二年級作文經(jīng)典[9篇]
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![二年級作文經(jīng)典[9篇]](/pic/00/d7f7cec431_5fbf7eb89f4e8.jpg)
二年級作文 篇1
秋天到了，五顏六色的菊花開了。香氣撲鼻。星期天，我去公園觀賞菊花。
菊花們爭奇斗艷，品種繁多，形狀千姿百態(tài)，有的像媽媽的燙發(fā)，有的'像片片彎月，還有的像孔雀開屏……顏色更是絢麗多彩，有的菊花被金爛爛的陽光照的晶瑩剔透，有的紫瑩瑩的……美麗極了！
我被漂亮的菊花吸引住了，連忙跑到盛開的菊花旁，情不自禁地說：“太美了。”我剛伸手要摘，只聽后面大聲喊：“別摘，別摘！”我回頭一看，原來是個大姐姐。大姐姐說：“小妹妹，公園里的花不能摘，不然，公園里的花不是摘完了嗎？”我聽了，羞愧地低下了頭，說：“大姐姐，我錯了，我以后一定不亂摘花草了。”
二年級作文 篇2
昨天，下了一天小雨，今天雨停了，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風迎面撲來。
樹葉干干凈凈，是被小雨沖洗的。樹葉有四厘米長，聽爸爸說：“這場小雨對農(nóng)民有好處。”真是春雨貴如油，下了一場透雨，土地濕潤了，農(nóng)民該播種了。
有的樹葉綠綠的'，柳枝嫩嫩的，軟軟的，冒出黃綠的芽兒，枝條整整齊齊地垂著，就像小姑娘梳理過的長發(fā)，小白菜發(fā)出五厘米的芽兒。松樹上面掛滿了棕色的松塔，還有的花是綠色的，像各種各樣的腳印。地上還有許多榆樹錢，榆樹錢還可以吃，非常甜。
啊！春天來了，大地在歡笑，冬天令人不快的陰影被淅淅瀝瀝的春雨沖得干干凈凈。一切有生命的脈搏在歡快地躍動著，在溫暖的陽光下，隨著和煦的春風，在復蘇，生長……
二年級作文 篇3
一天，天灰蒙蒙的，天空飄著一大片一大片的烏云，隨著一聲雷響，豆大的雨點落下來。
雨越來越大，貓媽媽趴在窗臺上，注視著外面，心想：“這天突然下起雨來，肯定有人要淋雨了。”她連忙拿出一把傘，來到門外一看，傻眼了，只見門外有青蛙、烏龜、鴨子、公雞。這么多的小動物都沒有帶傘，可我只有一把，怎么辦呢？
“我這有一把傘，誰最需要？”貓媽媽舉著傘問道。
青蛙呱呱叫，說：“我不需要傘，因為我在池塘里長大的，不怕雨。”
烏龜笑著，伸出長長的脖子說：“再大的.雨我也不怕，雨點落在我背上，撓癢癢似的，真舒服。”
小鴨子撲扇著翅膀 ，甩甩尾巴說：“我正要去池塘里游泳呢！”
公雞耷拉著腦袋，縮著身子，說：“我正需要傘，雨水把我的羽毛淋濕了，難受極了。”
貓媽媽把傘遞給公雞，公雞高高興興地拿著傘，說：“謝謝您。”
二年級作文 篇4
有一天，小明在上學的路上，忽然發(fā)現(xiàn)有許多的人圍在一起，他就上前看發(fā)生了什么。他看到一個人捉了一大群青蛙，青蛙在網(wǎng)里奮力掙扎著。
小明對叔叔說：“你不能抓青蛙，因為青蛙能幫助我們捉害蟲。”那個人很兇很兇地說：“我很辛苦抓了那么多的青蛙，你讓我放我就放？我才不放呢，要放你給我錢呀！”小明聽他這樣說，在心里想：這人真是一個錢迷。小明就對賣青蛙的.人說：“你等我一下，我去取錢，馬上就來。”
小明飛快地跑到家，把他所有的零花錢取了出來，給了賣青蛙的人。然后就把小青蛙放走了，青蛙呱呱地叫著，好像在謝謝小明。
媽媽發(fā)現(xiàn)小明的存錢罐里的錢沒了，就問小明：“存錢罐里的錢是不是被你花了？”小明說：“我看見有賣青蛙的，青蛙是益蟲，我要保護它們，就把自己的零花錢花了來救它們。”媽媽聽了非常開心地說：“你真懂事。”
我們一定要保護青蛙，保護野生動物。
二年級作文 篇5
我常會感嘆，假如我是一只候鳥該多好啊！
我正自由自在地飛翔，欣賞這美麗的春天，太陽為我洗去一身疲憊，我們這些鳥兒一到目地地就分散開了，哪顧得上你和我？我一斂翅膀，歇在一棵香樟樹的樹干上，梳理著肚子上、背上被風吹亂的羽毛，我正興致高昂地放聲歌唱，冷不丁一只全身烏黑的貓撲上來，我及時下意識地向前跳去，展翅飛到天空，一回頭，那只貓瞳孔縮成一條細線，一雙眼殺氣騰騰地盯著我，我不由得打了個哆嗦：“嘎呀！不要臉-----”我拼盡全力向黑貓叫到，那只貓也不氣不惱，爪子一擺走了。我長嘆一口氣，但天色已不早，我只得在一戶人家的`屋檐下借宿一晚。
春去秋來，我又要飛走了，飛到南方溫暖的地方，“嘎呀-----”我向天上的同伴呼叫一聲，隨即展翅飛向天空，領頭鳥正高傲地展示自己獨特的羽毛，見我來了，才收斂一些，看看大家，慢慢飛向遠方。
這一次，我們又會有怎樣的經(jīng)歷？我邊想邊飛，一不小心就落到了隊尾，我只得停下思考，一邊思考一邊飛可沒法兒跟上變換的隊伍哩！“砰”耳邊一聲巨響，我眼前一只鳥好像折斷了頭，筆直向下墜落，我一弊，地上有幾個人影，我用盡全身力氣，搖動翅膀，也許，我飛快一步就是生，放慢一步就面臨死亡啊！想到這兒，我不顧一切地向前飛去，突然，眼前一黑…….
我睜開眼，胸前的手不停地亂抖，現(xiàn)在仍一片漆黑，哦！一個夢！原來做候鳥也不輕松啊！
二年級作文 篇6
今天早上一來到學校，老師就宣布：“今天我們?nèi)|苑公園踏青。”老師剛宣布完，我就自告奮勇地說：“老師，我來扛大旗。”等同學們都到齊了之后，我們就出發(fā)了。
一路上，大家嘰嘰喳喳說個不停，沒過幾分鐘，就來到了東苑公園。
我們從東門走了進來，一個大大的池塘映入眼簾，我看見幾條小金魚在中間游來游去，我將其他幾個同學喊了過來，他們很快地跑過來一看，還真有小金魚啊！我們又沿著小路繼續(xù)往前走，路邊的柳樹垂著長長的.枝條，像小女孩的頭發(fā)，柳樹葉子長長的、細細的，像一艘小船。我們又走到了雪松樹前。我們看雪松像一把大傘一樣為我們撐出了一片陰涼地。突然，我聽到一陣嘩嘩的聲音，我們走過去一看，原來是假山的水流。那流淌的小水流像小瀑布一樣。我看見假山上面有一個亭子，就順著臺階走了上去，原來這個亭子叫牡丹亭。我們看見有一棵櫻花樹，風兒一吹，櫻花紛紛落下，像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。我們接著走到了水上世界，又看見很多小船和碧綠的湖水。緊挨著的是聞雞起舞廣場，很多老爺爺、老奶奶在跳舞，舞姿真是優(yōu)美極了。
最后，我們來到了北門，老師說：“我們大家合張影吧，作為紀念。”就這樣我們依依不舍地離開了公園，真是開心的一天啊！
二年級作文 篇7
放暑假了，我和朋友們一起去看大海。
大海真美呀！藍藍的海面上，有一只只漁船，小魚在快樂地游泳，海灘像鋪上了一地的金子，浪花姐姐正唱著歌呢。
我們迫不及待的脫掉鞋子踩上去，真舒服，我們的腳印像沙灘的項鏈。海灘上有許多美麗的貝殼，有粉的，有紅的，有白的，還有紫的。五顏六色的.貝殼在陽光下閃閃發(fā)亮，有的像星星，還有的像扇子。
我們連忙伸出手撿貝殼，一個，兩個，一會兒就撿了好幾個，想把它串成手鏈送給媽媽。
大海真美！沙灘真美！
二年級作文 篇8
“今天我來測測大家的平衡感，好選出一位平衡王。”老師的套路真是摸不透啊，上次剛測的耐力，這次又要測平衡力。老師話音剛落，我心里就想：這次又要耍啥花樣？又沒道具，不會讓我們站在鉛筆上吧？不會不會，那樣太危險了，老師不會那樣做的。會不會讓我們……我心里亂得像一團麻
我們?nèi)齻�人上場，玩起了“金雞獨立”。游戲開始了，我們?nèi)齻�人走了上去，老師還沒說開始時我一個人站在角落里，正在思考是抬左腿還是右腿的。突然，老師一聲令下：“開始！”這時，我一下子慌了神，哎呀，還沒決定好抬哪條腿呢！怎么辦哪怎么辦哪！就抬右腿好了。可是我的腳偏偏不聽指令，左腳不由自主的`抬了起來，我還沒反應過來，哦No！我右腳有傷，不知道能不能堅持到最后……
沒多久我的腳傷就開始發(fā)作，痛得齜牙咧嘴，但是心想：不論怎樣都要堅持下去，腳疼是小事，在同學面前丟臉可不行。這時倪優(yōu)揚正盯著我看，我心里很急，又沒表現(xiàn)出來，搞得心里一團糟。又過了一會兒，我的身子開始搖晃，我連忙張開手臂，腿開始抖，重心似乎跑到左邊去了，怎么調(diào)都調(diào)不過來，但是我沒有放棄，堅持了一會兒，我感覺站著的腳很酸，又感覺傷口要崩開了！我的腳酸的厲害，迷迷糊糊的跳了起來，另一只腳又不由自主的落了下來。唉，我失敗了。
場上只剩下小李子和伊伊，她們兩個的實力不相上下，斗得難分難解的。伊伊好像有點微微站不穩(wěn)了，但她還是沒有腳著地。而小李子呢？她穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)恼局駢K石頭……
最后小李子被評為“平衡王”。
二年級作文 篇9
微風拂面而來，輕輕吹起我的頭發(fā)，撩起了滿心思緒。
今天，我看到了世間最殘酷的一幕：斗牛士用紅布把牛弄得團團轉(zhuǎn)，在牛往紅布的方向不顧一切的狂奔時，人們趁其不備，用手中的劍，在牛背上狠狠的刺下。這時，觀眾們竟一齊起立，為斗牛士這一行為鼓掌、歡呼，有許多人甚至高興的笑著。看著牛背上五六根的劍，我百感交集，憤怒、無助、同情……
齊朝，高家的天子常用“供御囚”來取樂。所謂“供御囚”，就是把一些犯了死罪的`人逼到一個大圍圈中，讓他們自相殘殺，最后一個活下來的就能被赦免死罪。如不愿意遵守規(guī)則想要逃出去的，將被一旁的侍衛(wèi)活活刺死。人們?yōu)榱俗约旱男悦悴贿^一切的斗打。立刻，人們一個接一個的死去，橫尸遍地。血，染紅了天。而天子則在龍椅上哈哈大笑……
從何時起，人類變得如此冷血？把自己的快樂建立在動物們的痛苦之中，用他人自相殘殺的殘忍來取樂，同情之心何在？！我相信，一個人如果沒了同情之心，他會變得鬼一樣可怕；我也相信，一個人如果從來沒流過同情的淚水，那他和機器也無異了。
看到別人流淚，你為之動容；看到別人遭受災難性的事情，你心有不忍；看到別人的不幸，你為之同情……然后在施以援助之手，加以關懷，把這一切融合起來，用一顆同情之心去釀造，難道不會獲得一壇溢滿陳香的美酒嗎？
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