讓我難忘的時(shí)光作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的讓我難忘的時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我難忘的時(shí)光作文1
三年一度的石筍街小學(xué)藝體節(jié)就要臨近了，校園的藝術(shù)氛圍越來越濃厚。西區(qū)校園的大廳和文化墻上掛滿了各個(gè)年級(jí)的同學(xué)藝術(shù)作品，各放其彩。你看，書法作品有的如流水般溫婉，有的好比泰山般剛毅。繪畫作品琳瑯滿目，素描看似簡(jiǎn)單，寥寥神來幾筆；創(chuàng)作畫豐富多彩，將同學(xué)們的想象力無限表達(dá)；撕紙畫創(chuàng)意簡(jiǎn)潔，可以提高動(dòng)手能力……
化妝間里熱鬧的正不可開交呢！同學(xué)們換演出服的手腳并用，幫助孩子梳頭發(fā)的家長(zhǎng)一連崩斷幾根橡皮筋，負(fù)責(zé)老師有條不紊的指揮著各個(gè)節(jié)目的候場(chǎng)，氣氛熱火朝天，每個(gè)表演人員都為即將的'藝體節(jié)表演做好了充足的準(zhǔn)備。
操場(chǎng)上，天空驕陽似火，萬里無云的天空顯得格外蔚藍(lán)。全校同學(xué)整齊的排隊(duì)來到各班的位置。身穿統(tǒng)一親子服的家長(zhǎng)們也來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一片火紅，那一片淡藍(lán)，又一片橘黃，甚是壯觀，不同的顏色其實(shí)是代表著不同的年級(jí)呢！大家都靜靜的且興奮的等待演出的開始，每個(gè)人臉上都洋溢著對(duì)藝體節(jié)表演無比期待的神情。
藝體節(jié)開幕式開始了！校園合唱團(tuán)用他們那宛如百靈鳥般的天籟童聲拉開了藝體節(jié)的帷幕！合唱團(tuán)的歌聲把同學(xué)們帶進(jìn)了一場(chǎng)絕妙的視聽盛宴，用歌聲傳遞著對(duì)石筍小學(xué)和偉大祖國(guó)的愛戴和尊敬。
作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我也參演了個(gè)節(jié)目，舞蹈《百家姓》。為了這個(gè)節(jié)目達(dá)到最佳效果，我和參演同學(xué)們?cè)谖璧咐蠋煹膸ьI(lǐng)下，利用課后的休息時(shí)間排練了幾個(gè)月，反復(fù)的糾正每個(gè)動(dòng)作，不停的翻聽音樂……終于輪到我們上臺(tái)了，我和同學(xué)們精神抖擻的在臺(tái)上盡情展現(xiàn)我們的風(fēng)采，這個(gè)節(jié)目贏得了臺(tái)下雷鳴般的掌聲！
石筍校園不僅學(xué)生的才藝豐富多彩，家長(zhǎng)也是身懷絕技。這不，五年級(jí)有個(gè)同學(xué)的爸爸帶來了一幕美侖美奐的“川劇變臉”，神奇又好玩，傳統(tǒng)又現(xiàn)代的變臉?biāo)囆g(shù)，讓同學(xué)們嘆為觀止。
整個(gè)藝體節(jié)開幕式上，節(jié)目豐富多彩：有火辣的街舞表演，柔情的民族舞蹈，校園武術(shù)隊(duì)跆拳道展示，校園管樂團(tuán)演奏……好看的節(jié)目數(shù)不勝數(shù)，好聽的音樂不計(jì)其數(shù)。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的展現(xiàn)，“和美同行八十年”石筍街校園藝體節(jié)完美閉幕！
經(jīng)過這次藝體節(jié)，我想起賴校長(zhǎng)說過的一段話“一個(gè)人在經(jīng)歷過他的學(xué)生時(shí)代過后，他能記起的不會(huì)是一堂課、一道題，而只是一場(chǎng)終生難忘的校園活動(dòng)！”我想，這次石筍校園藝體節(jié)將會(huì)是我小學(xué)時(shí)代最美好的回憶吧！
讓我難忘的時(shí)光作文2
那是驕陽似火的一天，也是讓我難忘的一天，也是讓我既惱火，又覺得不可思議的一天。記得那天天氣很熱，大家都圍著商店的冰柜，等著解暑的冰棍。
店主是個(gè)身材有點(diǎn)胖的女人，面對(duì)這么多的顧客，她真是忙的不可開交。那些買冰棍的人在柜臺(tái)外高舉著一只只拿著錢的手，吵著“買冰棍”，場(chǎng)面一面混亂。
突然，我感覺我手上的錢被店主拿走了，可是等到人群散去的時(shí)候，我卻扔沒有拿到要買的冰棍。在火辣辣的太陽下，我很無奈。但是我還是對(duì)店主說：“阿姨，我還沒有拿到冰棍。”
“你沒有付錢，我怎么會(huì)給你冰棍呢。”
“不是的，我付過錢了。”
“你根本就沒有付錢啊！我這里賣出去的冰棍和收到的錢是沒有差的啊”
我和胖店主大聲的吵起來，我們的`吵聲引來很多的圍觀者的注意。胖店主竟然提大嗓門：“你們大家來看看，這么小的女孩子怎么做出這樣的事情呢。”人群中開始傳來一聲聲刺耳的議論。我顫抖著再次申辯到：“我真的付過錢了。”然而，我的申辯顯得那么的蒼白無力。“你這么說是我騙你的錢啊，你說你付過錢了，怎么證明呢？那你拿點(diǎn)證據(jù)出來。”那胖店主依舊語氣強(qiáng)硬。而我在她的咄咄逼人下，變得沉默了。
正當(dāng)我十分尷尬無奈之時(shí)，突然，人群中傳來一聲“阿姨”。大家集體將目光移向了聲音的來源。我回過頭，仔細(xì)地看著身邊的發(fā)話人。一個(gè)大約十來歲的小女孩，手上拿著還沒有打開的冰棍，臉上的表情像是犯了什么錯(cuò)似的。她走向那個(gè)胖店主，怯生生的說：“阿姨，剛才是我沒給錢，拿著冰棍就走了，這個(gè)姐姐沒有說話。”此刻，我才明白了事情的真相。我惡狠狠的瞪了那個(gè)小女孩一眼，心里的怒火就升起來了。胖店主開口了：“你這小鬼頭，怎么可以做這種事情呢，不過，你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤也還是好孩子……”小女孩將錢遞給胖店主說道：“對(duì)不起，阿姨，下次不敢了，這是冰棍錢。”胖店主摸摸小女孩的頭，轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“小姑娘，不好意思啊，是我搞錯(cuò)了，冤枉你了，給，你的冰棍。”我接過冰棍，心里的委屈極了，但是有種像從“牢房”里釋放出來的感覺，迎來了一陣涼風(fēng)。
人群散去，但我還是追上那男孩，一臉氣氛的問到：“你這么小，為什么要貪小便宜？”沒想到他竟洋溢著滿臉笑容的對(duì)我說：“我的冰棍也是付過錢的，但是我相信姐姐不會(huì)騙店主的，所以再付一次錢也沒什么。”他的回答讓我意想不到，我不知道事情的真相原來是這樣的。
原來他撒了一個(gè)謊幫了我，為了使我的人格不收到侮辱，寧可多付一次冰棍錢。看著她離去的背影，覺得自己如此的渺小。這難忘的時(shí)刻，雖然過了很久，但是仍在我腦子里回蕩。
讓我難忘的時(shí)光作文3
六年級(jí)了，馬上就要準(zhǔn)備小升初了，我更加努力向上、認(rèn)真學(xué)習(xí)，已經(jīng)做好了迎接知識(shí)競(jìng)賽和小升初測(cè)試的準(zhǔn)備。
知識(shí)競(jìng)賽當(dāng)天，為了奪取理想的成績(jī)，為了不辜負(fù)老師的期望，為了我心目中的夢(mèng)想，我在考場(chǎng)上認(rèn)真思考，揮灑筆墨，心里在不斷的激勵(lì)自己。
在考試過后的第三天，我們班的“消息大王”打探到班主任要公布成績(jī)，同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻，焦急不安，都在七嘴八舌地議論著。時(shí)間飛逝流過，一剎那，第三節(jié)課的鈴聲即將敲響，班主任也即將要公布成績(jī)了，同學(xué)們更加心急如焚，教室里的氣氛變得更加沉重，我的心里也不由得緊張起來：加油，一定要奪取好成績(jī)，恩！相信自己！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”刺耳的上課鈴響起，我深呼了一口氣，心里十分緊張。教室里鴉雀無聲，連一棵松針掉落下來的聲音都聽得見，同學(xué)們靜候著班主任老師的到來。來了，我聽見了腳步聲，更近了，我的心里像懷揣著一只小兔子在活蹦亂跳。
班主任老師進(jìn)了教室，微笑著說：“同學(xué)們，想不想要知道知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)呀？”
同學(xué)們異口同聲地說：“想！”
“那么我現(xiàn)在就公布成績(jī)。”班主任老師變得嚴(yán)肅了起來。“我們班有全年級(jí)唯一一個(gè)一等獎(jiǎng)，那就是——張欣悅！”同學(xué)們的目光齊刷刷地投向我。我瞬間愣住了，那一刻，時(shí)間仿佛就此停滯，往事就像過電影一樣一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里，我看到了正在挑燈夜讀、認(rèn)真思考的自己；我看到正在與難題作斗爭(zhēng)、反復(fù)驗(yàn)算的自己；我看到了想要放棄，卻最終戰(zhàn)勝了困難的自己；我看到了……同學(xué)們的掌聲將我的思緒帶回了教室，我真的.得了一等獎(jiǎng)，我的心里別提有多么興奮，多么激動(dòng)，比吃了一百顆蜜糖還甜蜜，我的心里美滋滋的。我豁然開朗：哇，同學(xué)們夢(mèng)寐以求的一等獎(jiǎng)，竟然是我，真的不敢相信，這也證明，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我成功了。老師也鼓勵(lì)沒考好的同學(xué)，千萬不要?dú)怵H，只要有付出就會(huì)有收獲，爭(zhēng)取在下一次的考試中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，加油！
回到家，我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，他們也十分激動(dòng)，對(duì)我表示了祝賀，爸爸告訴我，千萬不能驕傲哦！
雖然這次考試我取得了好成績(jī)，但那僅代表過去，不代表現(xiàn)在，更不代表將來。我有更高的目標(biāo)——小升初測(cè)試，我不會(huì)驕傲，因?yàn)檫@與特等獎(jiǎng)還存在很大的差距，必須更加努力刻苦，在小升初測(cè)試中取得更加令人羨慕的成績(jī)。
啊，令我難忘的時(shí)刻，令我記憶深刻的時(shí)刻！這將是我奮發(fā)向上、實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的起航點(diǎn)！
讓我難忘的時(shí)光作文4
倚窗而立，清晨的第一縷陽光斜灑，透過婆娑的樹影，穿過甬長(zhǎng)的樓道，直至親吻窗欞。我放下手中筆，漫步在走廊，手指隨光線跳動(dòng)，目光上浮，向最溫處定格……微光透隙，記憶的斑駁與歲月的蒼老滿布石階，流過的是我們的似錦年華與繁茂秩事。我懷一縷輕盈熏香，等一刻清新沐浴，但最終青春就匆匆離場(chǎng)，以遺憾收?qǐng)觯疫�來不及回味。那年漢透吶喊的青春，我再也回不去，可那段舊時(shí)光令我難以忘懷。
那段舊時(shí)光，是充滿朝氣與活氣的，拼搏在我的細(xì)胞活躍。曾幾何時(shí)，我坐于書桌前用一筆寫下一記青春的宣言，刻下屬于我的印廄；曾幾何時(shí)，我獨(dú)自一人偷偷哭泣；曾幾何時(shí)，我看花開花落，云卷云舒……書頁與筆尖觸碰，似一曲無序的曲子，老師的聲音遍步整個(gè)教室，而蟬卻不知趣地吟叫著。我們迎著每天的太陽，疾步走進(jìn)教室，又關(guān)掉夜晚那盞依舊明亮的'燈，日復(fù)一日，只為花開那時(shí)，夢(mèng)想抵達(dá)。始終堅(jiān)信那句話：“你現(xiàn)在的努力，將會(huì)是一種沉淀，它們會(huì)默默鋪路，只為成為更好的你。”所以，我們以夢(mèng)為馬，用心為韁。
那段舊時(shí)光，是美好而爛漫的。那年夏天，我們?cè)诮淌业臉堑览锎舐曉S諾，微風(fēng)吹過我們的臉龐，吹亂額際的發(fā)絲，但我們依舊笑靨如花。我還記得我們一起走過的小路與布滿青苔的石階，那年我們淋過的雨，你借我的肩膀，冰凍的雪糕……我想：“最美的不是下雨天，是我和你一起躲過的屋檐”。物依舊，但你已走遠(yuǎn)，我們變成了最熟悉的陌生人，我想過我們的相遇，但你卻是如此平淡，與你擦肩而過，沒有一句言語。我相信我們是彼此牽掛的，那段歲月就是最好的見證，留給我們彼此留戀，小心翼翼藏在最深處，它已生根發(fā)芽，情愫悄然膨脹。
那段舊時(shí)光，最后誰的青春落了單？是的，有著遺憾和惋惜。青春的快門一閃，留下一張紀(jì)念照，可我的笑容是否那樣沒有遺憾呢？我脫下那老舊的校服，寫下那份青澀與童稚，沒有一絲驚訝，因?yàn)槲业拇_是渾渾噩噩地度過了整個(gè)青春。但誰的青春不迷茫？時(shí)間讓我們慢慢懂得了花開不是為了結(jié)果，只為了綻放過，當(dāng)黑夜過后，將會(huì)是一片光明，青春里的困惑與迷茫是伴奏，為夢(mèng)想而拼搏的才是主旋律。
那段舊時(shí)光，是孤獨(dú)的。每個(gè)人都會(huì)有著一段孤獨(dú)的時(shí)光，但它會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。我愿做一個(gè)獨(dú)行俠，像流浪的風(fēng)鈴，去奔跑，去追逐，沒有任何牽絆，孤獨(dú)也是一種美。聽一曲英文歌，卷一縷悠悠竹筏，亦或是吟一首散文，感受濃濃古風(fēng)情。
總而言之，那段時(shí)光已一去不復(fù)返，我們只能即刻出發(fā)，無畏前行，留下的是似被遺忘的時(shí)光，讓我們?nèi)チ裟睿蚁嘈琶娉蠛＃号ㄩ_！
夢(mèng)中，我聽見青春的浮生囈語，我看見一級(jí)歲月的花海，我感受到“秋千架上春衫薄”的柔情……那段舊時(shí)光，曾讓我如此留戀……
讓我難忘的時(shí)光作文5
在我天真爛漫的童年生活中，五彩斑斕的童趣陪伴著我，可我最感興趣的是那次發(fā)現(xiàn)。
一天下午，我和爸爸在舅舅家吃飯。忽然，在墻上的爬山虎吸引了我的注意力，那時(shí)，不懂事的我指著爬山虎，大大的眼睛充滿疑惑，不覺得問爸爸：“那是什么呀？怎么粘在墻上了？”爸爸看了看說：“那是爬山虎。”“爬山虎”翠綠的葉子像絨毯似的。走近一看，密密麻麻的，不留一點(diǎn)縫隙，郁郁蔥蔥的，好像把它的全部生命力都展示給我看。我不由得問：“爬山虎有腳嗎？”“有啊！當(dāng)然有，別看它是植物，照樣有腳。”爸爸肯定的回答。“我不信。”“不信！那你自己看看去吧！”我半信半疑的走過去。一看，還真是，爬山虎又一新卷須，那到底是它的手嗎？我?guī)е蓡柸シ啞妒f個(gè)為什么》在里面，我找到了答案：這“手”非常特別，它是由許多小絨球組成的，這些絨球可以分泌出黏液，而黏液是爬山虎能牢牢抓住墻壁的“法寶”呀！我情不自禁的感嘆道：“這植物地天地還真是有趣啊！”
這次的發(fā)現(xiàn)是我受益匪淺，我還趕到了大自然的奇妙，我愛觀察大自然這奇妙的景色，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)難忘那段時(shí)光
童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂和憂傷，裝著所有的回憶……
記得剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對(duì)學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的`到來，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細(xì)心地為我們分析著各種題型，仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因?yàn)椋呀?jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地，感覺好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì)無止盡地流淚……
往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！
讓我難忘的時(shí)光作文6
鏗鏘激昂的歌曲、迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗……我是在哪里？我是在干嗎？興奮、激動(dòng)、緊張……我到底在干嗎，竟有這么多情感交織在一起？
瞧，那正迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，不正是五星紅旗嗎？聽，那首鏗鏘激昂的歌曲，不正是《義勇軍進(jìn)行曲》嗎？原來，我又一次夢(mèng)到了那難忘的一刻——升國(guó)旗！
那天，穿著嶄新的校服，佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾的我站在學(xué)校的主席臺(tái)上，看著各個(gè)班排著整齊的隊(duì)伍相續(xù)入場(chǎng)，心中原有的高興頓時(shí)化為烏有，取而代之的則是如潮水般無邊無際的緊張。那無數(shù)雙眼睛正盯著我，仿佛正要看我出糗呢！不！我不能緊張！越是緊張，就越容易出錯(cuò)！可是，我怎么才能冷靜下來呢？無邊無際的“緊張大潮”正把我一點(diǎn)點(diǎn)的.吞沒，可我只能站在這里，束手無策地站在這里。打退堂鼓，是不可能了。我深呼吸了幾次，試圖讓自己平靜下來。此時(shí)，我想讓時(shí)間加快，使我馬上享受到升旗的快樂；可我又想讓時(shí)間變慢，好讓我晚點(diǎn)接受那殘酷的考驗(yàn)……
大隊(duì)輔導(dǎo)員高老師的聲音響了起來，升旗儀式開始了。我聽見主持人陳懌愷的聲音回蕩在校園。我望了望另一個(gè)升旗手張哲揚(yáng)，他目視前方，好像并不緊張。唉！我該怎么辦呢？這時(shí)，下面有個(gè)同學(xué)低聲說：“瞧，那個(gè)人真傻，竟然沒有走上前敬禮！”我更緊張了。馬上就要升旗了，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我漂浮不定的目光落到了一個(gè)熟悉的身影上，啊，我看到了王老師。她那柔和的目光好像正在鼓勵(lì)我：“別緊張，我相信你能行的。加油！”“全體立正，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！”我回想起王老師親切的眼神，心里漸漸平靜了下來。“起來……”
隨著激昂的國(guó)歌聲，國(guó)旗徐徐地上升著。此時(shí)，我的心中百感交集，卻又好像沒有什么明顯的心情。是激動(dòng)？不，那份激動(dòng)已經(jīng)被高興替代了。難道，是高興？不，那份高興已經(jīng)被緊張吞噬了。那么，是緊張？不，緊張已經(jīng)被王老師溫柔的目光給化解了。那到底是什么？什么也沒有。
那時(shí)的我心神高度集中在升旗上了，還會(huì)有什么心理活動(dòng)呢？不知不覺，國(guó)歌放完了，國(guó)旗也升到了頂端，正在迎風(fēng)飄揚(yáng)著。是的，我們成功了，我跨過了這一坎，沒有任何失誤！我望著國(guó)旗，情不自禁地笑了，那笑容，是多么的燦爛……
我從夢(mèng)中醒來了。是的，那就是我第一次升國(guó)旗的經(jīng)歷，是我最難忘的一刻！
讓我難忘的時(shí)光作文7
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明白，低頭思故鄉(xiāng)。”每當(dāng)吟誦起這首詩，就想到空中的皓月，就會(huì)想起中秋節(jié)。
一到中秋節(jié)這天，媽媽就會(huì)忙活起來了，上街買許許多多東西，等到晚上敬月亮。在這天，時(shí)間就會(huì)像離弦的箭，“唰”的一聲就過去了。天還沒晚，家家戶戶就忙活起來了，下湯圓的下湯圓，放鞭炮的放鞭炮，只聽見一聲聲回響在天空中。人們都在門前的桌子上放許多貢品，有菱角、月餅、藕、蘋果……然后再把蠟燭點(diǎn)燃，靜靜地等待著月亮的升起。
時(shí)間在消逝，突然，在遙遠(yuǎn)的天邊散發(fā)出金黃色的`光芒，籠罩了半邊天，月亮出來了，它在冉冉地升起，最后像一個(gè)圓圓的大玉盤掛在夜空中，深情地凝望著大地。
這時(shí)，我便會(huì)和家人一起坐在院子中賞月，看著，看著，我的思緒飛向了那遙遠(yuǎn)的廣寒宮，我想起了美麗的傳說——《嫦娥奔月》，在很久很久以前，有一個(gè)美麗的女子名叫嫦娥，她與后羿結(jié)為夫妻，但在那時(shí)，天上有十個(gè)太陽，他們一齊照耀著大地，大地被炙烤得裂出了一道道縫，人間苦不堪言，箭術(shù)高明的后羿看見了這一幕后，不忍心看到人們受苦，便用他的冰弓玄箭站在山上，一口氣射了9個(gè)太陽，當(dāng)剩下最后一個(gè)太陽的時(shí)候，西王母出現(xiàn)了，送給后羿一顆仙丹，并且說：“只要吃了這顆仙丹，便可上天成仙，這最后一個(gè)太陽，就讓它每天按時(shí)按點(diǎn)地‘上班’、‘下班’吧！”說完，西王母便飛走了。人們知道后羿這件事后，敬佩不已，紛紛向他拜師學(xué)藝。可是得到仙丹后的后羿悶悶不樂，因?yàn)樗幌氇?dú)自上天成仙，而留嫦娥一個(gè)人在人間。于是他忍不住把這件事告訴了嫦娥，嫦娥把這顆仙丹放在了百寶匣里，但在他們的交談中，這件事被他的一個(gè)弟子聽見了，這個(gè)弟子一直處心積慮地想得到這顆仙丹，有一次，便趁后羿帶弟子外出，假裝生病留了下來，等到后羿走后，他便氣勢(shì)洶洶地到嫦娥那里要仙丹，但嫦娥死也不說，無奈，他翻箱倒柜地找了起來，當(dāng)他快要找到百寶匣時(shí)，嫦娥急步向前，拿起仙丹便吞了下去，不一會(huì)兒，便慢悠悠地飛了起來，越飛越高，飛向了那遙遠(yuǎn)的廣寒宮，后羿回來后，怎么也找不到嫦娥，他跑向郊外，只見嫦娥正在廣寒宮望著他，他傷心欲絕。想著想著，我不禁潸然淚下，我們能團(tuán)圓，而嫦娥卻不能，我真希望能乘宇宙飛船上天，到月宮里去看一看嫦娥，給她講一段趣事，說一句安慰她的話，讓她不再孤單、傷心、絕望。
雖然這只是一個(gè)美麗的傳說，卻深深地觸動(dòng)了我的心靈，中秋節(jié)真難忘！
讓我難忘的時(shí)光作文8
那一刻，相處六年、親如兄弟姐妹卻即將分離的那一刻；那一刻，攝影師按下快門的那一刻，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那一刻，我第一次嘗到了離別的痛苦。難忘那一刻
六年級(jí)下學(xué)期的那一天，班主任徐老師把我們叫到操場(chǎng)上，說是要照畢業(yè)照。“怪不得，今天上學(xué)時(shí)看見一個(gè)人拿著相機(jī)進(jìn)了辦公室，原來是為我們拍畢業(yè)照的，——”同桌興奮地說難忘那一刻。我卻不耐煩地把目光投向別處。她平時(shí)就很羅嗦，這次一定又要說上半天。我在心里憤憤地想，不知不覺竟走了神。
記得六年前，我剛上一年級(jí)，雖然距離現(xiàn)在時(shí)間太久，但我還是清楚地記得那天背著新書包的我是多么開心，坐在明亮的教室里，像個(gè)小大人。和同學(xué)混熟后，我就和他們一起跳繩、踢毽子，下課玩得不亦樂乎。二年級(jí)的第一學(xué)期，我被第一次請(qǐng)了家長(zhǎng)，媽媽瞪著我不說話。我跑到學(xué)校，在下課時(shí)大哭了一場(chǎng)。同學(xué)們見了紛紛上前安慰我，有人還唱起了剛學(xué)的兒歌，五音不全、像鴨子叫的歌聲讓我破涕為笑。還有那天早晨，褲口袋不知何時(shí)破了一個(gè)洞，準(zhǔn)備買早餐的錢全掉了。一個(gè)和我家在一起的同學(xué)知道后，慷慨地把剛買的面包分了一半給我。——
“喂，你在發(fā)什么愣？”同桌搖搖我，生氣地說，“別發(fā)愣了，要照畢業(yè)照了。”沉迷于往事的我還沒反應(yīng)過來，就被她拉到了操場(chǎng)中央，大家都在忙著擺姿勢(shì)。“好，別動(dòng)，要拍了哦！”攝影師大聲示意我們。終于照好了。在烈日下站那么長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)缫褲M頭大汗。回到教室后，有的同學(xué)讓我填寫同學(xué)錄，在“祝福話語”一欄中，我只寫了三個(gè)字：勿忘我難忘那一刻。我是多么希望每個(gè)同學(xué)都不要忘記我，不要忘記我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。
“‘白菜’，你以后長(zhǎng)大了出去闖天下，掙了錢千萬不能忘記我，因?yàn)槲覀儽扔H兄弟還要親。”“恩，來個(gè)離別的擁抱吧。”唉，男生真是，都快分別了還這么開心。可是我知道，他們那樣都是裝出來的，為的.是給我們留下個(gè)好印象。女生們一改往日的歡笑，沉著臉到處找人要電話號(hào)碼。“以后記得要聯(lián)系哦。”同桌苦笑著對(duì)我說。“恩。”我沖她笑了笑。“分開后不可以忘記我。”“恩。”“考上大學(xué)記得要通知我。”“恩。”“買了新房——。”——
說好了要笑著走的難忘那一刻，可在分別的那一刻，還是有人忍不住抽泣。畢竟一起學(xué)習(xí)了六年，誰會(huì)忘記和同學(xué)在一起的日子呢？
那難忘的一刻，請(qǐng)你告訴我：天下有沒有不散的宴席。
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