三年級作文聽到了什么聲音
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的三年級作文聽到了什么聲音，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文聽到了什么聲音1
我對聲音很敏感，一點點的聲音，我都可以聽得一清二楚。
最近學校在用除草機除草，“哄！哄！哄！”吵得我們沒辦法專心上課。家里除了媽媽訓人的聲音，還有沒有其它的聲音呢？爸爸打呼了，“呼！呼！呼！”很像豬八戒哦！喝水的時候，我的耳朵也會聽到很小的'聲音，那是開水吞進我的肚子的聲音。肚子餓也會有咕咕叫的聲音，好幾次都被別人聽到，害我很不好意思。
偷偷在床上跳的時候，也會有“蹦蹦”的聲音，還好沒有被媽媽聽到，不然我就要挨罵了。寫功課的時候，“扣扣”的聲音，就好像在墊板上打鼓一樣，我越寫越開心。
打雷的聲音，是雷公發脾氣的吼叫，下雨是小天使正在哭的聲音，音樂的聲音是小天使唱的催眠曲，我只想跟音符一起睡覺了......
三年級作文聽到了什么聲音2
我最熟悉的是大自然的聲音，比如……
春天，春暖花開，是我最喜歡的季節，風姐姐“呼呼”的吹著微風，好像再說：“呼……呼……，美麗的.花兒快醒醒吧！”風姐姐這么一吹，所有的花都被叫醒了！我想對風姐姐說，你真有本事！
夏天，雷公公生病了，它經�！稗Z隆轟隆”打噴嚏，好像在說：“轟隆轟隆，我又生病了！誰來治治我的�。俊逼鋵嵨蚁敫嬖V您，我愿意為您治病。因為我害怕聽到您打噴嚏，我想快點治好您。
秋天，當雨姐姐知道我有點熱時，天空就“嘩啦嘩啦”下起小水珠來，雨姐姐好像在對我溫柔的說：“嘩啦嘩啦，我來幫你解熱吧！”這時我會說：“謝謝你，雨姐姐�！�
冬天，大雪紛飛，雪弟弟是最聽話的，它覺得哥哥姐姐都出手了，也該他出手了，它就邊跑邊撒著小雪，但是一點聲音也沒有。我想說：“雪弟弟，你可真聽話！”其實，大自然還有很多很多美妙的聲音，仔細去聽一定會聽見的。
三年級作文聽到了什么聲音3
你聽過下雨的聲音嗎？下雨的聲音是各種各樣的，有的是微弱的，微弱的幾近無聲；有的是綿綿的，想有人抓癢的感覺；有的是急促的，噼里啪啦來勢兇猛………我最喜歡小雨的聲音，雖然它細微的幾近無聲，但是你全神貫注，還是會聽到的，那是怎樣的一種聲音呢？
像輕輕的海浪聲嗎？不，海浪是一波一波的`，而小雨的聲音卻是輕柔的，溫和的。在細雨中行走，不知不覺地，魚就爬上你的肩頭、臉頰、和你親近著，癢癢的，讓你感覺到它的存在。像涓涓的小溪嗎？不，小溪永遠是歡快的奔跑，而小雨卻像無數條細線翩然而至，粘著你，讓你感覺它的溫柔和細膩。
下雨的聲音如同動聽的小曲，悄悄地流入我的耳朵里，鉆進我的心里。與其用耳朵去聽，不如用心去感受。
三年級作文聽到了什么聲音4
在夏季的六月里，太陽照耀在大地，向著大地綻開著美麗的笑臉，人們熱得難受極了。在太陽后面，雨和風比起聲音來，雨和風都說自己的聲音大，對方比不過自己，風忽然提出一個問題，它說：“我們來比比吧！”雨說：“好啊，這樣就可以知道誰比誰厲害了�！�
說完，就開始比起了。先是風，它向大地吹了陣風，“呼呼呼”風兒出向大地以后，人們高興極了，可以在大熱天里有了一陣風，涼爽極了。植物和莊稼被吹的東搖西擺的。輪到雨了，它也下起了雨“嘩嘩嘩”雨下了以后，植物和莊稼和足了水份，茁壯的.成長。人們有點冷了�？娠L和雨似乎沒有停下的意思“呼呼呼”大風吹得人們喘不過氣來，好冷啊。雨也下得更大了，人們更是冷，都躲到被子里了。雨和風都累得氣喘吁吁的，沒有力氣再比了。
太陽說：“你們各有各的長處，各有各的短處，要想別人學習才能進步�！庇旰惋L聽了，害羞的低下了頭。
三年級作文聽到了什么聲音5
風輕輕吹，樹上的葉子慢慢的搖呀搖，風在空氣中迴蕩著，聽一聽風的旋律，好像一首輕快優雅的曲子，讓我忍不住停下腳步，仔細聆聽。
我們周遭有很多的音樂，例如：蜜蜂嗡嗡嗡忙著采花蜜，鳥兒吱吱吱的歌聲，蟬知知知的合奏，聽到這些聲音，覺得心情都放松了。
晚上寫作業的時候，突然聽到田野里傳來很多蛙鳴聲，陣陣鼓噪的聲響，嘹亮的音樂似乎訴說著大地的優閑，我聽到這種美妙的聲音，這如天籟的`音樂，真讓人陶醉呢！
�？绰犑巧钪胁豢杀苊獾男袨椋旕R路上紅綠燈快速變換號誌時，就是提醒我們要小心安全，避免危險，走路隨時要“停一�！保灰澘臁？词亲屑殹翱匆豢础闭J清危險，不要讓自己暴露在危險的環境中，“聽一聽”是仔細聆聽大自然的驚喜，凡事�？绰�，就能體會生活中平凡的不凡。
三年級作文聽到了什么聲音6
廚房里有好多聲音。
火是廚房里的指揮家。他會在灶爐上指揮鍋碗瓢盆。當用他燒飯燒菜的時候，他便會讓鍋發出不同的聲音。不一樣的鍋，有不一樣的聲音，不一樣的火力，有不一樣的節奏。當開大火的時候，鍋會發出連續的嘟嘟聲；當開小火的時候，鍋會發出緩慢的嘶嘶聲。
水龍頭是廚房里的歌手，她喜歡在水池旁唱歌，有時她唱得熱烈，發出嘩嘩的聲音；有時則唱得舒緩，發出滴答的聲音，讓人忘記了煩惱。
菜刀是廚房里有名的鼓手，菜刀有很多種類，但他們都會敲鼓。大的菜刀會敲起砰砰的鼓聲，小的'菜刀會發出咚咚的鼓聲。不同的鼓手敲起不同的聲音，許多鼓聲合在一起，就組成了一首切菜進行曲。
廚房是一個巨大的音樂廳，里面有各種不同的聲音，每天都演奏著此起彼伏的交響曲。
三年級作文聽到了什么聲音7
落葉飄飄落下，心依舊沉重，目光閃動，淚水陪伴……
她走了，心碎了，騙人的謊言！什么天長地久，只是你的甜言蜜語，我沉浸在你像糖一般的語言中，魯莽，沖動，忘卻了自己。
我不在相信這個世界上有完美的童話，即使有，那個童話里也沒有我，因為我不想知道這個童話的開頭，我只知道，結局中多了淚水，多了痛苦。
夜晚，天黑了，大風打亂了我的思緒，路燈隱隱約約在閃動著，在這條小路上，有一個身影，模糊不清，帶著點點淚水，夢里這個身影又出現了，我看清了是你，我的朋友，在樹蔭下許下諾言的`朋友，你的名字，突然陌生了，你的樣子，突然模糊了，你的眼神，讓我害怕，我沒抬頭，不敢看你，你扔下一句話，揚長而去。
我驚醒了，打開窗戶，天還早，我偶然看見，那個角落里，有一朵花在寒風中凋零……
我看著，想著，我們的友誼也不就是這樣的嗎？沒有歡笑，不經風吹雨打。
我低吟道﹕“什么時候，我才能聽見花開的聲音？”
三年級作文聽到了什么聲音8
一年有四個季節，我最喜歡的季節是春天，春天好像一首動聽的歌謠。讓我們一起來聽聽這首美妙的歌謠吧！
春天，你能聽到小鳥在樹枝上啾啾的唱歌聲，小河嘩嘩的流淌聲，小蜜蜂嗡嗡的采蜜聲，還有小雞開心吃食時的嘰嘰聲，小鴨在湖面上歡快的嘎嘎聲，小雨在水面上一次又一次跳躍的撲通聲，春雨開心落下的.沙沙聲，春雷歡快歌唱的轟隆聲，種子努力長高的蹭蹭聲。這一切組成了一曲美妙的交響樂，有時低緩，有時高昂。我愛春天，我愛大自然的聲音。
走進春天的校園，我們可以聽到走廊里的歡呼聲，教室里朗朗的讀書聲，國旗下莊嚴的國歌聲，還有校長鏗鏘有力的講話聲。春天的校園是熱鬧的，是充滿希望的。
春風吹化了冰雪河中鬧，吹綠了柳枝隨風飄，吹紅了桃花枝頭俏。
春天是個魔術師，萬物被它變得精彩紛呈。我愛它絢麗多彩，更愛它美妙動聽的聲音。
三年級作文聽到了什么聲音9
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調兒驚醒了正在咬著筆桿發呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的.地方積起了小水洼，隨著雨滴的降落泛起陣陣漣漪，逐漸地擴大，擴大，以至于無。有點小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過后，眨眼便融入泥土。臺階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無孔不入地淋個精濕，院子像個濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從云層中降臨大地不過十幾秒時間，勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我細細聆聽著那個聲音，挺直了身板，擺正了作業，握緊了筆桿……
三年級作文聽到了什么聲音10
一次，我到鄉下奶奶家去玩。在半路上，忽然天色暗了下來，緊接著，大雨嘩嘩地下了起來。
爸爸把車開到路邊的一個涼亭旁邊停了下來，喀嚓一聲，門被我打開了。我跳下了車，走進了涼亭。
過了一會兒，雨漸漸地小了，我聽到雨水順著涼亭的屋檐流下滴滴、嗒嗒的聲音，有趣極了！聽著聽著，忽然我又聽見一聲嗡嗡聲。我連忙向發音的.地方看去，原來是一只“被淋成落湯雞”的蜜蜂在涼亭外面的角落里，怎么飛也飛不起來�！坝晖Ａ耍覀冏甙�！”爸爸在車上叫我。還怕我聽不見，把車門敲得咚咚直響，我依依不舍地上了車。
“嗚嗚”車子一下子就到奶奶家門口了。我覺得門鈴好玩極了，就把門鈴按昨叮咚直響。奶奶哈哈大笑，連小貓也喵喵的叫著來迎接我，好像在對我說：“歡迎光臨�！�
三年級作文聽到了什么聲音11
秋天，黃葉紛飛，從遠處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會兒累了，落在我頭上、身上、腳下，把思緒從緑色的夏日帶到了金色秋季。
看！秋姑娘來到果園里來了。紅艷艷的大蘋果撩開緑葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的.燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的石榴太胖了，把衣服都給撐破了，露出了白白的肚皮；還有那長著滿臉麻子的梨也歡迎秋姑娘……真有趣��！
瞧！秋姑娘來到了農田里了。玉米可高興了，它特意換上了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑得破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌，彎著腰迎接那久別的“老朋友”——秋姑娘。
這兒比果園里還更有趣！不信你聽：收割機聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，組成一曲《豐收》交響曲，悅耳動聽，真不愧是“豐收時節”！
美��！金色的秋天！
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