圍繞中心意思寫的作文六年級(jí)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的圍繞中心意思寫的作文六年級(jí)，歡迎大家分享。
圍繞中心意思寫的作文六年級(jí)1
“啪”一支斷成兩半的筆摔碎在桌子上。
一位同學(xué)來找我的同桌借筆，三番五次后，我的同桌寧可將筆摔在桌子上，支離破碎，也不愿再次將筆借給這位同學(xué)。
這是一堂寂靜無聲的課。大家都安靜地端生在桌上寫作業(yè)。我的同桌似乎與錯(cuò)字了，但又沒有橡皮，小心翼強(qiáng)地?fù)钢种福箢櫽遗慰矗壑鴿M是不安，像是要向我開口說些什么，可欲言又止。隨后，他又望著老師，目光停留在那塊潔白的'橡皮上。他無可奈何，用手指沾了沾口水正打算往紙上蹭，我立刻制止了他，將橡皮切成兩塊，我毫不猶像地將一塊橡皮，微笑著遞給他，說：“送給你吧，下次要什么幫助直說，別藏著掖著。”他眼中滿是驚愕，口中不覺說著：“謝謝！謝謝！”將橡皮如視珍寶。
窗外，向來烏云密布的天空，一下變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)，艷陽高照，陽光灑滿大地，好似為這凄涼的世界鍍燦爛的金邊。我的同桌漸漸變了，從一開始的目中無人，變得熱情善良。
當(dāng)他看見別人寫作業(yè)時(shí)握著一只十分粗的鉛筆，東張西望時(shí)，他會(huì)慷慨解囊，拿出自己的卷筆刀，微笑著遞給同學(xué)。他看見同學(xué)獨(dú)自流淚時(shí)，他會(huì)給予最真摯的安慰以及來自心靈深處的問候。
他撥開內(nèi)心深處的烏云，讓個(gè)四周灑滿陽光。
圍繞中心意思寫的作文六年級(jí)2
每個(gè)人都會(huì)有“霉”的事，比如怕收獲一次十分想要的物品，卻又得不到那件物品。
原來我一直都想要一輛自行車，不巧，媽媽知道了這件事，到了第二天的一早，我才剛睡醒，媽媽就叫我說“小葉快下來我給你一個(gè)驚喜。”我就連忙下樓，看到了一個(gè)盒子……不會(huì)……不會(huì)是我盼望已久的自行車吧？媽媽說：“是的.，就是一輛粉色的自行車，”我就開心的蹦跳起來。
我就連忙穿好衣服，去騎車?yán)玻议_心的說。可我剛出門，不巧，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就愁眉苦臉的說：“啊！可真倒霉呀！”為什么……為什么在我有自行車想去騎車的時(shí)候偏偏下起了蒙蒙細(xì)雨啊！害我還滿心期待，唉！老天爺對(duì)我真不公平，在不想騎車時(shí)偏偏是“晴天”想騎車時(shí)偏偏是“雨天”呢？
有一次，我出去騎自行車，我心想：“這次不要再像上次一樣那么倒霉”一定要多多騎，不然下雨了就是世界上最慘的一件事了呢！所以現(xiàn)在一定要在這晴天時(shí)多多騎自行車呀！
到了下午，我想出去騎自行車，可是作業(yè)還沒有做完，于是我就連忙找了一個(gè)理由，對(duì)媽媽說：“媽媽，醬油不是用完了嗎？我去買吧！”可媽媽卻說：“我已經(jīng)買回來了。”
啊！這就是我盼望騎自行車，我愛騎自行車，可是今天很倒霉啊！
圍繞中心意思寫的作文六年級(jí)3
穩(wěn)字的意思是固定、平穩(wěn)、妥當(dāng)?shù)囊馑肌７�(wěn)字的左邊是“禾”代表糧食“民以食為天”，有糧則人不慌，是為穩(wěn)。古語說：“大軍未動(dòng)，糧草先行”就是這個(gè)道理。右邊藏了一個(gè)“急”意思告訴我們?cè)郊痹揭�(wěn)住。
“穩(wěn)”是一種境界，人一輩子，貴在穩(wěn)住。你若穩(wěn)住了嘴，才不會(huì)惹禍；你若穩(wěn)住了心，才能從容自由；你若穩(wěn)住了局面，才能如愿以償。
有一次考試，我信心滿滿的走進(jìn)考場。答題鈴一響，我就開始答題，就當(dāng)我快做完了的'時(shí)候，一道題難住了我，我冷靜下來，終于想出來了。
還記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跑步，前面剛剛跑的時(shí)候，我的呼吸非常的急，我越跑越慢，很快我就變成最后一個(gè)，我離別人距離越遠(yuǎn)我就越緊張。只剩下100多米了，我終于冷靜下來，把呼吸變均勻，終于，我超過了一些人，獲得了還不錯(cuò)的成績，也驗(yàn)證了“越急越要穩(wěn)住”的道理。
穩(wěn)住，就是保持平常心，沉著冷靜，遇事不慌，及時(shí)應(yīng)變，它不是安于現(xiàn)狀，而是人生的一種境界。不管是順境還是逆境，順境不飄，逆境不慫，絕境不慌，若能穩(wěn)住，你就贏了。
圍繞中心意思寫的作文六年級(jí)4
甜的東西有非常多，比方說棒棒糖、奶，甜的感覺總會(huì)被人回味無窮，不去世界上最甜的不是各式各樣的糖果，而是在經(jīng)過我們的努力后，那種心中蕩漾著開心的感覺。
植樹節(jié)剛剛過去，那次植樹的經(jīng)歷讓我難忘，由于它讓我知曉了啥是真的的`甜。
植樹節(jié)那天，母親下班時(shí)給我?guī)砹艘恍┡D梅種子，我開心極了，連忙去找了我的朋友王銳，大家決定趁著月色把臘梅種子種下，就如此，大家拿上鐵鍬、鏟子、水就出發(fā)了。
大家精心挑選了一塊開闊的草地，費(fèi)了九牛二虎之力挖出了一個(gè)坑，然后埋下了種子，填平了土，澆上了水。但大家發(fā)現(xiàn)種下的種子周圍布滿雜草，擔(dān)憂這種子不可以發(fā)芽，于是大家決定徒手拔掉雜草，如此才能讓臘梅茁壯成長。3月，雜草已經(jīng)生根發(fā)芽了，頑固極了，如何也拔不動(dòng)，大家便使出渾身力氣，雙手被勒出了一條又一條的紫痕，經(jīng)過一段時(shí)間的“艱苦奮斗”，雜草終于被大家“消滅”干凈了。大家的雙手雖然被磨得起了泡，但是總算成功了。大家高興極了。偶然間抬頭，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的星空是這么漂亮，我感到了無比的愜意，無比的幸福。
“甜”就在大家生活的每一處，時(shí)刻等著大家去發(fā)現(xiàn)。
圍繞中心意思寫的作文六年級(jí)5
那是一個(gè)皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，芳香裊裊的夜晚。
彎月嵌在黑夜星空中，點(diǎn)點(diǎn)繁星好像在為彎月做襯托，乍看之下還有股伴著書香味的月光不停地摩擦著我的稿紙。“如何一直算不對(duì)呀？”我十分不耐煩的喃喃自語道。就在這個(gè)時(shí)候，門“咔嚓”一聲響了，我忍住不看，但還是下意識(shí)的瞥了一眼——是母親！只見母親手端一杯熱氣騰騰的牛奶，躡手躡腳地走進(jìn)房間，見我一幅煩躁不安的模樣，她微笑地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)這么久了，喝點(diǎn)熱牛奶輕松一下吧。”看到母親溫順的模樣，我一口喝完了那杯愛意濃濃的熱牛奶。
夜幕即將來臨，籠罩著整座城市，車水馬龍的'立交橋仍然川流不息，我朦朦朧朧地從床上爬起來想找點(diǎn)水喝，但是看見一盞昏暗的燈光，我愣住了——母親正坐在書桌前仔細(xì)端詳我的試題，看完錯(cuò)題就在稿紙上寫出正確的分析。光陰似箭，日月如梭，恍惚中我發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡爬上了母親的臉頰，烏黑的秀發(fā)中竟多了幾縷銀絲，顯而易見，那是由于我日夜操勞的。
早晨，我在床頭發(fā)現(xiàn)了一張?jiān)囶}分析，那是母親用通俗易懂的方法解出來的。
愛，其實(shí)無處不在，能給予你愛的除去親人還會(huì)有哪個(gè)呢？
圍繞中心意思寫的作文六年級(jí)6
太陽打著哈欠，抖抖身子，散發(fā)出溫暖的氣息，他拉開薄薄的窗簾，只見人間一個(gè)忙碌的早晨開始了……
集市上早已人聲鼎沸，許多爺爺奶奶挑著擔(dān)子了，尋找合適的落腳點(diǎn)，然后開始叫賣自己的物品。一絲絲濃郁的香味隨風(fēng)飄揚(yáng)，有的人四處張望，原來路邊的小攤販在炸油條，麻球，攤前排著一條長龍。晨風(fēng)微涼攤主早已汗流浹背，他手忙腳亂的制作，裝袋，售出，露出啦收獲的喜悅。
在公園里，蝴蝶翩翩起舞，有的.人揮舞著長劍，天龍八步，大鵬展翅；有的在打太極，是那么的悠閑；還有的鞭下的陀螺飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：五彩斑斕的彩在半空中飛揚(yáng)；環(huán)形跑圈上的人們一圈接著一圈跑，好像有不疲倦似的。
在家中。鬧鐘爭先恐后的扯著嗓子喊，人們被鈴聲催促著工作，大人們急匆匆地走進(jìn)公司，學(xué)生們也走進(jìn)了學(xué)校里。學(xué)生們忙著學(xué)習(xí)知識(shí)，工人們忙著蓋房子，交警忙著指揮交通……幾乎沒有一個(gè)人是清閑的，都在忙碌著，連地球都在不停歇的轉(zhuǎn)動(dòng)。
忙碌不僅讓生活快樂，又讓生活更加充實(shí)，太陽升拉伸懶腰，給忙綠的人帶去溫暖！
圍繞中心意思寫的作文六年級(jí)7
誠字有兩種意思：誠實(shí)和誠信。今天我給來大伙講的是：誠實(shí)。
有一次數(shù)學(xué)考試中，我非常順利把前面的考試題目做完了，但偏偏就遇上一道難點(diǎn)，我絞盡腦汁也想不出辦法。但依稀記得老師說過這道題，而且老師說過：“考試的題只考教過的，不會(huì)考沒教過的。”時(shí)間前進(jìn)著，可我還是沒辦法想起來，只是這個(gè)影子模模糊糊地印在腦子里。雖然當(dāng)時(shí)是冬季，但我的額頭已經(jīng)緊張地滲出了密密麻麻的小汗珠。仔細(xì)查詢四周，寫完試題的`同學(xué)愈來愈多，我的心“砰砰”地加速跳動(dòng)，仿佛想要跳出我的身體，渾身發(fā)熱，握筆的手不由自主地顫動(dòng)，我忽然想起旁邊坐著的是學(xué)霸。
于是，我不禁有偷窺的念頭，但我感覺轉(zhuǎn)頭都難，沒想到，首次作弊竟這樣艱難，我的心忐忑不安。心想：如果讓老師發(fā)現(xiàn)那該多丟人啊！這個(gè)時(shí)候，我第三把目光轉(zhuǎn)向可惡的試題，但為了考好，只好再轉(zhuǎn)向答案。但心里一直告訴我要誠實(shí)。考試結(jié)束后，雖然我沒答對(duì)那道題，但是我了解了：人要誠實(shí)。
“民不信，而不立”，只須每人都講誠實(shí)，那生活該多美好啊！
圍繞中心意思寫的作文六年級(jí)8
賽場人聲鼎沸，運(yùn)動(dòng)員們都走進(jìn)賽場，運(yùn)動(dòng)員們向觀眾們揮手問好，在運(yùn)動(dòng)員方陣中其中還有一個(gè)可愛的我。我們和觀眾互動(dòng)后就去更衣室里換上了短衣和短褲，還有官方給的運(yùn)動(dòng)釘鞋。
我們走進(jìn)賽場站在跑道上準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)。發(fā)令槍一響，第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)聲起跑，他一個(gè)起跑跳出了4.9米的逆天成績，站在后方的運(yùn)動(dòng)員們都驚呆了，因?yàn)檫@是與縣記錄打平的成績，他們都嚇得不敢看他，而我卻高昂著頭，望著他，他也望著我，仿佛在說，來比劃比劃，我什么都沒說，只是靜靜的跳著自己的遠(yuǎn)，可是我那高昂著的頭緩緩低下，因?yàn)槲颐恳惶疾槐M人意。
上半場比完了，我以倒數(shù)第一的成績進(jìn)入了決賽，我們回到了更衣室休息，我低下頭默默悲傷，而教練卻走來，遞給我一雙鞋說道：“官方的鞋雖好，但是我知道，不被你認(rèn)可的'東西，在你手上用不出最強(qiáng)的實(shí)力，反而還會(huì)幫倒忙。來，拿著，這是你最認(rèn)可的釘鞋。”教練從背后拿出那雙“天使之翼”的釘鞋，我眼中頓時(shí)多了一份堅(jiān)定。再次上了賽場時(shí)我第一跳就跳出了5米的全場最好成績，我最后還拿下了冠軍。
【圍繞中心意思寫的作文六年級(jí)】相關(guān)文章：
圍繞中心意思寫優(yōu)秀作文04-21
圍繞中心意思作文04-15
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文05-25
圍繞中心意思寫一個(gè)作文03-23
圍繞中心意思的優(yōu)秀作文04-21
樂作文六年級(jí)圍繞中心意思寫03-25
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文范文02-18
圍繞中心意思作文15篇05-03
圍繞中心意思寫作文迷作文10-12
圍繞中心意思寫作文(15篇)04-15