我的老師作文(匯編15篇)
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
趙老師是我們班的數學老師。趙老師的頭發不多，有點禿頂，給人以充滿智慧的感覺。眼睛炯炯有神的，高高的鼻梁上架著副眼鏡，透著一股斯文勁兒。他嘴巴比較大，一張嘴便滔滔不絕的`，可謂出口成章，妙語連珠。趙老師個子比較高，籃球打得不錯，在學校的籃球場上常常能看到他運球上籃的身影。
從一年級到現在，趙老師一直都教我們，他給我留下了不少深刻的印象。
一提到趙老師，我就會想到他的大嗓門。他說話很有磁性，聲音抑揚頓挫，極具震撼力，讓人感覺很豪爽。但也有同學并不認同，該生的解釋是，他一張嘴，不僅有震撼力，還有穿透力。就拿那次下午上課來說吧，因為天氣比較悶熱，大家的精神狀態不是很好，有些同學都昏昏欲睡了。這時，趙老師提了一個問題叫趴著桌子的某同學回答。一開始，那同學沒反應，仍趴著一動不動，趙老師等得不耐煩了，走到他面前，壓低聲音，朝著天花板，吼道：“瞌睡蟲，哪里跑？看我怎么收拾你！”趙老師這一吼可真厲害，全班同學精神大振，瞌睡蟲望風而逃，無影無蹤。課后，那位同學對我說，“趙老師可真是大嗓門，瞌睡蟲是被吼走了，我的耳膜震得很不爽，甚至穿透到我的五臟六腑，恐怕連續幾天都睡不著了……”
我的老師作文2
我有一位老師，她的頭發長長的，黑黑的，眼睛像葡萄一樣。她就是我幼兒園的老師，她非常關心同學，接下來，我就舉個例子，來說明一下吧。
一天下午，老師給我們上起了我最喜歡的美術課，講完了課，就讓我們開始畫畫。時間過去了一大半，“耶，終于畫完啦！可以休息哩！”我高興地小聲地自言自語。一會兒，我發現有點兒肚子疼，沒事，就一點點而已，一兩分鐘過去了，又發覺胃疼，就揉著胃自語：“揉一揉，就說不定不疼了。”說完，又感覺有什么東西涌上了我的喉嚨，然后，開始嘔吐，老師看見了這一幕，急忙把我帶進衛生間，拿紙將我的嘴擦干凈，把我的杯子拿來，接了一杯水讓我漱口，將我安頓到我的位置上，又從衛生間拿出拖把與抹布來拖、擦我的嘔吐物，可以說，只有老師不覺得我的.嘔吐物惡心，其他同學覺得特惡心，說“王薇語你真惡心。”“就是臭死了。”只有好朋友才關心“王薇語沒事吧？”“沒事吧？”我哭了，對正在打掃嘔吐物的老師說：“嗚……老師……我的……的畫，嗚……。”老師安慰道：“沒事，畫沒了，可以重新畫嘛。”我擦干眼淚，點點頭，重畫去了。
這件事我深深刻在心里，因為老師關心我，老師才像我第二個媽媽。
我的老師作文3
王老師是我英語班的老師，她30歲左右，高高的身材，圓圓的臉上有一些雀斑，棕黑色的眉毛下有一對明亮的大眼睛，經常戴著一副黑框眼鏡，衣著樸素大方。她雖然看著嚴肅，但是溫柔極了。
一天下午，王老師給我們發了一張卷子，我一看這雖然是張小卷子，但是上面有密密麻麻的單詞和習題，由于我平時背單詞比較慢，所以很多單詞的意思我都寫不出來，眼看該交卷子了，我還空了好幾道題。老師看了看我的卷子若有所思，對我說："來，老師給你講講這些題怎么做，這些單詞怎樣記。"慢慢地那些空題都被我填上了。
至今老師耐心給我講題的畫面，我還記得清清楚楚，我感覺到一種深深的.母愛。
老師就像冬日的太陽，每天溫暖著我的心房，幫我照亮學習的道路。
我的老師作文4
我有一個"眼鏡"老師，她性格非常的溫和，像親人一樣，她穿著粉色的上衣，黑色的長褲子，還有黑色的布鞋，皮膚白白的，帶著一個眼鏡，顯得很文雅。
“眼鏡“老師上知天文下知地理，我們問的問題她都知道。她不僅教我們語文、還教我們音樂和手工。她唱的歌非常好聽，我感覺能和那些歌手相媲美了。“眼鏡老師”手工也做的非常的`好，看兩遍就可以疊出像教程里一模一樣的手工，不僅如此，她還能把整個過程給我們分步驟細致的講解出來，讓我們這樣疊那樣做。經她這么一指點，我們的手工做的那叫一個漂亮。
"眼鏡"老師不僅教我們這三科，而且還非常的盡職盡責。有一次我有一道不會的題總是改不對，那時已經放學了，我再一次去請教，老師不但不急，還慢慢的給我講解了那道題，并要求我改對再放學。那一刻，我喜歡上了我的"眼鏡"老師。
我的"眼鏡"老師，你是我心目當中最好的老師。
我的老師作文5
有人說：老師是園丁，默默的打理花園里的一切，也有人說老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢！還有人說：老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識……
我有一位老師，她有時嚴厲，有時和藹可親，她是誰呢？她就是我們的`班主任--劉老師，她個子高高的，那淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕。劉老師的耳朵特別靈，上課時，不管誰在說話，都能被劉老師捕捉到！
劉老師的教學方法也很獨特，她從來不對我們大喊大叫，劉老師總是以德服人，以理服人，說話有理有據，讓我們很佩服！所以，有這樣一位優秀的劉老師，我們怎能不像金子一樣閃閃發光呢！
這學期，我們在劉老師的指引下，用努力和汗水，換來了很多榮譽！例如：第一次得流動紅旗！還讓我們成為了值周生，等等……
擁有這樣一位美麗與智慧并存的劉老師，我們怎能辜負劉老師對我們的期望呢？
我的老師作文6
每當石榴花綻放如火，仿佛穿著紅裙的仙子，把我的房子映照的明麗一片時，我不由得想起了我的三年級老師——余老師。
她是年輕的。翻開三年級時的相冊，總能一眼看到她。二十多歲，石榴花一樣的年齡，石榴花一樣的爛漫著。當時她穿著一身石榴花色的連衣裙，踏著輕快的步子走上了講臺，微笑著對我們說：“我是你們的老師，也是你們的'朋友，你們可要把我當做朋友對待哦！”她那笑，像石榴花，眼睛也如同小鹿般清澈。不知什么時候，我們校園里多了一棵石榴樹。花雖含苞，但香卻先溢出來，我們去問她怎么會多了一顆石榴樹，她笑而不答。有一次春游，我們去看石榴花，忽然，竄出來一只小松鼠，她竟展開雙臂，大喊：“啊！小松鼠！”有同學老氣橫秋地說：“我們的老師，像個孩子。”
她是體貼的。一次，我發高燒，落了許多功課，她心急如焚，出了許多試卷，有一次她走了十幾里路，親自到我家，帶著兩只胖娃娃似的石榴。我流淚了。她問：“疼啊？”其實哪是？我是被她感動的。她像我的母親，也像我的朋友。
都美好呀！石榴花。多親切呀！余老師。她永遠住在我的心房里。也是我不可磨滅的一部分——“朋友”余老師！
我的老師作文7
在我的腦海里，記憶的沙灘上，有我走過的一串串長長的腳印，有的被海水沖淡；有的甚至消失，但是有的腳印，我走得越遠，卻陷得越深……
還記得，在我讀小學的時候，教我們班的張老師，同時也是我們的班主任。她的年齡不小了，但是聲音依然很動聽，厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀著一種光芒，讓人感覺她隨時隨地都充滿了活力。
她不過分講究穿著，但從她的身上能感受到一種樸素的美麗，她很熱愛語文教學，講起課來神采飛揚，自己完全沉浸在了自己的講課中。語調隨著課文情感的變化而變化。雖然在這所學校她算不上嚴厲，但上她的課時我們總是很安靜，而且我們班的大部分同學在她情感的渲染下，都喜歡上了語文，所以那個時候我們班的語文成績是遠超其他班的'。
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
開學已經半個學期了，我也漸漸的認識了我的幾位老師，但我這里要說說的就是我的數學老師。
我的數學老師姓孫，他身材中等，頭上長著烏黑濃密的黑發，兩個大眼睛鑲在圓圓的臉上，一副眼鏡顯示出他的智慧與穩重。
我的老師作文8
我們班的班主任王老師是一位非常糟糕的老師。
王老師脾氣很暴躁。如果你不相信我，上星期一，因為我遲到了一秒鐘，他讓我在門口站了十分鐘。我很不情愿，也很無奈。他還讓我保證再也不遲到了。看這個是不是“不好”的老師。
還有一次，我在課堂上小聲說話。他好像有孫的耳朵。我還沒說完，他就用手抱起我，把我從老窩里搬到了一個陌生的不能說話的地方。哼！不好的`老師。
上次坐在座位上，一邊搖椅子一邊吹牛。當她看到它時，她說：“陳演瑜，你怎么又來了？”
我的書法不好。上周二老師改作業的時候，毫不留情的給我撕了，讓我重寫。我寫第二部的時候，被稱為小心翼翼又不敢重寫的“爛”老師。
本來作文寫的比較少，沒辦法，她讓我加幾個字。其他孩子都放學回家了，只有我一個人在教室里寫作文，字不達標不準回家。唉，我也醉了。
其實我也要感謝她。如果不是她，我不會改掉上課遲到、上課說話、搖椅子、寫字難看、不符合寫字標準等壞習慣。要不是她和我的突出成績，我早就向她深深鞠躬說“謝謝”了。
我要好好學習，讓她不再為我擔心，成為對社會有用的人，以此來表達我對她“壞”老師的感激之情。
我的老師作文9
每一個人都有自己喜歡的老師，可能是愛穿裙子說話像連珠炮似的語文老師，又或者是上課時怪招送出，課后和同學們打成一片的體育老師。而我最喜歡的`就是我的包子老師。
老師的個子高高的，扎著一個單馬尾，腿特別長，仿佛一步就能邁幾十米遠，身材也很瘦，在成年女性中，她應該算是很高的了。
他在我們班里是數學兼英語老師而我總是叫他“包子”老師。當我第一次給老師抱作業時，當時我低著頭就聞到了一股很濃郁的包子味當我又走到老師的辦公桌時老師就拿起一個個小肉包子吃了起來，從此以后，我每次抱進作業時老師幾乎都在吃包子，我也獲得一個特殊的能力那就是“聞味辨人”不用看我光用聞就能辨別出老師在不在，如果有包子味呢老師就是肯定是在的了。
有一次早上學校組織學生們體檢，因為要抽血所以學校允許同學們帶食物來，其中就有一個人帶了包子。到了“包子”老師上課時，他看到有包子，路過時，就會拿一個吃。
這就是我的包子老師，一個愛吃包子，寸步不離包子的老師。
我的老師作文10
我的老師是一個經驗豐富，和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位先進女教師。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進行復習。后來，在老師的教導和復習下我們的成績脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。
還有一次，我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時，老師的工作己經很忙了，再加上要和我們備課，復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學，最后那兩個同學終于在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!
在此我想向老師你提個意見，其實我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學校班級爭光，我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的'一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我，支持我。
老師你對我的愛，我會永遠銘記在心的，感謝你對我的教導。
我的老師作文11
有一些人，一些事，一些物，總是能夠給你某些學校學不到的東西。
小螞蟻是我的老師，它身體雖小，卻有無限潛能。以前看電影《侏羅紀公園》，里面說過“生命總能找到出路”，我一知半解，不太明白。微小的螞蟻，給我上了一堂思想教育課。
小螞蟻是我的老師，不只是因為它能舉起比自己重很多的東西，更重要的是它們團結。有一天晚上，一個雜草叢里，因為一支小煙頭，燃起了熊熊大火。火只是在燒一椎枯葉，我借著火光看到那堆雜草叢中有黑漆漆的一團螞蟻，它們被火焰包圍了。刺鼻的煙味中已經夾雜著螞蟻被燒焦的臭味，本以為它們除了等死沒有其它選擇。在但事實并非如此，螞蟻們迅速抱成一團，像個小圓球，向安全的地方滾去。外層的螞蟻們被火燒的噼噼啪啪的`響，卻死都不松手，保護著內層的螞蟻，不讓它們受到傷害。
小螞蟻是我的老師，這件事讓我深有感悟。這不是文章，而是我家門前發生的真實事件，這讓我很感動。螞蟻能在關鍵時刻團結一心，為了讓蟻群能夠存活下去，不惜犧牲生命，我敢說，地球的生存環境再惡劣，螞蟻都是最頑強、最不容易滅絕的。
我不禁想到：如果人也可以這樣，那么還有什么困難是我們克服不了的呢？我們人類是應該向螞蟻學習了！
我的老師作文12
“一日為師，終身為父。”老師就像是我們的家人一樣陪伴著我們，他們不辭辛苦，認真備課，仿佛我們的學其實是他們上的。
我最愛的老師，便是語文兼班主任老師潘老師！記得五下的時候，因為快期末考了，同學們未免有些緊張，而潘老師卻一幅冷靜的模樣，依舊一本正經地上課。我瞅瞅課程表，這節是體育課，太好了！上課鈴響了，我正要下樓，突然看見潘老師跟體育老師一起來了，我的高興勁化成泡沫。誰知潘老師高聲說：“要測50X8。”我一下子興奮了，跟同學們一起沖向操場。
輪到我了，我直奔過去，一次，兩次，三次……我的腳開始酸痛，跑不動了，還差一點，我咬牙堅持著。忽然，隔壁道的.女生撞過來，我一下子重心不穩摔倒了，潘老師慌忙跑過來，剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋，抬頭一看，正好對上潘老師的眼睛，不同于往日的嚴肅嚴厲，潘老師的眼中是一片關心、擔心。我突然感動了，她輕輕撫摸著我的膝蓋，動作很輕，莫名給我一種安全感。
我突然愛上我的老師了，我才知道，她是多么熱愛工作，多么愛我們啊！
我的老師作文13
高德又高尚，三尺講臺是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞，比清潔工還忙碌，比誰都勤奮。
一天下午，我有一道題不會做就跑到了您家，來到門前還有點害羞不敢拉，可是我鼓起勇氣拉門鈴看了看手表已經8點了我想您一定睡了但您擰開了門，我用頭腦簡單的腦子和我笨拙的嘴嗯，跟您說了一句老師好。進屋以后您給我端來了水果還說吃水果吧您讓我坐下了，我指的那倒不會做的題說了一聲老師這一題不會做，可能是我上課時跟同學講小話的原因吧您心平氣和的跟我講解了后，您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過我看到了您還在開始答應再打電子文檔，你還做的課件。
今次天下午您來上課的'時候，用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白，用書擋住了您的嘴好像是用文字來遮擋您的痛苦。下課的時候我們一班齊聲問道：老師，您怎么了。后來才得知您的父親生病了。
老師傳授了我們知識，請同學們下課的時候給老師說一聲，老師您辛苦了，在學習路上有你真好，我的老師。
我的老師作文14
今天，我要為大家介紹我的一個老師，那就是我們的班主任，也是我們的語文老師—顧春燕老師。
顧老師有著一張小卻非常能說會道的`嘴巴，留著一頭長長的頭發，戴著一副黑色眼鏡，一看上去就非常的有學問，她五官整齊，一看上去就是一個淑女。顧老師對她的教師工作一絲不茍，把她全部的心血都花在了我們的身上，同學們的作業本上的一個個錯別字都被顧老師細心地批改了出來，本子上的半個錯別字都別想從她的眼睛里逃過去。
我們班顧老師還很關心同學呢，記得有一次一位同學讓一個不小心的同學砸破了頭，這一次可撞的不輕呢，都流了好的血呢，顧老師非常著急，立刻把那位同學是送去了醫院，最后，在手術室外，顧老師都著急的流出了汗。終于手術結束了，還好沒撞擊到眼睛，沒有生命危險。顧老師著才捏了一把汗。
這就是我們的顧春燕老師，一個認真嚴肅的好老師。
我的老師作文15
我的老師姓葛，她是教我們語文的老師。她大概二十多歲，大概在一米七左右，她比較瘦。葛老師有一頭長長的直發，又黑又亮。老師的鼻梁上架著一副有黑色鏡框的眼鏡，她的眼睛里有著對我們或是嚴厲或是溫柔的目光。老師不是很喜歡化妝，因為她不涂口紅，也不擦粉，但老師很喜歡香水，當她從我們身邊走過，我們就能聞到一股香香的味道。
如果我們上課不認真聽講，她就會拿起一個小粉筆，投到我們的頭上，但她從來都投不中，但我們都在這個時候都會看著老師投的那個同學，但如果被投的是我，我就會抬起頭來認真聽講。寫字的時候，老師要求我們寫得和書上的字一樣。如果不像，老師就讓我們重寫。
老師希望我們把語文學得好，如果我們考試考的'好，還有獎勵呢！每天中午睡午覺的時候，當我們很安靜的睡覺時，老師還會給我們講故事，像媽媽一樣。有時我們去辦公室的時候，老師還會笑瞇瞇地給我們小零食吃。
雖然老師對我們就很嚴，對我們要求很高，但她有時對我們很好。所以我有時很怕葛老師，更多的時侯很喜歡葛老師。
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