想象的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的想象的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
曾有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。
他們本來不屬于一個(gè)世界的人，但緣分讓倆人走到一塊。他倆雖在一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)。但從來不怎么搭話。他們僅僅是在放學(xué)回家的路上搭個(gè)話，男孩很緬甸，而女孩呢？有時(shí)候很沉默。其實(shí)，他倆心里都很明白。男孩是要走的。在一次寒假測(cè)試結(jié)束后，男孩準(zhǔn)備要離開這里回老家。但他卻很想告訴女孩，他要走了。也很想把那枚已準(zhǔn)備好多戒指親手戴給女孩。最后，他終于在網(wǎng)上等到了女孩。
天空中飄著熙熙攘攘的幾片雪花。男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見女孩在等他，一下子跑到了女孩面前。鼓起勇氣把插在兜里女孩的手拉出來，把那枚戒指戴給了女孩。女孩心里也很清楚，男孩是要走的，但為了那份純樸的愛，倆人還是牽著手。
男孩送女孩回家了，一路上男孩給女孩講了很多話。同樣也給了女孩承諾，“承諾以后會(huì)回來娶她”女孩為了男孩的一個(gè)承諾，歷盡滄桑的一個(gè)人在委屈中等待著。在這期間女孩為了等男孩她拒絕了很多男孩。但她覺得值。因?yàn)樗嘈拍泻?huì)回來的。
但漸漸的男孩的心卻變了，女孩一味的祈求男孩重新開始，但男孩還是拒絕了女孩。女孩很傷心也很委屈。她不明白男孩為什么那么對(duì)她，她便去問男孩，但男孩的回答是“他有喜歡上了另一個(gè)女孩”原本堅(jiān)強(qiáng)的女孩從此一掘不振。失去了往日的風(fēng)采，往日的'笑容。開始變的沉默寡言。不愛說話。一向沉默的女孩更加沉默。但在學(xué)校里。他倆的眼神還是會(huì)碰撞到一塊。但女孩還是渴望男孩回到她身邊。但男孩的思想?yún)s被別人控制著，因?yàn)槟泻?nèi)心也很孤獨(dú)，也很渴望和別人歡歡笑笑。但男孩卻從不知女孩一直在等他。
每天女孩多面臨的事情就是在學(xué)校看見男孩和他新任女友一起纏在一塊。女孩每每看到那樣的景象，心如刀絞，腦子里也像是雷電在劈。女孩一味的在委屈中過著，因?yàn)樗齼?nèi)心很痛苦。她多么渴望男孩能向以前那樣和她一起逛街，上網(wǎng)，吃冰激凌。多么渴望男孩能理解她，但誰(shuí)又曾知道那個(gè)女孩內(nèi)心已承受著一個(gè)家庭帶給她的負(fù)擔(dān)和壓力。
所以，希望男孩看到這封信后，能誠(chéng)心的回到女孩身邊。女孩在等他，用心和淚在等！！
想象的作文 篇2
我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚(yáng)、狂風(fēng)肆虐；望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚(yáng)威地噴著尾氣；望著遠(yuǎn)處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的最后一聲鳴叫，人啊！你難道要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？
我不否定人類的偉大。他們一步步地創(chuàng)建這個(gè)世界，讓它如此豐富多彩。然而他們?cè)跐M足自己的同時(shí)，卻深深地傷害了視人類為朋友的動(dòng)物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風(fēng)沙、擋雨寒的綠色屏障。人類的所為注定要受到懲罰。終于，狂風(fēng)邀請(qǐng)沙粒來到了人類的棲身之地，它們面對(duì)罪惡的人類，使勁地發(fā)泄著內(nèi)心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現(xiàn)出大自然征服人類的痕跡：一座房屋終于招架不住突如其來的打擊，無奈地癱倒了；一家大商店冒著金融風(fēng)險(xiǎn)狼狽地在鎖閉的店門上掛了一張招牌：“因?yàn)樘鞖鉅顩r，暫停營(yíng)業(yè)”；一位農(nóng)人憐惜地望著被連根拔除的麥苗，眼淚很快落了下來；一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬千：“這都是報(bào)應(yīng)啊！是人一手栽下的禍根……”
可憐的人類，面對(duì)大自然的示 威和挑戰(zhàn)，你的聰明呢？你的`才智呢？你往日的傲慢呢？你不是聲稱自己是自然的主宰嗎？你不是有能力改變世界一切的一切嗎？
哦，人類，覺醒吧！現(xiàn)在還來得及。
都市頻道的《蘿卜白菜》欄目中，一位年輕的“綠色使者”飄然而至，她與同伴周游西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已經(jīng)真正意識(shí)到了人類的危急：長(zhǎng)江源頭的居民竟缺水緊急！她輕輕地唱起《變臉》，告誡人們：大自然終究有一天會(huì)“變臉”的……
我心潮澎湃，一剎那竟在心底升起一團(tuán)再也揮之不去的火焰——我要做一名“綠色使者”我要帶著深深的自責(zé)和歉意向大自然說聲：“對(duì)不起！我要號(hào)召人類為人與自然的共存事業(yè)而奮斗不息。
——這將是我永不變更的心愿。
讓綠色重新鋪滿大地——這又將是全人類的心愿！
想象的作文 篇3
在森林深處，有一對(duì)豬兄弟，哥哥叫皮皮，弟弟叫嘟嘟。
有一天，嘟嘟出去玩，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)球，上面有許多好看的花紋，漂亮極了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓嘟嘟高興不已。他昂著頭，挺著胸，大步地走回了家。
“咚咚咚”一陣敲門聲響起，把皮皮吵醒了，他睡眼惺松地爬起來，問：“誰(shuí)呀？”“是我！”皮皮開了門，嘟嘟指著手里的球，說：“這么好的`球，你沒有吧？”皮皮問：“你在哪里找到的？”“保密！”嘟嘟笑著說。皮皮看了看球，什么都沒說，就進(jìn)屋了。
嘟嘟看見了小兔的紅房子，也想要，就把房子拆了，建了一座紅房子。他看見了河馬又高又大的房子，也想要，就把紅房子拆了，建了一座更高更大的房子，還沒等嘟嘟住進(jìn)去，嘟嘟就病倒了。每次皮皮路過這座房子時(shí)，都會(huì)說：“嘟嘟不是病倒的，是因?yàn)榕时龋?/p>
想象的作文 篇4
盤古開天后，東勝神州傲來小國(guó)花果山上有一仙石，受天真地秀，日月精華，內(nèi)產(chǎn)仙胎。一天，仙石迸裂，從里蹦出一石卵。因見風(fēng)，化作一石猴。
這石猴的出世驚動(dòng)了上天。玉帝急令千里眼、順風(fēng)耳前去查看。二將回來后，向玉帝報(bào)告了情況。玉帝說這不足為奇，不當(dāng)回事。一日，石猴成了猴王。玩耍時(shí)，他突然想到自己終究也會(huì)死去，便要去尋得長(zhǎng)生之術(shù)。他在菩提祖師門下學(xué)會(huì)了可降妖除魔的`法術(shù)，并得名：孫悟空。回山后龍宮討棒，大鬧閻羅，惹得龍王、閻王都告上天庭。太白金星奏：讓孫悟空去做個(gè)養(yǎng)馬的弼馬溫。悟空知道官小，一人之上，萬人之下后，便打下凡間，自封“齊天大圣”。太白金星又奏：就封他個(gè)大圣吧，反正就是個(gè)虛名。悟空成為大圣后，亂了蟠桃會(huì)，偷吃了仙丹，還大鬧天宮，后經(jīng)菩薩指點(diǎn)，他不避艱險(xiǎn)，陪唐僧西天取經(jīng)。并憑得自己騰云駕霧的本事，來去無蹤，為唐僧化齋飯、搬救兵……遇上妖怪，他就千變?nèi)f化，大顯神通，一次次化險(xiǎn)為夷。遇到問題，他明察秋毫，用火眼金睛識(shí)破騙局，除惡務(wù)盡，使得天下太平。
最終與師弟八戒、沙僧一起保師到達(dá)雷音寺，修成正果。
想象的作文 篇5
接近過年了，許多漂泊在外的父母頂風(fēng)冒雪的回到家鄉(xiāng)。當(dāng)然，這是許多留守兒童最期盼的節(jié)日。
李明的爸爸是一位在外地打工的人員，所以他也不例外。李明知道爸爸要在今天回來的.消息后喜出望外，欣喜若狂，于是早早的來到車站，等待著父親歸來。
李明左瞧瞧右看看，還是沒有看見爸爸。著急地如一只大灰狼要把他吃了一樣。剛剛下車的爸爸看見兒子那么急切感到無比感動(dòng)。
爸爸激動(dòng)地向兒子跑去，一邊跑一邊還張開著雙臂，就像一只正在展翅翱翔的雄鷹。當(dāng)爸爸跑到兒子身邊就半蹲著身子，與兒子緊緊擁抱在一起，就如十年、二十年未見上一面的親人。然后把李明一把抱起。在兒子李明的臉上，親了又親。接著，爸爸放下兒子，從包里拿出一個(gè)很漂亮的盒子，然后打開盒子，小心翼翼的拿出一條如火苗色般的圍巾，就像是一件價(jià)值連城的寶物一樣生怕掉在地上，弄臟了。然后還細(xì)心地整理了這條火紅色的圍巾，并親自戴在兒子的脖子上，仔細(xì)的打了個(gè)結(jié)，還拍了拍兒子身上的灰塵，接著爸爸后退了幾步，面帶微笑的上下打量著兒子的這一身。然后伸出右手豎起大拇指，還不停地點(diǎn)頭，臉上綻放出燦爛的笑容。爸爸的目光直對(duì)著兒子，好像在對(duì)我說:“兒子真好看，帥呆了！”
爸爸溫柔地對(duì)兒子說:“兒子，我們回去吧！”爸爸說完兒子就接著說:“好！那我?guī)湍眯欣畎桑 辈挥茫夷弥欣畋愣夹心兀≌f著，爸爸就把兒子抱著，有說有笑的回了家。
想象的作文 篇6
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，現(xiàn)在我正和同學(xué)開畢業(yè)典禮呢！每個(gè)人都約定二十年后回學(xué)校。
“叮鈴鈴”機(jī)器人保姆正在叫我起來呢，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我現(xiàn)在是一個(gè)頂尖的歌手。機(jī)器人保姆把我今天的行程說了一遍：“今天八點(diǎn)乘飛天無人駕駛房車到黃龍一小開聚會(huì)，在晚上八點(diǎn)回來。”
我說：“去那干嘛？”
機(jī)器人保姆說：“你今天要去母校聚會(huì)。”
我乘著車來到了黃龍一小。一進(jìn)校門，我看到了我以前的'同學(xué)吳艷和鄭淑穎。吳艷現(xiàn)在時(shí)著名的兒科醫(yī)生，鄭淑穎是個(gè)頂尖的演員，她們兩個(gè)人帶我參觀學(xué)校。現(xiàn)在的學(xué)校跟以前真不一樣，學(xué)校里種了一排排的花草樹木，這里的植物是不會(huì)死的，它們還會(huì)吸收二氧化碳。學(xué)校里還弄了噴泉小河，河里面還有小魚小蝦呢……看了一會(huì)兒，我看到還跟以前一樣年輕的陳老師。陳老師把我們帶到教室里，原來大家都到了，每個(gè)人都完成了自己的夢(mèng)想。蔡佳豪是公正無私的法官，吳子欣是全能公司的董事長(zhǎng)，夏溫嫻是語(yǔ)文老師……
我們回憶過去，暢談現(xiàn)在，憧憬著美好的未來……
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