敘事的作文優秀（6篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
提起“智多星”，你以為我又在看《海綿寶寶》了吧，我們家也有一個“智多星”，她就是我的妹妹。
妹妹今年五歲了，她一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的`大眼睛，雙眼皮，一笑起來，臉上還嵌著兩個小酒窩，漂亮極了，她不但調皮可愛，而且“鬼點子”還特別多。
有一次，放學回家，老師布置了十道十以內數的連加或連減題，媽媽把這個任務交給了我，我一會兒功夫，出好了題，妹妹慢悠悠地拿起筆，若有所思地做起來，做著做著，突然，小嘴嘟囔著：“姐姐，這題也太難了吧，我得改一改……”“什么題難住了我親愛的妹妹啊？”我一看，不禁哈哈大笑起來，原來我出的“4—0—0=”妹妹沒做過，直接改成了“4—1—1=2”，我把題目一說，全家人也都笑得合不攏嘴。
還有一次，妹妹非纏著我讓我教她學英語，什么“Good morning。”， “Thank you。”。妹妹已經輕車熟路，隨時給你說一個半土半英的話，讓你忍俊不禁，這不又站在我跟前要我教英語，我只好說：“好吧，姐姐教給你一句新的——How do you do？”還沒等我說完，妹妹小嘴一抿，拍著自己的肚子說：“好肚肚，真好笑，還有這英語……”，她這一表演，惹得在場的人也都笑起來。以后每次見我就說：“姐姐，你再教我點好笑的英語吧！”
這就是我的“智多星”妹妹，全家人的開心果。
敘事的作文 篇2
每個人好像對同桌印象最深刻，不管他是好是壞。可能因為同桌我們是天天見， 所以，印象最深刻！
我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭發都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到了偉大的科學家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都向愛因斯坦大師學習的話，我們的國愛說不定以后也會出現一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學家的發型，基他方面表現的卻不像是一個科學家。
每次做作業，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業。每當這時，他總是苦苦哀求，說什么如果不把作業借給他，他 就大難臨頭了，而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業。每次考試，他總要讓老師數落一頓。這個時候他總是沉默不語，一收他那些玩世不恭神態，強忍著淚水，可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我也后悔不該讓他總抄我的.作業。
我的同桌當然也是有優點的，他不管什么時候都是臉上掛著微笑，平時也來點搞怪的動作。同學們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學們準備好體育課上所有要用的到的器材，也時他還會幫教室里換純凈水。雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室地面上有垃圾了，他會自覺地拿起掃帚打掃衛生，下晚自習了，他會把教室里所有的節能燈都關了，要是有哪位同學生病了，他會忙前忙后，給吃的給水喝，還會逗同學開心。
我這個同桌給我們全班同學帶來了許多的歡樂，真是活寶級的人物啊！
敘事的作文 篇3
冬天，慢慢地從我的身邊劃過，春天慢慢地向我迎面而來，覆蓋在屋頂的積雪，變成露水悄悄的劃落，禿禿的的枝頭發芽了，花也開了，那山坡換上了新裝想讓自己精神抖擻，花兒掛上了它那天真無邪的笑容，草也長得茂盛了起來，這真是一個冬天過去那繁華似錦的春天嗎？不敢想象，有哪能比上這繁華似錦的春天。一大早，“乒乒乓乓“的響聲劃過我的房間，又從我的耳邊閃過，逃出窗外，回蕩天際中，而我卻一無所知，因為我正在我那五彩繽紛的夢中，鬧著、玩著、笑著。
我那勤勞、美麗、善良的媽媽早就起來為我們做早餐了，熱騰騰的早餐在桌子上放著了，媽媽在樓下輕聲叫道：“小大人們，快下來吃早餐了”，“哦”爸爸說“馬上下來”我在隔壁聽到爸爸應了聲，我也慵懶的應了聲“哦”我翻轉180度，拿手機看了一眼，又180度的轉了回去，在轉身的同時一個不小心將我自己最喜歡的杯子碰到了，水溫柔的順著書桌滾落到地上，起床后，我突然聽到“碰”的一聲，劃倒在地，我不禁皺了皺眉，疼痛的咬了下牙齒，隨后，我扶著床沿東倒西歪的.爬了起來，起來后，又扶著扶手走了下去，還是令我膽戰心驚，吃過早餐后，我開始了大掃除。我首先整理的是我書桌，看著自己的作業已經濕漉漉的了，我著急的跺起了腳，心想：怎么辦啊，怎么辦：星期一老師一定會批評我的。一怒之下，我激動的將杯子摔在了地上，“哐”的一聲，杯子摔碎了，不僅僅是這樣，我那顆愛珍藏這杯子的心，在那一刻，那一瞬間，也同樣“哐”的一聲碎了，我跪倒在地，那晶瑩的淚珠，不斷的從我那臉頰兩側滾落下來，這時，我那勇敢而又對我疼愛的爸爸向我的房間奔跑而來，我那十全十美的媽媽向我的房間跑來，媽媽心疼的向我走來，“寶貝，快起來，地板上冰，一會著涼了，我緩緩的站起身來，這時我爸爸著急的問了句起來：“寶貝，你劃到手了嗎？你砸到腳了嗎？還是摔疼了哪？”我搖搖頭“沒有砸死，也沒劃傷”爸爸看見我一副悶悶不樂的樣子，便對我說：“寶貝，你都哭成了一個小貓了，”爸爸這比喻讓我“咯”“咯”的笑了起，看見我笑了爸爸媽媽也開心的笑了，我要蹲下去，這時一雙溫暖的大手將我拉了起來，“爸爸我來撿”,“不行”爸爸嚴肅的說，媽媽便拉著我下樓了。
通這件事我感恩您們。是你們給予我生命，給我一個溫暖的家。我堅信爸爸您是我避風港堅實而溫馨，將成我棲息的地方，您是我溫暖的靠山，累了的時候，只要在上躺一躺就會精神百倍，您是我心中遼闊的彼岸，在岸上的那一頭等著我，您也是我心中的太陽，那耀眼的光芒驅趕走我心中的陰影，媽媽您是我心中辛勤的園丁，哺育著我，就如同呵護溫室里那脆弱的花朵那樣呵護著我。爸爸媽媽，您們永遠心中不變的守護神。這感動的一瞬間，就像一幅國畫，深深地刻在我的腦海中。經過爸爸的開導，我那顆珍藏的心恢復了，不過我珍藏的是家的溫馨。
敘事的作文 篇4
星期六早晨，在山上的我被一群美麗的鳥兒發出的高亢給喚醒了。
記得前一天晚上，山上的景色幾乎伸手不見五指，可是白天與晚上的風景截然不同，走出門外，眼前的一棵，大樹上站滿了五顏六色的鳥兒，一只只排排站，就像被老師罰站每只都不敢亂動，那模樣真是可愛。
去年七月放暑假的時候，我們全家人去了大峽谷。那里的隧道好像不是人為的，而是大自然一鑿一斧慢慢打造起來。
下面的溪波濤洶涌，像萬馬奔騰的朝著我們沖過來，那里的燕子空中徘徊，忽然鳥兒高速俯沖而下就不見蹤影了。
我們全家去了一座農莊，那里有種植稻米、玉米、蓮花……等，欣賞玩了種類繁多的蔬菜，我們發現有小鳥在田園中，偷吃蔬菜。水果解說員：“不要趕它們走， 它們會跟你玩一二三木頭人。”我們覺得真有趣，就把它們拍照留念起來，我才知道，生長環境不同，也會影響鳥兒的生活習性呢！
鳥類的'象征就是自由自在的在天空飛翔，如果我有了翅膀的話，我也會在天空自由自在的飛翔，在大樹上用好聽的嗓子高歌一曲，給大家聽，停在電線桿上享受一望無際的視野，還有不被高壓電威脅的感覺。
敘事的作文 篇5
有些人亂吐痰，而有些人亂扔垃圾……一個有素質的人就不會做出這些令人厭惡的現象。這些現象不僅污染了環境，還令我看不慣。
亂吐痰是一個令我看不慣的現象。每當人們穿行在大街小巷時總會看見一些沒有道德的人亂吐痰，小區里有人吐痰，連學校里也有這樣亂吐痰的人，他們突然那一口深黃色的痰，不僅僅是一口痰更是人類文明的敗筆，有一次，我散步的時候。恰巧有一個陌生人吐了一口痰，結果正好迎風一吹，如同一只大蒼蠅撲倒了我的`臉上頓時臉上，粘乎乎的，我感到惡心萬分，趕緊用手帕擦干凈。我心里既憤怒又生氣，真想吐一口痰到他臉上，看他是什么感覺。或許一口痰不代表著什么，但卻可以明白人們心靈骯臟。
亂扔垃圾干事我看不慣的現象，干凈的校園、美麗的班級，卻被一個個食品包裝袋影響的面貌，小區綠化帶本是只供我們欣賞的，卻有些人搜索了垃圾場，這不，我就親眼見過每天早上總會有一些人隨手將垃圾扔進綠化帶。而垃圾桶就離兩三米遠，這些懶惰的人寧可不管環境都不肯多走一步。還有些人干脆從樓上扔下來以至于砸到別人，翕然有人去搞但那些沒品行的人不僅不聽還振振有詞地反駁起來。地上，綠化帶里用塑料包裹的垃圾，還包裹著人們的品行。我想大家絕對都看不慣，那么就去勸告你身邊這樣的人吧。
希望這種行為越來越少，這樣人們文明程度也會越來越高。
敘事的作文 篇6
我有兩個壞習慣，一個是玩起電腦來沒完沒了，另一個是上課不認真聽講，愛說話。下面就給你們說說我第一個壞習慣吧。
我非常喜歡玩電腦，玩起來總是忘記了時間。有一天，剛吃過早飯，我就坐到電腦前開始玩游戲。開始，我還給自己定了時間：八點半到十點半。可是，玩起來就不是我了，轉眼到了十一點多了我還在玩。這時候媽媽過來了，看見我玩了一上午了還在玩，就對我說：“看時間長了你的眼睛會看不清楚的。”我說：“沒事的。”又過了好一會兒，我的'眼睛很難受，真的有點看不清楚了，我心想：媽媽說的對，我不應該玩這么久，還是出去逛逛吧，說不定會好起來的。我就出去逛去了，往遠處看了一會兒，看了看田野里的景色，眼睛就慢慢舒服了，看東西也看得很清楚了。看來，如果再不限制一下自己看電腦的時間，我的眼睛真的就要近視了。
我下定決心了，從今往后，看電腦一次不能超過規定時間，讓媽媽來監督我，如果超時了，就罰我打掃房間五天。
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