實用的敘事作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
我們那可愛、歡快地校園啊！親愛地校園你像一座花園一樣美麗，你綠樹成茵，讓同學們在樹蔭下快樂玩耍。
有一天，學校在進行大掃除，老師讓我去擦暖氣包。只見暖氣包后面全部是垃圾。我非常生氣，想：我們辛辛苦苦的打掃衛生，竟然有些人在亂扔垃圾，真不講衛生，我一定要把這個“罪人”抓出來。
可是，已經過了一個星期，我們沒有發現扔垃圾的人。但是，暖氣包后還有垃圾，這會是誰干的呢？真是可惡，他太狡猾了，竟然抓不住他。
又觀察了一段時間，仍沒有結果。于是我們告訴了老師。老師對同學們說：“大家能否幫忙抓住扔垃圾的人？”“能！”大家異口同聲地說，我也高興極了。
大家每天都認真觀察著靠近暖氣包的人，大家向老師報告地結果都是沒有發現扔垃圾的人。我感到莫名其妙，于是，我們仍打掃衛生時，把垃圾掃出來后都不忘記暖氣包。
我們在干凈的環境下學習，不受影響。可是，罪人并沒有解除，我們一直堅持不懈的'尋找罪人。但是，最終的結果是沒有找到罪人。
我能理解清潔工阿姨的感受了。
我們都希望能有個干凈的環境學習，請所有人都保護環境，珍惜美好生活。
敘事作文 篇2
一提起這件事，我就想笑，我居然讓豬追的到處跑，真是笑死人了。
去年暑假，我和我媽媽到外婆家去住兩天。剛到外婆家，弟弟就跑過來對我說：“老母豬下崽了。”我聽了便直奔后院想看個究竟。
到了后院，我看見老母豬側身臥著一排小豬，嘴里都含著奶頭，香香地吃著奶。我數了數，一共有12只，5只白的，6只黑的，十分可愛。
看了一會，那些小豬都吃飽了，睡著了。我悄悄溜進豬圈，輕輕抱起了小豬，用手撫摸它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越覺得可愛，我不禁把它緊緊地摟在懷里。誰知這下可闖禍了，那只老母豬“呼”地一下站起來了，瞪著圓溜溜的眼睛沖我大叫，好像在警告我趕緊放下它的孩子，否則就會對我不客氣。我瞪了它一眼，指著它的`鼻子說：“你還敢跟我發脾氣。我偏抱，看你能把我怎樣。”這時，老母豬沖了上來，用它那長嘴巴使勁拱著圈門。圈門開了，老母豬氣哼哼地一邊叫著，一邊追我，而且是緊追不舍。我一邊跑一邊順手撿起一根樹枝，朝它打去，老母豬先是一愣，但是它絲毫沒有害怕的意思，反而更憤怒地死命追我，沒辦法，我只得放下小豬，跑起來了。
我雖然丟了丑，但并沒有生老母豬的氣，這家伙也有那么濃厚的母子情。讓我頓生佩服之情。而且，現在回想起來，我倒是覺得這是一件快樂而有趣的事情呢！
童年，是金色的，它蘊含著天真爛漫；童年，又是白色的，因為它純潔無暇。
敘事作文 篇3
無論多美好的事物到了人類的手中都只會淪喪其本性。每至于此，我的心就會鉆透的疼。畢竟，天然的要比人工的更美麗些。
——題記
想起馬，第一閃過的便是廣闊的草原奔馳著一匹棗紅馬，它擁有炯炯的雙眼和健壯的身軀，還有那細長的鬣毛，如火一般。是那樣的不羈，那樣的放縱，充滿了生命的新鮮，仰天長嘯。
然而，我見到的馬，只有瘦弱的胸膛，無神的瞳仁，那安詳咀嚼著草料的嘴，托了一副沉重的馬靴，拖了一串鐵掌的腳印，一直蔓延在那深深淺淺的淤泥中。
而在馬戲團的馬，它們的身軀是如此的肥壯，四只釘了鐵掌的蹄子不緊不慢地小跑著，眼中只殘留著乞求、溫馴。它費力的表演著，盡力的討好觀眾。當訓馬師喂它一丁點兒食物，它便親昵的對他舔舌頭。看到這一幕，我心中酸酸的。
馬！你為何不起來抗掙？為何甘愿做奴隸？讓這本來不是你的性格，卻附在了你身上！你為何只一味地樂就、順從，任人擺布？即便傷心也只能強忍著。為何讓人束縛了你？掌控了你的命運？你淪喪了！你沉淪了！你墮落了！向人俯著，僅僅是為了這一丁點兒誘惑？！你站起來，像大山一樣聳立，插上野性的旗幟掙脫這韁繩，掙開這鐵掌，甩開這馬鞍，飛奔吧！嘶嘯吧！縱情吧！用你殘損的`馬蹄撫平心靈的創傷，用這清純的河水洗凈塵世的污垢，用震天的嘶嘯釋放你不羈的靈魂！來到這廣闊的草原，聽聽花開的聲音，小河的流水，婉轉的鳥鳴；看看茂盛的牧草，疊起的山丘，藍天上翱翔的雄鷹。
不？你為什么不？你甘心嗎？你真的墮落了，你那烈烈的野性喪失了！看一下北美的馬吧！那兒的馬是如此的矯健，如此的有魄力！你，難道真的不動心嗎？看著你無力的眼神，我嘆了口氣，無奈的默默地，只有離開你！
馬，你終究還是毀滅了！我惟一能做的，只為你哭泣！
敘事作文 篇4
今天回到宿舍，室長抱了個大西瓜，興致勃勃的說，請你們吃西瓜。
果然，還是小孩子模樣，看到吃的就高興。
她們幾個忙亂地洗切西瓜，我和另外幾個同學仍舊趴桌上不動聲色地做題。因為和室長那幾個女孩關系平時不冷不熱的，說不上好也算不上差，頂多是熟悉點的陌生同學吧。雖然室長的.缺點是太過自我，占有欲強，喜歡命令性地對別人指手畫腳，但她心眼也算不上壞。
記得剛見面時印象是不錯的，那又是因為什么發展到今天這種局面的呢？
是在一個普通的晚上，大家都秉燭夜學，她和幾個女生唧唧喳喳聊個沒完。告訴她小點聲，她正興奮中聽不進去，要是說重了她又煩，鬧得挺尷尬。于是因為這事，我們幾個熱愛學習的同學頭疼了很多天。后來她講到一個曾追過她的男孩和別人的女孩談起了戀愛，她心里很不舒服，她很坦然地講自己心里就是不舒服，即使他不喜歡那個男孩，她也不想那男孩移情別戀喜歡上別的女孩。
典型的占有欲強。沒關系，或許家庭條件優越自小養出的公主病。
可是，既然說是公主病，那她霸道的行為肯定就不只這一條。因此，明里暗里，都受過他不少氣。有時她們聊得正嗨，我插句話，她會鼻孔朝天地說我破壞氣氛。每次受氣時我都會控制自己，不要生氣。有位名人曾言：要想成大事的人，受點委屈不算什么，從那以后，我再也沒多少過一句話。明知道言多必失，還是管不住自己的心自己的嘴，就是自己的錯，沒什么好抱怨的，沒什么好生氣的。我總是這樣安慰自己。
敘事作文 篇5
父親，母親。我好想你們，快回來吧！一陣陣嘹亮的稚聲伴隨著清幽的山谷傳回那奇特的回聲，卻占滿不上那空虛的心靈與孤獨，只期待遠處的父母可以聆聽的到，能從那一片片的白云上想象出父母溫柔的臉孔，和藹的微笑。
城市中彌漫著喧鬧，洪亮的車聲掠過天上讓人不厭其煩，街上人多口雜，而這時靜寂的山谷上傳來一些窸窸窣窣的響聲，原來是孩子們聚在一起討論自身的.父母，細心聆聽她們的述說才知道，原先她們的父母都早已有很多年沒有回過家，她們都快忘記自己看到父母時是何曾的事兒，也基本上遺忘她們的樣子，她們無不想父母那溫暖的手掌撫摩著大家的前額，接吻著大家的面頰。
有一位小女孩生活家世十分艱難，異于常人，家里有年老的爺爺奶奶，她們都早已負載不上那厚重的家務活，而這一擔子小女孩卻十分開朗承擔，當天上外露一絲微光，當城市的大家仍在總想睡覺，她就需要上山砍柴生火，家務勞動，以后服侍家里的老人，這讓我打從心里的心痛與傷心，這僅僅十歲的小女孩啊！她從來不接納別人的施舍，用她早就不光滑的兩手扛起了全部家，她用她那嬌嫩的響聲開朗的說自身凄慘而又豐富的兒時。
而比較之下的大家卻也是那麼的幸福美好，生活在喧鬧的大城市中，每天能夠看到應有盡有的產品，喝下午茶，父母還會繼續做爽口的飯食等待大家而農村的孩子們一片空白有著過也未曾感受到過，在這個班級的他們早就會用完善的內心去填補那一份兒時。
你快回來，我一個每個人承擔不到，這更是孩子們的心里話，遠處的父母，大家聽到了嗎？
敘事作文 篇6
我最喜歡釣魚了，每當爸爸有時間，我就會哭著鬧著讓爸爸帶我去釣魚。
現在放暑假了，我就又和以往一樣，吵著鬧著要爸爸帶我去釣魚。
今天爸爸有空閑，于是，就約了鄰居李伯伯家和我們一家三口，去北大河釣魚了。一路上，我高興得連蹦帶跳，不知不覺中，我們就到達了地點。下了車，我們就選了個好地方，準備就在這里“安營扎寨”，大顯身手了。爸爸先把魚鉤上掛上魚食作誘餌，然后手拿魚桿慢慢將魚鉤放入河里。我也學者爸爸的樣子做好釣魚的準備工作，就開始等待魚兒來訪了。我們都靜靜地坐在小板凳上，耐心地等待著。大約過了10多分鐘，也沒有魚上鉤的跡象，我心里很著急，就問爸爸：“魚怎么還不上鉤呢？有什么好辦法能盡快地釣到魚呢？”爸爸耐心地說：“釣魚一定要有耐心，心要靜，手要穩，等到看著魚上鉤時，動作要快，一下就得把魚甩上岸來。”我默默記下了爸爸的'話，一一對照去做。
大約又過了20分鐘，我的魚符動了動，我想：“一定是有魚！”，心里暗自高興，可想到爸爸剛才的教導：靜、穩、快！在魚沒真正上鉤的時候，不能聲張。我沉住氣，腦子里反復再現著爸爸說的那兩個字：“靜、穩！靜、穩！……”這時，我感覺到我的魚桿輕輕往下一沉，于是，我用力猛地往上一挑，隨后唰地一下往岸上一甩，一條小魚歡蹦亂跳地被甩到了岸上。看到自己成功地釣上了魚，我的心里別提有多高興了。
這時，爸爸媽媽，都跑了過來，幫我收起這條小魚，也高興得不得了。李伯伯他們也都說：“光遠，真行啊！我們向你祝賀！”聽到他們的夸獎和祝賀，我心里美滋滋的。心想：也多虧爸爸指點，釣魚也是有學問的。
敘事作文 篇7
翻過一座山，翻過兩座山，終于來到了青山里的小牧場。
晨霧中還彌漫著泥土的清香，小狗早已搖起了小尾巴，汪汪地在向我問好。小麻雀也嘰嘰喳喳叫個不停，有的還蹦蹦跳跳地吃地上被遺棄的谷粒；小雞們也走出了窩棚，跟著他們的爸爸學打鳴兒，喔喔的聲音回蕩在山間。
再看看池塘里那些五顏六色的睡蓮，被碧綠的荷葉襯托著，心中會油然而生一種喜悅，一種希望。那山路兩旁的棗子樹呀，腰都被棗子壓彎了。場主告訴我們可以隨便摘來吃，那些棗子羞答答地躲在樹葉下，難怪它們是綠色，還想給自己穿身迷彩服呢！
我來到兔棚旁，那里的兔子真可愛呀！有大有小，有白有黑，還有黃，女孩兒一般喜歡小兔子，我也一樣。我打開一箱關著小兔子的竹閘門，抱出一只小黃兔，小黃兔很乖，我把它抱著，它一動不動，乖乖地蹲著。靠著它那溫暖的身體，摸著它那光滑的皮毛，我高興極了！小兔眨巴著小眼睛看著我，我想它一定是餓了吧，于是，我采來山路邊的野草給小兔吃，它好像很餓，一口氣吃了兩株草，我真佩服它——看上去是個小東西，但胃口還不小呢！小兔吃得很講究，不吃厚葉子，要吃薄草葉；不吃硬草莖，而是吃嫩葉子。小黃兔用粉紅色的舌頭舔著小嘴，它口渴嗎？我打來清水，小兔快活地喝起水來；我又拿起吃剩的西瓜給小兔吃，它用它那兩顆小小的門牙和奇特的三瓣嘴動一動，哈，一切OK！看著小兔可愛的動作，我也笑了。
青山里的小牧場，你是一個生機勃勃、充滿生機的小牧場！
請同學們課后查閱作者的相關資料，明天上課交流。”
“爸爸，老師讓我們查課文作者的資料，明天要交流的。”
“好，等我忙好了這陣就去給你查。”
“請同學們回家制作關于身邊小動物的PPT，下周一課堂上進行評比。”
“媽媽，我們要做關于小動物的PPT，要評比、打分的`。”
“不行啊，我這幾天會務多，自己的工作都忙不過來，實在沒時間弄，找爸爸吧。” ……
從小，只要是有關查閱資料的任務，我總是交給爸爸、媽媽，一直覺得這些事是爸爸媽媽應該做的，因為他們精通電腦，而我作業多，沒時間。
直到有一天爸爸媽媽一起到外地旅游，我獨自面對許多需要查閱資料的作業時，真可謂“熱鍋上的螞蟻，急得團團轉”了。眼前許許多多等待查閱的名言俗語，有的要查出處，有的要查寓意，有的要查句中的生詞，有的要查某句名言出自何人之口……
焦急的我又是打手機，又是發短信，可爸爸媽媽也許游興正濃，沒人理我。
我又求教于哥哥。他問：“會用電腦嗎？”我答：“我會開機，會打字，會用寫字板，電腦老師剛剛教過。”“那不就得了，上網查唄。”“爸爸媽媽還有老師都告訴過我，上了網成績就會下降，還會變成老師眼里的壞孩子呢！我不敢上網的。” “哎，你這是只知其一不知其二，上網究竟是利大于弊，還是弊大于利，那得看你怎么使用了，要是把它作為學習的工具，那只會有助于你，有什么不好？”“那哥哥趕緊教我吧！明天就要交作業的。”“行，你先點桌面上那個像‘e’一樣的圖標。”“好了，跳出來一個上面寫著‘百度’的東西，下面還有一個方框呢。”“那是你家ie的主頁，也是搜索引擎。在方框里點一下，然后把要查的東西的關鍵詞打進去，譬如‘只知其一不知其二 出處’，再按回車。”“哦，我看到它變成了一個有好多好多字的頁面。”“看看有沒有需要的東西？如果只有一半就點它上面藍色的標題，一個新網頁會跳出來，里面有你需要的東西。”劈劈啪啪敲了一陣鍵盤之后，果然全解決了，我好有成就感，哥哥也夸我聰明，說是一點就通。
第二天在課上交流，老師夸我作業質量高，更可喜的是，此后，我再也不用勞煩父母替我查閱資料了。
我終于學會了上網查閱資料，這座山在我面前曾是那么遙不可及，浮云遮望眼一般，可現在卻被我踩在了腳底下，并依靠自己的努力成功翻越，我嘗到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快感與滿足。
翻過山的感覺——真好！
敘事作文 篇8
恐懼是人生道路上必備的一只”攔路虎“，但我們只要用心直面恐懼，就可以將它克服。
車終于停了，暈車的我和姐姐迷迷糊糊的從車的后面下來，前面就是東山浴場了。沙灘上大家給泳圈打氣的打氣，搭帳篷的搭帳篷，只剩我沒事干，就戴好泳鏡在沙灘上面跑來跑去，結要灌了一鞋的沙子。我剛抖完那鞋子里硌腳的沙子，姐姐幫我挑了個泳圈和爺爺我們三一起奔向大海。我原本以為我不在恐懼，可剛走進海水里，我的腿就軟了，在爺爺的保護下來到了齊腰深的海水時，我早就已嚇的心驚膽戰了，只好停下了。爺爺在水里面只露出腦袋和胳膊享受著海水帶給他的清涼，而我則學著姐姐的樣子裝模做樣的趴在泳圈上，不趴不要緊，剛一趴我就頭朝下，腿往水面上浮，差點栽進水里，但為了不讓大家把我當成膽小鬼，我硬是在水面上“狗刨”了半天才撐握好了平衡。
就在這時爸爸媽媽來到了我的跟前用水潑我，激烈的水仗開始了，我借著泳鏡的.優勢將他們進攻擊退了，我正興高采烈時，一艘趕路駁船在水平線上駛過，船把大浪惹怒了，浪從緩漸漸增大。我心里是恐懼的，但我一定要有點面子，裝做若無其事的躺在泳圈上，浪眼看來了，我閑上眼睛，只覺得整個人向上一竄，猛的往下一墜，就被大浪推開了，我睜開眼睛，忽然間，我覺得大海并不是我想像中的那么可怕，浪濤也不再讓我恐懼了。經歷了浪濤的洗理，它告訴我，克服了恐懼，戰勝了自己。
這次去海邊令我記憶深刻，因為：只要用心中強大的一面來面對恐懼，心中的恐懼自然會被克服。
敘事作文 篇9
“噗呲。”湘蓮不禁笑了一聲，那些年，她經歷的事太多太多……“湘子，怎么了？。”她的閨蜜竹子說（竹子是袁竹郁)“沒什么，只是以前的事涌進了腦海，對了竹子我和你說說我以前的事吧！”以前，湘蓮16歲時的一個暑假，湘蓮爸爸是個當兵的，寧爸爸曾近擋在湘蓮爸爸面前挨了一發子彈，突然有一天老爸讓湘蓮去給寧爸爸家的兒子當家教老師。
湘蓮對著老爸哈哈大笑；“老爸，你女兒我自己的成績都滿江紅，你還指望我去教人家啊？別開玩笑了。”老爸斜了她一眼：“你門門紅燈你還得意得很啊？我叫你去就去，小學生你都搞不定，你就別姓湘了。”湘蓮鼓著嘴巴瞪著他，其實她很想說，老爸，別小看現在的.小學課本，有些數學課本她都搞不定。
湘蓮很認真的看著他推脫道：“老爸，我很忙，我有好多暑假作業要做。”
老爸瞪了它一眼，突然站直身體，對著他命令道：“立正！”
她條件反射的立正站好：“報告長官，湘蓮報道。”
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