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觸摸時(shí)間1
楓葉落了，時(shí)間消逝了！那美麗的夕陽漸漸落山，我用雙手想挽住這一刻�？墒且磺卸家呀�(jīng)晚了！ 仰望大樹，那枯黃的樹葉翩然落下，我端起手想接住這一刻，不曾已經(jīng)落地——時(shí)間，就在身邊匆匆地流過，但無法挽回。水滴落地時(shí)，我觸摸到了時(shí)間，它是那樣地急促，當(dāng)我回過神來，它已經(jīng)銷聲匿跡。時(shí)間婉如那天邊的彩虹，景色再美，也會被時(shí)間慢慢的吞食掉。我們活在幻想中，想象那一刻美麗的景色。大雁南飛，這一年平淡地結(jié)束了 觸摸著時(shí)間，它還是不慌不忙的走著�；貞涍^去的一年，更讓我體會到了時(shí)間的珍貴�！罢�?jiān)诮o我點(diǎn)時(shí)間�！蔽业目谥胁唤捌鹆诉@樣一句話。觸摸了時(shí)間，才想起過去時(shí)間里平庸的生活。鐘表上的秒針一格一格地走著。它既不會多走，也不會少走。時(shí)間是前進(jìn)的動力，我無法阻擋。我曾幼稚地將鐘表上的電池扣掉，可我還是自己欺騙了自己。觸摸了時(shí)間，我才領(lǐng)悟，時(shí)間對每個人都是公平的。如果是你，你如何把握它，就看你自己了。只有敢于與時(shí)間賽跑，才會贏得更多的時(shí)間。時(shí)間的價(jià)值是靠在這段時(shí)間里，你干了些什么來衡量的`。
讓時(shí)間的充實(shí)與飽滿，讓生活在幻想中的我從幻想中爬了出來。我要與時(shí)間賽跑。追趕那即將落下的夕陽。
觸摸時(shí)間2
仰望天空，碧藍(lán)天際擁簇著層層白云，飛機(jī)在視線中一閃而過，
就如時(shí)間，如果不緊緊抓住它，它就如流星般消逝。歲月不留人……
當(dāng)你開心的玩耍時(shí)，沒留意前方的濕泥，不久后，摔了一跤，哭著說：“早知道就看看腳下了，”可時(shí)間不會倒流;當(dāng)你興奮的玩著電腦時(shí)，明天就要考試，發(fā)下試卷后，眼前卻是個B，傷心的說：“早知道就提前復(fù)習(xí)了，”可時(shí)間不會倒流;當(dāng)你養(yǎng)成習(xí)慣彎腰時(shí)，長大了，才發(fā)現(xiàn)自己駝背了，惋惜地說：“早知道當(dāng)時(shí)坐端正一點(diǎn)了，”可時(shí)間依舊不會倒流。時(shí)間，只有一點(diǎn)一點(diǎn)感受到它，才懂得珍惜。
一天，經(jīng)過小區(qū)后門的幼兒園門口，第一個讓我注目的是樓前的大字“芳華幼兒園”，要知道，這是我人生的第一所學(xué)校。還記得當(dāng)年剛進(jìn)校門，看見將要回家的媽媽，心里有一萬個不愿意，“媽媽，不要走，陪我上學(xué)!”但每個人總有一天要離開雙親，過自己的生活，所以，媽媽把我交給了老師，。幼兒園里面還是當(dāng)年的運(yùn)動器材，只是新了一些，看到這，總讓我想起以前跟著小伙伴們輪流玩“小火車”，每個人都要推它，但往往都是推完以后在坐的，就算滴了汗，但還是吃到了“果”，那個老舊的蹦蹦床，記載著多少童年的歡樂與懷念。幼兒園的墻壁上還是以往的動畫油漆，仿佛看見了下課后對著墻壁發(fā)呆的'同學(xué)與我。往里看，是空無一人的操場，好像看見六一兒童節(jié)在舞臺上拉手風(fēng)琴的我，臉上的擔(dān)憂，怕彈錯，卻勾起了我最美好的演奏。樓上，雖看不見里面的師生，卻可以想象，童年時(shí)的我，在那間屋子里和同學(xué)們一起演“三只小豬和大灰狼”的英語劇。放學(xué)后，和伙伴們在操場上玩器材等帶家人來接時(shí)候的歡樂，仍記憶猶新……可這一切的一切，都已經(jīng)過去，我只能好好的珍惜現(xiàn)在，計(jì)劃著未來，而過去，也就只能藏在那顆懷舊的心里罷了……
時(shí)間總是匆匆的來，又匆匆的去，但他總不停留�？偸亲�、走、走…….
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