實用的二年級作文錦集【6篇】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
“快去排隊，同學們！”看，這不又到大課間了嗎！
我們聽著音樂，喊著節奏，一步步向操場前進。
到了操場，我便哨息站好，等待著體育老師的口令。“立正，向前看齊。下面開始做操。”我一聽到老師的.口令，便開始做操。
我努力地做好每個動作，有時我手都做酸了。很想把手放下休息一會兒。可看看周圍同學都在認真地做，我就打消了這個念頭。接著是柔韌操，可今天場地太濕，沒法做。
于是，我們到跑道上，進行跑操。同學們在跑道上躍躍欲試，原地跑。當一聲令下，同學們像奔騰的馬兒，一個個跑了起來。可我又有點兒擔心，生怕經過主席臺時，我們班被校長批評。可今天我們班跑得好，并沒有挨批評。
跑操結束，可有的同學還是意猶未盡，還想繼續。可我以累得雙腿發軟，氣喘吁吁。
這就是我們的大課間。
二年級作文 篇2
我聽過馬的故事，看過馬的動畫片，還學過關于馬的成語，我知道了馬是人類無言的朋友，也是人類忠誠的伙伴，我知道馬，但是我沒有見過真正的馬。
有一天，我去張老師家去補課，看到了好多唐三彩瓷器做的工藝品馬，馬擺在高高的柜子上，進門就能看到，那些馬形態各異，五顏六色還栩栩如生，馬的.神態維秒維肖，綠色的馬低著頭在吃草，藍色的馬扭過頭與同伴說話，那匹白色的馬好象在聽，還有一匹棕色的馬似乎在東張西望，看到馬有趣而生動的樣子，我非常喜歡。
我很好奇，張老師家為什么會擺那么多的馬呢？最后，我從張老師的口中知道了那些工藝品馬的擺設不止是欣賞，還有吉祥祝福的含義在里面，不僅僅要體現擁有的龍馬精神，更主要的是做事要馬到成功。
聽到這些話，我開始真正的喜歡上了馬。
二年級作文 篇3
清明假期，媽媽帶我去安徽“川藏線”游玩，那里的霧讓我流連忘返。
蜿蜒的山路，窗外的美景，都讓人陶醉其中：隨著坡度的加大，窗外逐漸成了白色的世界。遠處細雨連綿，霧氣繚繞，仿佛仙境一般。起初，薄霧如同仙女的輕紗，山體的輪廓若隱若現；后來，這霧漸成了奶白，籠罩在青山碧嶺之上，圍繞在翠枝粉花之間。從車窗里探出頭來，鳥瞰山腳，還真有種“白云滿地無人掃”的感覺哩！漸漸的，雨過天晴，東方露出了淡淡的魚肚白，初升的太陽展現出它充沛的活力，頃刻間，金光萬丈，萬物都披上了一層淡淡的余暉。雖沒有日出那樣驚心動魄、無比壯觀，卻處處透著一種別樣的美，一種朦朧的美。它給那霧，鑲上了一道金邊，仿佛整個世界都變成淡金色了。
要說這霧最美的'時候，自然是霧中摻著細雨的時候了。這時的霧，有一種朦朧的美。霧中有些許雨絲，有時候飄飄搖搖地，像不知落在哪兒好；有時候直滴下來，為懸崖峭壁旁的野花增添幾分姿色，使它更加動人。在這
二年級作文 篇4
開卷，即讀書。有益，是通過讀書受到啟發和教育。我認為讀任何一本好書，都能受益。因為一本好書，就像萬花筒，又像大觀園。書中的內容五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕，所以我們置身于書的`海洋中。
閱讀一本書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!因為書是“營養品”，書是智慧，是人類進步的階梯，書是開啟智慧大門的金鑰匙。“讀書樂，樂在其中”。古人讀書不思茶飯，孔子讀書不知老之將至，白居易讀書口舌成瘡，馬克思讀書是為千千萬萬人的幸福……
我愛讀書。記得有一次，我讀了一本《十萬個為什么》從書中，是我知道了人體的器官。我和書的故事像一幅畫。畫里我偎依在媽媽溫暖的懷里，講著《世界童話全集》里的故事，讓媽媽幸福，更像一杯甘甜的蜜水。
二年級作文 篇5
一轉眼，寒假馬上就要結束了，新的學期就要來臨了。
一天晚飯后，媽媽走到我的身邊，語重心長地對我說：“媽媽知道你假期過得很辛苦，總是學習，沒什么玩的'時間，但是‘不吃苦中苦，難得甜中甜’這個道理你長大以后就會明白的。”
其實我知道，媽媽每天不僅要送我去上課，督促我學習，還要干家務，她才是最辛苦的。于是，我跑到洗手間，像媽媽每天那樣，端來滿滿一盆熱水，走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，泡泡腳吧！”在媽媽的驚喜中，我先用手試了試水溫，然后小心地將媽媽的腳放進水里，接著我學著媽媽平常給我洗腳的方法，輕輕地搓洗著媽媽的腳。這雙腳陪我東奔西走，這雙腳載我走過春夏秋冬。這雙腳早已不像我的小腳那樣細膩滑嫩，但這是一雙多么美麗的腳啊。
此時，我的心中仿佛塞滿了這八年都未曾表達的愛一樣，充實得令人激動。抬頭看媽媽，她早已是熱淚盈眶，她用顫抖的聲音對我說：“好孩子，你真的長大了！”
二年級作文 篇6
我有一個好朋友叫悠悠，她有彎彎的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛，還有一個小巧的鼻子，她媽媽經常給她扎馬尾辮，樣子特別可愛。
她即是我的同班同學又是我的鄰居，所以我們經常一起上學、放學，還經常在小區里一起玩游戲，別看她胖嘟嘟的'，身手卻十分敏捷，跳長繩、跑步都不在話下，而且她英語口語也非常厲害，發音準確，常常得到老師的表揚。
這就是我的好朋友——悠悠。
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