小學五年級作文

小學五年級作文常用[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1

　　生活中，有一種很重要但又經常被我們忽略的聲音——掌聲，掌聲代表贊揚于鞭策，掌聲能給人希望、給人信心、給人鼓勵。激勵我們前進。

　　記得第一次習作課，我緊張的手直冒冷汗，筆尖僵硬······開始寫習作了，我竟然不知道寫什么，賈老師似乎看透了我的心思，輕輕地坐到我身邊，溫柔的說：“怎么了？寫不出來嗎？”我不知所措地“嗯”了一聲，筆尖在本子上顫抖。

　　賈老師開始耐心的引導我，她那聲情并茂地語言深深地打動了我。在老師的指導下，我終于寫完了我的第一篇習作《我的媽媽》。

　　“孩子你得習作寫的很好，上臺念念吧。”老是用溫柔的眼神望著我。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我緊張的.走上講臺 ，用顫抖的聲開了腔，磕磕巴巴地說完了習作。

　　講完后，我忐忑不安的站在講臺上，不敢看臺下的同學，更不敢看老師。突然賈老師說：“寫得太棒了，我們一起為她鼓掌吧！”啪、啪、啪······老師帶頭鼓起了掌。那聲音清脆而悠長，仿佛田間細雨深深地打動了我的心。那一刻，我鼻子發酸，緊接著眼淚奪眶而出，我幼小的心靈得到了莫大的安慰和鼓勵。

　　“掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在······”

　　掌聲不僅是一種贊美，更是對一個人的尊重和認可。我永遠忘不了那次掌聲，她讓我學會了面對挫折，也一直鼓勵我走到現在。每當得到掌聲的時候，我都充滿感激，并將其深深印在腦海中。

小學五年級作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。那么快就到了20xx年。我已不是那個調皮的小女孩了。現在的我是一名優秀的數學老師。今天，我收到了一個特殊邀請函。這是一個同學會，在一間ktv舉行。我心潮澎湃。20年后同學們會是什么樣子呢？

　　我開著法拉利來到了聚會現場。哦！這不是鼎鼎大名的外交官淇嗎？20年了，她越長越漂亮了。我走過去拍了拍她的肩膀，她見是我，便微笑著說：“晶好久不見，是不是還在上博士后呀！”我不好意思的說：“別逗了，我現在只是一名數學老師。”“啪！”我轉頭一看，見到了一位美麗的小姐。“請問您是？”“你連我都不記得啦！”“我是楠呀！”我不敢相信，便開始打量這位小姐。真沒有想到，她的變化還真大。望過去，老同學一個個三五成群，有的在那里談天說地；有的緊緊抱在一起，有的在那里玩游戲。一下子，又回到了20年前。我走到著名科學家雅旁邊。20年了，她越來越漂亮了越來越厲害了。你看，還有著名音樂家琳；美麗歌星樺；了不起的植物飼養家瑜，已發表15篇長篇小說的作家琦，模特鎧，建筑師敬……

　　含著熱淚，帶著微笑，我深情的拿起麥克風：“再過20年，我們再相會，那時的.山，那時的水，那時的祖國一定更美！但愿那時，我們再相會！那時的你，那時的我，那時的我們再相會！……”

小學五年級作文 篇3

　　畢業前夕，一位朋友借用哲人的話給我贈言：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂;如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。是啊，真正的朋友無論何時都會把一顆真誠的心放在你的面前。當你在友情的鼓勵下撥開天空的烏云，你見到的將是最純美的蒼育，你的眼前將是風光無限。

　　拜讀了巴金先生的《朋友》，我更加感動于世間真摯的友情。的確，黑暗中，朋友是明燈，驅散你前進路上的迷霧;陌路前，朋友是路標，指點你正確的前進方向。在每一個瞬間，朋友的心都相互牽掛，因為朋友間架設著一座人間真情的橋梁。

　　我讀過許多古典著作，曾把朋友單純看做俠肝義膽的鐵哥們兒。為朋友兩肋插刀，好朋友講義氣，成了我印象中友誼的素描。細細品味《朋友》一文，我才清醒地意識到：真正的朋友，不需要甜言蜜語的贊嘆，不需要驚天動地的壯舉，只要在身處困境時，能伸出熱情的雙手。和巴金先生一樣，我也擁有許多真摯的朋友。從走入學校到今天坐在考場上，朋友們的一份份真情陪伴在我的身邊，他們溫潤的心田總有一塊我停泊的港灣。我曾問過自己，失去朋友的`關愛，我還能否快樂地生活，我還能否擁有一個精彩的人生?

　　當朋友第一次把漂亮的球傳到我的腳下，當朋友第一次把巧克力塞到我的手里，當朋友第一次同我并肩穿過陰暗的森林……我的心被甜蜜的友情包圍了。當朋友一次次向我投來鼓勵的目光，當朋友一次次同我攜手面對困難，我的心被真摯的友情震撼了。我更加堅信：友情是世界上不可缺少的人間真情。

　　朋友，讓我們種一顆友誼的種子在心田，它將會綻放出最美的花。珍惜每一個朋友，珍視每一份友情，用真心去澆灌友誼之花，去領略友情的無限風光吧!

小學五年級作文 篇4

　　轉回圣夜

　　“叮玲玲……”上課鈴聲響了，二階堂老師走了進來，這次，他并沒有摔跤，很正經的走了進來，因為校長說今天有重要的人來。

　　“同學們好！”二階堂嚴肅的說

　　“老師好！”

　　“今天有位新同學來！大家歡迎！”說著，二階堂看向了門外。

　　雨曦從外面走了進來，同學么們驚呆了，因為他們沒有見過這么漂亮的人。

　　“藍殤雨曦”雨曦語氣冷冷的，不禁讓守護者們打了個冷顫。在臺上的雨曦看了后冷笑了一下。

　　這個人好冷啊唯世想到。

　　“唯世，這個人身上有守護甜心的味道。”奇跡說

　　“下課問問吧！”唯世對奇跡笑了笑。

　　“弩星，她有守護甜心！”狠心和唯愛說

　　“哦？是嗎？”弩星問

　　“恩！”狠心回答

　　----------------------下課--------------------

　　“雨曦同學，你好！我們見過的”唯世溫柔的.笑著。

　　“不要叫的這么親密，我們不熟！”雨曦沒有一絲感情。

　　“呃……算了，請問你有守護甜心么？”唯世問

　　“自己看！”雨曦皺了皺眉頭心想：真羅嗦

　　唯世一看，嚇了一跳，有7個甜心。

　　“雨曦還有10個沒出生！”雪汐說

　　“啊！”唯世是真的嚇到了。

　　“那么務必請您來一下皇室花園！”唯世發出了閃閃發光攻擊。

　　“哦”雨曦應了一聲就走了

小學五年級作文 篇5

　　現在已是20xx年，衣服早已“改革換代”，不再是布制的衣服了，而是我發明的純環保材料制成的。

　　過去的衣服，容易臟，清洗起來很麻煩。而我發明的衣服，清洗起來特別簡單。如果衣服臟了，只要按一下配套遙控器上的“清洗”按鈕,衣服上的污漬就會被洗滌風吹掉，不費時間，不費力氣，也不浪費資源。“洗”過后立刻就可以穿，不但像新買的一樣干凈，而且還會像被熨斗熨過一樣平整。

　　過去的衣服，如果小了，不能穿了就要扔掉，很浪費。而我發明的衣服，如果小了，不但不用扔，還可以繼續穿。只要你按一下配套遙控器上“改變尺寸按鈕”，然后再將自己，用那個遙控器拍一個照片下來，那么，遙控器就會根據照片上你身體各個部分的尺寸，重新編輯你衣服上的尺寸。這整個過程，加起來還不要兩分鐘，要是以前，十分鐘也完成不了。

　　過去的衣服，每一件只有一個樣式，只要這種樣式一落伍，衣服就不能穿了。而我發明的衣服，如果一落伍，不但不用再買一件，還可以改變樣式。如果衣服落伍了，只要按一下配套遙控器上的“改變樣式”按鈕,然后遙控器的屏幕上就會出現這一時期最流行的.衣服樣式，然后你選擇一個自己最喜歡的，它便會出現幾個顏色，你再選擇一個喜歡的顏色，用改變尺寸的方法，選擇尺寸，你的那件落伍的衣服，便可以變為現在最潮流的衣服了。

　　如果你在選擇衣服上拿不定主意，不知道那一件衣服才是最適合你的。只要用遙控器照一個自己的照片，遙控器就會根據你的模樣，選出最適合你的衣服，顏色，花色，尺寸等等，這樣，你就可以穿上，對你來說最合適的衣服了。

　　…………

　　怎么樣？方便吧！也就是說，只要有我的這套衣服，你這一生，就可以這花一套衣服的錢，穿許許多多的衣服。

　　20xx年，我發明的衣服一上市，就受到了所有市民的青睞，原因就是我的衣服及環保，質量有可靠。相信這也是為低碳環保出了一份力。

小學五年級作文 篇6

　　今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到墻壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一只蜘蛛啊！我懷著好奇心，站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來，小學五年級暑假作文。啊！它真的是“八腳怪”！我嚇得“哇”地一聲叫了出來。要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，這只蜘蛛又黑又大，特別嚇人。

　　媽媽聽到了我的叫聲，便走過來問：“什么事啊？”我結結巴巴地說：“這兒有一只……蜘……蛛。”說完，便指了指墻壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：“我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什么呀？”說完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個“八腳怪“，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心里“咯噔”一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它蕩在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧 一樣“嗖”的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊！

　　我正在為自己慶幸時，沒想到它以飛快的'速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消云散了，隨之而來的是“咚咚”的心跳聲，可這只蜘蛛卻一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的“救兵”……爺爺。爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經之路，等它“自投羅網”，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。

　　我問爺爺：“爺爺，您為什么不把蜘蛛打死啊？”爺爺笑著對我說：“蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應該保護它才對呀。”我聽了，點了點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的知識，才能夠更好的保護和利用它們。

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