描寫景的作文(精華4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的描寫景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文 篇1
我們中國是一個文明古國，有著壯麗的河山，有著傳統的地域文化。而在我們的農村里也有美麗的文化。
我的家鄉是金墅村，那里風景秀麗，是個好所在。但是我們村以前經濟還不怎么發達，一直是個落后的小村鎮。就在去年“鬼子”來我們村進行了一次“大掃蕩”之后，我們村變了一個樣，架起了一座大橋，有了這座大橋，整個村里都得煥然一新。我們村的經濟也就發達起來了，那座大橋也成了一條靚麗的風景線。
人漫步于大橋之中，仿佛置身于一個花花世界。夕陽一片紅，映照得河水散發出一道道橙紅色的光芒。微風吹來水面上漾起了層層波紋，天上的云好像被火燒了似的變得火紅火紅。晚風就像一個小姑娘輕輕地撫摸著我的頭。更美的是，一到夏天這里幾乎都站滿了人，大家都拿著扇子在橋上有說有笑，真美。大橋流水是我們金橫的標志我們心中的美麗風景。
我愛金橫，愛金橫的大橋，愛那道靚麗的風景線！
冬爺爺的禮物_400字
冬爺爺來了！冬爺爺來了！他給我們帶來了許多禮物：有漫天飛舞的雪花，有“呼呼”的北風，有金燦燦的蠟梅花……
我喜歡北風。冬爺爺“呼”的一口，銀杏樹上金黃的小扇子搖啊搖，梧桐樹下飛下一只只美麗的蝴蝶。冬爺爺“呼”的'一口吹向小河，小河立即結冰了，小魚在冰下可暖和啦！我們幾個小朋友更開心了，在冰上盡情地溜起來。
我喜歡冰花。早晨醒來，我看見玻璃上結了一朵朵冰花，像奔跑的小兔，像五角形的海星，像寬大的樹葉，晶亮、潔白。
我喜歡雪花。一片片雪花就像美麗的白雪公主，雪花姑娘，你為什么這么白呢？雪花姑娘，你為什么這么輕呢？雪花姑娘，你為什么是六個瓣呢？
我喜歡歲寒三友，它們不怕冷，蒼松更綠了，翠竹站得更挺了，蠟梅開得正旺。解放軍叔叔不怕冷，守衛著祖國的邊彊。我們小朋友也不怕冷，跳繩，踢毽子，玩得滿頭大汗。
冬爺爺的禮物，我好喜歡！
描寫景的作文 篇2
七月二十二日上午迎來了五百年一遇的日全食。日全食是一種自然景觀。
此時，我想起了奶奶給我講過的一個神話：從前，由于太陽給地球上的人類帶來了溫暖和光明，很受人們的崇拜。一只天狗看了很妒忌，趁太陽睡著的時候，就一下子把太陽銜到了嘴里，天地間頓時昏暗起來。人們敲鑼打鼓，四下呼喊，才把天狗嚇跑了。
在《十萬個為什么》中我看到：日全食是一種自然奇觀，五百年才出現一次。在太陽系里，地球繞著太陽轉，月亮繞著地球轉，當三個星球運行到一條直線上，月亮在另外兩球之間時，就形成了日全食。
我守在電視機旁，觀看中央電視臺轉播的這一自然景觀。九點十分在四川廣安出現了日全食，天黑沉沉的，有點恐怖感，過了一會兒，一個發光的`圓圈出來了，日全食過去了。九點三十分安徽黟縣進入日全食。九時三十五分安徽銅陵在天空出現一點點光亮，好似日落時的晚霞。九點三十九分上海南京路燈火通明，黃浦江畔大大小小的車輛川流不息。過了幾分鐘，天慢慢的亮了，太陽從黑云里鉆了出來。
這真是五百年一遇的奇觀呀！
描寫景的作文 篇3
秋景
秋天到了，秋姑娘又要“上班”了。
秋天的郊區是火紅火紅的。首先映入眼簾的是一棵紅紅的楓樹，火紅的楓葉就像是被染紅的。就在這時，我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩。
秋天的田野，是那樣遼闊。那梯田上金黃色的谷子好象和天空連在一起，無邊無際，真美！忙得農民伯伯的收割機整天不停地工作，那聲音好象奏響了一首慶豐收的交響曲，農民們個個臉上充滿了豐收的喜悅！
秋天的果園里是又紅又黃。紅的則是蘋果，黃的則是橘子了！那蘋果又香又甜，一聞就想流口水了；那橘子也挺好吃的，可是再好吃也比不上石榴好吃！石榴又大又紅，一些石榴里的“珍珠”都露出來了。如果你摘一個十六，剝開外皮，只見瑪瑙般的'子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。
金色的秋天給我們帶來了高興、喜悅的心情，秋天的豐收能使農民致富，秋天給大自然增加了絢麗的色彩。。。。。。秋天給我們帶來了無窮無盡的樂趣。我愛你—秋天！
描寫景的作文 篇4
我們的校園是一個充滿溫馨的大家庭，這里一年四季都非常美麗。
春天的校園，小草從地下探出頭來�；▔�，花兒們競相綻放，爭奇斗艷�；▔凰鼈冄b飾得非常美麗。樹木吐出點點嫩芽。蝴蝶在花叢中跳舞，勤勞的小蜜蜂在花朵上采蜜，一切都是那么生機勃勃。
夏天的校園，龍槐樹上的樹葉非常茂盛，體育課上，小朋友在樹下乘涼、捉迷藏。
秋天的校園，樹上的葉子紛紛落下，它們像舞蹈員一樣在風中翩翩起舞。落在地上的葉子軟軟的，好像一條毯子。學校的桂花樹上的.桂花隔著一座樓都能聞著香味。
冬天的校園，大雪紛飛，房屋樹木都蓋上了一床白色的被子。有人在操場上打雪仗、堆雪人、賞雪花，玩得不亦樂乎。
這就是我們美麗的校園，我喜歡我們的校園。
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