爺爺作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的爺爺作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
在一次模擬考試中，我數學考99分，語文95分，其中數學以一分之差失去了全鎮的第一名。雖然受到多位老師的表揚，但是最后還是為此落下了后悔的眼淚——那一分是無論如何也不應該失去的。因為這些考試成績與參加考市第一中學的競賽考有著密切的關系。 回家把這件事和媽媽說后，媽媽只是安慰著說：“這又不是什么大考，不要在乎，不是還有機會嗎？”奶奶聞息而來，也說：“不要難過了，還要下次啊……” 過了大概四、五天，學校開了一個家長會，我的班主任也找了媽媽私下聊了幾句。后來我問媽媽班主任和她說了點什么，她只是告訴我，這段時間我消瘦了很多。 在后來的日子里，媽媽一方面給我做必要的'放松，一方面在飲食睡眠上嚴格地做了規定。 但是天有不測風云。在關鍵時刻，我突然皮膚過敏，看了好幾次醫生，但是還是時好時壞。一會兒有點好轉，一會兒又開始惡化。也因此常常想流淚，那種癢癢的感覺，使我痛苦不已。媽媽和奶奶在那兩天擔心照顧我最多。奶奶聽別人說，用一種樹的葉子燒開水來洗洗很有效。她就叮囑媽媽去找，教媽媽是哪一種葉子。媽媽喜出望外地出去了，回來后就忙著給我燒開水，但是洗后卻不見效。爺爺剛好外面回來，聽說我突然皮膚過敏的事后，就說他種了一棵什么藥，叫媽媽去摘，燒開水洗，準能好。 媽媽聽了爺爺的話，去摘葉，燒開水…… 媽媽那天為我做的一切，我幾乎都沒有去留意。因為，爺爺奶奶都開始慢慢地發生了變化，這潛移默化的愛意，使我能夠忘記皮膚過敏之苦。爺爺奶奶，善變的爺爺奶奶！
爺爺作文 篇2
我的爺爺年過半百，早已白發蒼蒼，臉上布滿皺紋，一對滄桑的眼睛上吊著兩條深深的眉毛，既顯得嚴肅、又顯得慈祥，他的背有點駝，但身體強壯。他還喜歡戴著眼鏡，用手托住下巴，靜靜地欣賞書上的佳作，遠遠望去，仿佛羅丹的"思想者"。
爺爺每天早上起來都要擠羊奶，早晨我醒來時，爺爺就會把熱氣騰騰的羊奶端給我喝，有時我也想讓爺爺也喝點羊奶，補補身子，他就會把眉毛一皺，嚴肅地說"羊奶對身體有好處，爺爺一把老骨頭了，還補什么，快喝！"我只好從命。
爺爺時不時會帶我上山放羊。爺爺上山去放羊，我就在山下捉"泥鰍"，有時還會拿著螃蟹愛吃的食物吊在它的洞口，等待"魚兒"上鉤。運氣好時還會捉到一種一只鉗子大，一只鉗子小的螃蟹，爺爺放完羊下山之后，還會和我一起捉螃蟹。在捉螃蟹的事情上爺爺總是最拿手，捉到一只大螃蟹，他會高興得手舞足蹈、神采奕奕，如果沒捉到，他會垂頭喪氣，活像一個"老頑童"。有一次我捉螃蟹時太急了，螃蟹還在洞里，我就用手去抓，結果被一只大螃蟹咬了，鮮血直流，疼的我直哭，爺爺聞聲趕來，連忙找了一些止血的草幫我敷上，然后語重心長地對我說："心急吃不了熱豆腐，下次可要長點記性！"
這就是我的`爺爺：他非常的慈祥，非常的疼愛我，關心我，我永遠愛他---我的爺爺！
爺爺作文 篇3
今天下午放學后，我和媽媽去公園玩。在那里，有很多爺爺奶奶正在進行門球比賽。我就拉著媽媽過去看，發現有一位爺爺走路很慢，原來他的右腿是用鐵做的。看他走路的樣子真可憐，可是他還堅持打門球，走來走去，那么認真，還笑呵呵的`。
他真堅強，我為他加油，我要向他學習，面對困難不低頭。
爺爺作文 篇4
我每天上學，都要經過一個十字路口，都會見到一個手擺紅旗維持交通秩序的老頭兒，好長一段時間，一看到這老頭兒，我就恨他。要問我為什么恨他，這就得從那件事說起。
那是個星期天的下午，我和幾個小伙伴在一個空地上玩足球。玩著玩著，我們的足球飛出了“球場”，飛到了馬路中間。當我追到球的時候，忍不住又飛起一腳，把球踢得老高。突然，一雙有力的大手抓住了我。我掉頭一看，噢，原來是個老頭兒。他用力把我拉到崗亭邊，接著就是一頓訓斥，還要沒收我心愛的足球。要不是我們苦苦哀求，這球哪能再回到我們手中！從此，我見到這老頭真是又怕又恨，可是每天還是要見到他。
有一次，當我經過十字路口的'時候，竟意外地沒有看到那老頭兒，接著第二天、第三天都沒見著他。奇怪，這老頭兒哪去了呢？于是，我便問新來的一位老奶奶，這才知道這老頭兒為搶救一名橫穿馬路的小孩，自己被汽車撞傷住進了醫院。聽到這消息我感到很后侮，真想立刻找到那老人并向他認錯，可上哪兒去找呢？抱著這樣的想法，我仍然天天經過十字路口。
今天，當我經過十字路口時，突然一張熟悉的面孔出現在我眼前，我情不自禁地喊了一聲：“老爺爺！”他沒有聽到，因為他正在全神貫注地維持交通秩序。
我的眼睛濕潤了，恭恭敬敬地向他舉起手，默默地念道：“敬禮，老爺爺！”
爺爺作文 篇5
又是那秋風瑟瑟的傍晚，我又坐在那張寫作業的桌子前，做著關于數字“1”的作業。突然，我想起了爺爺，不禁潸然淚下。
“乖孫，快去做作業，別再看電視了。”爺爺的話又在我耳邊響起。爺爺是一位修車鋪的工人，別看他只是個修車工，他的學識還真不少，歷史、地理、語文、數學，樣樣都很精通，是我小時候崇拜的對象。
現在，爺爺已經離開人世了，只怪我當時沒有聽他的話。
每一次，當我做完老師布置的作業時，爺爺總是要給我出幾道課外練習題。剛開始，我挺樂意的.，因為作業少，做完爺爺布置的練習后，還有許多的時間讓我玩�？墒牵降胶竺�，老師布置的作業也多了起來，再加上爺爺出的課外作業，我已經沒有其他任何時間能玩了。我感到很生氣，在爺爺又叫起那句話時，我便生起氣來，頂撞了爺爺。爺爺看到我這樣，便沒再說什么。但我明明看到爺爺那布滿皺紋的臉上有一顆閃閃發光的小水珠在往下掉。
第二天早上，我沒看到爺爺，便問媽媽：“爺爺哪去了？”媽媽這才告訴我，爺爺昨天夜里心臟病突發，送去醫院了。我一下子對我昨天的行為感到非常后悔。明明是幾道簡單的題目，我為何不去做呢？我一邊瘋了般地跑向醫院，心里一邊想。
來到醫院，我看到爸爸臉上的淚珠。我知道，我還是來晚了。爺爺已經走了，再也不能在我耳邊說那一句“嘮叨”話語了。我的淚也不禁掉下來。突然，我看到爺爺袋子旁有一張紙掉了出來。我打開一看，才知道是昨天晚上爺爺原本要給我做的計算題。上面只有一道簡單的“9+9+1=？”原來，爺爺知道我現在學校的作業多了起來，便將課外練習題減少了很多。
簡單的數字“1”是爺爺對我的關愛，也是我對爺爺的思念，它是我和爺爺互相關愛的橋梁。
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