煩惱的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的煩惱的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
今天放學(xué)后，我什么事情也不做，抓緊時間寫作業(yè)。我先寫完數(shù)學(xué)老師所布置的口算練習(xí)，并檢查完沒有錯誤以后，就在爸爸的督促下寫語文作業(yè)。
今天的語文作業(yè)是聽寫第1、2、3、5、6課的.生字，格式是112。爸爸拿過我的語文書，一個一個生字給我念。很快所有的生字就聽寫完了，我正在慶幸的時候，卻意外的發(fā)現(xiàn)老師要求是用鋼筆寫，而我卻偏偏是用的鉛筆寫的。天呀，這可怎么辦呀！
爸爸見了對我說：“誰讓你不細心，錯了也活該。好了，你把鉛筆寫的生字全部擦掉，再用鋼筆寫一遍就行了。這樣一來可以加深印象，二來可以讓你記住粗心會有什么后果�！�
聽了爸爸的話，我只好按照他說的，將以前寫的字全部擦掉，又用鋼筆重新寫了一遍。我恨自己因為粗心而給自己帶來的麻煩，今后我一定要細心，多寫一邊作業(yè)實在是太痛苦了。
煩惱的作文 篇2
大人們總說小孩子無憂無慮，辛棄疾也曾經(jīng)說過：“少年不識愁滋味”，可誰知我的煩惱呢？一張張試卷做得我天旋地轉(zhuǎn)，一句句批評說得我啞口無言，一次次打罵痛得我苦不堪言。我真想說一句：“煩惱何時了？”
最近，家長們總在議論孩子去哪里初中，我媽也不例外，為此拼命給我加壓，讓我吃了不少苦。
放學(xué)后我獨自回家，一陣風(fēng)吹來，卷起滿地灰塵，鳥兒在枝頭叫著，吵得人心煩，腳前有塊攔路石，我一腳把它踢開。唉！回家又要接受“魔鬼訓(xùn)練”了！何況這次英語只考了八十幾分，又要挨批了。我低著頭一直往前走，不知不覺已到家了。“今天英語考了多少分？”媽媽板著嚴(yán)肅的面孔問�！鞍耸瓗住帧蔽抑е嵛岬鼗卮穑岸嗌俜�？”老媽提高分貝吼著。我見老媽要動真格了，就直截了當(dāng)?shù)卣f：“八十二分”。老媽先是一愣，然后就對我進行“改革教育”。
先是進行“機槍掃射”似的苦口婆心，搞得我什么也聽不懂，唯一的感覺就是天旋地轉(zhuǎn)。瞧！她說的那個速度簡直無法用語言形容，說得差點舌頭打結(jié)。一陣“掃射”后，媽媽又學(xué)民國時期逼供犯人的做法，把我關(guān)進廁所里拿起吹風(fēng)機的線用插頭打我，就如劊子手拿起在火盆中燒了很久的`火鉗，一下拍在犯人身上，“�。 蔽乙宦晳K叫，痛得手微微顫抖。可老媽還是不解氣，繼續(xù)打，1、2、3、4……人家都說打在兒身，痛在娘心，我媽怎么毫無痛苦之色？“給我去復(fù)習(xí)。”老媽一聲厲喝，驚得我屏住呼吸，連忙跟她去復(fù)習(xí)。
“這條是重點，考試必考，那條是過去式，動詞應(yīng)是過去式形式……”。我就在一旁默默地聽著，這些話如同一首催眠曲，讓我的眼皮開始耷拉下來�！坝袥]有認真聽？人家李至晗之所以考得比你好，是因為他認真聽講……，罰你做一張試卷！”“啊！不是吧，又要加壓！”
成長的煩惱如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，在這么多煩惱面前我只想說一句：“成長的煩惱何時了？”
煩惱的作文 篇3
我的煩惱是身材矮小。
在教室里，我總是坐在最前面的座位，排路隊也是站在最前面。
回到家里，媽媽總是叫我多吃一點、多吃一點。爸爸、媽媽也常常帶我去醫(yī)院檢查，深怕我發(fā)育遲緩。
因為，我每天放學(xué)回家，只知道“k書”、和弟弟下棋，無形中便忽略了戶外運動，久而久之，骨骼無法伸展起來，身高也就“牛步化”了。身長纖細的我，外表看起來嬌小玲瓏，爸、媽常擔(dān)心我長不高，以后會被別人嘲笑，讓我的內(nèi)心忐忑不安。
有一次，班上有兩個討厭鬼，常喜歡以別人的身高、體重和名字來取綽號。而我當(dāng)然也就被取了一個，就是我最不喜歡聽到的.綽號“矮冬瓜”�？墒�，老師常說我的身高雖然不高，卻是個優(yōu)秀的好學(xué)生，所以，我覺得我是“人小智力不��！”。
有一天，我上自然課，因為老師說做報告可以加分，所以，我就做了一份完整的報告，全班只有我一個人做。結(jié)果第一次月考后，我就因為做了兩份報告，讓我成績名列前茅！從此，同學(xué)對我刮目相看！
我的身材雖然很矮小，但我想，只要我三餐多吃一點、多運動，我的身高一定會往上沖！加油！
煩惱的作文 篇4
大人們常說：“小孩子是最無憂無慮的�！笔獠恢覀円灿袩⿶�，那一大堆煩惱猶如銀河了的滿天星星，數(shù)也數(shù)不清。
現(xiàn)在，我已經(jīng)進入了小學(xué)六年級的復(fù)習(xí)階段，迎接小學(xué)畢業(yè)考試�？墒�，我的身體非常弱，很容易感冒，甚至還會發(fā)高燒，總落下小山似的作業(yè)，都已經(jīng)搖搖欲墜了。感冒時間很難受，不過你只要喝點感冒藥，就會好了；可一旦發(fā)高燒，后果就不堪設(shè)想，既要打點滴，還要打針、吃藥，打點滴是最痛苦的事了，坐或躺在床上一動不動，就是那根細小的“繡花針”扎進了自己的血管里，讓自己疼得“哇哇”直叫，簡直就是限制了人生自由。
我多么想擁有一個健康的身體，這樣我就能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了。記得上次發(fā)燒時，打了好幾次的點滴，渾身無力，躺在床上無精打采的，想著同學(xué)們在教室里快樂的學(xué)習(xí)，我恨不得馬上飛過去，可我哪有能力呀，只有一個人在默默的流淚，默默的祈禱，希望我的病快點好起來，這樣我就不用受這種令人痛苦的煎熬了，打了幾天點滴，我的`病好了，可沒過多久，我又發(fā)燒了，我和往常一樣，又開始打點滴。不過，這次我不再流淚了，因為同學(xué)們、老師、爸爸、媽媽都給予了我勇氣，我坐在那里看外面的世界，枝頭上的小鳥也在為我打氣、加油。我又走進了老師的課堂，那清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們悅耳的歌聲，老師精彩的課堂，我們這些課堂的小主人津津有味的聽著，我再也忍不住了，再一次流下了傷心的淚水，我多么希望我能擁有健康的身體呀！
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始鍛煉身體，希望我能健健康康的，但每當(dāng)看到我們班那些身壯如牛的同學(xué)們，我都羨慕不已，哎呀，我什么時候才能擁有強壯的身體��！
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