母校作文精品10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的母校作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
再過(guò)不到兩個(gè)月，離別的大門(mén)就將開(kāi)啟了，我將告別美麗的校園、和藹可親的老師和純真友愛(ài)的同學(xué)們�；厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。每想起即將離開(kāi)的一幕，老師站在講臺(tái)上講課、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，我就不禁淚眼朦朧，一切都恍如昨日，牢牢地銘刻在心上。
母校，我想對(duì)你說(shuō)，是你哺育了祖國(guó)的未來(lái)，是你教育了下一代，是你讓我學(xué)到了知識(shí)，是你讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我像朵剛剛生長(zhǎng)的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我在你的懷抱里成長(zhǎng)，我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，是你讓我知道了應(yīng)該做些什么，是你讓我知道了大千世界的奧秘，謝謝你，我的母校。
母校的老師如慈母、嚴(yán)父，他們含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋中遨游。我難忘，難忘老師慈祥的臉龐；難忘，老師深刻的教誨；難忘，老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。剛上學(xué)時(shí)，是老師把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用充滿著希望的鑰匙開(kāi)啟了我心靈的大門(mén)。
我難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，我和同學(xué)們一起玩耍時(shí)的快樂(lè)時(shí)光；更難忘同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，我傷心時(shí)，朋友逗我開(kāi)心，扮鬼臉，講笑話。生病時(shí)，朋友們來(lái)看我，還關(guān)心的問(wèn)候我。
我難忘，美麗的`校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
母校，我想對(duì)您說(shuō)，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你讓我交到了這么多的好朋友。母校，就像我的母親一樣，從懵懂的那個(gè)小孩到現(xiàn)在成熟的我，母校是保存我最美回憶的家。我在這里成長(zhǎng)，有老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)懷；失敗的磨練；成功的鼓勵(lì)……
母校，我無(wú)法忘記你，你一直鎖在我心底最深的那個(gè)抽屜里，鑰匙就是我的心，丟失不了。我快畢業(yè)了，可是，就算經(jīng)歷一千年、一萬(wàn)年時(shí)間的隔閡，我還是忘不了你。母校，謝謝你，謝謝你讓我懂得做人，讓我明白人生哲理！謝謝您！
難忘您啊，母校！我相信，今后，我還會(huì)回來(lái)，回來(lái)看您的，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校！
母校作文 篇2
光陰似箭，歲月如流，轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校生活的3年時(shí)光在不知不覺(jué)過(guò)去了。現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，但是，難忘的往事仍清晰浮現(xiàn)在我眼前……
走進(jìn)教室，我記起了3年前，我還是個(gè)膽怯的小孩，被新的老師帶到新的班級(jí)。新的同學(xué)和老師熱情地迎接我，給我在第一排讓了一個(gè)位置。我連謝謝都忘了說(shuō)，就懵懵懂懂地坐了下來(lái)。那真是一個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面啊。
當(dāng)我站在那寬闊的操場(chǎng)上，看著低年級(jí)小朋友的嬉戲玩耍，聽(tīng)著那歡快的呼喊和喧鬧，千種情思涌上心頭。我想起了那次學(xué)校冬鍛節(jié)上，我盡全力在班級(jí)長(zhǎng)繩隊(duì)中為班級(jí)出一份力。比賽時(shí)，我十分緊張，生怕因?yàn)樾⌒〉氖д`釀成大錯(cuò)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的大喊：“加油！五（4）班，必勝！”我又鼓起了勇氣，我一定能做好的，我一定可以為班級(jí)爭(zhēng)光！一聲令下，同學(xué)們像源源不斷的潮水一個(gè)接一個(gè)跳著，我不久就累了下來(lái)，但一聽(tīng)到老師同學(xué)的鼓勵(lì)聲，我就又有了勁繼續(xù)跳下去……最后，我們?nèi)〉昧四昙?jí)第三的.好成績(jī)。
又一次走出校門(mén)，我回首那高大的教學(xué)樓，回首我三年的學(xué)習(xí)生活，我不禁發(fā)出一聲感慨：時(shí)間啊，你為什么要讓我待在母校的三年快樂(lè)時(shí)光過(guò)得如此短暫呢？你為什么要這樣毫不留情地把我和母校分開(kāi)呢？看著那把我和母校隔開(kāi)的移動(dòng)鐵門(mén)，我的眼眶濕潤(rùn)了……
如今，我又要開(kāi)始新的旅程，迎接新的生活，但母校的一草一木，和給我?guī)?lái)的酸甜苦辣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！再見(jiàn)了，母校，我會(huì)再接再厲的，做一個(gè)大氣、正氣、雅氣、靈氣的福山好少年！
母校作文 篇3
悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！坐落在和橋鎮(zhèn)的那一所有著百年歷史的高中，曾養(yǎng)育過(guò)多少莘莘學(xué)子。徐悲鴻等這樣的知名大師與和橋高中也頗有淵源。而我們，有幸在這所高中學(xué)習(xí)，雖然，我們將搬去新校區(qū)，雖然在這所老校區(qū)學(xué)習(xí)時(shí)間僅有幾個(gè)月，但！我知足了，至少在這短短的兩個(gè)月內(nèi)，我將拼搏！我將努力！我將崛起！
說(shuō)來(lái)也巧，我外公，我媽還有我，都在這個(gè)老校區(qū)里學(xué)習(xí)過(guò)。在這所學(xué)校里，我是否會(huì)站在我外公曾站過(guò)的地，我是否會(huì)走過(guò)我媽走過(guò)的路。會(huì)的'，會(huì)的！那一定會(huì)的，她，是我們一家知識(shí)的鏈條，拴著我們，引領(lǐng)著我們從一個(gè)個(gè)淺學(xué)的學(xué)子到一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子。
我還記得高一時(shí)的合唱隊(duì)，那時(shí)我們敢于追夢(mèng)，一個(gè)個(gè)用課余時(shí)間練唱歌曲，一遍遍，我還記得那時(shí)的音樂(lè)老師，在星期天帶著我們一遍遍的演練歌曲。后來(lái)，我們?nèi)チ耸兄�，拿到了�?jiǎng)，這是我第一次為學(xué)校獲獎(jiǎng)，我的榮幸。后來(lái)升到高二，我已沒(méi)再聽(tīng)說(shuō)過(guò)高一是否還有合唱隊(duì)，我很慶幸，我當(dāng)時(shí)不顧一切，參加了那個(gè)合唱隊(duì)。
我還記得那兩次秋屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，高一高二兩年，我都報(bào)名參加了800米女子長(zhǎng)跑。槍聲響起，我?guī)е腥说哪抗庀蚯皼_去，那是一場(chǎng)體力賽，我最終在渾身無(wú)力之下堅(jiān)持跑完了800米。那是我的遺憾，同時(shí)那也是我的榮幸！至少！我在這所學(xué)校里也曾留下過(guò)我的背影，雖然是不起眼的那個(gè)，但那畢竟能證明我來(lái)過(guò)！
老師常和我們說(shuō)，高中三年，是最充實(shí)的三年。起初，我不以為然，心想著慢慢熬過(guò)去就好了。可，不是這樣的，我已經(jīng)高二，在這高中的兩年，我成功過(guò)，我失敗過(guò)，我快樂(lè)過(guò)，我也傷心過(guò)。我也為我的成績(jī)拼搏，和其他同學(xué)一樣。我也在這兩年中認(rèn)清了許多事，許多人�？粗咧械哪莻�(gè)小亭子，那操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，演講臺(tái)上深情并茂的校長(zhǎng)們，與這所老校已經(jīng)融為一體。
還有兩個(gè)月了，還有兩個(gè)月就要離開(kāi)這了。我多多少少會(huì)有點(diǎn)難過(guò)，我曾走過(guò)的地方，我曾摸過(guò)的樹(shù)，我曾打過(guò)招呼的小店老板們，我曾！……母校！我會(huì)想你的。就算搬離了新校區(qū)，你！還是有你的風(fēng)采。我愛(ài)你，我的母校！
母校作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們即將小學(xué)畢業(yè)。此時(shí)此刻的我百感交集，生機(jī)勃勃的校園，敬愛(ài)的老師，朝夕相處的同學(xué)，多么讓人留戀。小學(xué)六年的時(shí)光讓我刻骨銘心。
近日，我校參加右江區(qū)教育藝術(shù)節(jié)的師生大合唱。為了演好這一節(jié)目，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地訓(xùn)練。當(dāng)我們有些地方配合得不是很默契的時(shí)候，我們依舊微笑著，點(diǎn)頭著，像朵小花似的迎著風(fēng)，同舟共濟(jì)，一起去面對(duì)困難。雖然在練歌的'過(guò)程中，我們已經(jīng)喉嚨沙啞，精疲力盡，但我們并沒(méi)有因此而放棄練習(xí)，一切聽(tīng)從音樂(lè)老師的指揮。在預(yù)賽中，我作文校以9.86分榮獲第一名進(jìn)入了決賽。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是力爭(zhēng)唱好歌，希望在決賽中再創(chuàng)佳績(jī)
不管學(xué)校開(kāi)展什么活動(dòng)，我們都積極響應(yīng)。母校就像一個(gè)大家庭，我們?cè)谶@個(gè)大家庭中快樂(lè)學(xué)習(xí)。母校就像一位慈祥的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您都向我們露出迷人的笑容，在您的懷抱里，我們學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，使我們擁有了人生的財(cái)富，一筆由知識(shí)、品格構(gòu)筑的精神財(cái)富。
啊！親愛(ài)的母校，您陪我走過(guò)充實(shí)的日子，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。我愛(ài)能使我通向彼岸的您——母校！
母校作文 篇5
眾所周知，一滴水是平凡的。然而因?yàn)樗鼞延兄鴫汛笞约旱膲?mèng)想，所以有了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，才得以匯聚成了江河凝聚成了大海變?yōu)榉欠病}記
一滴水是我，是生活在我母校的每個(gè)人，因?yàn)樾睦餄M懷著對(duì)未來(lái)的憧憬以及期待來(lái)到了這里，轉(zhuǎn)眼間一千多個(gè)日日夜夜悄然流逝，我們?cè)谶@里充實(shí)了自己并且逐漸走向了成長(zhǎng)的人生道路。
人一生的旅途中有那么多年，而初中生活只有短短三年。這美好的三年時(shí)光更像是一本書(shū)，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，細(xì)細(xì)讀來(lái)滿滿都是難忘的回憶，沁人心脾。
而我們更像是一個(gè)追夢(mèng)者在這里奮力拼搏追求自己的夢(mèng)想。
初夢(mèng)。
三年前，我以懵懂的姿態(tài)來(lái)到了這里，教室里的每一個(gè)人都是新面孔每個(gè)角落里的一花一草也是陌生的，然而因?yàn)槊總�(gè)人的心里都對(duì)這個(gè)陌生而又即將熟悉的地方充斥著新鮮感，所以逐漸明白我已經(jīng)告別了童年，帶著對(duì)未來(lái)的不同憧憬，開(kāi)始立下了自己的夢(mèng)想。
追夢(mèng)。
初二那一年的下學(xué)期在我的心里留下了不可磨滅的痕跡——生地會(huì)考。老師每一天都在說(shuō)著會(huì)考成績(jī)對(duì)于中考有著決定性作用大家一定要努力，教室里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充溢著背生物地理的聲音。但不光只是這些，還有那一個(gè)個(gè)像一顆要萌發(fā)的種子努力奮斗努力拼搏為一顆綠芽的景象。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)步入了初中三年生活的最后一個(gè)學(xué)期，距離中考已只有百日之隔。日漸加深的學(xué)習(xí)壓力或許已經(jīng)將我壓的透不過(guò)氣來(lái)，但是我始終堅(jiān)信只有今天的努力才能換來(lái)明天的歡樂(lè)，就算過(guò)程中有迷惘我也要去摸索，我必須要珍惜每一天的每一分每一秒因?yàn)檫@些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
所以我想自己一定要對(duì)父母以及老師的建議要虛心接受，及時(shí)反省自己的錯(cuò)誤，有則改之、無(wú)則加勉。學(xué)習(xí)上要謙虛，虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)。課余時(shí)間內(nèi)不僅要及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，還要去閱讀一些課外的書(shū)籍，提高自己的.閱讀能力對(duì)于中考也會(huì)有幫助，也要去做一些課外的練習(xí)題，同時(shí)也可以鍛煉大腦的思維能力。另外在自己復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，一定要專心致志否則取得的將會(huì)是“事倍功半”。老師常常告訴我們說(shuō)：“走在回家路上的時(shí)候，去吃飯的時(shí)候，晚上睡覺(jué)以前都想想自己不懂的地方，琢磨琢磨�！边@不是更好地利用了時(shí)間去鞏固知識(shí)嗎?我相信只有我去嘗試去爭(zhēng)取去努力做到這些，不斷克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，我才能不留下遺憾，去追求我的夢(mèng)想。
在母校里放飛夢(mèng)想的我們，似乎校園的操場(chǎng)上還留著我們的歡笑聲，那是軍訓(xùn)時(shí)彼此認(rèn)識(shí)時(shí)的笑聲；校園的小路上，還有著我們的足跡，那是大家放學(xué)回家時(shí)的輕松腳步；教室里，還有瑯瑯的讀書(shū)聲；語(yǔ)文課上，還有背誦詩(shī)詞的情景；課間時(shí)，同學(xué)因一道難題而思考皺著眉頭而最后舒展眉頭的情景，還有考試成績(jī)出來(lái)以后，老師因?yàn)槲页煽?jī)差而生氣的表情，還有…還有很多…讓人難以忘記的回憶。
時(shí)間是一去不復(fù)返的，我想只有好好的把握住在母校的最后幾個(gè)月日子里，自己才不會(huì)后悔今天的自己為什么不努力，不去拼一把，只有變成更優(yōu)秀的自己，才可以為母校爭(zhēng)光，使母校因我們而欣慰。
所以，讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，努力向更廣闊的天空飛翔，眺望更美好的未來(lái)。
同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，讓母校更輝煌！
母校作文 篇6
我即將離開(kāi)母校，伴隨著離開(kāi)母校的時(shí)間我回頭看看了那母校，回想起與母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真使人難以忘懷啊！
回想起剛踏進(jìn)母校的那一刻，使人有種心曠神怡的感覺(jué)。當(dāng)媽媽帶我的教室時(shí)，我覺(jué)得這地方很陌生，面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面龐，使我產(chǎn)生了一種寂寞感。望著媽媽離開(kāi)的背影，我真的好怕，怕媽媽把我遺棄在這。那時(shí)我想念我幼兒園的`老師。不過(guò)，一切還好。我交上了新朋友，與他們嬉戲。面對(duì)老師慈祥的臉，我感到無(wú)比親切。
回想起與老師在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，使人有種輕松自在的感覺(jué)。那時(shí)我們多么開(kāi)心，好像永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。每當(dāng)玩“老鷹捉小雞”的游戲，老師都會(huì)竭盡全力的保護(hù)我們，望著她那背影，我覺(jué)得她好象是我的母親。到處充滿我們的嬉戲聲。他傳到了老師辦公室，使老師是忘記疲勞和辛苦；他傳到了教室里，伴隨著祖國(guó)的花朵一起學(xué)習(xí)；他傳到村子里，伴隨著歡歌笑語(yǔ)的人們一起涌向遠(yuǎn)方.....
他傳啊傳......好像要環(huán)球一周，讓人間充滿歡樂(lè)
我舍不得，我舍不得同學(xué)，我舍不得老師，我舍不得一切，更是不得陪伴我六年一起成長(zhǎng)的母校！
母校作文 篇7
當(dāng)陽(yáng)光逐漸強(qiáng)烈，當(dāng)樹(shù)木更加蔥蘢，當(dāng)空氣中生出許多絲燥熱，當(dāng)大家伙兒一個(gè)個(gè)輕裝上陣，我恍惚明白：夏天到了，要畢業(yè)了！抓住最后的時(shí)光，我?guī)舷鄼C(jī)，將校園的精彩定格成永恒。
看那一片竹林與藤蘿。大片大片的修竹日日夜夜迎風(fēng)沐雨，瀟灑卓然的葉片透著古典韻味，無(wú)愧于古今中外遷客騷人對(duì)其的贊美。竹前的藤蘿婀娜地纏繞于白色的長(zhǎng)廊之上，單是一片綠，就足以攝人心魄。我坐于蔓下的石凳上，回憶著往昔：春天的清晨，我在這里漫步，品位雨滴竹梢的韻致；夏天的午后，在藤蔓蔭庇下，捧一本詩(shī)集，采擷芬芳碩果；秋天的黃昏，約三兩好友，或談天說(shuō)地，或拾幾片落葉；冬天的正午，四季長(zhǎng)青的竹子依舊生機(jī)勃勃，我的心中也是一片生機(jī)，暖洋洋的……這里，有歡笑有淚水，又明麗的微笑和歡樂(lè)地歌聲，我曾多少次于這里看花開(kāi)花落，看云卷云舒，曾在這里懷著多少純真絢麗的夢(mèng)……輕撫藤蔓，讓鏡頭將一切美好定格！
接著，我緩步走向操場(chǎng)。朱紅色的跑道與綠茵茵的足球場(chǎng)交相輝映，鮮艷奪目。望著生龍活虎的身影，聽(tīng)著連綿的人聲鼎沸，我又浮想聯(lián)翩：每周一的升旗儀式，我們整齊地站在操場(chǎng)上，莊嚴(yán)地行著隊(duì)禮，學(xué)做一個(gè)正直的人；一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)總是如火如荼，大操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，揮汗如雨，拉拉隊(duì)加油助威，掌聲如雷；左手節(jié)時(shí)，操場(chǎng)上別具一格的游藝節(jié)目更讓人耳目一新……大操場(chǎng)，我們天天從上面走過(guò)，天天目睹那紅綠相交的藝術(shù)。這里，是我們盡情戲耍的天地，留下無(wú)盡快樂(lè)的回憶！我又一次按下快門(mén)！
當(dāng)然，諾大的校園，還有一個(gè)十分值得的留念之處——教室。明亮的.玻璃映著整齊的桌椅，同學(xué)們的身影穿插其間：三尺講臺(tái)后是一塊平滑的黑板，老師清秀的板書(shū)布于其上。我們?cè)谶@里收獲豐富的知識(shí)，領(lǐng)悟人生的哲理，在這里共同游戲，共同品味書(shū)香，進(jìn)步著，成長(zhǎng)著。依稀還看見(jiàn)課堂上小手成林，辯論時(shí)的據(jù)理力爭(zhēng)；依稀還聽(tīng)見(jiàn)演講時(shí)的滔滔不絕，大課間時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……這再普通不過(guò)的教室，卻是我們理想的起點(diǎn)，她承載著我們，飛得更高，更遠(yuǎn)……望著、想著，我再一次情不自禁地拍下這一切！
低頭看看手中的相機(jī)，她拍下的只不過(guò)是一張張普通的照片，但她卻記下了我們?cè)谌松钠鹋芫�上最精彩、最熱鬧、最珍貴、最充滿活力的篇章；凝望著這一張張照片，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都凝聚了對(duì)母校美好的回憶和無(wú)限的眷戀……
母校作文 篇8
親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師：
我即將告別您的懷抱，去接觸新的學(xué)習(xí)環(huán)境了，突然之間，我心里涌出一股依依不舍的情緒，就像孩子即將要遠(yuǎn)離疼愛(ài)他的母親一樣，淚，濕潤(rùn)了眼眶……
六年的時(shí)光匆匆飛逝，但您對(duì)我的照顧令我難以忘懷，我想象自己如飛翔的雛鷹，在廣闊的天空翱翔，是母校給了我飛翔的動(dòng)力，使我?jiàn)^發(fā)向上。在我遇到坎坷時(shí)，給予我?guī)椭凸膭?lì)，使我克服困難，讓我勇于戰(zhàn)勝自己的不足，勇往直前。
曾經(jīng)，我只是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，是我們的老師，在傳授我們知識(shí)的同時(shí)也教會(huì)了我許多做人的道理，使我懂得了要謙虛為人，要熱愛(ài)生活，是老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)把我們一個(gè)個(gè)塑造成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。也正是我們的母校讓我們擁有了這么多好的老師！
此刻，我要將美麗的鮮花，美妙的樂(lè)章和最美的祝福贈(zèng)與我最親愛(ài)的`母校和最敬愛(ài)的老師，在這里我要用這顆感恩的心對(duì)您說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！在今后的日子里，我會(huì)拿出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，同時(shí)也衷心的祝愿您一天比天更美好，培養(yǎng)的學(xué)生一屆比一屆更出色！
母校作文 篇9
我是鄉(xiāng)村人，我生在鄉(xiāng)村，長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，更是學(xué)在鄉(xiāng)村里的母校。
因?yàn)槲沂青l(xiāng)村人，所以學(xué)校有點(diǎn)小，但是無(wú)處不充滿著我們的回憶。溫馨的教室，散漫的同學(xué)，負(fù)責(zé)的老師，青青的小草還有挺拔的大樹(shù)，最難忘的`是那座可以乘涼的小亭子。
再次回到小學(xué)，進(jìn)入那熟悉的教室，摸著熟悉的課桌，回想當(dāng)年老師講課的時(shí)候，我們?cè)谙旅嫱低档卣f(shuō)笑的情景。我覺(jué)得，母校真好。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我不認(rèn)識(shí)任何人，可開(kāi)學(xué)一個(gè)月，我們就成了鐵哥們，在一起上課，在一起寫(xiě)作業(yè)，在一起玩耍。我覺(jué)得，母校真好。
不知道老師是否還記不記得他曾經(jīng)教過(guò)我。那時(shí)，老師在上面，我們?cè)谙旅嬲f(shuō)笑，被發(fā)現(xiàn)時(shí)，被好好地訓(xùn)了一頓，而我們，則擺出一副不甘的樣子，甚是可笑。我覺(jué)得，母校真好。
在那片草地上，有我和同學(xué)的歡樂(lè)的笑聲。下了課，我們?cè)谀抢锿嫠＃f(shuō)笑，討論課上問(wèn)題，傾訴心中煩惱。我覺(jué)得，母校真好。
在那片樹(shù)林里，有我和同學(xué)當(dāng)年親手種下的樹(shù)苗，如今已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。叫幾位曾經(jīng)的同學(xué)來(lái)此玩一會(huì)，認(rèn)一下當(dāng)年種的樹(shù)苗，已成為參天大樹(shù)的它們，已不為我們所知。我覺(jué)得，母校真好。
在那座亭子下，有我和同學(xué)當(dāng)年的回憶。炎炎盛夏，我和同學(xué)在亭子下乘涼，分享冰激凌的記憶至今清晰。我覺(jué)得，母校真好。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)母校，請(qǐng)記住他，因?yàn)樗悄氵~出人生的第一步。
母校作文 篇10
本以少年多忘事，不知少年幾多情�；厥淄�，惜往日校園時(shí)光，那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今仍令我無(wú)法釋?xiě)选?/p>
還記得當(dāng)年的豪情壯志，那三年揮汗如雨的時(shí)光，少年不懂事，待那時(shí)光流逝，方知那段距離原來(lái)只有三年。三年前，懷著憧憬來(lái)到這里，開(kāi)始了人生最有意義的三年。畢業(yè)的前夕，我們靜坐在教室里，望著那熟悉的一切，感受著這迷人的氛圍，老師激情的演講打破了沉寂：從此刻開(kāi)始，我對(duì)你們的責(zé)任已經(jīng)完成，與最愛(ài)的你們共度三年，我已無(wú)所遺憾，雖然你們沒(méi)有給我?guī)?lái)榮譽(yù)，但你們是我最棒的學(xué)生！那感人的言語(yǔ)使得沉寂的教室響起雷鳴般的掌聲，激動(dòng)的淚水沾滿了我們的臉頰。
夜來(lái)得如此的早，待將一切收拾完畢，我和幾個(gè)要好的同學(xué)行走在這校園間，感受這此刻與往時(shí)不同的氣息，我們定下約定，勢(shì)要講這一切美好的回憶挽留，各自懷著夢(mèng)想的少年，在這孕育了他們?nèi)甑哪感６ㄏ聣?mèng)想，讓這段同學(xué)情誼，埋在這令人懷念的樂(lè)土中。我們來(lái)到那幾米寬的小道，哼著熟悉的調(diào)子，邁著沉重的腳步走著這一百多米的路途，月多么的明亮，為我們照亮了前進(jìn)的道路，兩旁的樹(shù)木在此時(shí)顯得多么的矮小。那一段路，漫長(zhǎng)如一個(gè)世紀(jì)，我們滿懷淚水踏出校門(mén)，只留下那矗立在校園中的花草樹(shù)木，留下那一片死一般的沉寂。我們依依不舍的作別，心中那滿懷的希望與落寞交織在一起。
如今，我再次回到這里，卻不再是那一份感情。同一學(xué)校，同一教室，卻坐著不同的一群人，他們將再一次感受我們的青春。人已去，花已逝，曲終人散。變化的一切已成事實(shí)，只留下那依舊孕育著我們的母校，留下我那一成不變的夢(mèng)想。
那一切的經(jīng)歷，如同潮水般想我撲來(lái)，我沐浴著記憶的.洗禮，夢(mèng)想顯得更為真實(shí)。人生若之如初見(jiàn)，又何須感傷離別。相比李白的半醉半醒半浮生"的虛化，我更欣賞杜甫"半生半世半浮沉的人生，與其沉醉在虛幻的快樂(lè)中，還不如感受那實(shí)實(shí)在在的痛。痛并快樂(lè)著，那才是我的追求。
再一次回到這里，再一次結(jié)識(shí)一群新的同學(xué)，再一次感受這里的一切。母校，我人生觀與夢(mèng)想的初塑地。我感謝您，即使您給予我的痛比快樂(lè)更多，但您給了我新的追求，為之付以青春拼搏的夢(mèng)想，。心若在，夢(mèng)就在。
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