描寫狐貍的作文范文
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描寫狐貍的作文1
狐假虎威（續(xù)寫）
這幾天老虎一直心情不好，因?yàn)樯洗魏傭_了它，老虎發(fā)誓：我不抓住狐貍扒了它的皮，我就撞死在樹(shù)上！
第二天，老虎碰見(jiàn)狐貍了憤怒的說(shuō)：“你那次把我在動(dòng)物面前丟盡了臉面，今天我要扒了你的皮才能解恨！”狐貍委屈的說(shuō)：“沒(méi)有呀，我真的是上帝派來(lái)監(jiān)督您的。”老虎沒(méi)理它。狐貍說(shuō)：“大王，您的背上有許多虱子，要麼我給您抓虱子以表我對(duì)您的尊重。”老虎說(shuō)：“我這是最后一次相信你了。”狐貍裝模作樣的爬上老虎的背上。狐貍對(duì)老虎說(shuō)：“您身上的虱子鉆到了你的毛里，您必須抖一抖。”老虎就信以為真，一直邊抖邊走，它們走到了森林里，狐貍左拍拍老虎的頭，右揪揪老虎的耳朵，可威風(fēng)了，那些騎虎難下呀這些的成語(yǔ)對(duì)狐貍根本沒(méi)用。它們一直走到了河邊老虎從河的倒影看見(jiàn)了狐貍并沒(méi)有給它抓虱子，而是在它身上玩耍，老虎一生氣把身子使勁一晃，狐貍被摔了下來(lái)了，老虎把狐貍的皮扒了下來(lái)，并把它給吃了。
后來(lái)老虎又恢復(fù)了尊嚴(yán)，再?zèng)]動(dòng)物敢惹它了。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇童話故事寫了老虎再一次被狐貍欺騙的故事。故事情節(jié)完整，敘述條理，語(yǔ)句通順。不足，語(yǔ)言不精彩，不能引起讀者的閱讀興趣。希望作者以后能夠多多運(yùn)用豐富的想象和聯(lián)想，并善于積累在日常學(xué)習(xí)中看到的詞匯，學(xué)會(huì)應(yīng)用，從而將自己的寫作更加的`生動(dòng)形象，具有可讀性。
描寫狐貍的作文2
狐貍和小兔
有一天，一只狐貍和一只小白兔在一個(gè)山坡上遇見(jiàn)了，它們由于都要去考場(chǎng)，但卻都迷失了方向。
原來(lái)狐貍見(jiàn)到了小白兔就心生邪念，想找機(jī)會(huì)吃掉它。但是由于考試的時(shí)間馬上就要到了，它們還是互相幫助，戰(zhàn)勝眼前的困難。小白兔對(duì)狐貍說(shuō)：“我知道大樹(shù)樹(shù)葉密的那一面是南方，樹(shù)葉稀的那一面是北方。”可是這四周沒(méi)有一棵大樹(shù)。
“對(duì)了，我?guī)е改厢樍耍 毙“淄脤?duì)狐貍說(shuō)：“我?guī)闳タ紙?chǎng)，但是你要守信用，不能吃掉我。”狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。他們順著指南針指示的方向來(lái)到了考場(chǎng)。剛想進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，狐貍一把抓住小白兔的尾巴，準(zhǔn)備吃掉它。小白兔急了，反問(wèn)道：“你不是答應(yīng)不吃我的嗎？”狐貍聽(tīng)后哈哈大笑道：“我們狐貍從來(lái)都是說(shuō)話不算數(shù)的，你上當(dāng)了吧？”一邊說(shuō)一邊向小白兔撲去。
這個(gè)故事告訴我們，一定不要輕信像狐貍這樣的不受諾言的人，以免上當(dāng)。
專家點(diǎn)評(píng):
這則童話給我們講述了狐貍和小兔的故事，這個(gè)故事告訴我們：一定不要輕信像狐貍這樣的不受諾言的人，以免上當(dāng)。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰有條理，內(nèi)容充實(shí)；不足之處在于語(yǔ)言過(guò)于口語(yǔ)化。
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