禮物作文

[優(yōu)秀]禮物作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的禮物作文3篇，歡迎大家分享。

禮物作文 篇1

　　風、雨這些氣象是大自然送給我們的禮物，他們滋潤著小草，滋潤著小花，也滋潤著我們的心靈。冬天的雪花飄飄灑灑，秋天的微風涼爽怡人，夏天那狂風暴雨的天氣也別具一番洶涌壯麗的特色，而我卻獨愛春雨。

　　最令我難忘的是今年的第一場春雨，那是三月的時候。清晨，小雨就開始淅淅瀝瀝地下，雨點娃娃輕輕地滴落在地上，小得令人心生憐愛。上午，雨悄無聲息地加快了腳步，它們像絲線一樣，在空中形成了一道又密又緊的`雨簾，給校園披上了一件朦朦的蟬翼似的白紗。

　　傍晚時分，小雨仍在下著。它們偶爾也隨著風的吹過，繞過雨傘鉆到了我的眼前和我嬉戲。再和它們玩耍的時候，我隱隱約約聽到了雨娃娃細細的聲音：“小朋友，歡迎一睹春雨奇幻的風采。我們不僅要伴著風飄到你的胸前，還要落向迎春花妹妹和楊樹爺爺?shù)母�，撒入一條條小溪、一畝畝農(nóng)田……”

　　是啊，春雨給我們什么呢？每年春天，他都悄悄潤濕了肥沃的土地，輕輕喚醒了沉睡的植物。小草蘇醒了，小花蘇醒了，它們舒展著身子，鉆出了地皮，染綠了大地。這時的春雨不再是那個雨娃娃，它分明就是一位慈祥的母親，伸出一雙溫暖的手，撫摸著大地，讓大地生機勃勃。

　　寄托著希望與愛的春雨啊，我愛你。

禮物作文 篇2

　　過年了，我得到了許多壓歲錢，有的存進了銀行，有的給自己買東西，還要留一點給長輩買禮物，因為這是老師布置的作業(yè)。

　　給誰買呢？我猶豫不定，最后打算給外婆買一件禮物，因為外婆平時最疼我了，有什么好吃的，自己舍不得，總是留著給我吃，心里老是想著我，外婆年紀這么大了，該是我孝敬她的`時候了。給她買什么呢？我發(fā)現(xiàn)外婆每天拎著那個買菜的小包包已經(jīng)很舊了，我決定給她換個新的。

　　說干就干，我和媽媽選了一個好天氣出門去逛街，我們一看見包店就走進去看，包店里到處都是包，大大小小，形狀不一，而且顏色五彩繽紛，有紫的，紅的……各種各樣，看得我眼花繚亂。選了好長時間也沒看中，不是包大就是包小，不是包太貴就是質(zhì)量不好，最終在一家包店買了一個棕色的錢包，外形很別致，層數(shù)也很多，不大不小，價格也適中，很適合外婆的要求，我們很滿意地買下了它。外婆一拿到這個禮物，一個勁地夸獎我：“真是一個孝敬的好孩子，真懂事！”還說我長大了。我聽了心里喜滋滋的。

　　我決定以后每年都要給長輩買禮物，用實際行動來孝敬他們。

禮物作文 篇3

　　我們是一個普通的雙職工家庭，女兒13歲，今年剛剛上初一。雖然各自單位的工作都比較忙，但作為父母，閑暇之時我們也很樂于同孩子交流、談心，參與到她的學習生活當中，陪伴她共同成長。

　　一天，女兒回家后很興奮地告訴我們，學校里的課間操非常與眾不同，竟然是氣功八段錦。孩子的爸爸聽后深表贊許，他說：“你們學校很有眼光，八段錦可以強身健體，調(diào)理周身器官，對你們的成長發(fā)育特別有好處。我可以先教教你。”其實，孩子爸爸平時就是個運動健身迷。他常年堅持鍛煉，很喜歡鉆研太極、養(yǎng)生、氣功等內(nèi)容。所以他自告奮勇要指導女兒練習，女兒很高興地答應了，還拉著我一起做陪練。

　　孩子爸爸教得很賣力，一招一式、一起一落。細致到每一次呼吸的運用，每一股勁道的'拿捏。他還給女兒講解了八段錦的來歷，中華氣功的淵源。女兒很是佩服，慢慢領悟，模仿得認真仔細。就連我也在跟在一旁學得不亦樂乎，這也是一次不錯的親子體驗呀！

　　通過這一回，我們一家人的關系顯得更加和諧親密了。以一段八段錦為載體，讓孩子感受到了中華文化的博大精深、源遠流長。在與孩子的溝通攀談中，我們增進了彼此之間的了解交融。我們?nèi)�家也在共同的學習中成長。

　　其實從小到大我們都認為“陪伴”是送給孩子最好的禮物。女兒小的時候，我們也沒舍得把孩子完全交給身邊的老人來帶，我覺得看著孩子一天天長大、伴隨她點點滴滴的進步是身為父母無法推脫的職責。女兒喜歡文藝、喜歡讀書、喜歡運動。我就陪她一起唱歌跳舞，一起扎進新華書店“蹭書”，一起品味古今名著，一起誦讀詩詞，一起探討許多知名作家的文風情思。孩子的爸爸則更專注強身健體這方面的培養(yǎng)。他從小就經(jīng)常帶著孩子在晴朗的日子里曬太陽，在空氣清新的鄉(xiāng)間散步，在廣場上鍛煉各種器械，和孩子比一比誰的百米速度更快……在多少次陪伴的同時，孩子逐漸在提高、成熟，作為父母的我們其實也學到了很多東西。我們也豐富了自己的知識，獲得了強健的體魄。更重要的是收獲了濃濃的親情，收獲了見證成長中的欣慰與幸福。愛無止境，學無止境！希望在我們的“陪伴”之下，孩子能夠健康快樂睿智地成長。我們家長也能在這“陪伴”之中不斷完善自我，領悟生命的真諦！

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