風波的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的風波的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風波的作文300字 篇1
今天是星期一，上學和上班的人都很多，人們?yōu)榱藴p少車排出的尾氣，所以大多數(shù)人都選擇坐公交車。
由于人很多，公交車里非常擁擠，有一個年紀輕輕的男人一上公交車就馬上搶了一個座位坐了下來，有一個老奶奶上來看見了那個年輕人馬上就說：“小伙子，我是老人，給我讓座！”那個年輕人說：“我上班很累，應該體諒體諒我吧，我是很辛苦的。”“我是老人，給老人讓座是一種美德，你年紀輕輕站一會也不累吧，我是老人我的體力弱！”他們的聲音越來越大，年輕人說：“我們也有累的時候，你不要不講理啊！”“現(xiàn)在的年輕人真是太沒有素質了，真是混蛋！”車里的人都聽到了，人們馬上開始議論開了，大家不約而同地說：“老人雖然是老人，但不要得寸進尺，你應該體會體會年輕人的'辛苦和壓力呀。”老年人聽到大家說的話，回過頭來和年輕人說：“對不起，我不應該這樣。”
這件事告訴我們人應該有素質，不要得寸進尺，生活中要學會體諒他人。
風波的作文300字 篇2
數(shù)學課，老師讓我們做題，我正準備的打開文具盒，忽然聽見自動鉛筆自賣自夸道：“我永遠不會禿，呆會兒小主人一定用我。”
橡皮毫不客氣地反駁道：“小主人寫錯字了，就要用我了。”
鉛筆說：“自動筆還不是根據(jù)我造出來的，我還是你的長輩呢！”
自動鉛筆驕傲地說：“我可比你用起來方便多了，你真落伍、落后了！你看看現(xiàn)在用你的人多么？”
尺子從旁邊那個家跑來：“你們煩不煩，呆會兒我保證小主人誰都會用著。”可它們有的信，有的.不信，都等著驗證自己的想法。
我聽了它們的爭吵，含笑的拿出鉛筆、尺子，畫了一個正方形，然后拿出自動筆寫題，寫錯了用橡皮擦，這時，它們都懂得了一個道理，團結就是力量，個人的作用是有限的，應該手拉手，一起并肩作戰(zhàn)。
風波的作文300字 篇3
“周琨，把筆還我，老是給我丟筆，以后不借給你了。快！把筆還我。”鄔雨晨大吼道。
“求你了，再借一下，馬上還你。”周琨在一旁央求道。
這時，陳老師走了過來，問清了情況，然后對周琨說：“你用完了一定要把筆還給鄔雨晨，弄丟了再給她買來，聽清沒有。”周琨在一旁點了點頭。可是，周琨他聽東西是左耳朵進右耳朵出，不一會兒，這支筆又不見了。
上課了，周琨翻箱倒柜，那支筆又飛了，這整整一節(jié)課，周琨幾乎都在找那支筆，要寫東西了，走到講臺上，看看有沒有可以用的筆。
這一節(jié)課就這樣過去了。
下課后，周琨又像沒事人一樣，和陳健他們瘋去了。
直到下午，鄔雨晨向周琨要她那支藍筆時，周琨才急了。鄔雨晨發(fā)火了，要周琨再給她買一支一模一樣的`筆。可憐周琨無奈地點了點頭。鄔雨晨這才放他走。
這場筆的風波過去了，不知道我們班何時還會發(fā)生這種風波。
風波的作文300字 篇4
教室里安靜的連羽毛落地的聲音都可以聽見，同學們都一個個屏息凝神、心驚膽戰(zhàn)的，為什么都這么奇怪呢？為什么一點聲音都不敢出呢？這到底是為什么呢？
只見賈老師抱著一大摞試卷氣沖沖走了進來，我知道這是要發(fā)試卷了，我覺得我的心臟就像要從身體跳出一樣，因為我覺得我們又一次沒有考好……因為賈老師走進來時的態(tài)度是怒氣沖沖的，活像一頭發(fā)了瘋的牛，眼里就像是有火苗一樣，媽呀，只聽見“啪啪啪”的聲音，原來是賈老師用手拍了拍桌子，前面的同學嚇得臉色青白，賈老師怒氣沖沖的`說：“這次考試很不理想，只有一位同學考了95分以上！那位同學是——王姿諾！97分！”同學們都面面相覷，不敢相信。我也不敢相信，但是賈老師開始說試卷成績了。“王曉萌94分、李曉紅92分、何珊珊90分、郭培超80分……”我一邊聽一邊想，為什么大家都考得這么低，為什么我是最高分，他們是怎么錯成那樣的？
下課后同學們都圍著我問你是怎么考這么好的呀？為什么我們班班長考了全班第二呀？為什么呀？同學們七嘴八舌的。我只有一個答案，就是：“用心”，同學們這才知道用心努力就可以成功。
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