【薦】兒童節(jié)作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)作文 篇1
今天是個特殊而又愉快的日子,學(xué)校為了慶六一舉行了文藝活動。
早上，我們來到學(xué)校，全體學(xué)生都集中到操場聽校長和老師致詞，并對四川遇難同胞默衰。然后我們二年級三個班就在電教室舉行慶六一文藝活動，一位位小選手不甘落后的表演著節(jié)目,從做健美操到詩朗誦，還有集體舞，英語歌，彈琴&&等等。那場面可精彩了！贏得了同學(xué)和老師的熱烈鼓掌.最后我們還做了精彩游戲。
節(jié)目結(jié)束以后,我們每個班各自回到教室，老師給我們發(fā)了很多糖果，還有飲料。而最開心的就是老師對這次活動的.評獎，我的科幻小制作獲三等獎，老師獎我一本日記本，還有一張獎狀，因為我評了優(yōu)秀少先隊員。
今天真是個難忘的日子，我真開心啊！真想天天都能這樣。我在這祝天下所有的小朋友六一節(jié)快樂，并永遠(yuǎn)健康，開心，快樂！
兒童節(jié)作文 篇2
生活里有許多小事就像一枚枚五彩的貝殼，讓我們珍藏至今。那斑斕的色彩，仿佛是太陽的光芒，不僅耀眼，還有溫暖的力量。
我心里印象最深的是那一年的兒童節(jié)。那次我第一次走上了學(xué)校的舞臺。
選拔之前，我提前練習(xí)了半個月，當(dāng)天可是去了二十多人，但是最終被錄取的只有十個人。我差一點(diǎn)就被淘汰了，因為我動作標(biāo)準(zhǔn)才被選上。
練習(xí)的時候，在學(xué)校有一節(jié)課時間，一遍又是一遍的；到家完成作業(yè)，又要練上幾個小時，一遍又是一遍的'。
我付出了比別人多出數(shù)倍的努力，自然動作比任何一個人都要熟練——一個動作做完馬上就可以接上下一個動作。
一聲“下一個節(jié)目《小天鵝舞曲》！”傳入我的耳中，我想：該去排隊了。
途中，有一個同伴險些遲到。而且他奶奶把他的臉都涂上了粉底……在路上，他一路小跑，這樣一抖，臉上的妝就都花了，變成了一個“大花貓”�！肮�，我們幾個笑得前仰后合。
而他又站在隊伍的第一排，他一上場就引發(fā)了全校性的“哄堂大笑”。
表演的時候，我的手腳不連貫了。因為緊張，所有的動作都不像練習(xí)的時候那么自如了。
“終于演完了！”
“哎呦天哪，緊張死我了！”
“metoo！”
……演完之后，大家說出來的，都是這樣的話。
這次表演讓我明白：沒有付出不會有收獲。就像老師說的“梅花香自苦寒來”。
雖然我很緊張，而且表現(xiàn)得也不是盡善盡美，但是我覺得這次節(jié)日過得有趣，又有意義。所以，我很期待明年的兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇3
兒童節(jié)快樂，就代表童年過得有滋有味，正如我在鄉(xiāng)村里體會到的童年：我和老家的小伙伴將山坡上竹子砍了下來，把兩邊都削掉后，成了一根名副其實(shí)的竹棍。我和小伙伴變成了神氣十足的“竹棍英雄”�；锇樘嶂樱瑥目采巷w似的蹦到了玉米地里，拾起了地上的板栗。
我是城里的孩子，蹦坎兒可沒他們那么利索。我別手別腳地下了坎兒，一邊用竹棍擊倒枯萎的玉米桿，一邊拾栗子，此時的我，兩眼放光，眼里只有栗子和超越同伴的欲望。我樂此不彼地奔跑著，跳躍著……
精疲力盡后，滿滿的收獲感。回到屋里，坐到凳子上的那一刻，身上就奇癢無比，因為那玉米桿兒上的細(xì)毛實(shí)在太多了。指甲縫里也插著板栗殼上的刺。也許這種不適感，才最能體現(xiàn)“童年”這兩個字吧！
城里的.兒童節(jié)節(jié)目眾多，鄉(xiāng)下的兒童節(jié)自由灑脫；城里的兒童節(jié)熱鬧非凡，鄉(xiāng)下的兒童節(jié)可以瘋玩……鄉(xiāng)下的兒童向往城市里的兒童節(jié)，城市里的兒童向往鄉(xiāng)下的兒童節(jié)，城里和鄉(xiāng)下，究竟哪個才能真正體會到兒童節(jié)的快樂……
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