元旦的作文

[優秀]元旦的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的元旦的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦的作文 篇1

　　今天早上，我早早地起了床，看見今天日歷還沒有翻，我就把日歷翻了一頁，一看，真讓我大吃一驚，今天是元旦節，我趕忙喊來爸爸：“爸爸，爸爸，快過來，我有事要給你說！”爸爸走了 過來，看我興高采烈的，問：“彤彤，有什么事情啊，這么高興？”我高興的說：“今天是元旦節！”爸爸看了一下日歷，說：“今天真的是元旦節。”然后爸爸翻了一下日歷看后面，我奇怪地問：“ 爸爸，為什么要把日歷翻過去呢？”爸爸說：“我在看元旦的由來，這個后面有。”我也湊過去看，上面是這樣寫的：題目：元旦的.由來。內容：元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即 是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區別農歷和陽歷這兩個新 年，有鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節”，陽歷一月一日被定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節日。

　　慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國地區的普遍習俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數國家、地區采用公歷紀年法，把1月1日定位新年的開始，稱作“元旦”。看到這里 ，我覺得以前的人民很偉大，然后，我就吃完早餐，就去做作業了，爸爸來問我：“彤彤，中午想吃什么啊？”我不假思索地說：“我想吃火鍋。”“好！就這么辦！”爸爸說。到了中午，我喝著果汁 ，吃著火鍋，真幸福！

　　今天上午，我不光知道了元旦是怎樣來的，還享受了一頓火鍋，真高興！

元旦的作文 篇2

　　今天，是我最快樂的一天，也是最興奮的一天，知道為蝦米嗎?因為今天是我們的元旦晚會，也是20xx年的最后一節課。

　　早晨的課上完了，我來到午托的地方。一看，我們班才三人午托，其他人都回家換衣服，排練節目去了。我心想;慘了，沒換衣服，下午丟死人了。不過，還有兩個人陪我丟人，哈哈。(當時我夠壞，別說我不要臉啊)一問，才知道那兩個沒節目，不用太隆重。啊，這下我死定定了。

　　到了下午，我來到教室，看到一些同學也沒穿自己的衣服，我當時心里那個高興啊，想：有人陪我了，不怕了，哈哈。

　　大家都帶了好吃的，但我沒有，好在我的朋友周益銘給了我，還真的得謝謝他。李老師來了，叫我們倒計時。10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，晚會開始!我們全班人一起歡呼。六位主持人上臺了。“下面有請周益銘等人為我們帶來《稻香》”我的'節目有兩個，一個小品，一首歌曲。在一個又一個的節目過去后，我的兩個節目終于來了。小品演的不錯，唱的也不錯。(不差不差，全班第二啊)中場時，主持人讓十位人來玩搶椅子游戲，我堅持到了最后。最后一個節目，江南stle，幾乎全班人都上去跳騎馬舞了。最后，主持人想了個主意，來一首歌曲，讓全班瘋狂一下。我們選了hight歌。全班圍成一個大圈在轉，好像歡送著20xx，迎接20xx年的到來。放學了，我們的晚會結束了。

　　我忘不了晚會時這個歡樂的時刻。

元旦的作文 篇3

　　時間一秒一秒的到來！很快又很慢，20xx年的鐘聲終于敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢？其實呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢！

　　看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補習班的呀？”可我要告訴你們，今天是個例外！因為今天我們作文課的題目是“制作水果拼盤”。

　　“丁零零”啊！上作文課的時間到了！一切準備就緒后，我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。

　　一來到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來。方老師終于來了，只見她提著一袋袋水果走進了教室。方老師分配好任務后，她一喊“開始”，所有的同學都忙活了起來。

　　同學們有的洗水果；有的當傳遞員；有的削水果；有的設計拼盤的'造型……我的任務是設計拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經過了再三的討論之后決定擺出一只公雞的造型，上面在擺上“慶祝20xx”這幾個字。最后，我們把討論后的結果告訴了大家，大家都說我們的創意好他們舉雙手贊成！

　　開始擺造型了，我們先用一個橙子做公雞的頭，再拿一粒西瓜籽做公雞的眼睛，然后用西瓜皮做公雞的身體，再把橙子皮撕下一丁點作為公雞的腳，最后，我們用小蜜橘做成了公雞的尾巴。一只小公雞做好了，我們要開始擺字了，因為只有小蜜橘還剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術字。水果拼盤終于做好了，看著這形似非似的小公雞，加上那歪歪扭扭的藝術字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。

　　這個“元旦”過得真快啊，但令我元難忘。

元旦的作文 篇4

　　今年的元旦節就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節日氣氛。看著這熟悉的場面，我不禁想起了去年元旦節發生的一件趣事。

　　那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發現有個湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗里。可沒想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的.樣子說：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢？這是誰放進去的？”“啊！那是平安銅錢！”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來拿吧！”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。

　　我喜歡我家這快樂開心的美好氣氛！

　　今天是元旦節，我約了幾個小朋友放鞭炮玩，我們拿的炮各種各樣，有地雷炮、飛毛腿、三角箭、魚雷、空中炮等花花綠綠的。地雷炮特別響，它長的圓圓的和地雷很像、飛毛腿在手中拿著，點燃后就“哧”地一聲飛上了天。三角箭和飛機很像，點著后向空中一拋、就在空盤旋幾圈然后尾部的五連炮就“啪、啪、啪”地炸開了。

　　我們在一片空地上舉行了一次放炮比賽，放得炮一個比一個響。幾個膽小的小女孩躲得遠遠的看我們放炮，而且還用雙手摭住耳朵。我想：“這幾個小女孩真膽小，我來嚇她一嚇。”于是我拿起一個地雷，點燃后向她腳下一甩，她嚇得“哇”地一聲大叫，轉身就跑。我們幾個樂得哈哈大笑。這時爸爸過來了，對我說：“不能把欺負她人作自己的樂趣，要做一個懂事的好孩子。”

　　這個元旦過的真有趣，而且我明白了：不能欺負她人作為自己的趣事，要做一個品德高尚的人。

元旦的作文 篇5

　　元旦的腳步一天一天地走近了，新的一年即將來臨，空氣里洋溢著快樂的味道。黃巖實驗小學的“班級特色秀”排練正在如火如荼地進行著。

　　我平衡感不好，從來沒試過輪滑。雖然我無緣參加班級的表演，但我希望我的同學能給我們帶來精彩的演出，讓全校的老師欣賞到我們班的特色。

　　我們等待著，期待著，這一天，終于邁著輕盈的步伐向我們迎面而來了。體育館內魚貫而入的同學們神采飛揚，半數的同學穿上表演服，正等著主持人的召喚。

　　活動終于開始了。第一個節目是校中心組的舞蹈。她們優美的舞姿讓我們嘆為觀止。我從她們的舞姿中看出，她們好像是名副其實的新疆小舞蹈家呢！

　　最讓我印象深刻的是三（10）班表演的情景劇了：故事里的老爺爺和老奶奶演得惟妙惟肖；小朋友們粽子包得像模像樣，有棱有角。他們演繹了尊老愛幼的故事。他們展示了包粽子的文化。他們“告訴”了我們繼承傳統是中國人的'重大任務。怪不得評委說這個節目精彩絕倫。

　　我們班的“花式輪滑”終于閃亮登場了，我的心都快提到嗓子眼了。開始，同學們像離弦的箭沖了出去，左右手臂相互擺動著。他們輕盈如燕，敏捷如豹，鞋子上的輪子好像與他們自己的腳合二為一，渾然一體，時而滑動；時而停留；時而滑行時而跳躍；時而扭腰。他們在大冬天還穿著很薄的衣服，估計他們自己的內心也激情似火的呢！同學們的表演使我的心“砰砰砰”地跳動起來。估計全場觀眾都被帶動了：當同學們表演結束時，響起了排山倒海般的掌聲。看來，同學們兩三周付出的努力沒有白白浪費掉。

　　真是一次精彩絕倫的表演啊！真是一次有意義的活動啊！

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