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      二年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-05-10 11:26:17 二年級(jí)作文

      二年級(jí)作文300字范例[6篇]

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      二年級(jí)作文300字范例[6篇]

      二年級(jí)作文300字 篇1

        這個(gè)暑假,我要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)!昨天,我們一家三口去歐尚實(shí)施這個(gè)計(jì)劃的第一步——買(mǎi)自行車(chē)。經(jīng)過(guò)一番選擇后,最終我們買(mǎi)了一輛天藍(lán)色的高級(jí)防震自行車(chē)。

        第二天,也就是今天晚上的7:00左右吧,我推著這輛屬于我的高級(jí)防震自行車(chē),去小區(qū)外的空地上學(xué)騎。

        一開(kāi)始,別說(shuō)騎了,我連推也不會(huì)。左右搖晃的自行車(chē),像野馬一樣不聽(tīng)使喚。我小心翼翼地推著,唯恐一不留神連車(chē)帶人一起摔倒。慢慢地,我覺(jué)得順手多了,等到來(lái)到目的地,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了推自行車(chē)。后來(lái),爸爸教了我踮車(chē)。一上車(chē),他先伸出右腳,把右側(cè)的踏板往上一勾,然后用力一踏;另一只腳在地上踮了幾下,然后放在左邊的踏板上,自行車(chē)就開(kāi)始行走了。

        我試了86次,只有第53次成功踏了一圈,第44次踏了1/4圈,有3次腳踩到但沒(méi)踏成功。

        我一次又一次地試。期間,屁股開(kāi)了81次花,膝蓋也傷筋動(dòng)骨。我正想放棄時(shí),只見(jiàn)一個(gè)小朋友——大概5歲左右吧——把一輛兩輪自行車(chē)騎得飛快,那是老手中的'老手。于是,我做出了英明的決定:繼續(xù)練習(xí)!

        我想我的練習(xí)不會(huì)白練的!

      二年級(jí)作文300字 篇2

        我的媽媽眼睛大小中等,可是能變大能縮小。不信吧,我告訴你。她生氣時(shí),眼睛就和銅鈴一樣大。高興的時(shí)候,眼睛就小的瞇成了一條縫。她呀,長(zhǎng)著像布袋和尚一樣的大耳朵。我們有一點(diǎn)不好的“風(fēng)吹草動(dòng)”她都會(huì)聽(tīng)到。不過(guò)她可是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的.人哦。

        昨天,我不會(huì)寫(xiě)一個(gè)字就是寡字。我就問(wèn)媽媽。她一邊做飯一邊回答:“草字頭下來(lái)一個(gè)百,下面還蹲著一個(gè)分。”可是她給我寫(xiě)的卻是寶蓋頭。我說(shuō)還不會(huì)。媽媽就生氣,打了我一下,說(shuō):“都告你了還不會(huì),成心添亂!”我大聲告訴她:“你寫(xiě)錯(cuò)了”。媽媽看了一下她寫(xiě)的字,說(shuō)寫(xiě)對(duì)了呀。我告訴她說(shuō)你剛才告訴我的是錯(cuò)的,而寫(xiě)的是對(duì)的。媽媽聽(tīng)了,抱歉的說(shuō):“對(duì)不起,媽媽心不在焉教錯(cuò)了。都是媽媽的錯(cuò),原諒媽媽吧!”我聽(tīng)媽媽這樣說(shuō),就說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不過(guò)以后可要改正”。

        我的媽媽就是這樣一個(gè)知錯(cuò)就改,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。

      二年級(jí)作文300字 篇3

        20xx年慢慢的走了,像一片被吹走的樹(shù)葉,20xx年緩慢的來(lái)了,像一個(gè)新來(lái)的伙伴在慢慢的`來(lái)到了地球,新伙伴帶來(lái)了嶄新的一年。

        上一個(gè)早上我對(duì)伙伴說(shuō):“早上好。”伙伴也說(shuō):“早上好”它帶一片葉子,它像是要讓我告訴它我的計(jì)劃。

        于是我說(shuō):“在今年我想在學(xué)習(xí)上添加一點(diǎn)歡樂(lè)。”伙伴問(wèn)我:“那么你想怎么添加歡樂(lè)呢?”我回應(yīng):“我想寫(xiě)一張表,上面有娛樂(lè)時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間。”

        伙伴說(shuō):“我的計(jì)劃是能時(shí)時(shí)刻刻都給人們帶來(lái)戲樂(lè)與美好。”

        我說(shuō):“我還希望我能改正壞毛病,發(fā)現(xiàn)我新的優(yōu)點(diǎn)。”

        伙伴又說(shuō)話了,它說(shuō):“你都這么說(shuō)了,那我來(lái)幫你吧!”

        伙伴說(shuō):“我覺(jué)得你的新優(yōu)點(diǎn)是想象力非常豐富多彩,你的壞毛病是晚上睡的太晚了,早上也起不來(lái)。”

        我聽(tīng)著我的壞毛病羞愧極了,但毛病就是毛病,畢竟伙伴幫了我呀!沒(méi)什么好羞愧的。我說(shuō):“你的計(jì)劃真好,希望這些計(jì)劃你都能去做。”

        伙伴說(shuō):“好啊!好啊!”

        通過(guò)這次對(duì)話,我寫(xiě)了這篇文章。

      二年級(jí)作文300字 篇4

        進(jìn)入伏天也就進(jìn)入了雨季。天就像一個(gè)傷心的孩子,哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的。城市被雨水沖洗了無(wú)數(shù)次,到處都是濕漉漉的。

        六月天,像孩子的臉,說(shuō)變就變。剛才還說(shuō)晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光透過(guò)云層直射大地。不大一會(huì)兒,飄來(lái)一朵鉛塊似的烏云,天色漸漸暗了下來(lái)。突然,一道閃電劃破了天空,跟著就是一陣轟隆的雷聲,霎時(shí)間,就下起了傾盆大雨。天地間就像掛著一幅無(wú)比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。水淋淋的馬路像閃光的`緞子,頑皮的小雨點(diǎn)一會(huì)兒跳到屋檐上,騰起多多銀花;一會(huì)兒蹦到路邊的積水里,濺起一個(gè)個(gè)小水泡;一會(huì)兒又落在樹(shù)葉上,像一顆顆晶瑩透明的珍珠。雨越下越大,整個(gè)城市在雨水的沖刷下,變得白茫茫一片。

        再大的雨也無(wú)法阻擋人們的工作和學(xué)習(xí)。出租車(chē)從馬路上疾馳而過(guò),涌起一道道波紋,波紋漂到馬路兩邊,碰到路基又蕩了回去。騎車(chē)的人們穿著五顏六色的雨披,冒雨上班。步行的人們打著花花綠綠的雨傘,就像一顆顆大花蘑菇。

        雨停,云散了,太陽(yáng)照亮了大地。空氣像濾過(guò)似的,格外新鮮,花草樹(shù)木,經(jīng)過(guò)雨水的沖刷,舒枝展葉,綠的發(fā)亮,美麗極了。

      二年級(jí)作文300字 篇5

        很久以來(lái),我一直想找一個(gè)時(shí)間跟您聊聊。您一直用各種練習(xí)壓得我抽不出時(shí)間,也不知從何說(shuō)起,正好借這個(gè)機(jī)會(huì)跟您說(shuō)說(shuō)心里話。

        媽媽?zhuān)藗兌颊f(shuō)童年是甜蜜的、是充滿歡聲笑語(yǔ)的,可是我的日子卻是枯燥乏味的。每當(dāng)我看到小伙伴們?cè)谕饷嫱嫠#?tīng)到他們那歡聲笑語(yǔ),都會(huì)羨慕不已。媽媽?zhuān)沧屛胰ゼ尤胨麄兊目鞓?lè)吧。畢竟我是在童年的,我不僅需要知識(shí)、需要學(xué)習(xí),更需要游戲、需要與小伙伴的接觸、需要了解學(xué)習(xí)以外的生活。

        媽媽?zhuān)m然您對(duì)我無(wú)微不至,但也讓我失去了許多。媽媽?zhuān)?qǐng)把星期天還給我吧。每到周末,我的時(shí)間總被安排的滿滿的,除了老師布置的'作業(yè)還要做您為我準(zhǔn)備的各種練習(xí)題,讀您為我精心挑選的課外書(shū)。

        媽媽?zhuān)矣X(jué)得這種生活實(shí)在太單調(diào)了、太貧乏了,我需要您的理解、需要您的尊重。我希望能夠自己支配時(shí)間,渴望認(rèn)識(shí)朋友、認(rèn)識(shí)這回。我希望長(zhǎng)大后對(duì)童年的回憶不只有作業(yè)和練習(xí),我希望我的童年也是五彩斑斕的。

      二年級(jí)作文300字 篇6

        去年暑假,我和爸爸準(zhǔn)備在小樹(shù)林里捉迷藏。突然,從樹(shù)上掉下來(lái)一個(gè)黑乎乎的東西,我驚慌失措地躲到爸爸的身后,爸爸蹲下一看,原來(lái)是一只已經(jīng)昏迷了的受傷的小隼。我們把它帶回了家,給他療傷、喂食,它和我們?cè)絹?lái)越熟悉了,它的傷也漸漸的好了。

        我們準(zhǔn)備送它回家。在空曠的田野上,爸爸放飛了小隼,我說(shuō):“回家吧,小隼。”小隼在空中盤(pán)旋了兩圈,戀戀不舍的落回到爸爸的.肩上,我再一次放飛它,它卻調(diào)皮地落在了我的頭上。看來(lái),它的智商還真不低,它已經(jīng)將我們的容貌刻在了它的腦海中。從此,它成了我家的一員。

        我一有時(shí)間,就會(huì)帶它練習(xí)飛翔。飛累了,它會(huì)撒嬌一樣地落回我的肩上。它越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。我希望,有一天它能回歸地自然。

        同學(xué)們,我的課余生活有趣嗎?

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