夸夸我的老師作文(優)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的夸夸我的老師作文，希望對大家有所幫助。
夸夸我的老師作文1
在大家心中，老師一定是偏向成績優秀的學生吧？不然！你看：
入學的第一天，同學們正大氣不敢出的在臺下聽萬老師對我們提出的要求：“無論你以前成績優秀與否，在我這里，一切從0開始！我不會偏向任何人！”
這，就是一視同仁的萬老師。
在大家心中，說起經驗豐富的老教師，一定就是只會板著一張臉，用死板的方法教書的人吧？不然！你看：
摸底考考完，萬老師立刻把班級按成績平均分成了九個部落，九個不相上下、勢均力敵的'部落，并創造了“爭先創優計分欄”，讓部落中的佼佼者為部落榮譽“而戰”。老師還開創了“互助教室”，讓部落中的領先者拉被甩在身后的學困生們一把，互幫互助，取長補短！
這，就是教學新穎的萬老師。
在大家心中，老師的評分標準一定是只要對的題目多，分值就高吧？不然！你看：
一次發作業時，我興沖沖地跑去看我的成績，哪知不看不知道，一看嚇一跳，我得了個“C”。
我仔細一看作業，全是勾，沒有一個叉！我急忙去找萬老師：老師，我為什么得了個‘C’？”
萬老師嚴肅地回答：“態度！”
我仔細看了看作業，不禁羞紅了臉：字太潦草了，回答不夠完整，思路太復雜了，別字也太多了……
我終于明白了老師的意思。
這，就是以態度取人的萬老師。
這一切的一切，看似平凡，卻又飽含了萬老師多少心血！我們成績的好與壞，似乎對老師并沒有什么影響，然而，萬老師卻執意要教好我們，并且不圖一分錢的回報！這一切的一切，不值得我夸嗎？
可憐天下恩師心，父母般的恩師，祝您工作順利！
夸夸我的老師作文2
良師伴身，如沐春風。
——題記
老師是辛勤的園丁，為了祖國的花朵澆水施肥，他們在最尋常的崗位上做著最不平凡的工作。
我的老師有很多但我最喜歡的還是她——語文老師海燕。已經一年了，我還是無法忘懷開學第一天，海燕身著青色旗袍，款款走上講臺的場景。半披著的青絲，裹身但恰到好處的旗袍，現在在我心中仍是top1。正當以為她是一個溫柔安靜的老師時，海燕一段介紹，讓我們破了功。
記得她是這么說的“我姓梁叫梁海燕。”“對就是那個海燕�！薄拔抑滥銈儸F在一口一個梁老師，回家對上爸媽就一口一個‘我們海燕’了�！惫黄淙�，她說對了，我愿稱之為“海燕定律”。
老師她個子不高，臉圓圓的，眼睛也圓圓的。這卡哇伊的畫風的老師，卻能讓同學們一個個服服帖帖。當然這只是對幾個“搗蛋鬼”而言。在其他同學前，梁老師真的是寓教于樂。
文言文課上，老師講的她的偶像蘇軾。介紹他有趣的生平，正講的熱火朝天，引得同學們反復大笑之時。著名搗蛋鬼立馬接上了話，開始和周圍的同學攀談。當然，梁老師也聚焦到了這一幕。咧開嘴如打趣一般道“哎，我們班的這位同學看起來也想被貶，然后去研究種地呀。”登時，教室里的氧氣不足了。所有同學都清楚講的'是誰，一個個，有的笑到捶桌子，有的捂著肚子笑出眼淚，我也不例外差點就笑到打滾。但不時老師便收住了話題繼續講課。幾乎我們的每堂課都是在歡樂中不知不覺的過去，有時更是覺得不夠盡興。
梁老師不僅上課有趣，教出來的成績更是非常優異。
梁老師的腰不好，卻要長站長坐，但她依然堅持。
我特別榮幸是她的課代表，幫她做一些小事，小獎勵更是經常。她會像家長一樣跟我說我做的不對的地方，在我總分下降時跟我分析成績和原因。
當然不只是梁老師，我的所有老師，世界上所有老師都值得被“夸夸”。
正當金秋是教師節之際，祝老師們節日快樂。望老師們工作順利，萬事如意。
夸夸我的老師作文3
我們常說老師是園丁，培育出鮮花朵朵。有人說老師是蠟燭，點亮自己，照亮別人。而我卻認為，老師像媽媽，她哺育我們成長。
她，一頭烏黑發亮的長發，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像彎彎的月牙。沒錯，她就是我興趣班的單老師。
她和藹可親，很溫柔，更重要的是，她能把枯燥無味的數學講的有滋有味。有一回，老師在講“雞兔同籠”問題時，我聽得有些模糊。下課后，我拿著作業本在位子上發呆。我在想是去問老師還是不問，天使說：“去吧，去吧，有不懂的問老師很正常，快去呀！”惡魔說：“不去，不去，如果你去，老師一定會批評你上課不聽講的，別沒事找事”�！叭ァ�、“不去”、“去”……最后我下定決心走到老師面前說：“單老師，‘雞兔同籠’我還是不太懂，你可以為我講講嗎？”“好的”。說完她拿起本子指著題目說：“我們可以……”，我認真地聽著，經過老師的詳細講解，我明白了。
單老師不但會講課，還很關心我們呢。有一次，我沒來的及吃早飯就上課了。剛上了一小半，我的肚子“咕咕咕……的又叫又喊，我則餓的頭昏眼花”。田鍶旸，你來回答這道題。我站起來無精打采的回答了老師的問題，老師發現了我的異常，關切地問道：“你怎么了？”我支支吾吾地說：“我、我肚子好餓，咕、咕、咕，不聽話的'肚子大聲叫著，似乎在抗議呢�！薄芭叮@樣啊，那下課到我辦公室去一下”。下課后，我一路小跑地到了老師辦公室，老師從桌上拿來3個小籠包對我說：“快吃吧，下次可要記得吃早飯啊”。我立刻狼吞虎咽的吃起來，我忽然問道：“老師，那您吃什么呀？”老師笑著說：“沒事，我已經吃過了”。這就是我的老師，她不但美麗、善良，而且像媽媽一樣的關心著我們。
“世上只有老師好呀，老師像媽媽……”我在放學的時候哼著自創的《世上只有老師好》……
夸夸我的老師作文4
如果你在學校遇見老師，你會說一聲：“老師好。”老師會回你一句“同學好”。但是如果你遇到我們班的李老師，你猜李老師會說什么呢？
李老師會面帶笑容、和藹可親地說：“寶寶好！”低年級的學生聽了后臉上笑開了花，我們高年級的學生聽了心里樂開了花。不錯的，他的聲音就像太陽一樣溫暖著每一位同學�！皩殞毢谩边@三個字，猶如天籟之音，使我百聽不厭，深深的印在我的心里。
我們班的李老師可以稱得上全校一流的老師。一次，老師的兒子病了，老師居然在送兒子去醫院的路上備課，有時我上課不自覺地溜號，一想到李老師的付出，我就感到深深的自責和愧疚。
李老師上課十分專注，他總是和我們一起讀課文，他讀得很有感情，在老師的感染下，我們也更用心地朗讀課文了。
我們班有一些同學不愿意學習語文，李老師上課經常叫他們回答問題，只要他們有一點進步，李老師就會狠狠地表揚他們，李老師經常說：“不看成績，只看當下，只看努力，只要你當下努力了，你就是優秀的學生！”李老師這樣說，就是讓那些落后太多的同學看到希望，讓他們獲得自信，李老師真是用心良苦啊。在李老師的幫助下，那幾個考不及格的學生終于及格了，而經�？荚嚥患案竦腵朋朋竟然考了92分。
他，無時無刻地為我們操心。老師常常讓我們讀課外書，抄每日摘抄，寫每日素材、每周一稿，這些讓我們的作文能力有了很大提升。他不僅為我們全班同學批改作文，而且還要一個字一個字打成電子稿，然后一張張打印，發給我們。
深夜里，我們已經進入了甜蜜的夢鄉，而他卻在月光下，微微的燈光下，為我們批改作文……
夸夸我的老師作文5
她是我的老師，一個讓人敬佩的老師，上課時風趣幽默的話語，引經據典的博學常常讓我專心致志；她是我的老，一個盡職的老師，批作業、做課件、上課、找我們談心......從未抱怨；她是我的`老師，一個眼睛像X光機一樣的老師，一眼掃過就能發現誰認真誰不認真，并給他個暗示；她是我的老師，一個愛我們的老師，要不獎品怎么會塞滿一柜子？她就是我的班主任――匡老師。
匡老師點子很多，常常想出各種辦法來提高我們的興趣。這不，這學期她說要為我們班創辦班刊，里面將匯集同學們的優秀作品。為了能有自己的作品登上班刊，同學們都卯足了勁，就這樣，一篇篇不錯的作文誕生了。
就在這個月，我們的班刊終于與我們見面了。漂亮的封面，彩印的文字，這該花了老師多少心血啊。再看看同學們吧，看著自己的得意之作登上了班刊，同學們心里充滿著期盼。一下課，同學們都圍著班刊數著自己有多少篇作文。因為老師說過一篇作文還給我們兩元稿費呢！這不，我的四篇課堂作文都入選了，我心里像裝了興奮劑一樣。下課鈴一響，我們便得意洋洋地去“領賞”。哇，隊伍排得好長�。±蠋煹腻X袋也鼓鼓的�？傻鹊轿翌I完獎離開時，錢袋那撐起的“大肚子”仿佛泄了氣似的，消瘦了許多。后來才知道這些稿費可全都是匡老師的“私房錢”。我就納悶了，老師明明沒必要自掏腰包給我們錢的，可她為什么這樣做呢？看著同學們開心的笑臉，我終于知道，原來老師是為了讓我們愛上作文，給我們鼓勵而已。
這就是我們的老師，一個讓我愛上寫作的老師。
夸夸我的老師作文6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
老師，您是我們前進路上的指明燈；如果您是大樹，那我們就是在您繁茂枝葉下嬉戲的小鳥。
在我剛步入初中時，有一位老師在我的記憶里留下了深刻的印象：她標準的瓜子臉，圓圓的臉上有一對明亮如月的杏花眼，一只櫻桃小嘴，溫柔的眉峰。帶著一幅梅紅色的`眼鏡，一頭干凈利落的短發。額頭前留著如云朵形的劉海。如果熟悉她的人，會知道她經常身穿一身連衣裙，顏色有時淺到極簡，有時則一身黑。笑起來有淺淺的酒窩，讓人如沐春風。講課時，聲音如正在婉轉歌唱的黃鸝鳥，但當你上課分神時，她會第一個發現眼神中帶著一絲凌厲，她就是我們敬愛的語文老師——劉老師。
記得我剛入學大約第五節課時，迎來了我認為最枯燥的一篇課文——《論語》我本能的不想背，可劉老師上課時還是提問了：“今天我來提問一下《論語》沒背過來的要罰抄哦�！蔽乙宦犨@句話便慌了神，急忙的打開課本，著急的背了起來：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”或許是我背的太過著急，竟語無倫次了起來。開始抽查了，劉老師恰巧抽到了我這一排，我一看連忙打開書，又輕輕背了起來。還有三個，還有兩個，還有一個……到我了。我站了起來，支支吾吾的說了半天�？赡X子里還是一片空白�？粗瑢W們投來疑惑的目光，我連忙低下頭。這時一個溫柔的聲音從頭頂傳來：“慢慢背，不用著急�！蔽覐娖茸约悍�定下心神，又從頭背了起來。記憶仿佛剛蘇醒一般，又重新在腦子里浮現出來。算是勉強背完了。從此，那個溫柔的身影永遠的留在了我的心里。如同一朵正在悄悄綻放的玫瑰花，芳香慢慢的溢出來，最終溢滿了一個追夢人的內心與夢想。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，溫風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。如果老師是工程師，我們則是她手下最驕傲的建筑；如果老師是雕刻師，我們就是她刀下最完美的作品！
夸夸我的老師作文7
我有一位很棒的老師，大家猜猜他是誰？她有一頭烏黑光亮的長發，再加上卷卷的“麻花”，好像波濤洶涌的海岸。雪白的皮膚鑲嵌著一對大大的“玻璃球”澄澈明亮！再看看她的臉上，總是掛著如秋陽般燦爛的笑容，令人頓時感到十分快樂，大家猜到了嗎？還是讓我來揭曉吧，那就是sunny老師。
sunny老師的性格很溫和，他友善地對待每一個人，很好相處。這樣溫和的`老師加上勤勉，肯定是完美，他的敬業比任何一位老師、家長都突出。此時在我的腦海中閃現一件剛剛發生的故事，下面就讓我講給你聽——
那天夜已深，天空的臉黑沉了下來，家家戶戶已熄燈了，天邊幾顆星星似隱若現，發散著那柔和的光芒。因為白天沒有完成作業，我不得不在燈下溫習英語書，當我讀到”dinosaurshow”恐龍秀）這個單詞時，突然不知怎的，心中就涌出了強烈的慌忙與緊張。我的心好像揣著一只小兔子狂亂地跳個不停，想：這可怎么讀��？我不會。怎么辦？不會怎么辦？明天老師要檢查的。這時，一個念頭在我腦海里打轉：媽媽說過要多問。于是，我拿出手機給老師發了一條信息。出乎意料的，老師居然回復了。秒回！顧不上琢磨手機的那段正發生什么？語音信息接踵而至。竟然連發了五句語音。前三句教我讀，他把單詞讀的很慢，每個音節發的都很準。后兩句給我解說拼讀的規律。指針已經指向12點了，老師還沒有休息，她不是在備課，就是在批改作業，對同學的問題，有求必應。那一瞬，暖流涌上心頭，為了我們的成績，為了我們的進步，這么晚了還沒有好好休息，我只有加倍的努力作為最好的回報。當我經歷著或者感受到這些瞬間時，就仿佛是看見了黑夜中的燈塔，在一望無際的海上亮著，重新點燃起學習的熱情。
sunny老師，一位細心又負責任的老師，遇上她，是我的幸運。
夸夸我的老師作文8
時光荏苒，白駒過隙。不知不覺，在初中的學習已經一年了。在學校里讓我學到了很多，最讓我感激的還是老班胡司令。
胡司令留著短發，戴著一副眼鏡，個子雖然不高但意氣風發，感覺超颯！剛上初一時，我們全班的整體素質并不是很好，成績也是倒數，經過半年的時間從倒數變成全級部第一，這讓我們很是吃驚。在來到17班之前，就聽過沒有胡司令辦不到的事兒，果然名不虛傳！
胡司令對我也是非常嚴厲的，記得開學時，我經常上課說話，被司令逮到不計其數，直到那一天，我和幾個同學被老胡叫到了辦公室，讓我親身體驗到了司令“愛的教育”。從那以后，我再也沒被胡司令抓到過，徹底改掉了上課說話的壞毛病，對我來說，是件好事。
胡司令還有一個必殺技，獅吼功！只要我們哪里做得不好，司令就會音高拔調，每次都讓我們震耳欲聾，就連三樓級部都聽得見，胡老的口頭禪我們也是再也熟悉不過了：“@！一個個的！”一開始，我們都十分害怕，但并沒有什么懲罰，且不知不覺成了全班的笑點。每每胡老說這句話時，尤其是前排的同學，都低著頭，咬住舌頭，生怕笑出聲兒來。但也就是這一點把我們班整的`十全十美，從低谷走向了巔峰。
胡司令在工作中雷厲風行，不茍言笑，但在平時的生活中，又是一個充滿愛心、有正能量的人。記得那年冬天，胡老師為了捐助一個膠西的貧困學生，號召全班的力量，開展社會公益活動，將自己的東西拿出來愛心義賣，所得善款全部捐給那位同學，這讓我看到了胡司令內心柔軟的一面，也讓我學到了應該伸出援手去幫助那些該幫助的人，做一個有愛心的人，同時，也體會到了每一分錢都來之不易。
胡司令既有嚴厲的一面也有溫柔的一面，放學和平時遇見時，都會禁不住給您說一聲再見或問一聲好。雖然，有時很怕您，不敢和您說話，但更多的是一種敬畏，是既怕您又愛您的一種情感，您身上那股不服輸的勁兒也在時時激勵著我，潛移默化的影響著我，成為您的弟子，很幸運。
夸夸我的老師作文9
迷迷糊糊跨過了小學六年，時光的火車帶著我駛進了新的地區——初中。在這個鮮活的青春初始，老師在學校里熠熠閃光。我的班主任是人如其名的“美麗”。嘿，別說，在相處不久的時候我總是覺得她好嚴厲，于是在每次上課的時候，我都會在和她目光相接的那一刻不知為何心虛地移開自光。
但在一天又一天的時間磨礪中，我“看”到了這位教師身上獨二無二的“美麗”。
早晨，同學門都陸陸續續來到教室里坐好，朗朗的讀書聲于教室的各個角落傳來。而我轉頭，卻見美麗一個人默默拿著掃把，挺著不方便的大肚子慢慢在四周轉，鏡片下的一雙眼睛仔仔細細掃遍每一個小角落。我想，她真不愧為辛勤的“園丁”！她嚴厲而又負責任，為我們這個班集體真的做了很多很多，我們一些稚嫩的錯誤也會被她一一揪出來，逐漸改正。
“昨天的值日生沒有打掃干凈，前天的也是這樣。我在教室各個角落都找到了一些垃圾……”老師在講臺邊為我們指出常有的毛病，我們在講臺下聽著。她的語氣中沒有一點不耐煩，也許會有一些不滿，但更多的，她還是希望所有人一起，共同進步，成長。她細致的每一句話語中，無一不飽含對我們的期盼。
在剛開始的初二，我們學習的第八年，美麗“卸下”了她的“重負”，似乎語氣也變得更輕松。或許是熟悉了，畢竟咱們也跟了美麗一年，我們相處得更加融洽了。她亦師亦友，會與我們說些生話中的小趣事；她大部分時候還是個盡職盡責的老師，在學生們有學業上的困惑和難題時，老師便會為我們解答。
我抬起頭，舉起作業本；她彎下腰，側著頭，仔細聽完我說的`話后，接過我的作業本，看著那道題，將耳麥移到一邊，小聲讀了一遍我的答案。思考了幾秒后，老師先是給予了我肯定的答案，然后細細為我講解了參考答案與我寫的那句話的不同之處。此刻，她就像是溫柔耐心的大姐姐。
她是一名平凡的老師，但她在我的心中并不平凡，她身上所散發出的點點光芒指引我們不斷努力向上、向前。她的美麗毋庸置疑。
夸夸我的老師作文10
她就像媽媽。
嘴角一揚，酒窩淺露，慈祥面容，和藹可親她是我升初中以來最敬佩而又親近的一位老師。
她似乎能看穿我的“心思”。語文課似乎是天意而定的，總是安排在課間操之后，本就是初中新生作業的加劇，讓我應接不暇，晚上不得不熬夜，”醒，醒，努力睜眼啊”，我眼前一片昏黃，手腳無力，感覺腦袋昏沉，“啪”，有人輕拍了一下，我忽地眼前一亮。清醒了，“這第三題啊，讓班長講一下！”這對比的用法很巧妙，在她的步步指引下，我順利回答出了問題，從此啊，我努力克制自己，就以至于上課不會打盹兒，不會落下知識點。
她與我“心心相連”�；卮饐栴}積極也是我的“個人標簽”之一。語文課上，同學們十分踴躍的舉手，我知道老師也難以下決定點名，可似乎每當我十分迫切的舉手，雙眼如火般的焦急地瞪著，老師就會點到我。總是給我機會，助我成長。
可她總也總會一絲不茍地嚴格要求我上課�？吹轿易鲂幼�，她是定會提醒的，走神兒的時候總是被第一時間叫回來，有一次上課違反了紀律，她罰我站了一節課，卻沒有一句訓斥的話
她是一個愛笑的人�？吹搅钊烁袆拥腵事時，她會熱淚盈眶，但她不會當眾落淚；她脾氣很好，我們與她開玩笑，跟她貧嘴，她也都不會在意，且會與我們一起笑。她是我們的良師益友。
劉老師感謝您帶我們在知識的海洋中遨游，您的教誨，如太陽一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，“一日為師，終身為父”，我定會銘記您的教誨，砥礪前行，奮勇向前！
夸夸我的老師作文11
在完成學業的路上，一定會遇到許多負責任的老師，令我印象最深刻的就是我們的劉老師，我們尊稱她為海燕麻麻。
她中等個子，高挺的鼻梁架著一副眼鏡，留著烏黑的短發，笑起來還有一對小酒窩。她和藹可親，一絲不茍，在教學上治學嚴謹，認真。
劉老師在上課時總是那么的認真，不過有時也會開個小玩笑，有時我一走神，老師總會叫我起來回答問題，有時回答不上來，劉老師總會和藹可親的'對我說“上課一定要好好聽講”。
課堂上她是帶我們遨游知識海洋的老師，課下她是我知心好友。每到下午的三四節課，我總是十分激動與向往，這是語文補弱的時間，老師會讓我們說說自己的弱點，這時總能和老師誠心交談與分享，結合老師觀點做適合我的學習方案。作文是語文拿高分的關鍵，是重中之重，老師會從同學們之前作文中選出一篇來做修改，老師會一一指出同學的不足。終于輪到我了，老師說：“你要抓緊練字了”；這正說中了我的心事，每次考試都會因為書寫而扣了很多冤枉分，于是老師給我定了練字計劃，經過一段時間練習，我書寫有了很大進步，語文成績也有了大幅提高。每到周末，我總會在微信里詢問劉老師一些學習上的疑難問題，以及自己在生活的一些困惑，老師總會耐心的為我解答。我由衷的感謝您，是您用教誨撥亮智慧的明燈，是您用汗水澆灌祖國的花朵。
時光荏苒，白駒過隙，轉眼間，劉老師也伴我走過了一年多的時間，在這一年里，您幫助了我許多，在我語文學習遇到困惑時，是您拉我一次一次走出來，都說老師是我們的領路人，后面的路還要自己砥礪前行。謝謝您劉老師！
正如李商隱在無題中所說“春蠶到死絲芳盡，蠟矩成灰淚始干”，和您在一起的日子，讓我懷戀，讓我不舍，劉老師您在我心里永遠是我的海燕麻麻。
夸夸我的老師作文12
我們學校每個學期都會為我們班開展一周一節的科技專項課。這一學期，我們女生有幸輪到了天文課，而天文老師則是高中部的唐老師。
記得七年級第一學期的第一節天文課，我們第一次見到了唐老師。她個子不算高，頭發微卷，不長不短，打理的整整齊齊，給人清爽的感覺。圓圓的臉上有一雙炯炯有神的會“說話”的大眼睛，但總讓人有一種無論坐在何處做什么事都能被老師看得一清二楚的感覺。唐老師說話的聲音也很與眾不同—沙啞而又低沉，卻像有磁力一般深深吸引著我，使我對枯燥而又深奧的天文逐漸產生了興趣。今天我要夸夸我的天文老師。
唐老師是一個對學問一絲不茍的'好老師。某一天的課間，我和同學看完老師給的競賽資料后去找她問了關于預測下次火星沖日日期的題目，于是唐老師就和我們一起討論起來。大家你一句我一句，爭得面紅耳赤，誰也沒能說服誰。我們只能先回教室上課了。而她則利用休息時間在辦公室查了許多資料，還特意跑到教室來講解給我們聽，直至我們信服為止。唐老師認真求實的精神感動了我們。唐老師氣喘吁吁的樣子也感動了我。
唐老師不僅對工作認真負責，對學生也很和藹可親，大家都很喜歡她。
那是十二月初，唐老師告訴我們有一個區級比賽—20xx天文知識競賽。我和一部分同學一起報名參加了競賽。老師讓我和其中的三位同學去將打印好的參賽證剪下來�！斑@可是參賽證呀，千萬不能剪壞了�！蔽倚睦锾貏e的緊張。結果怕什么來什么，我竟然一連剪壞了好幾張。擔心會被老師批評，我怯怯的去找唐老師道歉，可她微微一笑和藹地說：“沒有關系，下次小心點就是了。”說完又重新打印了被剪壞的那幾張并交給我，一如既往的信任我。
雖然這一學期的天文課已經結束，但通過這個學期的學習，我已經對天文產生了濃厚的興趣，這都要歸功于唐老師的悉心教導。唐老師是我的良師益友，我要豎起大拇指為唐老師點一個大大的“贊”。
夸夸我的老師作文13
我要說的是我們的語文老師葉老師。
我們的葉老師個子算中等，臉圓圓的，不胖。
葉老師對我們很好，對我們都是一樣的要是誰犯了錯誤就罰誰，從不輕饒。在上課時葉老師的課堂我最喜歡，有時玩成語接龍，有時來辯論大賽，還有時讓我們自己看書或寫作業。
葉老師在上品德課的時候，還會讓我們來當老師，來給同學們上課，每當我們上課的過程太累了，葉老師就會給我們休息一會兒。
在前幾天，葉老師叫我、徐舒旸和周凱豐一起去學校里搬書，搬了幾次后葉老師就讓我們休息一下，搬幾次就讓我們休息一下。
有時，我們有做不出的題目的時候，葉老師都會好好地和我們一起來思考題目，會給我們最有用的提示，讓我們快速的破解題目。有時，向我們的預習作業，葉老師都會在課堂上給我們講解。每當考完試試卷發下來的時候，葉老師都會每一道題目都會分析詳細，有時我們實在想不出來答案，葉老師會把自己的答案說給我們聽，讓我們參考讓我們可以想出自己的答案，再讓我們把自己的答案說出來，有不足的地方在幫我們做修改。
有同學受傷了，我們和葉老師說，葉老師會馬上去看受傷的同學讓幾個同學扶著受傷的'同學去醫務室涂藥水，受傷的同學涂好藥水后，再將受傷的同學扶到班級里，然后葉老師問這個受傷的同學傷勢怎么樣？在千叮嚀萬囑咐叫這位受傷的同學不要亂跑而不要在玩危險的游戲了，體育課跟老師請個假，不要再離開位子了。這樣一些話后，就和我們說以后不要再玩這些危險游戲了，要注意安全，要玩安全的游戲。
就在這幾點中，我就覺的葉老師很好。
夸夸我的老師作文14
明師之恩，誠為過與天地，重于多矣。——韓愈
一臉嚴肅的您第一次映入我眼簾，那不是在三尺講臺。
烈日當頭，剛剛入學一臉稚嫩的我們正受著軍訓的洗禮，那時的班主任焦急的為我們跑前跑后，累的氣喘吁吁。這時我發現一臉嚴肅的您，在隊伍中穿行，不停地查看同學們的動作，豆大的汗珠從你的額頭滑落，您銳利的眼神好像要發現什么問題，緩慢的移動，你的目光一一掃過同學，同學們的臉頰，也好像在傳遞著什么。
之后，您成為了我們的班主任語文老師，語文課堂成為了您的主調，站在三尺講臺，細心的給我們講解著一個個知識點，一道道難題，講課時您始終面帶微笑，仿佛身臨其境一般，帶領我們遨游在語文浩瀚的世界。
每次考完試您都會對我們說是因為我們的聰明才取得優異的成績，但我知道，您為我們付出了多少，如果沒有您的辛勤付出，哪有我們現在的成績。
同學們值日，您為了不過多耽誤值日同學的時間，搶過拖把，拖完教室的每個角落。您很累，有時疲態已掛在臉上，您卻不說，仍然為了我們的學習和生活熬到深夜。
每天清晨您喚醒我們起床，提醒我們開窗通風。每次晚休前您總會出現在宿舍里和同學們聊聊學習生活心得，囑咐同學們許多……
有時覺得新的學習生活有點不適用，但是我們六班處處透著家的溫馨，還記得運動場上您帶領著同學們搖旗吶喊，為運動員們助威加油，我被深深震撼了，我們六班就是團結的`一家人，最終取得了勝利，在一起的感動實在太多太多……在這里，我也遇到了好多愛我、關心著我的老師同學們，真的很溫暖。
特別是您，張老師，您始終默默的、無私的為同學們奉獻著。您用您的青春換回我們的成長，您用您的汗水澆開了我們的成功之花，您用您的付出圓夢我們的未來。
老師，有您在身邊，我體會到了學習的樂趣；
老師，有您在身邊，我感悟到了人生的真諦；
老師，有您在身邊，我收獲到了滿滿的幸福！
夸夸我的老師作文15
有一句古詩說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師總是默默付出，傾情奉獻，他們從來不求回報。而在我的腦海中有一位讓我印象深刻的老師—胡老師。
胡老師是我現在的老班，記得第一次見她是在新生報到的班級，她一襲白裙，腳踏高跟鞋，腰間帶著擴音器，一幅很是干練的樣子。她站在班級門口，招呼前來報到的同學們進班，等所有人都坐下后，她走向講臺朝同學們簡單的做了一個自我介紹。接著就向我們介紹了她一襲白裙的緣由：她想認識現在的我們，無關以前，也希望我們可以從今天開始就做出改變，讓她認識一個全新的我們。簡簡單單卻目的明確。
短暫的一年，讓我們認識了一個全新的胡老師，也讓胡老師一一將我們熟悉，了解彼此。但在疫情回來之后，一天早晨，全班都在早誦讀，胡老師徑直走到我面前，點了一下我的桌子，我的視線慢慢離開書本，抬頭看向胡老師。胡老師微微張口輕聲說：“和我出來一下。”我心里一緊，愣了一下，但又迅速反應過來，跟在胡老師后面出了教室的門。胡老師將我引到窗邊，盯著我看了幾秒鐘，隨后又開口：“最近學的難嗎？”“還行”我答道�！白詮木W課回來之后你的學習狀態就很不好，上課沒有網課積極，也沒有網課認真，你和咱班那幾個女生一樣最近狀態都不好�！蔽尹c點頭像是附和一般，在我心中還在思考著，胡老師清脆的聲音又響起了“我給你定個目標吧，期末考試英語考95分以上，這樣能做到吧？”我點點頭說：“可以。”“好，回去背課文吧。”我回到座位上，腦海中還回蕩著她說過的'話。最后不付老師期望，我英語考了九十五分，也多虧了胡老師的細心指導和付出。現在八年級的我亦會不懈奮發，拼搏向上，不負老師的期望。
胡老師猶如我的明燈，指引我前進的方向，猶如太陽，溫暖著我的心窩，胡老師，謝謝您。
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