實用的三年級的作文匯總5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我的弟弟叫尹銘哲，他的小名叫“果果”，他現在已經十三個月大了。
他有一雙烏黑的眼睛，就像兩顆閃閃發亮的黑寶石，他總是用好奇的眼光，看著身邊的事物。他有一個小巧的鼻子，當我對他說：“寶寶你的鼻子呢？”他就會用手指指著鼻子，發出“呵呵”的聲音，你說他是不是很聰明，很可愛呢？
他很瘦，因為他不愛吃飯，只喜歡喝奶。吃飯時就像在和媽媽“打仗”，吃的.地上、桌上、衣服上一片狼藉，有時還要拿玩具逗逗他，有時還要我像雜技演員一樣在那手足舞蹈，他才肯吃幾口飯，你說這樣的弟弟是不是很可恨呢？
我最喜歡弟弟走路的樣子，他兩只手張開著保持平衡，兩只腳一搖一搖地向前走去，活脫脫地一直小企鵝。每天我放學回家，“小企鵝”就搖搖擺擺地向我走來，張開手臂要我抱抱，瞬間我的心就被萌化了，我抱起他，又親又轉圈，惹得他“咯咯”地笑。
這就是我的弟弟，一個淘氣又可愛的弟弟。我愛我的弟弟。
三年級的作文 篇2
我的童年是快樂的，美好的，是五彩繽紛的，有許多事始終在我記憶中閃爍。一回想起還會情不自禁的笑起來。
8歲那年夏天，天氣比往常都熱，我和小姐一起去看望姥姥。剛一進門，姥姥便問：“小寶貝們，今晚想吃什么呀”？我們異口同聲地回答：“燉雞”。姥姥假裝生氣的說：“不行，燉一整只你們能吃了嗎！”“好姥姥求您了，燉雞吃吧！”這時姥爺聽見了說：“孩子們好不容易回來一次你還不多做點好吃的`！”“哼，就你會裝好人”姥姥說：“我可不會殺雞，誰會殺誰殺，”“我！”我一下子竄到姥姥身邊，勇敢地喊了一聲。
姥姥用懷疑的眼神看了看我，我二話沒說到廚房拿起菜刀飛跑到院里，在雞籠里抓了一只花公雞，把雞的脖子按到地上，左手高高舉起菜刀停在了半空中。別看我表面鎮定自若，其實心里很害怕，可又一想要一言九鼎，怎么能說話不算數呢？眼睛一閉，手上的菜刀朝雞脖子砍了下去。睜眼一看，雞腦袋掉了下來，鮮紅鮮紅的血流出來了，我真的害怕了，扔下刀就跑，正和剛出來的姥姥撞個滿懷，我沒說話，一直跑進屋，接著，就聽到姥姥喊：“雞跑了。”這怎么可能，我親手殺的雞怎么會跑呢？唉！我半信半疑的走出來，一看雞真的沒了，這是怎么一回事呢？我又往院子里看了看，姥姥正在追著那只沒有頭的雞，幸好小姐幫助姥姥，抓到那只沒有頭的雞。姥姥倒拎著雞一邊往回走一邊嘮叨著：“小丫頭，膽子還挺大的呀！咋還把雞殺活了！”“告訴你吧”殺雞要讓雞的血流盡，這樣雞才能死，“我這時才知道殺雞也不簡單�。 �
你看過沒有腦袋的雞還滿院跑的嗎？不可思異，這個奇跡可是我親手創造的呦！唉！我童年的故事真是回味無窮�。�
三年級的作文 篇3
前幾天的語文課上，呂老師帶我們認識了思維導圖。思維導圖就是把語文知識有順序、有條理的以圖表形式表現出來，既全面又簡潔。我想：這有什么困難的，我繪畫最好了！
這天的家庭作業果然有思維導圖。回到家后我決定馬上動手，誰知，提筆卻不知從何畫起。半個小時過去了，看著導圖本上稀稀拉拉的`幾個字，我心里著急起來。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，提醒說：“仔細回想老師上課時講的內容，課文學習包括哪幾方面？”“每一個自然段……”我一拍腦門，“我明白了！”于是，我低頭飛快地畫了起來。
雖然我對自己的導圖很滿意，但是沒想到第二天卻被呂老師提出了建議。呂老師說，思維導圖不是簡單復述課文，而是對每個知識點的總結，包括字詞句段……呂老師的話讓我茅塞頓開。從那以后我的思維導圖一點點完備起來了，并且我還加入了圖畫，讓我的導圖更加漂亮！
我愛思維導圖，它可以鍛煉我的思維，讓我在語文學習中得到樂趣。今后我要把思維導圖當成一種學習方法，把其它科目的學習也變得更加有趣！
三年級的作文 篇4
為了下周能讓我校同學體驗當小的樂趣，今天中午，我們牛通社社團開展了一次非常有趣的活動——小招聘會。
“鐺鐺鐺”，隨著一陣悅耳的上課鈴，我們聚集在4樓的“小教室”。五、六年級的.牛通社小們分別是副組長和正組長。為了更好的了解小們的業余愛好，我問了幾個問題，其中兩個問題是錄取的重大關鍵，那就是“你有哪些優勢勝任小”和“作為小之后應該如何勤奮地采訪、寫報道”。同學們的回答讓我覺得他們都十分有責任心。有位同學說，他的口才十分好，遇到事情都很沉著，不會慌亂。我認為小中就缺少這樣的人才不都是從容的面對一切突發狀況的嗎？
一位優秀的同學，有許多小組想要選他，為了公平起見，他直接開始“點點蘿蘿”了，“點點蘿蘿點到誰那我就去哪一個小組�！薄耙 边x到的小組一陣欣喜。幽默、風趣，總能給現場的我們帶來不同的感覺。
最終，經過層層討論選拔，我小組的4位成員分別是：唐芷芊、吳昊天和胡鳳儀。
背著照相機，拿著話筒采訪，是我們小共同的愿望。小招聘會結束了，但我們仍然會像往常那樣，追求質量地采訪，勤奮寫稿，有朝一日，成為一名大！
三年級的作文 篇5
上二年級的時候，晚上我跟往常一樣寫完了作業，看了一會兒書，到了9：00的時候，我去睡覺了。
半夜兩點鐘，我突然醒了，感到有一點冷，我趕緊往被窩里鉆。我摸著自己冰涼，呼出的氣息也是冰涼的'。但是我卻情不自禁的哆嗦起來，無法控制。爸爸聽到響聲發現了，起初爸爸以為有點冷所以哆嗦。
可是后來爸爸發現我哆嗦的越來越頻繁。爸爸摸著我的額頭，非常熱，我告訴爸爸我鼻子尖是冰涼的，喘出的氣也是冰涼的。
爸爸有些疑惑怎么發燒哆嗦呀！爸爸判斷我是又感冒發燒了，爸爸摟住我給我暖身子，可是我的身體越來越熱。家里沒有退燒藥，于是爸爸燒了兩碗熱水，讓我出汗。爸爸給我搓前胸后背，一邊拿了一瓶凍奶放在我額頭上降溫。我沒出汗，爸爸也不敢睡覺，過了很久，后背濕了，爸爸馬上給我蓋上被子，讓我睡覺。
父母的愛是偉大的，我愛爸爸。
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