同學的作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學的作文 篇1
我們班有這樣一名同學，他呀，長得可是虎背熊腰，倘若身材苗條的同學站在他面前，那可真像一座高高的鐵塔前插著一根弱不經(jīng)風的`竹竿呢。
由于他胖，所以只能在成人店里買衣服哩，他的那件常穿衣已經(jīng)是加大號了。他也不是很大眾化：肥嘟嘟的臉上一臉嚴肅，瞇瞇眼上有一條或濃或淡的眉毛，笑起來，火紅火紅的酒窩就在他臉上不停地打轉(zhuǎn)著。真是太好玩了!
同學的作文 篇2
進入中學后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新的起點上。讓我們珍惜這個新起點，體驗成為一名初中生吧!
在新的`班級里，有這么多新的面孔，讓我認識你，也讓你認識我。當我們踏入這個新的班級，我們將認識更多的新同學，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學習生活中分享成長的快樂。
認識新同學之后，我們將在這個班級中共同學習和生活，我們都希望和諧相處，共同進步，生活在一個團結(jié)友愛的集體中。
在彼此交流后，我們發(fā)現(xiàn)這個小小的班級里，有這么多親密的伙伴。這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。
初中生活正是我們成長的體驗，學習知識更快的階段，我們將會在這段時間里學到更多知識
同學的作文 篇3
我們有一個同學上課時被老師批評了，卻還嬉皮笑臉，他在班里就和我還有幾個同學玩，（現(xiàn)在已經(jīng)絕交）比如，那次是星期五，我們大家就一起玩游戲，可是他總是不按規(guī)則，說他的時候就看著天，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好象在看風景，理都不理會我們，之后又裝作一副嬉皮笑臉的樣子。
他天天晚上都玩電腦，就是不聽他媽媽的話。而且壞脾氣直讓人不好受。那次，我們大家都去一個同學的家玩，他在別人家跳來跳去，還把這些東西搞一搞，等一下就大吵大鬧，真是他不怕我都怕了。他是一個電腦狂，看見別人家有電腦就總是纏著別人說：“你的.電腦可不可以讓我玩一會兒�！笨墒且唤o他玩，別人想玩一下都不給了。他總是說：“一會兒，一會兒！等我玩完這局就還給你。”但是他說是這樣說，可是做呢？他最讓人討厭就是一副嬉皮笑臉，算了，越說越生氣，緩一下氣，下次再說。
同學的作文 篇4
我們班有一個同學特別的調(diào)皮搗蛋，他個子不高，體型偏瘦，剪著一個蘑菇頭，長著一雙大眼睛，樣子斯斯的，別看他長得斯文，可是調(diào)皮勁十足。他經(jīng)常欺負弱小的同學。老師跟他講道理，他把老師的'話當耳旁風；老師對他說：“不能欺負別人，欺負人是壞孩子�！彼贫嵌乇R點頭，可是過了幾天就忘記了這次的教訓。老師也拿他沒辦法。他不但喜歡欺負人，還喜歡把別人心愛的玩具弄壞。在班級里，他是個名副其實的“搗蛋鬼”。
記得有一次，我們在上數(shù)學課。他開始還聽得很認真，漸漸的就開始不安分了。他一會和同桌講話，一會戳前面同學的背，一會擺弄鉛筆盒橡皮，并發(fā)出響聲驚動了老師。老師大吼：“站到后面去！”他只能乖乖地站后面了。然后，他雖然站后面了，但是還是沒有片刻的安寧，他一會碰前面同學的背，一會摸黑板。老師對他無計可施，只能把他“請”出教室。
這個同學還有許多“故事”呢！記得有一次上體育課時，他嬉皮笑臉地說話說個不停，老師就一直瞄著他。但他卻沒有看到老師一直瞄著他，即使老師快速來到身旁也全然不知，還在那里傻笑，老師就狠狠地批評了他一頓。當老師準備把他拉到辦公室時，他態(tài)度誠懇地懇求說：“老師，再給我一次機會好不好呀！”老師說：“好�！彼突厝チ�，然后又恢復了嬉皮笑臉的樣子。
這就是我的調(diào)皮、搗蛋的同學，你們干萬不要跟他學習哦！
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