邊角余料”時(shí)間
今天，我在檢查數(shù)學(xué)暑假作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道忽略的題，于是我根據(jù)自己做飯的經(jīng)驗(yàn)想了一下！想出了一個(gè)省時(shí)的方法，題如下：
爸爸做一道“西紅柿炒雞蛋”的菜，做這道菜共有七項(xiàng)工作：敲蛋（１分鐘）→攪蛋（２分鐘）→切西紅柿（２分鐘）→洗鍋（２分鐘）→燒熱鍋（２分鐘）→燒熱油（４分鐘）→炒蛋（４分鐘）。
要求：請重新安排一下各項(xiàng)工作，用最短的時(shí)間完成上面的任務(wù)。這道題我是這樣做的：先洗鍋→燒鍋的同時(shí)切西紅柿→燒熱油的同時(shí)敲蛋、攪蛋，最后再炒蛋。一個(gè)17分鐘的工作，竟然可以節(jié)省足足五分鐘！我們可稱這五分鐘為“邊角余料”時(shí)間。
但在生活中，我們有誰利用過這些“邊角余料”的時(shí)間呢？回想以前，我算了一下有很多這樣的時(shí)間都被我白白流失了。比如，上學(xué)路上、晚上、星期天和假期的時(shí)間不能合理利用。
在假期剩余的這些時(shí)間里，我想這樣利用我的時(shí)間。
這個(gè)假期我要從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間。我先給自己制定一個(gè)大的計(jì)劃，就是這40天時(shí)間要做些什么，怎樣做。然后又來一個(gè)日計(jì)劃，這樣我就可以隨時(shí)把該做的事情完美地完成，給自己留出足夠的放松時(shí)間。比如：寫作業(yè)累了可以利用休息時(shí)間彈琴、做個(gè)小游戲。我還把“愉快地玩，認(rèn)真地學(xué)”作為自己學(xué)習(xí)的秘訣。只要達(dá)到某個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，就可以盡情地玩。這樣，時(shí)間利用好了，不松不緊，就不會(huì)整天手忙腳亂了。
學(xué)習(xí)時(shí)要努力做到：精神飽滿、全神貫注，能一小時(shí)完成的作業(yè)決不拖到兩個(gè)小時(shí)。學(xué)會(huì)把精力充沛的時(shí)間用在最需要心力的課程中。比如假期學(xué)英語，我知道學(xué)好英語沒有什么好的方法，必須花大量的時(shí)間，所以，要多找機(jī)會(huì)練習(xí)聽、說、讀、寫。把早上最清醒的時(shí)間用來記、讀、寫上。把原定每晚10分鐘的記單詞時(shí)間取消，記單詞時(shí)間改在去游泳館、去圖書館的路上，我今天試了一下，這些時(shí)間足可抵得上我晚上10分鐘了。
記得魯迅曾經(jīng)說過一句話：時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。他的這句話很值得我們深思啊！
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