（通用）音樂(lè)讓我快樂(lè)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè)讓我快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文1
二零一七年六月十二日，我隨團(tuán)來(lái)到了國(guó)家大劇院進(jìn)行匯報(bào)演出。
演出前，我們?cè)谖枧_(tái)上東奔西走，幫助老師擺放樂(lè)器、調(diào)音。又在舞臺(tái)上排練了兩個(gè)小時(shí)，直到胸有成竹了，我們才去休息。
演出時(shí)。當(dāng)主持人上臺(tái)前，我的心中十分忐忑不安。萬(wàn)一演不好怎么辦？萬(wàn)一緊張手不夠靈活了怎么辦？萬(wàn)一演出時(shí)分神了怎么辦？萬(wàn)一……心中的壓力太大，手心一直在冒汗，手中緊握的琴槌也變得滑溜溜的。
開(kāi)始了。幕布緩緩拉開(kāi)，燈光變亮，指揮棒一揮，開(kāi)場(chǎng)曲《棱鏡》開(kāi)始了。我的心跳在逐漸加速，額頭上開(kāi)始冒汗。而指揮好像會(huì)讀心術(shù)一樣，用眼神告訴我：別擔(dān)心，放開(kāi)打，你這才是第一次演出，打錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。隨后，他又點(diǎn)了一下頭，我心中的.巨石才平穩(wěn)落地。
慢慢的，我放開(kāi)了，手心變得干燥，額頭上的汗也消失了。我這才感覺(jué)到了自信。手中的琴槌緊握著，它仿佛明白了我的心思，一直在順著我的手走。說(shuō)打哪，就打哪。
老師向我微笑起來(lái)，我的心中自信滿滿，隨著指揮的節(jié)拍，隨著速度的加快，臺(tái)下掌聲不斷，似乎都在為我喝彩。我感受到了快樂(lè)。
最后一個(gè)音，好的！一個(gè)漂亮的結(jié)尾！臺(tái)下巨雷般的掌聲“席卷而來(lái)”，掌聲中混著觀眾的贊嘆聲，還有歡呼聲。我感受到了快樂(lè)，無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這掌聲。這是一個(gè)輝煌的時(shí)刻。
有一個(gè)人曾經(jīng)這樣問(wèn)我：“快樂(lè)是什么？”我回答：“快樂(lè)是在你極度緊張之后，有人用力量幫助你后的成功。
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文2
如果我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界之行，如果我只能帶一樣?xùn)|西供自已娛樂(lè)。我倒底會(huì)選擇哪一樣？是一幅美麗的圖畫(huà)？是一本有趣的書(shū)？一個(gè)可愛(ài)的玩具熊……
真的有好多好多難以選擇——如果要我回答，我肯定會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)音樂(lè)盒。”
一個(gè)音樂(lè)盒！我覺(jué)得，雖然百音盒里面有三四百首不同的音樂(lè)，但是周游世界一圈，我可以把它聽(tīng)上一百遍，最終我還能背出旋律來(lái)。
有了個(gè)百音盒，就如有了一位知心的朋友，有了它我就不會(huì)感到孤單了，當(dāng)我一個(gè)人坐在夜空下，月亮和星星的晚上，我會(huì)輕輕地扭動(dòng)它，讓它發(fā)出優(yōu)美動(dòng)人的聲音。這音樂(lè)盒如同千萬(wàn)母親的叮嚀，在想家的時(shí)候輕輕拔開(kāi)，讓它陪著我輕輕落淚，這時(shí)候，百音盒也似乎在訴說(shuō)自己的'世界，對(duì)百音盒就像一位知已知彼與你昔日相處的伙伴。
我十分愿意聽(tīng)上一百遍，我愿意聽(tīng)到能背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？我完全不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)我的朋友而不愿再見(jiàn)他們的。更不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯头艞壘蜅壖叶ツ兀课蚁矚g聽(tīng)百音盒的音樂(lè)它像一個(gè)朋友。我每次回到家，可不管過(guò)了多少年，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)黃昏照見(jiàn)的那面墻，原來(lái)如此美麗。
百音盒像蜂蝶飛過(guò)的花叢，像泉水經(jīng)過(guò)山谷，那么美好。這真像與用同一種方式與一個(gè)同船同行。我喜愛(ài)音樂(lè)，就像一位朋友，也是一處你隨行的故地！
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文3
音樂(lè)是迷人的，是感動(dòng)人心的，它有時(shí)會(huì)讓你心曠神怡，有時(shí)也會(huì)讓你聲淚俱下，有時(shí)更會(huì)讓你歡呼雀躍。它是多變的，也是最可以改變?nèi)藗兊膬?nèi)心世界，引人傾聽(tīng)的。對(duì)于那些善于傾聽(tīng)的人，他們是會(huì)從百忙之中，抽出時(shí)間去追逐心靈的純潔，耳朵的洗禮，這時(shí)，他們是無(wú)比快樂(lè)的；而那些對(duì)于音樂(lè)知之甚少的人，他們也會(huì)因傾聽(tīng)到美好的音符而激動(dòng)。有幸的是，我是屬于前者的，我熱愛(ài)傾聽(tīng)，熱愛(ài)音樂(lè)，當(dāng)我傾聽(tīng)完那首曲子后，我對(duì)音樂(lè)的傾聽(tīng)仿佛也更深了一層。
那是在一個(gè)盛夏的陰云密布的`上午，我坐著火車赴北京比賽，心情的緊張、驚恐和擔(dān)憂可想而知，我坐在不太平穩(wěn)的火車上，心里默念著“我叫不緊張”。就在這時(shí)，不知是誰(shuí)放了這首曲子，我漸漸沉浸其中。聆聽(tīng)著這首曲子，我仿佛面對(duì)著空山幽谷，一開(kāi)始緩慢的音符慢慢流動(dòng)在空中，如清晨充滿涼爽新意的大森林。一只早起的鳥(niǎo)兒撲棱著站在枝頭，膽怯地鳴叫了一聲，清脆的聲音回蕩在森林中。不一會(huì)兒，另一只鳥(niǎo)兒回應(yīng)了它，而后，更多的鳥(niǎo)兒加入了這個(gè)合唱中，它們歡快地叫著，婉轉(zhuǎn)悅耳的啼鳴聲此起彼伏。溫暖的太陽(yáng)嵌在碧天之上，透過(guò)片片樹(shù)葉中的縫隙，撒給大地一片片光明。
這時(shí)音樂(lè)進(jìn)入高潮我的心也跟著慢慢喧鬧起來(lái)，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，青蛙沉重的呱呱聲，蛇帶著冷意的嘶嘶聲，混合在一起，跟小溪流水應(yīng)和著，真是一個(gè)大合唱。
不知不覺(jué)太陽(yáng)圓嘟嘟的通紅的臉已鑲嵌在兩山中央，合唱之聲仿佛越來(lái)越遙遠(yuǎn)，我緊張的心情早已撫平，煩躁的心情拋到九霄云外，換成了平和自信的心情，也快樂(lè)了起來(lái)。
心中慢慢回味著頗有深意的曲子，看：原來(lái)音樂(lè)還可以調(diào)節(jié)人的心情，從沮喪到自信，從擔(dān)憂到平和，把好心情換給你。
看來(lái)：我以后也要多傾聽(tīng)音樂(lè)，裝換上美好自信的好心情。
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文4
音樂(lè)，多好的名詞，沒(méi)錯(cuò)，我喜歡音樂(lè)。如果音樂(lè)是一間房子，當(dāng)你去上學(xué)時(shí)，會(huì)放《你快回來(lái)》這首歌。當(dāng)你心情不好時(shí)，房子會(huì)放出悲傷的歌，如果你的心情很好，會(huì)放出歡快的歌，因你的`心情而變，真是想你之所想。如果音樂(lè)是一個(gè)人，那么他就是你傾訴的對(duì)象，你的最值得信賴、最知心的朋友。
如果你問(wèn)我喜歡哪首歌！我會(huì)說(shuō)我喜歡王心凌的《愛(ài)的天國(guó)》了，雖然今天去看了“長(zhǎng)征”演奏會(huì)，但是我更喜歡流行歌曲。
現(xiàn)在就讓我詳細(xì)講這首歌把！這首歌是屬于慢節(jié)奏形的，我認(rèn)為它是悲傷的。我在心情不好的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)，也會(huì)讓你心情舒暢，有一次，我聽(tīng)了這首歌，晚上時(shí)，坐在窗旁，抬頭，仰望天空，這首歌的節(jié)奏還在腦中回蕩。
這首歌從輕開(kāi)始“有誰(shuí)能夠告訴我，時(shí)間的海多深……”唱的溫柔又細(xì)膩，就像早晨的霧一樣，朦朦朧朧。接下去，霧散開(kāi)了點(diǎn)，照射進(jìn)了幾摟陽(yáng)光。忽然愈聽(tīng)愈響，愈唱愈柔，柔中代剛，說(shuō)不出的美妙，聽(tīng)了讓人全身舒暢，有無(wú)限的遐想，似乎到了天國(guó)，那種感覺(jué)，輕飄飄的，像處于仙境之中。越來(lái)越響了。一下子，霧完全散去，熾熱的陽(yáng)光照射進(jìn)我的心房，溫暖全身，似乎從天堂回到了人間。節(jié)奏越來(lái)越慢，最慢慢消失了，似乎，天慢慢黑了，明天將會(huì)更美好！
我喜歡音樂(lè)，希望你也能喜歡音樂(lè)！
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文5
在我們的生活中，會(huì)有許多的快樂(lè)。比如聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，深入其中細(xì)細(xì)品一品里面的味道。
假如你在一次與同學(xué)們交往的聚會(huì)上，你可以播放一首具有代表性的歌曲《紅蜻蜓》來(lái)抒發(fā)你的情感，里面的歌詞說(shuō)：“我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，還有很多夢(mèng)要飛！”這句話的意思是說(shuō)，即使現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可能還有很多小時(shí)候的.夢(mèng)想沒(méi)有完成，仍需要繼續(xù)努力，或許會(huì)在若干年后完成。
假如你在登上咱們中國(guó)長(zhǎng)城的時(shí)候，播放一首代表性的歌曲《驍》的話，那你就會(huì)對(duì)長(zhǎng)城的壯觀情有獨(dú)鐘，它里面的歌詞講道：“也走過(guò)長(zhǎng)城外邊瀟瀟吹過(guò)來(lái)的風(fēng)。”當(dāng)你一邊聽(tīng)這一首歌，再一邊翻越歷史悠久的長(zhǎng)城你應(yīng)該會(huì)感到原本的長(zhǎng)城變得更加的雄偉。
假如你在欣賞關(guān)于古代的影視作品的時(shí)候，放出這首具有代表性的歌曲《虞兮嘆》，它里面的歌詞說(shuō)：“長(zhǎng)槍策馬平天下，此番訣別卻為難。”如果你一邊聽(tīng)這一首歌，再一邊觀看這類的影片，你可能會(huì)感受到古代英雄戰(zhàn)死沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)的精神。
去年我代表班級(jí)參加學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)，我通過(guò)了預(yù)賽、半決賽，最終在決賽的時(shí)候獲得了第三名，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)頒獎(jiǎng)音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》在廣場(chǎng)上播放，那鏗鏘有力的音樂(lè)聲穿過(guò)整個(gè)操場(chǎng)，我默默的流下了眼淚，歡快地鼓點(diǎn)聲仿佛是我跳動(dòng)的脈搏，我知道我雖然不是最好的，但我努力過(guò)拼搏過(guò)。
美妙的音樂(lè)總能帶給你不一樣的感覺(jué)，會(huì)觸動(dòng)到你的內(nèi)心深處。我喜歡音樂(lè)，它能在精神上帶給我快樂(lè)！
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文6
“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。”音樂(lè)是神圣的，仿佛讓人進(jìn)入仙境一般;音樂(lè)是高尚的，可以讓正在忙碌的人們心靈得到凈化;音樂(lè)是神奇的，讓人有一種神清氣爽的感受，忘記所有的痛苦，悲傷與煩惱，與我們一起歡笑，一起度過(guò)快樂(lè)時(shí)光……
小時(shí)候在耳濡目染的環(huán)境下，我喜歡上了音樂(lè)學(xué)會(huì)了彈琵琶。在音樂(lè)的世界里，我為《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》流下了感動(dòng)的淚水，為《外婆的澎湖灣》留下了童年的回憶……在“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如絲雨”的琵琶聲中我從《春江花月夜》里感到江南水鄉(xiāng)的清麗;《彝族舞曲》優(yōu)美的旋律和強(qiáng)烈的節(jié)奏，感受到彝家山寨迷人的夜色和歡樂(lè)舞蹈的場(chǎng)面和彝族人民的喜悅，在《新翻羽調(diào)綠腰》讓我們仿佛再一次的`領(lǐng)略到唐朝時(shí)候歌舞的魅力。
音樂(lè)家冼星海說(shuō)過(guò):“音樂(lè)是人生最大的快樂(lè)，音樂(lè)是生活中的一股清泉，音樂(lè)是陶冶性情的熔爐。”音樂(lè)更是我失敗時(shí)的一聲聲鼓勵(lì);是我悲傷時(shí)的一句句安慰;是融化我心中冰塊的暖陽(yáng);是補(bǔ)平我人生道路上的石磚;是我喜上添花的點(diǎn)綴。
音樂(lè)更是一種語(yǔ)言。有一篇課文講了一群鯨被困在了海洋的冰層里，國(guó)家讓破冰船去把冰破開(kāi)，想救鯨出來(lái)。可鯨懼怕人類的破冰船，最后船員播了關(guān)于鯨的音樂(lè)，讓鯨走出了困境成功將鯨救了出來(lái)。
音樂(lè)是一種令人心曠神怡的藝術(shù)語(yǔ)言，讓我們抒發(fā)了對(duì)生活的情感。音樂(lè)是一種催人奮進(jìn)的無(wú)形動(dòng)力，讓我們充滿了自信，奮發(fā)向上。音樂(lè)給予我快樂(lè)的源泉，我熱愛(ài)音樂(lè)，享受音樂(lè)，讓我在音樂(lè)的陪伴下茁壯成長(zhǎng)!
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文7
我的八年學(xué)習(xí)生涯，都特別快樂(lè)。因?yàn)橛幸粋�(gè)好朋友一直停留在我身邊-------音樂(lè)，它與我形影不離。
小時(shí)候，我常沉浸在音樂(lè)的氛圍中，仿佛嬌身長(zhǎng)了翅膀，飛翔在世界各個(gè)角落，猶如一只快樂(lè)的藍(lán)精靈……每當(dāng)聽(tīng)到電視里傳出的美妙歌聲，雖然不懂，卻又偏偏沉迷于那種如水的旋律，如光的幻影。
開(kāi)始唱歌時(shí)，我還曾經(jīng)鬧過(guò)笑話呢。有一次，村里王伯伯突然發(fā)病，沒(méi)過(guò)幾天，便與世長(zhǎng)辭了。奶奶帶著我一起去參加祭奠儀式，我不懂，以為是件好玩的事，加上生性貪玩好動(dòng)，在眾人默哀時(shí)，我調(diào)皮地唱起了《今天是個(gè)好日子》。不料，剛唱了開(kāi)頭，突然，我感覺(jué)極具殺傷力的眼神齊唰唰地射向了我，我不敢吭聲了。奶奶一把把我拽了出去，我不明所以地悻悻離開(kāi)了。后來(lái)才明白自己竟然鬧了個(gè)天大的笑話，害得奶奶哭笑不得。同時(shí)也明白了，不是什么音樂(lè)都可以表達(dá)此情此景的，那必須是哀樂(lè)呀！
我生性膽小，平時(shí)老是疑神疑鬼，總以為這世上有鬼跟著，可后來(lái)我不害怕了。你們知道為什么呢？是的，音樂(lè)在伴隨我。每次走在陰森森的小路上時(shí)，我便自我安慰著，“我上看下看，我左看右看，哎，咋沒(méi)呢！”一邊唱著自創(chuàng)歌曲，還一邊做些搞笑的動(dòng)作，不一會(huì)兒，就消解了心中的顧慮。
我從來(lái)都不否認(rèn)自己具有音樂(lè)天賦，因?yàn)槲覑?ài)它，愛(ài)便是一種力量，愛(ài)可以讓我?jiàn)^勇前進(jìn)。我夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后成為一名時(shí)尚的歌星，把我心中對(duì)萬(wàn)物的'關(guān)愛(ài)化作音樂(lè)，從而給予人們，讓他們也體驗(yàn)到音樂(lè)的魅力，我堅(jiān)信我可以。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天，當(dāng)我站在金碧輝煌的舞臺(tái)上，我會(huì)問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我真的做到了！”
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文8
音樂(lè)，這個(gè)抽象的名詞，已成為我生活中密不可分的伙伴。它能讓我的心靈洗去塵世間的污垢，讓我的思想變得親信明朗；它能讓我忘卻糾纏不清的榮辱恩怨，更能讓我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，在驚濤駭浪之中平穩(wěn)前進(jìn)。
以前，我總是不屑于庭古典音樂(lè)，總覺(jué)得它離我很遙遠(yuǎn)，總覺(jué)得古典音樂(lè)中缺少了激揚(yáng)的生活氣息，更缺少了幾分年輕的活力。可當(dāng)我那次不經(jīng)意間觸碰到它時(shí)，這碰到它時(shí)，這一切看法都改變了。
那是個(gè)冬日的傍晚，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶斜射進(jìn)來(lái)，照在人身上暖暖的，十分愜意。而我卻被一個(gè)突如其來(lái)的攔路虎攪得坐立不安，望著窗外一塵不染的天空卻仍然心煩意亂。
突然，幾個(gè)靈動(dòng)的古典的'音符似涓涓流水從我耳邊淌過(guò)，我那顆煩亂的心頓時(shí)隨之安靜下來(lái)。音符潺潺流過(guò)，我的心漸漸似一泓秋水般平靜。我感到了一種能凈化心靈的靜謐，輕輕撫平我心中的不快，慢慢讓我醒悟。
隨著思緒的逐步清晰，我對(duì)生活也有了新的認(rèn)識(shí)：生活本不可能一帆風(fēng)順，必然會(huì)有艱難和險(xiǎn)阻。對(duì)于智者，艱難險(xiǎn)阻會(huì)成為他們的墊腳石，幫助他們?nèi)ミ淀懗晒Φ拇箝T；對(duì)于愚者，艱難險(xiǎn)阻是他們路上的絆腳石，使之永遠(yuǎn)不能到達(dá)勝利之巔。面對(duì)困難與挫折，最重要的是進(jìn)行冷靜的思考與分析，使自己面對(duì)艱難險(xiǎn)阻也一樣擁有自信與微笑。
快樂(lè)的心情重新回到了我的身邊。我要笑對(duì)困難，我要重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，這一切都是那首古典樂(lè)曲教會(huì)我的。古典音樂(lè)是先哲們思想的結(jié)晶，是一種沉淀。是要你用心聆聽(tīng)，每次都會(huì)有新的感悟與思考。在聆聽(tīng)的過(guò)程中，它還給予了我快樂(lè)的資本——積極向上的人生態(tài)度。
接下來(lái)的日子里，我開(kāi)始接觸包括古典音樂(lè)在內(nèi)的諸多音樂(lè)形式。其中，也包括流行音樂(lè)。它用幾個(gè)隨意的音符便把內(nèi)心的快樂(lè)、苦悶宣泄出來(lái)，能讓你的心與它一齊飛越湛藍(lán)的太平洋，與它一齊來(lái)到萬(wàn)里冰封的南極，與它一齊觀看毛骨悚然的電影……讓你的心與它一齊跳動(dòng)。苦悶時(shí)，在流行音樂(lè)中盡情宣泄；快樂(lè)時(shí)，與流行音樂(lè)一齊狂歡。在盡情宣泄、狂歡之后，一種名叫快樂(lè)的心情便會(huì)一直伴隨著你。所以，流行音樂(lè)給了我快樂(lè)的前提——無(wú)拘無(wú)數(shù)的釋放。
音樂(lè)，給予了我簡(jiǎn)單清澈的快樂(lè)，給予了我數(shù)次思想的飛躍，給予了我生活的信心與勇氣。感謝你，音樂(lè)——我的快樂(lè)之源。
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文9
聽(tīng)音樂(lè)，可洗滌身心，也可升華靈魂，不管是別有一番韻味的“老紅曲”，還是微帶著哥特風(fēng)的流行歌，亦或是清新的兒童歌謠，聽(tīng)起來(lái)，都有一種福至心靈的美好感受。
在傷心時(shí)，聽(tīng)一首歡快的歌，你的心情會(huì)變得輕松；在生氣時(shí)，聽(tīng)一首緩慢，但是很悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的曲子，定能平復(fù)心情；相反的，在開(kāi)心時(shí)，聽(tīng)一曲低沉的歌，心情也會(huì)變得低落。音樂(lè)能帶動(dòng)人的心情，這話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
對(duì)于這句話我真的是深有體會(huì)。還記得有一次，玥玥來(lái)我們家玩，我們不知道出于什么原因（忘了）“互掐”起來(lái)，就在我抬手的那一刻，玥玥突然大哭了起來(lái)，引得大家紛紛側(cè)目，媽媽走了過(guò)來(lái)，不分青紅皂白的罵了我一頓，總的`意思是叫我不要總是欺負(fù)玥玥之類的啊云云。我越聽(tīng)越氣，索性回到房間里聽(tīng)歌。聽(tīng)著不知名歌手輕柔的嗓音，我的心情平復(fù)了下來(lái)。我仔細(xì)想了想，這確實(shí)是我不對(duì)。我走出了房門，向玥玥道了歉。
我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)使我快樂(lè)！
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文10
音樂(lè)是神圣的，音樂(lè)是高尚的，了解音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，創(chuàng)造音樂(lè)，人生如果沒(méi)有了音樂(lè)，就如同沒(méi)有了色香味，在音樂(lè)中生活，會(huì)讓我變得快樂(lè)，從早到晚，從周一到周末，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我了解著音樂(lè)知識(shí)，欣賞著音樂(lè)杰作……
聽(tīng)著打開(kāi)電腦，閉著眼睛，聆聽(tīng)那是一般美妙的歌聲。那種感覺(jué)是多么的無(wú)憂無(wú)慮的，多么的充滿生氣的。在這種感覺(jué)里，我仿佛來(lái)到了仙境，仿佛飄飄欲然，仿佛是吃了蜜糖一樣甜，也感到一股熱量流遍全身，去體會(huì)每首歌不同的風(fēng)俗，不同的人情。不同的歌給我的感覺(jué)不同，如《幸運(yùn)星》，就會(huì)讓我體會(huì)到孩子們的那種快樂(lè)的情感；從《時(shí)間去哪了》可以體會(huì)到兒子對(duì)母親父親的孝順；從《真英雄》可以體會(huì)到英雄好漢的雄武。
有一次，在音樂(lè)課上，老師讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)一首歌，讓我們閉上眼睛去仔細(xì)的聽(tīng)。當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候，只聽(tīng)一陣柔和的歌聲從耳邊傳了過(guò)來(lái)，讓我好像來(lái)到了仙境，那種感覺(jué)讓我忘掉了一切煩惱和憂愁，在這首歌里，我認(rèn)真體會(huì)這首歌的情感，表達(dá)的感情，界的歌曲喝湯一樣能讓我們變得快樂(lè)起來(lái)，能讓我們忘記不快樂(lè)的事情，成最在這美妙的歌曲之中……音樂(lè)無(wú)處不在，在校園里，早上我們做完早操的時(shí)候，就會(huì)放那美妙的歌曲，往往使人有一種輕松的.感覺(jué)；上課時(shí)下課時(shí)，總會(huì)放一曲美妙的鋼琴曲，總會(huì)讓我們?cè)谡n上的疲勞全部消除，有一個(gè)美好的課件。在家里，上學(xué)前，一段音樂(lè)，讓人快樂(lè)，讓人有一種神清氣爽的感受；回家后一段音樂(lè)，讓人回憶起一天中難忘的事，睡覺(jué)前一段音樂(lè)，讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。公共場(chǎng)合上、游樂(lè)場(chǎng)里一段音樂(lè)回味無(wú)窮。
有一次，我和我的好朋友鬧了別扭，從此誰(shuí)也不理誰(shuí)。從此我的每一天都變得悲傷起來(lái)，一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。回到家，打開(kāi)電腦的QQ音樂(lè)開(kāi)始聽(tīng)《同桌的你》，慢慢的我那悲傷的心變得愉快起來(lái)，覺(jué)得生活中沒(méi)有朋友是不行的，于是我就下定決心跟他和好。
音樂(lè)啊，是誰(shuí)創(chuàng)造了你，你晶瑩透亮，你純潔無(wú)暇，音樂(lè)，讓我快樂(lè)！
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文11
音樂(lè)是神圣的，音樂(lè)是高尚的，了解音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，創(chuàng)造音樂(lè)，人生沒(méi)有了音樂(lè)，就如同沒(méi)有了色香味，在音樂(lè)中生活，是我一生中最期盼，也是最開(kāi)心的事，從早到晚，從周一到周末，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我了解到的音樂(lè)知識(shí)，欣賞到的音樂(lè)杰作，創(chuàng)造的音樂(lè)旋律，喔！數(shù)不勝數(shù)，音樂(lè)讓我快樂(lè)！。
聽(tīng)著MP3，翹著二郎腿，閉著眼睛，那種感覺(jué)是無(wú)憂無(wú)慮的，是充滿生氣的，有了這種感覺(jué)，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄欲然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量流遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國(guó)不同的風(fēng)俗，不同的人情。
不同的歌，不同的感覺(jué)！一首《外婆的澎湖灣》，讓我想起老人的笑容，家的美好；一首《放假了》讓我想起假日的'美好，同學(xué)們集在一起玩耍時(shí)的喜悅，以及和父母在假日期間出去郊游時(shí)的快樂(lè)心情；一首《世上只有媽媽好》讓我體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài)，游子的悲傷；一首《百變小櫻》讓我興奮無(wú)比，卡通人物的可愛(ài)，漫畫(huà)人物的爆笑；一首《畢業(yè)生》讓我悲傷無(wú)比，快畢業(yè)于母校的那種依依不舍，無(wú)盡回蕩在我的心頭…….
音樂(lè)無(wú)處不在，在校園，早上上課前放一段音樂(lè)，讓人輕松；吃飯前放一段音樂(lè)，讓人有好的食欲；放學(xué)前的一段音樂(lè)，讓人消除一天的疲倦；在家里，上學(xué)前，一段音樂(lè)，讓人快樂(lè)，讓人有一種神清氣爽的感受；回家后一段音樂(lè)，讓人回憶起一天中難忘的事，睡覺(jué)前一段音樂(lè)，讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，小學(xué)生作文《音樂(lè)讓我快樂(lè)！》。公共場(chǎng)合上、游樂(lè)場(chǎng)里一段音樂(lè)回味無(wú)窮。
音樂(lè)啊，是誰(shuí)創(chuàng)造了你，你晶瑩透亮，你純潔無(wú)暇，音樂(lè)，讓我快樂(lè)！
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文12
快樂(lè)無(wú)處不在，但心情不好的時(shí)候，這快樂(lè)就不知在何處了。
當(dāng)活潑的歌曲響起的時(shí)候，我們充滿活力，將不開(kāi)心的事情從頭腦消失，去挑戰(zhàn)那歌聲的豪放、活潑。
記得，初一剛開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，日想夜想，想著回家(畢竟第一次離家到外面)有一次，兩個(gè)星期不能回家，在星期六的中午，睡在床上，側(cè)著身，面對(duì)著墻壁，手捂著眼睛，大哭了起來(lái)，宿舍里的其他成員正高興地聊著趣事，不知道我在一角落大哭了，哭著哭著，忙擦眼淚，害怕同學(xué)知道我哭。
突然，想到一的、個(gè)主意，接著，我把我的復(fù)讀機(jī)拿出來(lái)，裝上活潑的輕快的帶子，音樂(lè)瞬間動(dòng)了起來(lái)，我的頭腦里出現(xiàn)了那個(gè)畫(huà)面，所有的想家事都消失了，手舞足蹈的在床上玩著，眼淚漸漸干了，人越來(lái)越清醒，越來(lái)越高興。
經(jīng)過(guò)這一次后，我一有不開(kāi)心、傷心的事，我就拿音樂(lè)出來(lái)調(diào)解我的情緒，所以我隨身攜帶著。同學(xué)們還嘲笑我，但我并不理會(huì)她們，這畢竟是一個(gè)人的想法，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
音樂(lè)讓我快樂(lè)，音樂(lè)讓我高興，音樂(lè)讓我活潑，音樂(lè)讓我……
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文13
音樂(lè)，是有靈性的。它能夠?qū)⑷祟惖那楦斜憩F(xiàn)的淋漓盡致，無(wú)論是秋天樹(shù)葉飄落的凄涼，該是冬日雪花飛舞的圣潔。音樂(lè)，可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，我熱愛(ài)音樂(lè)，我享受音樂(lè)……
晚上，我坐在書(shū)桌前，懷中抱著吉他，正準(zhǔn)備彈奏《樹(shù)讀》。打開(kāi)酷狗，播放音樂(lè)，又一次的響起了那熟悉的旋律。我看著譜子，認(rèn)真的轉(zhuǎn)換和鉉，很快，迎來(lái)了高潮。“河流不再笑著流淌，花也不再香……”我干脆放棄了看譜，伴隨著音樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在……
我的腦袋左右擺動(dòng)著，頭發(fā)甩來(lái)甩去，身體有節(jié)奏的搖晃。右手的拇指和食指捏在一起，其余手指自然垂落，猶如一只張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)。我不斷的上下掃動(dòng)琴弦，手指就像有奇妙的魔力一樣，一觸碰琴弦，就會(huì)發(fā)出清脆的響聲。當(dāng)不同的音符組合在一起時(shí)，美妙動(dòng)人的`音樂(lè)就如流水般從我的手指中流了出來(lái)，和歌曲完美結(jié)合，使整個(gè)房間都彌漫著音樂(lè)的芳香，音樂(lè)的氣息……
漸漸地，我閉上了眼睛，盡情的享受這屬于我的音樂(lè)時(shí)間……
在彈奏的過(guò)程中，我仿佛嗅到了大自然的芬芳清香，看到了山丘的蜿蜒形狀，見(jiàn)到了那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)卻從不向世人講出愿望的大樹(shù)。我，已經(jīng)融入了音樂(lè)中，已經(jīng)進(jìn)入了音樂(lè)里的美麗世界……
音樂(lè)，結(jié)束了，雙手，停下了，可我的心靈卻仿佛還在那美妙的音樂(lè)世界中，和作者一起遨游……
這，就是音樂(lè)的魔力……
我熱愛(ài)音樂(lè)，我喜愛(ài)音樂(lè)……
我快樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)……
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文14
音樂(lè)帶給我快樂(lè)！音樂(lè)無(wú)處不在，在校園，早上上課前放一段音樂(lè)，讓人輕松；吃飯前放一段音樂(lè)，讓人有好的食欲；放學(xué)前的一段音樂(lè)，讓人消除一天的疲倦；在家里，上學(xué)前，一段音樂(lè)，讓人快樂(lè)，讓人有一種神清氣爽的感受；回家后一段音樂(lè)，讓人回憶起一天中難忘的事，睡覺(jué)前一段音樂(lè)，讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
音樂(lè)帶給我快樂(lè)，音樂(lè)是神圣的，音樂(lè)是高尚的，了解音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，創(chuàng)造音樂(lè)，人生沒(méi)有了音樂(lè)，就如同沒(méi)有了色香味，在音樂(lè)中生活，是我一生中最期盼，也是最開(kāi)心的事，從早到晚，從周一到周末，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我了解到的音樂(lè)知識(shí)，欣賞到的音樂(lè)杰作，創(chuàng)造的音樂(lè)旋律，喔！數(shù)不勝數(shù)。聽(tīng)著MP3，翹著二郎腿，閉著眼睛，那種感覺(jué)是無(wú)憂無(wú)慮的，是充滿生氣的，有了這種感覺(jué)，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄欲然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量流遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國(guó)不同的風(fēng)俗，不同的人情。
不同的歌，不同的感覺(jué)！一首《外婆的澎湖灣》，讓我想起老人的笑容，家的美好；一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學(xué)們集在一起玩耍時(shí)的喜悅，以及和父母在假日期間出去郊游時(shí)的快樂(lè)心情；一首《世上只有媽媽好》讓我體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài)，游子的悲傷；一首《百變小櫻》讓我興奮無(wú)比，卡通人物的.可愛(ài)，漫畫(huà)人物的爆笑；一首《畢業(yè)生》讓我悲傷無(wú)比，快畢業(yè)于母校的那種依依不舍，無(wú)盡回蕩在我的心頭……。音樂(lè)無(wú)處不在，在校園，早上上課前放一段音樂(lè)，讓人輕松；吃飯前放一段音樂(lè)，讓人有好的食欲；放學(xué)前的一段音樂(lè)，讓人消除一天的疲倦；在家里，上學(xué)前，一段音樂(lè)，讓人快樂(lè)，讓人有一種神清氣爽的感受；回家后一段音樂(lè)，讓人回憶起一天中難忘的事，睡覺(jué)前一段音樂(lè)，讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。公共場(chǎng)合上、游樂(lè)場(chǎng)里一段音樂(lè)回味無(wú)窮。
音樂(lè)啊，是誰(shuí)創(chuàng)造了你，你晶瑩透亮，你純潔無(wú)暇，音樂(lè)，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
音樂(lè)讓我快樂(lè)作文15
音樂(lè)，是世間最美的語(yǔ)言，她超越了國(guó)際，給人美的熏陶。從兩三歲時(shí)我就開(kāi)始學(xué)習(xí)這種神奇的語(yǔ)言了。她，是我的快樂(lè)之源。
最早的時(shí)候，很小很小，剛剛會(huì)聽(tīng)，爸爸媽媽帶著我去大劇院看演出，那時(shí)候感覺(jué)舞臺(tái)太神奇了，我對(duì)那兒充滿了無(wú)盡的'向往；再大些，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)唱歌，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后也參加了一些比賽，特別難忘的是考完十級(jí)后，第一次去大劇院獨(dú)唱演出的情景。
也許是對(duì)大劇院演出太神往了，也許是第一次登上這樣的大舞臺(tái)，我一直處在興奮、激動(dòng)還有一絲絲的緊張的狀態(tài)，但《江山飛歌》的前奏一響起，那激情澎湃的樂(lè)聲便引起了我萬(wàn)千思緒，恍惚間，我仿佛看到了一輪旭日自東方升起，萬(wàn)丈陽(yáng)光灑滿了崇山峻嶺，大河奔騰，駿馬飛馳，神州大地一片欣欣向榮的景象……我不由得隨著旋律認(rèn)真地將一句句歌詞唱出，唱著唱著，我不禁陶醉在了歌詞與音樂(lè)之中，不知不覺(jué)間，一曲已終。意猶未盡的我在掌聲中走下了臺(tái)。那種感覺(jué)真是奇妙極了，每每想起，都感慨萬(wàn)千。
當(dāng)然，歌唱只是音樂(lè)的一部分，為了更深地了解音樂(lè)，也為了更多地接觸音樂(lè)，我又學(xué)習(xí)了彈鋼琴、吉他……
音樂(lè)，已經(jīng)成為我生活中的一部分。在難過(guò)郁悶時(shí)，我喜歡彈上幾首曲子調(diào)節(jié)心情；在疲勞不堪時(shí)，我喜歡聽(tīng)上幾首歌曲放松身心；我喜歡看著手指在黑白琴鍵上跳舞，聽(tīng)著音符從指尖、指間流淌而出；我喜歡感受字、詞、句帶著音調(diào)從喉嚨緩緩?fù)鲁龅母杏X(jué)；也喜歡隨時(shí)隨地抱起吉他盡情演奏……
冼星海曾說(shuō)：“音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清流；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。”而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)就是給予我快樂(lè)的源泉。哦，音樂(lè)，愿我一生，與你相伴。
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