人物傳記朋友作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的人物傳記朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人物傳記朋友作文1
人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心。當(dāng)我遇到困難時是朋友幫助了我，當(dāng)我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助，共同進(jìn)步。雖然我不能說她改變了我的一切，但是在與她相處的過程中，我改掉了許多缺點，發(fā)生了改變。
我第一次與她見面是在四年級的下半學(xué)期，她長相平平，并不是那么吸引人，并不濃的眉毛下面長著一雙小眼睛，但卻很有神，鼻梁并不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問她叫什么，從哪里來等等，她回答說：“我現(xiàn)在住在理鹽場。”我低聲說道：“我也在住在那兒。”突然間，她回過頭來對我說：“你也住在那兒嗎?以后你能跟我一起走嗎?說實話水泥場那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去。”我愣在了那里，她的大方與主動讓我驚呆了。“怎么了?不愿意嗎?”她用那雙不太大的眼睛望著我。我回過神來，說：“不，我很樂意!”以后，我們就一起上下學(xué)。在這個過程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學(xué)，成績還是數(shù)一數(shù)二的呢!她很自然地告訴我在她那里的生活環(huán)境。我也饒有興趣地聽著。她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學(xué)之間的事，這些事情讓我知道了她是一個心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因為她的大方，她的寬容，讓我們走的.更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我說再苛刻的話，她仍然一忍再忍。終于有一天，我忍不住問她：“你從來都不會生氣嗎?”她仍然一臉微笑地說：“什么事情都應(yīng)該想開一點，多去寬容別人，其實也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對自己有益處的，你說對吧!”聽了她的話，我也學(xué)會了忍讓，學(xué)會了退一步。她還很有繪畫天賦，通常能把一樣?xùn)|西，畫的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的。”我學(xué)會了用心去做好每一件事。
她教會了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。 離別的時刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時此刻，我只想對你說：“謝謝你，這是我內(nèi)心的告白，真的!雖然我們離的很遠(yuǎn)，但是我們的心永遠(yuǎn)相連，因為你是我最好的——朋友。”
人物傳記朋友作文2
每個人都擁有一位也眾不同的好朋友，好像是太陽，帶給你溫暖，她像風(fēng)，帶給你清爽。她會給你的記憶中添上最燦爛的一筆。讓我輕輕揭開面紗，讓你看看她的樣子，一頭并不算整潔的短發(fā)，卻給她帶來了活力，一雙明亮的小眼睛嵌在臉上，像兩輪俏皮的小月亮，白嫩的.皮膚在陽光下閃著光澤，可愛的笑容讓人看了就難以忘記。
就是這樣一個女孩，陪我一起歡笑，一起玩耍。不知不覺，我已經(jīng)升入六年級了，老師為了讓我們更加優(yōu)秀，專門空出時間讓我們朗誦，我緊張極了，拿著紙的手都出汗了，深吸一口氣，我又想起鈺玲對我的鼓勵。走上講臺，看見鈺玲在下面沖我眨眨眼，默默地注視著我，分明是在告訴我：“加油，你一定行！”
剛下課，她就跑了過來，緊緊握著我的手，笑得合不攏嘴，眼睛咪成了柳葉，別提多高興了，然后拉走我的手，鄭重地說：“同學(xué)，表現(xiàn)不錯嘛！”逗得我哈哈大笑。
中午，溫暖的陽光透過窗戶灑在我們身上，我和鈺玲擠在一起，我翻書的聲音和鈺玲寫數(shù)學(xué)作業(yè)的聲音就像一曲合奏曲，鈺玲寫字的聲音總是傳來奇怪的“吱扭”聲，我偏頭一看，桌子上寫著一堆密密麻麻的算式，一個挨一個從遠(yuǎn)處看，還以為是給作業(yè)本繡的花邊呢！
這時，鈺玲收起作業(yè)，伸了個懶腰，扭頭沖我露出一個微笑，說：“文萱，我下去看看時間！”剛說完，就蹦蹦跳跳地下樓了，鈺玲剛走不久，打掃衛(wèi)生的姐姐走過來，皺起了眉頭用抱怨的語氣對我說：“以后不要在桌子上寫算式！特別難擦！”我急忙說：“這不是我寫的！”沒想到姐姐冷冷地看了我一眼，說：“這就你一個人，不是你能是誰！你就不知道這樣做不好？”
我剛要說話，卻想起自己不也畫過嗎？我紅了臉，心里想：如果不是鈺玲，也許我還不知道自己的錯誤，朋友的確是自己的一面鏡子啊！在不知不覺間，鈺玲帶給我無窮的快樂，她使我認(rèn)識到自己的錯誤，朋友會成為生命中最珍貴的人！
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