趣事作文【薦】
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的趣事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
趣事作文 篇1
每個人的家中，無非是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家庭成員。但在我家中，卻有兩個很特殊的家庭成員——兩只活潑可愛的虎皮鸚鵡——布魯和耶羅。
記得一年前的一個春天的下午，我在花鳥市場邂逅了這對迷人的小家伙。從那些或吵鬧，或文靜、或傻頭傻腦的虎皮鸚鵡中，我一眼就相中了一只在籠中似乎有耗不完精力的藍色鸚鵡和一只在籠中不受吵鬧環境影響、歪著小腦袋思考“鳥”生的黃色鸚鵡回了家。
我仔細觀察過這兩個小家伙：一個通體藍色，翅膀則是黑白相間的魚鱗紋；另一只則是通體檸檬黃，翅膀邊緣也是黑白相間的魚鱗紋。兩個小家伙的腦袋兩側臉頰上，都各有一個藍色水滴狀的斑紋，像是人臉上的酒窩。他們也都有一根長長的、漂亮的尾羽，平時經常拿出來炫耀；更令人關注的是他們那雙眼睛，像是黑色的小珍珠，閃爍著機靈的'光澤。我把那只藍色的叫做布魯，黃色的呢，就叫做耶羅。自從這兩個小家伙來到了我家，家中熱鬧了不少。
這天，陽光燦爛，布魯又開始展歌喉了。他先是清嗓子：“嘰嘰嘰。”接著似乎很滿意地抖了抖全身羽毛，這時的他就像一個蓬松的毛球，讓人忍不住想摸。布魯和耶羅開始不約而同地梳理羽毛，他們那橘黃色的彎嘴伸進“茂密”的羽毛中，細細地啄著。過了一會兒，終于停止了梳理。布魯又抖了抖了毛，讓全身羽毛恢復了原狀，開始了早晨他那專屬音樂會。他先是鄭重地站在桿子子上，“嘰喳嘰嘰喳嘰………”他毫無規律地唱著。唱著唱著，還不由自主地被自己那“美妙動聽”的歌聲所陶醉，身體隨著節奏擺動，最后，他達到了一種忘我的境界，一邊制造噪音一邊快速地在桿子上跳躍著，嚇得耶羅立刻跳到籠底。不過一會兒，耶羅終于忍無可忍，他大叫一聲，布魯愣了一愣，正要繼續唱，耶羅就飛了上來，把布魯趕了下去，并學著布魯剛才的樣子演示了一遍，好像在說：“看看你，剛才你就是這樣的！”布魯一臉驚諤：“怎么可能？”他似乎在說，“我可是很帥的，哪有這么嘈雜和丑陋！”“可你就是這樣的呀！”耶羅固執地回答。接著又演示了一遍。如果鳥的臉色會改變的話，那么布魯的臉色一定會從肉色變成粉紅色，從粉紅色變成紅色，從紅色再變成醬紫色。他腦羞成怒地撲向了耶羅……一場惡戰結束了，雙方損失慘重，布魯的尾羽被折斷，耶羅的尾羽被扯下來，籠底一片狼藉。而他們又像什么都沒有發生似的，興高采烈地干任何事，真是又好氣又好笑。這種事每個星期都會發生，而且每次都是我來收拾殘局。唉，這對活寶！
這就是我家的兩個小家伙——布魯和耶羅的趣事，他們倆似乎永遠長不大，永遠是那樣淘氣可愛、惹人喜歡。
趣事作文 篇2
童年就像一個斑斕的五彩盒，一件件往事就像一顆顆珍珠穿起拉一個五彩的童年，在其中有一顆最大最亮的一顆．
我的童年是豐富多采的，但一見往事卻讓我久久不能忘懷．
那是一年的夏天，我在家里，媽媽爸爸不在，我在家里沒事干，于是正要出去，忽然看見，在我家的衣柜上趴著一只壁虎，我想起拉我小時侯學的一篇課文《小壁虎借尾巴》于是，我起拉好奇心，我想實驗一下，真的壁虎能長出尾巴嗎？
我輕輕的走到壁虎的身旁，我用一個玻璃杯把它罩住，按到了茶幾上，我連忙拿拉小刀，不一會，我便把壁虎的'割成兩段，我把壁虎放到拉一個玻璃杯里，，天天看著他．
一天，兩天……直到第１６天我看到拉壁虎的尾巴長拉出來．我高興極拉．
通過這件事，我知道拉，只有親自實踐出來的結果，可信度才會更高．
趣事作文 篇3
在我五彩繽紛的世界里，有許多富有傳奇色彩的小傘花，點綴在童年這個多彩的夢里。拾起一朵，足以讓我感到留戀，同時也感到可笑。
記得5、6歲時的我特別愛吃糖，糖果甜甜的，可好吃了。一天，幼兒園老師告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆。只要你熱愛勞動，種什么就得什么。”我一聽，心里可樂壞了，心想：“要是我能種出糖果，那不就能擁有吃不進的糖果了嗎，那該多好呀！”
一回到家，我顧不上換鞋，立刻找來幾顆糖果打開包裝，然后在花壇的泥土中挖了一個深深的`洞，再把那些打開了包裝的糖果倒在泥土里，埋了起來。接接著我站在一旁觀察它們，一直等到天黑，泥土里，一點動靜也沒有。第二天一大早，我急忙起床奔去“播種”的地方。可結果并不是我想的那樣，抽出芽長出糖果，而是引來了許多螞蟻，說不定他們在拿我的糖果來慶祝它們的節日呢！我小心翼翼地翻開泥土一看，一看，哪還有糖果！只有一些黏糊糊的東西和一大群正在忙碌著的小螞蟻。后來我把這怪事悄悄地告訴了媽媽。媽媽聽了哭笑不得地說：“傻女兒，糖果是用糖制作出來的，不是像你這樣種出來的。小螞蟻最愛吃甜的東西，你這不是送食上門嗎？”我還真有點兒不服氣，自己辛辛苦苦地勞動，結果收獲的是小螞蟻。
童年的趣事就是如此的天真無邪啊！
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