的食物沒有正面。就像上面故事里的蛆，別看它平常一無事處，并且令人惡心，但它卻挽回了外國婦女的一條胳膊。所以，我們必須得兒從多方面看待事物，了解事物呀！

觀察作文 篇4

　　去年春天，我在家里陽臺的花盆里播下幾粒牽牛花種子。每天清晨，我都要到陽臺上瞧瞧花盆里的泥土，盼望種子早日發芽破土。終于，第八天早晨，花盆中陸續冒出了一丁點像西瓜苗一樣的綠芽，綠芽頂端還帶出了幾粒泥土。一個星期后，高高的.花苗四處探頭，好像在尋找依靠。我忙找來幾根小竹子插在花盆中，把花苗引到防盜網上。

　　到了夏天，牽牛花的莖葉就爬滿了整個防盜網，碧綠碧綠的，密密麻麻，不但美化了環境，還擋住了炎熱的太陽，帶來了涼爽。

　　秋天一到，牽牛花枝頭到處都冒出花骨朵兒。每天清晨綠葉叢中都會開放出幾朵喇叭似的花來。花的根部是白色的，花瓣是粉紅色的，美麗極了！

　　每天早上起床后，我都要欣賞自己種的鮮花，從這里路過的人們也要停下來觀賞一下。不過到了中午放學回家時，開出的花朵就謝了。

　　快入冬時，葉子枯黃了，牽牛花也不再開了。開過花的莖長出一個個像小南瓜一樣的東西，成熟以后外面包裹著一層淡黃色的脆膜，用手輕輕一捏，像橘子瓣一樣黑色的小顆粒就會撒落出來。這就是牽牛花的種子，聽說它還可以入藥呢！

　　我愛牽牛花！

　　今年，我又種了非常多牽牛花。

觀察作文 篇5

　　觀察日記盧毅20xx年9月1日——“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業，正當我環顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

　　20xx年9月2日——這是我開學后第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。20xx年9月3日——第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。20xx年9月11日——這是我開始觀察這盆豆芽已經一周了，我已經好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發現有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的'想，是啊，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了，我在寫這篇作文時也在思考著這個問題。

觀察作文 篇6

　　我家的小烏龜機靈可愛。因為“她”擁有著堅硬無比得盔甲，還有一條搖搖擺擺地小尾巴。所以我常常叫它“盔甲小尾巴”。這個“機靈鬼”真是人見人愛。一個緊張地學期過完了，等待我們的是開心悠閑得暑假。有一天，正在家里寫作業，忽然想起那個討人厭得“機靈鬼”，于是我丟下手中的筆，來到烏龜缸的旁邊。我用臟兮兮得手拿出小烏龜，放在桌子上。它一動不動地趴在桌子上，不停地用使人毛骨悚然地眼神盯著我，過了一段時間小烏龜發現我并沒有襲擊它，于是搖著它那條細細的小尾巴慢慢地向前爬著。突然我不小心動了一下，小烏龜發覺了，它不顧一切地向前跑著，最終還是沒有逃過我的魔掌。“咚咚咚”。大鐘響起，吃飯地時間到了。我那出八條小魚，一個一個地放在烏龜缸。小烏龜的肚子早已餓地咕咕叫了，又看到這么多得美味佳肴。別提有多高興了。小烏龜一口咬住一條小魚整吞進肚里，接著又咬了一口大魚，我心想：“哈！哈！這下可不能整吞進肚里了吧！”就在這時小烏龜拿出了它的`看家本領，小烏龜利用兩只尖銳的爪子將這條大魚撕成三份，一份一份地吞進肚里。看著小烏龜這副搞笑地蠢樣我不由得笑了起來。這一笑小烏龜注意到了我，又用使人毛骨悚然地眼神盯著我，我心想：“這下可慘了。”為了逃避小烏龜的那種眼神我一動不動地蹲在那兒。這時可愛的小烏龜又開始吃起來。真是好景不長，我又被小烏龜吃東西的樣子哈哈大笑起來。你們喜歡我的小烏龜嗎？

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