[熱門(mén)]未來(lái)的學(xué)校作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[熱門(mén)]未來(lái)的學(xué)校作文](/pic/00/d1a7d0a34_2.jpg)
未來(lái)的學(xué)校作文1
昀昀校長(zhǎng)我要?jiǎng)?chuàng)辦一所想象力學(xué)校，因?yàn)槲矣X(jué)得想象力實(shí)在太重要了，像我就很喜歡用文章和圖畫(huà)來(lái)表達(dá)我的想象，那是一個(gè)豐富的世界，你不用的話，就太可惜了呀！
這所學(xué)校在哪里里呢？如果你沒(méi)有想象力的話，是怎么也找不到的哦！所以，也只有想象力豐富的小朋友，才有資格可以入學(xué)。
這是一個(gè)充滿想象力的夢(mèng)幻校園，只要你在腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，所有的美食、漂亮的校服、千奇百怪的宿舍房間，就會(huì)馬上出現(xiàn)在你的'眼前，只要你勇敢的想，勇敢的夢(mèng)，沒(méi)有什么是不可能的。
學(xué)校里的同學(xué)不多，大家一有空就聚在一起，分享自己的想象和創(chuàng)意，老師們也是想象力的高手，湊在一起多么有趣？想象力萬(wàn)歲！
親愛(ài)的小朋友，一定不要讓你的想象力睡著了，它可以帶給你數(shù)不清的快樂(lè)，快點(diǎn)加入我們的行列吧！
未來(lái)的學(xué)校作文2
現(xiàn)在的學(xué)校，作業(yè)很多，但在未來(lái)的學(xué)校，沒(méi)有枯燥的作業(yè)，為什么呢？讓我向你介紹一下吧！
早上起床，鬧鐘機(jī)器人將你叫醒，而你也不用考慮有沒(méi)有擠牙膏，這些瑣碎的事情機(jī)器人在你沒(méi)有起床的時(shí)候就幫你完成了。
該上學(xué)了，你的床將你送至家門(mén)口，然后磁懸浮校車(chē)接上你并把你送到學(xué)校門(mén)口，到學(xué)校門(mén)口你只需報(bào)出你的`名字和所在班級(jí)，你的座椅就會(huì)接你去到教室里。
不用再擔(dān)心下雨天或者霧霾天無(wú)法上我最喜歡的體育課，因?yàn)橛惺覂?nèi)操場(chǎng)，里面溫控設(shè)備和凈化設(shè)備，它們會(huì)自行調(diào)節(jié)溫度和空氣質(zhì)量。
放學(xué)到家后，也沒(méi)有堆積成山的作業(yè)，而是一些有趣的事情，比如：聽(tīng)一些音樂(lè)、看一些新聞知識(shí)、做一些網(wǎng)絡(luò)有趣的測(cè)試題等等等等。
未來(lái)的學(xué)校作文3
眨眼到了20xx年，我睡眼朦朧地起了床。最近，我在潘多拉星球生活。這里氣候宜人，陽(yáng)光燦爛，空氣清新，花團(tuán)錦簇。
用好早餐，我就去上學(xué)了。剛走出門(mén)，光速車(chē)就來(lái)接了。幾秒鐘的工夫，我就到了學(xué)校。我一下車(chē)，書(shū)包里的芯片與校門(mén)口的'機(jī)器相對(duì)接，屏幕上顯示出我的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)，門(mén)便自動(dòng)開(kāi)了。我的專(zhuān)座——椅子，從教室里飛了出來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诹嗣媲啊Ｎ易松先ィ岛冒踩珟АＲ巫余驳囊宦暎盐規(guī)нM(jìn)了教室。
上課了，同學(xué)們都戴上了奇妙的眼鏡。10分鐘后，語(yǔ)文課結(jié)束了。老師講的知識(shí)，統(tǒng)統(tǒng)被我記在了大腦里。
下課了，我來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)體育老師正在和小朋友們一起踢足球。這個(gè)足球可神氣了，它能跑，能躲，能射門(mén)，是自動(dòng)足球。10比10，自動(dòng)足球真厲害！
英語(yǔ)課開(kāi)始了，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)。不過(guò)，他是一個(gè)機(jī)器人老師哦！機(jī)器人老師說(shuō)起了流利的英語(yǔ)，和我們做起了快樂(lè)的游戲。我們跟機(jī)器人邊說(shuō)邊玩，英語(yǔ)學(xué)得棒棒的！
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)我是做了一個(gè)美妙的夢(mèng)啊！
未來(lái)的學(xué)校作文4
30年后，我成了一名非常著名的房子設(shè)計(jì)師，于是我就發(fā)明了未來(lái)的學(xué)校。這座樓足有八丈高，分別安排宿舍、食堂、教室、花園等。
學(xué)校外面有四個(gè)保安機(jī)器人，它們把守著學(xué)校東、南、西、北四個(gè)門(mén)口。如果你想進(jìn)入的話，把臉對(duì)著機(jī)器人的臉，“唰”一聲，機(jī)器人露出笑臉，并發(fā)出“歡迎光臨”聲音，表示你可以進(jìn)來(lái)；如果出現(xiàn)哭臉，并發(fā)出“對(duì)不起”的聲音，表示你不能進(jìn)去。這時(shí)你要強(qiáng)行進(jìn)入，會(huì)遭到機(jī)器人的攻擊，并且警報(bào)聲響起！
學(xué)校里有設(shè)計(jì)樓梯和電梯兩條路。如果你想乘電梯，電梯會(huì)主動(dòng)把你送到你想要的地方；如果你走樓梯，樓梯就會(huì)以每秒100米的.速度，“唰”地一下，就把你送到你想要的地方。中午時(shí)間到了，你來(lái)到食堂里，就會(huì)看到每個(gè)食堂餐桌上放著一臺(tái)平板電腦，電腦上面顯示著幾道菜譜，還有幾個(gè)套餐。只要你輕輕一點(diǎn)你要的菜，并按確定，桌子馬上出現(xiàn)你想要的菜！
花園里，花兒會(huì)自動(dòng)給自己澆水，施肥等！如果有蟲(chóng)子爬進(jìn)花瓣上，花馬上會(huì)向蟲(chóng)子噴射尖細(xì)的刺，使蟲(chóng)子在一秒之內(nèi)死掉。這使花兒一年四季都開(kāi)放著。如果你進(jìn)入學(xué)校，就會(huì)覺(jué)得自己走進(jìn)天堂那么舒適。
怎么樣？你喜歡未來(lái)的學(xué)校嗎？
未來(lái)的學(xué)校作文5
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就到了20xx年。我早已不是懵懂無(wú)知的少年，但仍然懷念校園生活。有幸，今日我回到了我的母校。
一進(jìn)校門(mén)，我便看見(jiàn)一個(gè)類(lèi)似于巨型鳥(niǎo)蛋的樓房，一打聽(tīng)，才知道這是教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，地板最先映入我的眼簾。這里的地板具有自我清潔功能，一旦沾染污物，地板便會(huì)自動(dòng)吸收掉，經(jīng)特殊處理后轉(zhuǎn)化為電能為自己供電。當(dāng)我對(duì)地板說(shuō)出我要去的地方時(shí)，地板上便出現(xiàn)了路線圖，指引我順利找到教室。原來(lái)地板還有語(yǔ)音導(dǎo)航功能啊！輕輕推開(kāi)教室的'門(mén)，一探頭，只覺(jué)綠意撲眼而來(lái)。我視野所及之處，都長(zhǎng)滿了花草，綠意盎然，花香陣陣，一片生機(jī)勃勃。此時(shí)，老師和同學(xué)們正在繪聲繪色地朗讀課文。我沉浸在朗朗的讀書(shū)聲中，忽然發(fā)現(xiàn)教室里的景物在隨著課文內(nèi)容變換，一間小小的教室怎么能營(yíng)造出如此逼真的景象？詢問(wèn)后才知，是現(xiàn)實(shí)增強(qiáng)技術(shù)，使同學(xué)們仿佛置身于課文中的場(chǎng)景里，更好地理解課文。我聽(tīng)了這些介紹，連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
來(lái)到操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)水在操場(chǎng)上會(huì)滲到地下去，而且不留痕跡，這使操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)兒積水。積水被收集在分流裝置中，凈化后通過(guò)管道輸送到學(xué)校的各個(gè)地方，學(xué)校在用水上基本實(shí)現(xiàn)自給自足。
“喂！醒醒，醒醒！”我被同桌一把推醒了，口水沾濕了書(shū)本，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！但我相信這種學(xué)校一定會(huì)在未來(lái)出現(xiàn)。為了夢(mèng)想，為了更美好的生活努力吧！
未來(lái)的學(xué)校作文6
在24世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)，學(xué)校已經(jīng)變得……
先來(lái)看看學(xué)校大門(mén)。學(xué)校大門(mén)每天早上準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)，一到規(guī)定時(shí)間，大門(mén)自動(dòng)關(guān)閉，遲到的學(xué)生必須等待班主任下發(fā)指令，才可以進(jìn)來(lái)。大門(mén)上有電子掃描器，它只可以為本校學(xué)生開(kāi)門(mén)，還能檢查學(xué)生是否穿著白銀色的智能緊身衣，也就是校服，如果沒(méi)有，便會(huì)告訴該學(xué)生班主任。它永遠(yuǎn)不會(huì)為陌生人或帶危險(xiǎn)物品的學(xué)生開(kāi)門(mén)。
進(jìn)入校園，校園周?chē)幸粚託鉁卣郑瑲鉁卣掷锒臎觯梢宰约哼M(jìn)行調(diào)節(jié)天氣：微風(fēng)、大雪、小雨、濃霧、閃電……總會(huì)給上體育課的學(xué)生來(lái)一個(gè)令他們措手不及的大“驚喜”。
到了教室，一張張飛行椅來(lái)到你身旁，等你坐下，飛行椅又騰空而起，回到相應(yīng)的位置，飛行椅上有一條軟綿綿的安全帶，當(dāng)有人坐上時(shí)，安全帶會(huì)順著人的`腰圍，自動(dòng)扣上，防止有學(xué)生從椅子上掉落下來(lái)。
學(xué)生們用的變化桌，桌子上帶有微型照相機(jī)，它會(huì)自動(dòng)拍下學(xué)生們不規(guī)范的坐姿，傳送給桌子，那時(shí)，變化桌會(huì)把桌面變得凹凸不平，讓同學(xué)無(wú)法繼續(xù)做錯(cuò)誤的姿勢(shì)。
大家的書(shū)本，都是智能書(shū)，看起來(lái)，摸起來(lái)，跟書(shū)一模一樣，可所有課文、故事都儲(chǔ)存在那薄薄的書(shū)里面。書(shū)面有吸污功能，不管怎樣畫(huà)，書(shū)面總是一干二凈，是治那些愛(ài)涂涂抹抹的孩子最好、最棒的良藥。
下課了，桌椅們統(tǒng)一回到擺放桌椅的儲(chǔ)備室里，給同學(xué)讓出一個(gè)寬闊的游戲場(chǎng)所，在那一刻，單調(diào)、古板的墻上畫(huà)著一大片五顏六色的花海，地面變成彈跳床，教室成了一個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)。
體育課上，學(xué)生到操場(chǎng)，細(xì)沙般柔軟的地面更安全，摔倒了也不會(huì)受傷，反而還會(huì)彈起來(lái)，有趣極了！
吃飯了，飛行飯盒按順序回到學(xué)生那兒，如果位置上沒(méi)人，飯盒會(huì)自動(dòng)離開(kāi)。飯菜豐富，機(jī)器會(huì)由個(gè)人口味、飯量配制出最合適的學(xué)生專(zhuān)用飛行飯盒。每當(dāng)吃飯時(shí)，學(xué)生必須換上伙食外衣，伙食外衣是由納米布料做的外套，不管是油、水、還是湯，都不會(huì)弄臟衣服，這是給每次吃飯都會(huì)滿嘴流油孩子的好禮物。
學(xué)校里有一個(gè)花園，花園里可不是什么普通花草，是有“魔力”的植物：能跳舞的舞蹈草，會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴鐺樹(shù)，可以變換色的彩虹花，吃起來(lái)甜甜的糖樹(shù)枝，每當(dāng)夜里會(huì)發(fā)光的星星花……這是孩子們的快樂(lè)花園。
啊，未來(lái)學(xué)校真好！
未來(lái)的學(xué)校作文7
你們肯定想不到，在三十年后的未來(lái)，我們的學(xué)校已經(jīng)建在了海底深處。雖然建在海底，但不會(huì)浸水；鯊魚(yú)和食人魚(yú)也傷害不到我們；我們也不會(huì)缺氧。
那么海底板塊運(yùn)動(dòng)會(huì)不會(huì)讓教學(xué)樓倒塌呢？其實(shí)，海底學(xué)校是選擇建造在板塊中間的位置，并且把地基打得很深，一般的板塊運(yùn)動(dòng)絲毫不能影響到。學(xué)校外面筑了一層厚厚的鋼化玻璃罩，整個(gè)學(xué)校被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩在里面，滴水不漏。堅(jiān)硬的鋼化玻璃不要說(shuō)鯊魚(yú)和食人魚(yú)，連魚(yú)雷和導(dǎo)彈也無(wú)可奈何。并且這個(gè)玻璃罩還能像魚(yú)鰓一樣吸收海水中的氧氣，釋放給我們呼吸。所以，我們根本不用擔(dān)心缺氧，相反，沒(méi)有了大氣污染，這里的空氣更清新。
最受大家歡迎的還是教學(xué)樓。不像現(xiàn)在的教學(xué)樓，只是冷冰冰的磚頭水泥。三十年后海底小學(xué)的教學(xué)樓全是用巧克力、蛋糕、水果、冰淇淋做的。如果你餓了，隨手扒下一塊來(lái)，就能美餐一頓，甚至不用動(dòng)手，直接張嘴咬就行。最神奇的'是，被咬掉的地方，自動(dòng)又會(huì)長(zhǎng)出美食來(lái)。所以學(xué)校根本沒(méi)有食堂，因?yàn)椴恍枰程谩?/p>
我們坐在教室里一抬頭，通過(guò)窗戶就能看到成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒、水母、蝦蟹自由自在遨游在大海中，有時(shí)還好奇地望著我們，好像也要來(lái)聽(tīng)課。太壯觀了！太過(guò)癮了！
這樣能隨時(shí)參觀海底風(fēng)景的的教室大家期待嗎？讓我們好好學(xué)習(xí)，以后我們自己來(lái)設(shè)計(jì)、建造這樣的未來(lái)學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文8
未來(lái)的學(xué)校從哈佛回到了闊別已久的母校——和平小學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的面貌煥然一新。剛進(jìn)校門(mén)，一個(gè)聲音柔和地對(duì)我說(shuō)：“馬玥同學(xué)，歡迎你回到母校！”原來(lái)，學(xué)校里安裝了智能識(shí)別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測(cè)每一個(gè)同學(xué)的容貌。所以，還沒(méi)進(jìn)門(mén)兒，它就認(rèn)出了我。 “馬玥！”咦，聲音怎么那么熟悉？抬頭一看，教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我。“怎么？不認(rèn)識(shí)我了？我是譚老師呀！” “譚老師？你真是譚老師？”我吃驚地問(wèn)。譚老師是我的班主任。十年過(guò)去了，她不但沒(méi)有衰老，反而比以前更年輕了。原來(lái)老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。在老師的帶領(lǐng)下我參觀了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成后，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，電子郵件就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字那么辛苦了。 “馬玥，起床了！該上學(xué)了。”哦，又是南柯一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們加倍努力，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！未來(lái)的學(xué)校隨著科技的發(fā)展，我們的世界變得越來(lái)越神奇，祖國(guó)越來(lái)越發(fā)達(dá)，城市越來(lái)越繁榮昌盛。我們的學(xué)校也變成了一個(gè)神奇的`小莊園。那時(shí)侯的你走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓是用泡沫做成的，白泡沫上涂滿花花綠綠的油漆。別看是用泡沫做成的，它可硬了，硬得比鋼鐵還要硬！重量卻比普通的泡沫還要輕！教學(xué)樓的最角落，有一個(gè)小型飛行器，按下小型飛行器上的按扭，說(shuō)出你想去的地方，小型飛行器就張開(kāi)翅膀，帶你飛到你想去的地方。走進(jìn)教室，你會(huì)看見(jiàn)教室后面有一個(gè)機(jī)器人。等同學(xué)們放學(xué)了，它就把教室打掃得干干凈凈。這樣，老師就不用安排值日生了，同學(xué)們也省力多了。教室的的墻面顏色是可以隨時(shí)變換的：上課時(shí)，墻面就變成了淺藍(lán)色，大家就感覺(jué)在藍(lán)天下上課一樣，不會(huì)過(guò)于緊張；下課時(shí)，墻面又變成淺綠色的了，同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦、眼睛；如果教室光線比較暗，墻面就會(huì)發(fā)光，避免影響同學(xué)們上課。我相信，未來(lái)的校園一定會(huì)比我想象中的更神奇！
未來(lái)的學(xué)校作文9
2100年，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。
在學(xué)校大門(mén)上，有一個(gè)智能掃描屏，別看它不起眼，它可是大家的“安全衛(wèi)士”。電子屏上面記載著學(xué)校師生的個(gè)人信息，你只要站在門(mén)口，不到三秒鐘的'時(shí)間，校門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。可如果電子屏確定你是“陌生人”，即使你把它砸壞，大門(mén)也不會(huì)打開(kāi)。
走進(jìn)校園，一排排高大的白楊樹(shù)像士兵一樣，整齊地列隊(duì)站立。你可別小瞧它們，它們可是通往班級(jí)的“時(shí)空隧道”，你只要任意選擇一棵大樹(shù)，對(duì)它說(shuō)出你要去的班級(jí)，然后閉上眼睛就行了。等你睜開(kāi)眼睛時(shí)，你肯定已經(jīng)到了。
學(xué)校里所有的教室都是冬暖夏涼。走進(jìn)班里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課桌上有很多電子寵物，有小貓、小狗和小松鼠……你可以任意選擇其中的一種。上課時(shí)，你如果不認(rèn)真聽(tīng)講，它會(huì)提醒你專(zhuān)心；當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，它會(huì)幫助你；如果你有不會(huì)做的作業(yè)，它還會(huì)給你講解……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，每當(dāng)下課鈴聲響起，你的桌子就會(huì)變成一臺(tái)平板電腦。它會(huì)利用課間休息，自動(dòng)批閱你的作業(yè)和試卷，這樣一來(lái)，老師就不會(huì)那么辛苦了！
未來(lái)，我們的學(xué)校里有無(wú)數(shù)高科技的發(fā)明，即神奇又有趣，快點(diǎn)坐上時(shí)光穿梭機(jī)，和我一起去參觀吧！
未來(lái)的學(xué)校作文10
“叮鈴鈴”。一陣刺耳的鈴聲響起叮--。我揉揉惺忪的睡眼，一抬頭。就被一個(gè)飄在空中的“ufo”嚇了一跳。仔細(xì)一看，原來(lái)是一塊兒閃著藍(lán)光的電子板。只見(jiàn)上面顯出幾行小字：24XX年12月一日。我是您的管家，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)二十分，請(qǐng)您趕快去上學(xué)。”看完這幾行小字，我急的從床上一躍而起--七點(diǎn)二十啦！不遲到才怪呢。
可我向床的四周一看，除了一塊薄如蟬翼的長(zhǎng)方形薄片放在桌上，周?chē)B一本書(shū)也沒(méi)有，更別提什么書(shū)包了。
那“ufo”好像能讀懂人的心意思似的，上面又顯示出一行小字：這就是你的書(shū)包，還不快去上學(xué)！剛說(shuō)完，只見(jiàn)電子板上突然伸出兩條“鐵臂”。一條抓起那書(shū)包，一條推著我向前走。不一會(huì)兒，一座巨大的游泳池出現(xiàn)在眼前。不不，應(yīng)該叫它“魚(yú)池”或“空中水道”。因?yàn)檫@池子不光修在空中，里面還有許多五彩繽紛，活蹦亂跳的魚(yú)！
接下來(lái)，我看到的情景讓我驚訝的嘴，能塞下十個(gè)雞蛋。只見(jiàn)一輛流線型的“飛船”停在水面上，上面刻著幾個(gè)金色的大字：xxx學(xué)校校車(chē)。正有幾名同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的上車(chē)。突然，那ufo開(kāi)口了：“既然看到校車(chē)了，還不快上車(chē)！”說(shuō)完話，就把我推上了校車(chē)。校車(chē)那的情景更讓我大吃一驚：一排排座椅都用牛皮制作，一個(gè)個(gè)小學(xué)生都坐在椅子上看‘書(shū)’。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，他們都抬起了頭。“10849學(xué)號(hào)，你來(lái)晚了。”一個(gè)教師模樣的人不耐煩的'說(shuō)，順手指了指后排的一個(gè)座位。我急忙灰溜溜的走了過(guò)去。
沒(méi)等我坐穩(wěn)，校車(chē)就“拔地而起，”飛向高空。眨眼間便到了云層之上。“呀！我一聲大叫。周?chē)娜硕加闷婀值难酃饪粗摇Ｏ袷窃谡f(shuō)：“怎么，你沒(méi)來(lái)過(guò)這兒？”只見(jiàn)一所學(xué)校出現(xiàn)在我們眼前。不過(guò)這所學(xué)校修在“大圓盤(pán)”之上。
跑入教室，只見(jiàn)教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。突然，那‘書(shū)包’上突然跳出幾行字：珠穆朗瑪峰，海拔8844米，世界最高峰。現(xiàn)在，我們將去游覽這天下奇觀。我心想：“吹牛吧，這么遠(yuǎn)的地方，怎么有可能幾分鐘到達(dá)？”可抬頭一看，只見(jiàn)一座巨大的高峰在遠(yuǎn)處隱隱約約出現(xiàn)，就像一個(gè)冰雪巨人聳立在天邊。可真么呀！
就在這時(shí)，又一陣鈴聲響起。大中午的，怎么會(huì)響起起床鈴？我覺(jué)得是幻聽(tīng)，便晃了晃頭。突然，我的臥室又出現(xiàn)在我眼前。哈，原來(lái)這次未來(lái)之游，只是南柯一夢(mèng)。
未來(lái)的學(xué)校作文11
早晨，當(dāng)太陽(yáng)升起，陽(yáng)光照進(jìn)我的小屋，我就已經(jīng)背上書(shū)包，走向一座特殊車(chē)站。我把學(xué)生證明刷了一下，“滴滴”一聲響，一輛電動(dòng)校車(chē)向我開(kāi)來(lái)，看看上車(chē)的同學(xué)，我也上了車(chē)，坐在位置上點(diǎn)好了校車(chē)早餐，一轉(zhuǎn)眼一杯牛奶，一個(gè)面包，一個(gè)雞蛋放在我的桌子上，我們就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑地吃著早餐來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，我來(lái)到了教室門(mén)口，自動(dòng)人臉識(shí)別系統(tǒng)為我打開(kāi)了教室的門(mén)。上午是主課，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課程讓我學(xué)習(xí)，我進(jìn)入了我最喜歡的妙趣橫生的數(shù)學(xué)課堂。教室里沒(méi)有固定的黑板，可以說(shuō)教室里哪兒都是黑板，就比如說(shuō)墻，只要老師到那兒按下按鈕，墻上就會(huì)出現(xiàn)黑板，老師講的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。
中午下課了，我打開(kāi)門(mén)走向另外一棟大樓，那里就是休息的地方。我只說(shuō)出了菜名，機(jī)器人大廚就以閃電般的速度把飯菜做好，并放在我的.面前，吃完飯只需要按下按鈕，機(jī)器人就為我整理殘羹剩飯，然后我就來(lái)到臥室躺在床上午休。
下午我來(lái)到了副科教學(xué)樓，有體育、美術(shù)、科學(xué)等任我選，毫無(wú)疑問(wèn)，我當(dāng)然選擇了我最擅長(zhǎng)的體育課堂。
不知不覺(jué)放學(xué)了，我又坐上了電動(dòng)校車(chē)回家了，這樣的學(xué)校真讓人期待呀，我希望能早日生活在這樣美好的校園里！
未來(lái)的學(xué)校作文12
到了22世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展。那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
我們未來(lái)的學(xué)校是懸浮在空中的。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校底下，可以踩著一朵云來(lái)到學(xué)校上面。操場(chǎng)是用綠色和白色，還有藍(lán)色的。白云組成的，就算你摔倒了也不疼，還可以避免磕傷的危險(xiǎn)。
當(dāng)來(lái)到教學(xué)樓里面呢，會(huì)看到幾個(gè)機(jī)器人正在認(rèn)真地值周。我們踩著云朵做的樓梯來(lái)到教室，走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，他們可以隨著時(shí)間環(huán)境來(lái)改變顏色，當(dāng)陰天的時(shí)候，他們會(huì)變成白色，當(dāng)晴天的時(shí)候，他們會(huì)變成淡藍(lán)色。當(dāng)我們下課休息時(shí)它們會(huì)變成綠色。在墻壁的正中央有一個(gè)和黑板差不多的顯示屏，那就是我們嶄新的黑板，老師在心里想什么它就會(huì)顯示什么。
下課的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)機(jī)器人，都會(huì)在某一個(gè)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的地方看著，保護(hù)我們的安全。如果我們?nèi)チ四莻�(gè)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的地方，幾個(gè)機(jī)器人就會(huì)把我們趕走。我們每個(gè)人的身上都會(huì)有一個(gè)小方塊，那就是玩具盒，那個(gè)盒子超級(jí)棒，你想要什么玩具，只要在心里說(shuō)，它就會(huì)變成那個(gè)玩具。但是如果你想要玩的那個(gè)玩具有危險(xiǎn)，他就會(huì)閃爍著紅燈。還會(huì)發(fā)出“有危險(xiǎn)、有危險(xiǎn)”的聲音。
那時(shí)就算你家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但是學(xué)校有一個(gè)專(zhuān)送學(xué)生的地鐵。地鐵的.燃料是二氧化碳，他尾部排出的就變成了空氣，這樣不僅可以節(jié)省燃料，還可以凈化空氣。最重要的是他幾分鐘就能到達(dá)學(xué)生的家，非常棒。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日來(lái)到，刻苦鉆研，勇于探索吧！
未來(lái)的學(xué)校作文13
走出時(shí)光機(jī)，映入我眼簾的是一幢幢沖入云端的高樓、一排排蒼翠欲滴的樹(shù)木和造型新穎的各種建筑，還有駕駛機(jī)器在低空飛過(guò)的行人……天啊！這真是讓我大開(kāi)眼界！沒(méi)錯(cuò)，我穿越了，我來(lái)到了20xx年的珠海。
我一邊向前走著，一邊好奇地觀察著四周的景物。突然，我的`眼前一亮！“珠海市香洲區(qū)立才學(xué)校”，這不是我的學(xué)校嗎？變化可真大啊！我懷著激動(dòng)的心情跑了過(guò)去。
學(xué)校門(mén)口有兩個(gè)高大無(wú)比的智能機(jī)器人，他們熱情地迎接著每一位老師和學(xué)生。有不少學(xué)生正用英文和機(jī)器人問(wèn)好呢！“Hello！ How are you ？”我對(duì)其中一個(gè)機(jī)器人說(shuō)。“Hi！ I’m fine。 Have a nice day！” 他馬上揮揮手回答我，可真神奇！
走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到一條長(zhǎng)廊，里面有好幾個(gè)展示板。我走到其中一個(gè)前面，按下右下角的紅色按鈕，展示板上立即顯示出學(xué)校的最新活動(dòng)報(bào)告。哇，原來(lái)我們學(xué)校的各科成績(jī)都穩(wěn)居全市前列，連市級(jí)各領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們學(xué)校給予一致好評(píng)，還多次組織老師們來(lái)我校學(xué)習(xí)呢！我走到另一塊展板前，按下按鈕，同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄進(jìn)我的耳朵。原來(lái)這個(gè)展板是最先進(jìn)的監(jiān)控設(shè)備，我現(xiàn)在看到的是508班正在上音樂(lè)課的情景。只見(jiàn)同學(xué)們坐在敞亮的音樂(lè)教室里，跟著老師美妙的琴聲左右擺動(dòng)身體，哼唱出優(yōu)美的旋律。還有好幾塊展板，都有不同的用途。
走出長(zhǎng)廊，就是大操場(chǎng)了，這可比以前的大了不止兩倍了。有不少學(xué)生在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)，有的在打球，有的在賽跑，有的在做游戲……一片生機(jī)勃勃。
穿過(guò)大操場(chǎng)，我走進(jìn)教學(xué)樓。這教學(xué)樓可真大啊！第一層有10個(gè)音樂(lè)室，每個(gè)音樂(lè)室里都有一臺(tái)鋼琴。雖然現(xiàn)在有5個(gè)班在上音樂(lè)課，可在外面一點(diǎn)聲音都聽(tīng)不到，這教室的隔音效果真好啊！走上二樓，可以看到10個(gè)美術(shù)室。在美術(shù)室里，老師正在細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生作畫(huà)，教室后面擺放了很多優(yōu)秀的繪畫(huà)作品，應(yīng)該都是同學(xué)們創(chuàng)作的吧。第三層的教室里，每張課桌上都有一臺(tái)電腦，大家正在上的卻是語(yǔ)文課。同學(xué)們根據(jù)老師的講解在網(wǎng)絡(luò)上搜索資料，正忙得不亦樂(lè)乎，仔細(xì)看去，居然沒(méi)有一個(gè)在開(kāi)小差。一路走上去，第四層和第五層分別是舞蹈室和圖書(shū)館，專(zhuān)門(mén)供老師和學(xué)生練舞和查閱資料的。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了。我睜開(kāi)眼，咦？我怎么會(huì)在床上？原來(lái)是做夢(mèng)呀！未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往啊！我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去發(fā)明、去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想！
未來(lái)的學(xué)校作文14
新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，它正以輕快的步伐向我們走來(lái)。幾十年后，學(xué)校煥然一新，就像走進(jìn)了仙境。
未來(lái)新教室的建材都是高科技產(chǎn)品，一輕二薄三強(qiáng)的特點(diǎn)，這不算什么。教室門(mén)口有一個(gè)微型小按鈕，可以隨意調(diào)節(jié)教室的大小。想出去郊游，可以把教室縮小到最小，隨身攜帶。當(dāng)你到達(dá)目的地時(shí)，你可以把它換回來(lái)。可以學(xué)著當(dāng)玩具用。真是一舉兩得。
教室的門(mén)不是特別設(shè)計(jì)的。有防盜功能，手一碰鎖門(mén)就開(kāi)了。哈哈，這一點(diǎn)都不奇怪，因?yàn)殚T(mén)上有一張微縮卡片，上面已經(jīng)錄入了全班的指紋。只要檢查一下鎖上的指紋，鎖就會(huì)自然打開(kāi)。
當(dāng)你進(jìn)入教室時(shí)，你首先看到的是五顏六色的墻壁，它們可以隨著環(huán)境而變化。下課后，墻壁變綠，讓學(xué)生放松疲憊的大腦。下課后，墻壁又變藍(lán)了，大家都不會(huì)太緊張。
鈴聲已經(jīng)響了很久了。老師怎么還沒(méi)來(lái)上課？哦，原來(lái)這個(gè)時(shí)候，老師再也不用去教室了。他們只需要用收音機(jī)、顯示器和電腦就可以完成這門(mén)課。
未來(lái)教室里最特別的是擺放整齊的桌椅。這種桌椅不是木頭鐵做的，是巧克力做的。每張桌椅都蓋了一層保鮮紙，防止桌椅弄臟。桌椅壞了，拿點(diǎn)巧克力泥固化就行了。干燥后可重復(fù)使用。如果修不了，就吃吧。
幾節(jié)課后，我們?cè)摲艑W(xué)了。這時(shí)的“校車(chē)”已經(jīng)不是以前的樣子了。舊校車(chē)不見(jiàn)了。取而代之的'是被稱(chēng)為友誼的飛機(jī)。學(xué)生們放學(xué)后可以乘友誼號(hào)回家。只要你對(duì)著它大聲說(shuō)出你的家庭地址，你就能在一瞬間被送回家。這些“友誼”有很強(qiáng)的記憶功能，即使無(wú)人駕駛，也能自動(dòng)飛回學(xué)校。
同學(xué)們，未來(lái)的世界不是夢(mèng)。只要我們一起努力，任何夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)！
未來(lái)的學(xué)校作文15
“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中吵醒了，我趕緊穿好衣服，帶上吃了會(huì)一天不吃東西的飯團(tuán)子，乘著快速滑翔機(jī)，不到一秒鐘就來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校的門(mén)是用“強(qiáng)化堅(jiān)石”玻璃做的，石頭都不會(huì)把門(mén)砸壞。我們走到門(mén)口，它就會(huì)分辯出你是不是本校的學(xué)生或者你是不是壞學(xué)生，如果查出你不是本校學(xué)生，它就會(huì)把你扣在門(mén)邊上，讓你三天三夜別想回去；如果你是個(gè)壞學(xué)生，在讓你進(jìn)去之前，會(huì)伸出一只機(jī)器手對(duì)準(zhǔn)你的手心打五十下，你如果還沒(méi)變好的話，你在這個(gè)學(xué)校多少天就打多少個(gè)五十次。
我們上學(xué)不用帶書(shū)包，只要帶一個(gè)微型電腦芯片，里面還是沒(méi)有記錄的`喔！因?yàn)槲覀兊恼n桌上有一臺(tái)電腦，是與課桌連在一起得，上課時(shí)只要把芯片插進(jìn)電腦，上課老師講的寫(xiě)的一切還有所做的小動(dòng)作都會(huì)被記錄在芯片里。回家做作業(yè)時(shí)，你必須把芯片插入“錄放音卡”里，要把老師講的記在腦子里，還要靠芯片里講錄的來(lái)寫(xiě)成作業(yè)。
老師用的黑板和粉筆是“腦力黑粉板”。這種黑板外表很光滑，內(nèi)部有黑板擦和粉筆。這內(nèi)部的東西從外面根本看不出來(lái)。老師如果要讓芯片記錄的話，只要背對(duì)黑板想著要寫(xiě)的字，黑板里的粉筆就會(huì)自動(dòng)在黑板上寫(xiě)下。這樣一來(lái)，老師再也不會(huì)滿手粉筆灰的走出教室了。
“冬――冬――，別睡了，要上學(xué)了！”我眼睛一睜，說(shuō)：“啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊！”我真恨這個(gè)美夢(mèng)沒(méi)有繼續(xù)下去。同時(shí)，我也在想：那樣的生活多好呀！我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)設(shè)計(jì)出與夢(mèng)里一樣的學(xué)校。
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