同學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛，小小的眼睛。上嘴唇還比下嘴唇長，他是誰呢？告訴你吧：他就是劉偉明，“江湖”上號稱老明。
老明最大的特點(diǎn)莫過于學(xué)習(xí)好，而且還愛教同學(xué)做題。
老明的學(xué)習(xí)可好啦！你可別看他上學(xué)時(shí)一幅心不在焉的樣子，他回家可努力啦。有一次，老師突然宣布測驗(yàn)，我們都驚訝極了。唯有老明的心里很平靜。你看，不一會兒，老明就喊：“做完了�！蔽乙豢幢�，才41分鐘呢！過了幾天，老師發(fā)試卷了，老明考了全班第一。我們不禁對老明肅然起敬。
老明可愛教同學(xué)學(xué)習(xí)了！有一次，我做數(shù)學(xué)《同步》時(shí)被一道題給難住了，我問了一下老明。老明見狀，趕緊過來幫我解題。他一看題，嘴不由自主的'蹦出幾條公式來：2×4＝8，8×9＝72，1000×72＝72000……，不一會兒，他就得出了答案：1247986。我看到老明幾分鐘就把我做不出來的題解出來了，我感覺老明好厲害。老明還怕我不懂其中的奧秘，于是，他把他的思路一五一十的告訴了我，我頓時(shí)茅塞頓開，感謝老明幫了我一個忙。
看！這就是人見人愛，花見花開的老明。如果你想見真人，那你就來塘廈中心小學(xué)四（1）班找老明吧！
同學(xué)的作文 篇2
吳佳佳是我特別好的朋友。她比我高一點(diǎn)，長著一張瓜子臉，有一雙大而明亮的眼睛。她留著齊劉海，和我一樣也扎一個馬尾辮。吳佳佳的.右臉頰有一顆小痣，她是個清秀的小姑娘。
吳佳佳她喜歡畫畫、讀書……，特別是她的剪紙剪得很漂亮。她和我都是出黑板報(bào)的，有一次我們準(zhǔn)備剪4朵紙花，吳佳佳剪完了一個，打開一看，“哇，剪得好漂亮呀!”我不禁贊嘆道。我的心里真的是特別佩服吳佳佳。寫到這，同學(xué)們就要問了，為什么你能和她交上好朋友呢?我來解答吧，她之所以是我的好朋友，是因?yàn)樗昙墪r(shí)才轉(zhuǎn)到我們班，她一來，我就覺得她干凈、整潔、親切、溫柔，給我的印象很好，所以我會和她交朋友，沒過多久，我們就和姐妹一樣成為了好朋友。
吳佳佳很會管人。記得有一次上課五分鐘了，老師還沒有來，教室里真“熱鬧”。突然，有一位老師向我們班走來。吳佳佳站上講臺，大聲說：“誰要再說話，我就讓他站到旁邊去�！鳖D時(shí)，班里鴉雀無聲，我在下面暗暗佩服她。她的學(xué)習(xí)成績一直都名列前茅。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。我希望和她一樣，在學(xué)習(xí)上能和她并駕齊驅(qū)。
吳佳佳，你是我的知心朋友，能和你一起渡過小學(xué)時(shí)光，我好開心!
同學(xué)的作文 篇3
她，成績不算優(yōu)秀拔尖，但她認(rèn)真做好自己的筆記，字記優(yōu)美，工整有序；她，沒有所謂的囂張拔邑，只有眼中流露的誠實(shí)樸然；她，不算天姿佳麗，但她如同黃牛，腳踏實(shí)地地走，任勞任怨地做；她，沒有很多朋友，許多人甚至對她嗤之以鼻，但她沒有對此抱怨。她是誰？她就是我們班的肖貴湘同學(xué)，一個不算開朗甚至有些自卑的同學(xué)。
肖貴湘對于我來說，了解甚少。但和她做了一周的同桌后發(fā)現(xiàn)她雖然很靦腆，但在一些方面很熱情，也很友好。記得有一次上午我發(fā)現(xiàn)自己沒有買地圖拼圖，正在為此煩惱時(shí)，坐在旁邊的肖貴湘聽到了，便對我說：“我可以幫你買！”我略有些吃驚，不過只是剎那間�！昂冒。 蔽也患偎妓鞯卮饝�(yīng)了，隨后拋于腦后。到了下午，正在和同學(xué)朋友打鬧追逐的我，被肖貴湘叫到座位上，我正納悶，只風(fēng)她從袋子里拿出了一副地圖遞給了我，我大吃一驚，從她手中接過地圖。真為開始我對她的滿不在乎，甚至有些輕蔑感到深存謙意。她不算是眾星捧月的女孩；不算是磊落大方的女孩；沒有別人在她困難時(shí)為她挺身而出，但她是樂于助人的女孩。在別人困難時(shí)拔刀相助，所以我們不能用有色的'目光去看人，我們應(yīng)該尊重每一個同學(xué)及朋友，在尊重他人的同時(shí)，也就是尊重我們自己！
這次我要采訪的肖貴湘同學(xué)，沒有上次余佳林所寫的易新宇那樣活潑積極，富有個性。甚至連問她一個問題都會尷尬的捂著臉，總是問我能不能不寫她？其實(shí)，我沒辦法選擇，這是老師布置給我的任務(wù)。但想到如果我不選擇寫她，她就沒有辦法認(rèn)識到一個真實(shí)的自己；一個在別人眼中的肖貴湘。最怕的不是再大的困難，而是無法戰(zhàn)勝自己。
她缺乏的不是優(yōu)秀的成績單；不是開朗的性格；不是富裕的家庭，而是所謂的自信；是大方的認(rèn)識自己。所以，我們不能再欺負(fù)她，應(yīng)該去幫助她；讓她變得自信開朗。而不是縮在貝殼里膽怯的不去接受自己！
同學(xué)的作文 篇4
我有一個同學(xué)，他叫袁汀州。他長著一雙算不上大的眼睛，還是雙眼皮。一個有點(diǎn)像非洲人的大鼻子。一個中等的有厚嘴唇的嘴。耳朵有點(diǎn)向外突出，再配上他那周長除以直徑等于3、14的臉。超級搞笑。但你只看他的臉，你卻笑不出來了。因?yàn)樗L得特別像阿拉伯人。
不僅他人長得搞笑，而且說話也非常幽默。這不，活動課上正玩象棋呢。你看，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤。好像再不看就輸了。正當(dāng)他想拿著車將軍時(shí)，發(fā)現(xiàn)車不見了。這還了得，沒有車不就沒法完了嗎。只見他把腰一彎，就在地上練起了海底撈月。倒騰了半天，終于找著了。只見他用手撫摸著棋子，一邊摸一邊說：“你要再不早點(diǎn)回來，老將可就‘殉國’嘍！”再看看旁邊的人，笑的就快到桌子底下去了。
幽默歸幽默，可提到管理班級，他絕不含糊。在班上，除了老師和我，他最大。他就是一人之下，萬人之上的副班長大人。他可是為這個集體付出了不少。被他管理的班級肯定是井井有條的。這不，該他值班�！霸≈荨！庇腥诵÷暯兴�。這聲音被他聽見了，他立刻返了回去“叫我必須舉手�！币痪湓�，立刻把人家管住了。連第二句話都沒說，人家已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩的寫作業(yè)了。牛啊！
老師沒來上課，我這班長可要去辦公室找老師上課。我不在，副班長可要派上用場了�！皠e說話了！”一個震天吼，全班鴉雀無聲。連細(xì)菌掉在地上都能聽見。當(dāng)我回來時(shí)，吃了一驚。這還是我們原來這個嘰嘰喳喳，亂的.出奇的班？一個個坐的筆直，毫無說話的跡象。一看袁汀州，他還沖我笑呢！我對他可真是玉雕的小衣服——佩服！
這就是我的同學(xué)，合作伙伴，鐵哥們兒——袁汀州，一個為集體負(fù)責(zé)人的人。
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