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      二年級作文

      時間:2024-05-16 14:30:43 二年級作文

      (集合)二年級作文7篇

        在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的二年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (集合)二年級作文7篇

      二年級作文 篇1

        我自由嘍!我自由嘍!

        爸爸出去辦事,下午才會回家。他前腳剛一出門,我就迫不及待的打開電視,沉浸在卡通世界里。

        忽然聽見鑰匙在鎖孔里轉動的聲音,我的大腦以0。0001秒的時間給了我提示——關掉電視,拿起課本。我以迅雷不及掩耳之勢關掉了電視,一本正經的做起了作業。

        悄悄的抬頭一看,爸爸已經像個幽靈似的站在門口。我問:您不是說下午才回家嗎?怎么中午就回來了?爸爸說:這不關你的事。你在家干什么了?我一直在做作業。我故意大聲的`說,好跟自己壯膽。爸爸伸手摸了摸電視機的機身,威嚴的說:老實說,在家干什么了?我想:難道爸爸看出了什么不成?他又沒有親自看見我看電視。再說了爸爸又不是什么千里眼順風耳,他可能是要詐唬我呢。要是承認可就慘了,對了,絕不能承認。于是我囁嚅著:我我我在家做作業。話還沒說完,啪的一聲,一個響亮的巴掌拍在我的屁股上。你是在家看電視。還撒謊。我再也不撒謊了,我說:請老爸饒了我!

        到現在我還是不明白,爸爸既沒看見也沒聽見,咋就知道我看電視了,難不成他變成了黑貓警長?

        有一次,考試分數下來了,我只考了88分。回到家,我不敢說。突然,爸爸急急忙忙的跑回家,劈頭就問我:這次數學考了多少分?我心里打起了鼓,低低的說:今天剛剛考完,試卷還沒有改出來。爸爸又是啪的一個巴掌落下來,說:你只考了88分。挨了一巴掌,我不死心:爸爸是用什么辦法,這么快就知道我的分數的呢?不行,一定要弄個明白。沒事的時候,我總是纏著他問他這個問題,他總說:我是個超級神探,絕招妙招多得很。有一天,我悄悄的聽見他跟我們的老師打電話。哦,原來給老師打電話就是他的神探妙招啊!

        我喜歡看動漫書,經常偷偷的把動漫書藏起來看。可是沒過多久,這些動漫書就被火眼睛睛的爸爸從被子里、書櫥底下、墻角落給緝捕出來、捉拿歸案。他還時常對我說,別和他玩老鼠戲貓的游戲。

        神探老爸,我真服了您!

      二年級作文 篇2

        在我家的陽臺上,擺放著一盆蘆薈,它是一種常綠植物,大大的寬寬的葉子,非常飽滿,很是漂亮。

        蘆薈的種法和別的植物不太一樣,它不是種種子,而是在別的蘆薈上取一個帶根的`葉子直接種在泥土里,我把一小株蘆薈種在花盆里,每天給它澆水松土,每天盼望著它快點長大、快點開花!

        我的蘆薈一開始只有兩片葉子,但是它的生長速度很快,葉子向周圍生長,還不斷的長出新的葉子,剛長出的葉子有點淺綠色,等長大長厚了就變成深綠色了,長大的蘆薈肥胖的葉子上還有許多小刺,不小心就會扎到手,好像就是它的防身武器一樣。蘆薈還有一個功能,就是夏天被蚊蟲叮咬了,可以用蘆薈的汁液涂上去,即能止癢,又能消腫,神奇吧!聽爸爸說,蘆薈還能消滅有害氣體,正好我家是新房子新家具,我和弟弟可以健健康康的了!

        經過一段時間的生長,蘆薈長高長大了,我把蘆薈放到我的書桌上,每天上學、放學都要看上一眼,它成了我的開心果,每天都陪伴我寫作業,玩耍!

        終于,蘆薈開花了,它的頂端長出一個長的枝干,枝干的頭上長出了一團小花,紅黃顏色很鮮艷,特別美麗!

        我愛這盆蘆薈,因為它不但生命力頑強長的快,開花還很美麗,最重要的是它帶給了我無窮的歡樂!

      二年級作文 篇3

        可汗回到家,把路上的經歷原原本本的告訴朋友們,大家都替他惋惜,也覺得神鳥很聰明。可汗說:“看來是抓不到神鳥。”這是,一個朋友對他說:“你為什么不貼一個告示,誰能捉到神鳥,就上他金銀珠寶呢?”可汗聽,就讓人寫好并貼出去。很快,這個消息就在全國傳開。

        在一個貧窮的小山村,有一個叫阿爾卡的青年聽說這件事。他想:我要是捉回神鳥,就可以得到賞金,讓大家過上好生活,應該去試一試。于是,他向北方便的山林出發。他沒有馬,只能步行;他沒有多少盤纏,只能忍饑挨餓。他走很久才看到山林里那條被人們踩出來的路。他高興極跑到往年古松下。

        神鳥看見他,覺得很奇怪:一個衣衫襤褸的.窮人也敢來捉我?神鳥正疑惑時,阿爾卡把神鳥捉到。正好在去可汗家的時候,神鳥問:“你是誰,為什么要捉我?”“我叫阿爾卡,是因為村里太窮,才來捉你的。”“你再說得詳細一點吧。”神鳥說。于是,阿爾卡把事情的來龍去脈告訴神鳥。

        阿爾卡把神鳥捉回,獻給可汗,可汗非常高興,賞他許多錢。阿爾卡高高興興回家。可汗問神鳥:“你給他講故事嗎?”“沒有,他非常善良,我要幫他。”“難道我就不善良嗎?”“不是的,他要捉我是為全村人的幸福,而你卻是為自己高興。”神鳥說完,就走。

        可汗聽,臉“唰”的紅,再也沒去捉神鳥。

      二年級作文 篇4

        我們本來是提早過端午節的,可是,因為我們沒有買到粽子的緣故,就變成了做客。

        到了姥姥家了,首先迎接我們的.就是小妹妹——她叫丹洋,很活潑。其次就是姥姥。上午吃過飯,我就開始學騎車。媽媽首先讓我學推車,再學跨,最后學蹬。我才學了一會兒就滿頭大汗。最終還是 放棄了。說起這件事我就內疚,因為我沒有堅持不懈,持之以恒。

        這次做客讓我明白了:不管做什么事情都要堅持不懈。

      二年級作文 篇5

        5月27日中午的`時候我在寫作業,弟弟一不小心跌倒了我就把他拉起來,弟弟說:謝謝姐姐,我說不用謝這是我應該做的。

        5月28日的這天一個老奶奶正在上樓梯,我就把她扶著走、老奶奶說謝謝你小朋友,我說:不用謝這是我應該做的,小孩子要學會孝敬老人。

        5月29日中午的時候,我幫媽媽掃地和幫媽媽洗襪子,媽媽說你真能干,我說:媽媽我要學會做家務,媽媽說你長大了你真能干。

      二年級作文 篇6

        星期天,早上起床,吃完早飯后,爸爸開車送我去跳舞。一出門,好大的霧,到處是白茫茫的一片,好像到了云朵里邊。

        走到馬路上,對面什么也看不見。遠處,茫茫的`大霧中隱隱有會閃光的大眼睛朝我們移動,漸漸地離我們越來越近,這是什么啊?過了一會兒,我才慢慢看清他的形狀,原來是一輛小轎車。我們走到東區門口,往常高高的樓房也看不見了,一定是大霧把它藏了起來。再往前走了一段路,才隱隱約約看見我們的學校,越走越近,越看越清楚。

        霧真美啊!它想天上飛著的云,又像新娘頭上的白紗,它還像一個魔術師,能藏好多東西。真是又美麗、又神奇!

      二年級作文 篇7

        “書讀百遍,其義自現。”是陳壽說的一句話,指的是書讀上百遍,其中的意思自然領會。不知大家有沒有感覺在學習一篇新的課文時,讀前幾遍時,意思領略的很淺,只是對這篇文章有一個大概的了解,而讀上個7、8遍,體會句詞變得十分容易了,這就證實了“書讀百遍,其義自現。”

        不光光一篇課文,一本書也是同樣,有好些時候,書只讀上一遍,意思如果不看簡介的話,看不大明白,比如同桌借我的一本《海狼》,因為書比較厚,期限也很緊,我不得不走馬觀花地看了一遍,只覺得是講的“我”被困在惡魔號上,之后逃出的'事,之后看見姐姐也有這本書,還說很不錯,我就又借來仔細看了看,發現書中還體現了“海獸吃大魚,大魚吃小魚,小魚吃蝦米”和“弱肉強食”的道理。

        有好多時候,一本好書,買回來后,我看了一遍,覺得內容好好看,引人入勝。這時,爸爸總會來提醒我:“你說這本書好,應該多看幾遍,說不定會有新發現。”如果我在耐著性子再看一遍,誒?真有新發現!就說《哈利·波特》吧,這套書非常非常厚,我利用一年左右的時間看完了,囫圇吞棗,過了半年,當我又拿起來從看的時候,發現,咦?這里我怎么以前沒發現?這個我怎么不記得了?我又發現了不少新東西。

        一本書,總是耐人尋味的,書中當你第一次讀,總會有不解與疑惑,當第二遍讀,就會有新發現,接著讀第三遍,讀第四遍,都會有新的知識,所以,一本書,你總能從中發現新東西,不管你看過多少遍。

        從一本書中,發現新東西,真是一種樂趣,一種享受,快拿起你手中的書,來做第二次閱讀吧,祝你也能發現新知識!

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