二年級(jí)作文(實(shí)用7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我和姐姐又去金山角游泳了，真開(kāi)心呀！
這次我們?nèi)チ松钏畢^(qū)（水深4。3米），剛一下水，就發(fā)現(xiàn)水被換過(guò)了，所以很清。我馬上開(kāi)始游了，姐姐見(jiàn)狀，也趕了過(guò)來(lái)。我游到另一頭，轉(zhuǎn)了身往回游，姐姐也緊跟著我，我們倆一直轉(zhuǎn)了三個(gè)身向終點(diǎn)游去，結(jié)果我勝利了。忘記告訴你了，從這頭游到另一頭是25米，所以我們游了100米。休息時(shí)，我對(duì)著姐姐吹：“我連續(xù)游的.距離肯定比你游的多。”姐姐說(shuō)比一比，說(shuō)著就開(kāi)始游了，游呀游，讓我們沒(méi)想到的事發(fā)生了：我們連續(xù)游了500米沒(méi)停過(guò)（平時(shí)游100米就得休息會(huì)兒）。姨媽連連稱贊我和姐姐棒。最后我真的贏了姐姐，因?yàn)槲沂悄凶訚h呀！
今天我游泳進(jìn)步很大，真開(kāi)心呀！真是功夫不負(fù)有心人呀！
二年級(jí)作文 篇2
今天，二哥和大姨來(lái)我們家玩，媽媽讓我們玩撲克。
媽媽教了我們一個(gè)玩法叫笨豬。笨豬是考你反應(yīng)力的。它的游戲規(guī)則是：看到Q就摸臉、K是拍地、J是點(diǎn)鼻子、A是指心、小王舉一只手、大王舉兩只手。誰(shuí)反應(yīng)最快誰(shuí)就贏，贏的一方就把撲克交給輸?shù)囊环剑罱K輸?shù)?一方就是笨豬了。
比賽開(kāi)始了！首先我出了一個(gè)Q，當(dāng)時(shí)二哥還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)去摸臉，所以我贏了！就這樣，每把都是我贏了，二哥撲克越來(lái)越多，我卻越來(lái)越少，最終，我贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。我歡呼著：“二哥是笨豬，二哥是笨豬！”。不過(guò)我很好奇二哥為什么這么慢，原來(lái)二哥都忘了什么動(dòng)作，于是，我又認(rèn)認(rèn)真真的教了他一遍。然后，第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，剛開(kāi)始我占上風(fēng)，慢慢地，二哥也開(kāi)始跟上了，我們不分上下，一會(huì)兒我贏，一會(huì)兒他贏，比賽進(jìn)入了白熱化階段，幸好最終我贏了。
笨豬真是個(gè)用腦又好玩的游戲。
二年級(jí)作文 篇3
一天，自由、小七、小扇、冰兒在小荷公園玩兒，自由很愛(ài)學(xué)習(xí)，第一件事就坐在石椅上聚精會(huì)神的看書(shū)。小七為了明天體育課的跑步比賽，和小扇在草地上奔跑。冰兒有點(diǎn)餓了，正在自由旁邊吃著準(zhǔn)備的美餐......
陽(yáng)光像撒了一地的金子，大家又細(xì)細(xì)觀察起草叢的鈴蘭花來(lái)。“看啊！這兒還有一叢黃玫瑰呢！”身穿白紗裙的小扇在遠(yuǎn)處像我們招手。“如果有荷花就好了，因?yàn)樾『删拖褚欢浜苫ǎ苫ǘ嗝疵利惏。 毙∑叽诡^喪氣的說(shuō)道。
“看！河里有荷花誒！”自由的叫聲吸引了大家。小七驚喜的說(shuō)：“原來(lái)這里真的'有荷花，太漂亮了！”自由道：“只要細(xì)心觀察，就沒(méi)有什么我們辦不到的了！”我（小七）點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“有道理！”
我們姐妹幾個(gè)搭著左右兩人的肩，塌著夕陽(yáng)，走向了回家的路...
“快看！這里有一只小白兔！”冰兒好奇的說(shuō)。“它一定是被人拋棄了，可憐的小家伙。”有愛(ài)心的自由抱起小白兔說(shuō)道。冰兒微笑著說(shuō)：“自由，要不你收養(yǎng)它吧？！”“好啊！！！！！！”自由高興的不得了！
就這樣，我們高高興興的回家了......
二年級(jí)作文 篇4
這一天下午放學(xué)回家，我做作業(yè)時(shí)把三角板掉在地上了。媽媽幫我撿起來(lái)。我正準(zhǔn)備接過(guò)來(lái)，媽媽卻收回手，想了想，問(wèn)我：“三角形有幾條邊？”我回答說(shuō)：“三條邊呀，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用問(wèn)嗎？” 媽媽好像有些不相信，說(shuō)：“是三條邊嗎？”我有些不耐煩，就在本子上畫(huà)上一個(gè)三角形，說(shuō)：“你看，這三角形不是三條邊嗎？”媽媽沒(méi)理我說(shuō)的話，又問(wèn)：“三角形里有幾個(gè)角？”我說(shuō)：“三個(gè)角呀。”媽媽又問(wèn)：“一個(gè)角有幾條邊？”我說(shuō)：“兩條。”媽媽現(xiàn)出有些不解的神情，說(shuō)：“一個(gè)角兩條邊，三角形里三個(gè)角應(yīng)該有六條邊，那還有三條邊到哪兒去了呢？”
是呀，還有三條邊呢？讓我想了想。對(duì)了，有三條邊和另外三條邊重疊在一起了。實(shí)際是六條邊，因?yàn)槿龡l邊和三條邊重疊，看起來(lái)就是三條了。我把我的想法說(shuō)給媽媽聽(tīng)，可媽媽搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)吧，我覺(jué)得是三條邊和三條邊對(duì)接在一起了。”
是我說(shuō)得對(duì)還是媽媽說(shuō)得正確呢？我從書(shū)包里拿出六根小棒，先用三根在桌面上擺了一個(gè)三角形，然后又把另外三根重在前三根上面。讓媽媽看著我擺出的三角形，有些得意地說(shuō)：“你看，三條邊和三條邊重疊在一起，我說(shuō)的是正確的吧？”媽媽躬下身歪著頭仔細(xì)看了看我擺的.三角形，又搖搖頭說(shuō)：“你擺的不是一個(gè)三角形，而是兩個(gè)三角形；一個(gè)緊貼桌面，另一個(gè)重在它上面。”
是啊，這不成了兩個(gè)三角形了嗎？也許媽媽說(shuō)得對(duì)，三角形的六條邊不是兩根兩根的互相重疊，而是互相對(duì)接。于是，我把六根小棒兩根兩根的對(duì)接起來(lái)，擺成了一個(gè)大三角形，一看，嗨，這不是三條邊嗎?
終于找到了正確的答案，我真高興。
二年級(jí)作文 篇5
過(guò)完年不久，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，學(xué)校根據(jù)三水區(qū)教育局的指示精神，舉行了一次“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，捐出壓歲錢(qián)。”的募捐活動(dòng)。當(dāng)班主任登記每個(gè)同學(xué)要捐多少錢(qián)時(shí)，我說(shuō)：“我捐50元。”同學(xué)們都把目光集中在我身上，老師問(wèn)：“這是你父母給的.吧？”我說(shuō)：“不是，這是我的壓歲錢(qián)，是我自愿捐的，爸爸說(shuō)同學(xué)有困難應(yīng)該互相幫助。”
捐款儀式正式開(kāi)始時(shí)，先由廣東省三水勞動(dòng)教養(yǎng)所三分所的領(lǐng)導(dǎo)講話，并代表三分所的全體干警向我校低保家庭的兩名學(xué)生送書(shū)包和捐款。接著由我校的全體教師輪流捐款。最后就是輪到學(xué)生捐款了。當(dāng)我把50元錢(qián)放進(jìn)捐款箱時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
二年級(jí)作文 篇6
一天，螞蟻四兄弟出來(lái)玩，他們看見(jiàn)河對(duì)岸有一只龐大的昆蟲(chóng)從天而降。老大想：應(yīng)是一只比他還要大的昆蟲(chóng)把啄了下來(lái)吧！老二說(shuō)：“老大你還在想什么時(shí)候呀，我們把那只昆蟲(chóng)抬走吧！”老大又說(shuō)：“可是我們?cè)趺催^(guò)河？”老三看見(jiàn)樹(shù)上的樹(shù)枝掉了下來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)，想到了方法，他跳到樹(shù)枝上說(shuō)：“快點(diǎn)啊！”老四看見(jiàn)一個(gè)酒瓶也想到了方法，他把酒瓶推進(jìn)了河里，跳到了酒瓶上，開(kāi)心的說(shuō)：“我過(guò)河了！”
還剩下老大和老二了，他們冥思苦想看見(jiàn)人類吃下的西瓜皮，又看見(jiàn)片葉子從遠(yuǎn)方漂來(lái)。老二說(shuō)：“老大，那里有一片葉子，快跳上去吧！我還有西瓜皮可以做船。”螞蟻四兄弟用它們各自的'辦法過(guò)了河興奮的不得了。他們抬著大昆蟲(chóng)回家了。
二年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到一條小河邊，聽(tīng)到河水嘩嘩的蹦著，好像在提醒大家：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”。
這時(shí)，從樹(shù)林里跑出一群鴨子，它們一個(gè)跟著一個(gè)跳進(jìn)河里，在水中發(fā)出“嘎嘎”的.歡叫聲，似乎在邀請(qǐng)我們說(shuō)：“快來(lái)游泳，快來(lái)游泳……”。
突然，從空中傳來(lái)一陣“啾啾”的聲音，我抬頭一看，原來(lái)是一群燕子在和我打招呼：“我們回來(lái)了，我們喜歡春天。”
我正準(zhǔn)備回家，就聽(tīng)田野里傳來(lái)一串開(kāi)心的笑聲，我馬上跑過(guò)去，哈哈，是我的朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏呢!他們對(duì)我說(shuō)：“你也跟我們一起來(lái)玩吧!”“好的……”我跑到了伙伴們中間。“嘻嘻……哈哈……”，清脆的笑聲充滿了田野。
大自然春天聲音多么美妙!
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