記憶的作文大全（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
我印象最深的兩個(gè)人，其中一個(gè)是一個(gè)女生。雖然我已記不清她的相貌了，但是她的'那一句話我現(xiàn)在還記得。
那次，我在乒乓球臺(tái)瞎轉(zhuǎn)悠。突然，一個(gè)人把我撞了，只聽見她說了一句話“sorry”。她竟然向我道歉，明明是我擋住了她，應(yīng)該是我說對(duì)不起才對(duì)呀。可是，卻是她先向我道歉。我想，這應(yīng)該是書上說的謙虛，大度吧！
如果每一個(gè)人都這么大度的話，那么這個(gè)世界該多么美好多么有愛啊！有時(shí)，一個(gè)人有一點(diǎn)錯(cuò)，大家諒解一下就好了。
另一個(gè)人，我以前分明記得他的名字的，怎么就忘了呢？他現(xiàn)在應(yīng)該讀初三了吧。
我記得那時(shí)我讀三年級(jí)，學(xué)校流行玩彈珠，每個(gè)年級(jí)都有人在玩。
那時(shí)，花壇還沒被圍起來，我們就在花壇玩。
有一次，他加入了我們的游戲。每一次他擊中了我的彈珠，總是不要；每次，我快沒有彈珠了，他總是不忘送我?guī)最w。只可惜，他那時(shí)已是六年級(jí)下冊(cè)了，該畢業(yè)了。
現(xiàn)在，每次我玩彈珠會(huì)想起他，只要碰見他，我一定會(huì)認(rèn)出他。上次，我在街道超市門前就碰到了他，他可能忘了我，沒在意我了。可是，我怎么也忘不了他。
這，就是我心里印象最深的兩個(gè)人。
記憶的作文 篇2
在人們心中存著幾種重要的情感，如親情，友情，愛情。但我所記憶最深刻的是鄉(xiāng)情，也就是鄉(xiāng)愁。
在我小時(shí)候，每一天都是很充足的，并不像城里的孩子一天沒有多少玩耍的時(shí)間。
早晨當(dāng)我睜開眼，看到的是我家那臺(tái)未來得及變換的黑白電視機(jī)，但我并不覺得別人家電視機(jī)是彩色的而自卑，我卻覺得黑白電視機(jī)看得更有韻味，可能是習(xí)慣的原因。
上午，總有小伙伴到我那算得上二層小洋樓的大門，用我喜愛的純正的.鄉(xiāng)音喊道：“胖胖，下來耍。”我聽到這句就馬上跑下去與他們一起玩，同時(shí)這句話也是我記憶最深刻最開心的一句話。
中午，我吃著上午和“兄弟伙”一起去田里“拉”的黃鱔。黃鱔也不加任何的佐料。只需待老家燒的柴火灶里面的火燒大些，就將還在掙扎的黃鱔用火鉗夾起放入火中燒上幾分鐘就可以了，但燒糊了就只能怪你技術(shù)不行。
下午，如果在水稻的收割季節(jié)，我們這個(gè)“團(tuán)伙”就會(huì)跑到一塊田里捉螞蚱、蝗蟲和青蛙。有時(shí)運(yùn)氣好還能捉到一倆只猴子，更多時(shí)間就是扮“鍋鍋肴”玩得不亦樂乎。整個(gè)田野充滿我的和伙伴的歡聲笑語，次次都玩到傍晚，等各家父母干完了活來接他們回去才算完。
傍晚身上穿著早晨才穿上的干凈衣服，但干凈衣服已經(jīng)變成了一件泥衣。當(dāng)看見媽媽在做我喜歡吃的菜，我黝黑的沾滿泥土的小臉蛋上笑開了花，露出唯一一處白的地方——牙齒。吃完飯后我坐在充滿年代感的板凳上，腳下是媽媽與爸爸結(jié)婚時(shí)買的腳盆，我小心翼翼的洗著，生怕一不小心就把它踩出一個(gè)正適合我的小腳丫的洞。如果在冬天，腳凍得發(fā)紫，媽媽就用一個(gè)在醫(yī)院拿的一個(gè)空藥水玻璃瓶，在里面滿倒上適量的熱水，睡覺時(shí)將它放在腳邊即可。
老家的生活過得充實(shí)而簡單。
但現(xiàn)在，農(nóng)村慢慢變成鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。以至于闊別老家多年以后，我回到那看著曾經(jīng)的老房子，卻潸然淚下，這里更多的東西被城市建筑所替代。
我小時(shí)候抓黃鱔，捉螞蚱的田被一座座洋房取代，我能做的卻總是記住這些童年和對(duì)老家的記憶。
記憶的作文 篇3
在一個(gè)新舊交臂的一個(gè)日子，剛剛還陽光明媚，到處都是金光閃閃，可是在這個(gè)陽光明媚的一天竟然出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的的東西“雪”，哇！下雪了！下雪了！
今天可真是一個(gè)開心的日子！一個(gè)特殊的新年！今年終于可以痛痛快快的玩?zhèn)�夠了！白白的雪花，非常的惹人喜歡。哇！今年終于可以完成我多年沒有實(shí)現(xiàn)的愿望了，開開心心的和朋友來比較比較一下打雪仗了！雪仗終于開始了。我們這一塊地方的人都來參加了。男女比賽。幾個(gè)人負(fù)責(zé)做雪球，幾個(gè)人打前鋒，幾個(gè)人掩護(hù)，每個(gè)人如果被雪球砸了5下就輸了。眼力好的打前鋒，眼力一般的掩護(hù)，眼疾手快的做雪球。想～我是干那一行。我啊！就是負(fù)責(zé)做雪球的啦！呵呵！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的想起來，好像是我們女方贏的，我記得是我們隊(duì)的隊(duì)長贏的，她一個(gè)人幾下就把對(duì)方給打敗了，讓全部的人員都目瞪口呆，呆了大概幾分鐘才回過神來。歲月漫漫，轉(zhuǎn)眼間就過去3年了。過去的娛樂，過去的.開心，變得非常的煩惱。每當(dāng)拿起芭比娃娃，每當(dāng)跟村里的小孩玩那些游戲，都會(huì)聽到一種耳熟的話，你都幾歲了，還玩那些游戲，現(xiàn)在你應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，而不是天天想著玩，天天去和那些小朋友玩，你現(xiàn)在你應(yīng)該把所以的心思都放在學(xué)習(xí)上。
難道我真的長大了嗎？真的煩惱也多了嗎？
記憶的作文 篇4
清晨，藍(lán)藍(lán)的天空蒙著一層薄薄的霧，晶瑩的露珠從樹葉上滾落下來，滴到地上，濺到空中，落入我的心中，泛起一道道漣漪……
“兒子，起床了，去上培優(yōu)班！”一聽到這句話，我不禁發(fā)起愁來。因?yàn)椋衲晔罴伲瑡寢尀榱俗屛业?成績上升，又給我報(bào)了幾個(gè)培訓(xùn)班。想到這里，一陣?yán)Ь胂蛭乙u來，我又迷迷糊糊地睡著了……
小時(shí)候
在夢(mèng)中，我好像又變成了小時(shí)候，過著無憂無慮的生活。我一會(huì)兒和小伙伴躲貓貓，玩游戲，一會(huì)兒和他們瘋跑、打鬧。我快樂的童年便在這歡笑中度過了……
上學(xué)時(shí)
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了上學(xué)的年齡。記得我第一次背上新書包，鼓起勇氣，懷著激動(dòng)的心情跨入校門時(shí)，我滿腦子都幻想著教室的模樣，剛一到教室，我發(fā)現(xiàn)我的教室明亮寬敞，很開心。我一會(huì)幫老師擦黑板，一會(huì)兒幫同學(xué)打水，忙得不亦樂乎。
二年級(jí)時(shí)
那一年，我成績優(yōu)異，一舉拿下了班長的寶座，我開始幫助老師做一些力所能及的事。在家里，我也經(jīng)常幫助父母排憂解難。可是，不久以后，我突然覺得自己好累。
現(xiàn)在
如今，老師給我們布置的功課越來越多，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重。學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)把我壓得喘不過氣，還有培優(yōu)班的作業(yè)，我更是承受不了。我真想對(duì)您說：“媽媽，我好累。”
一聲叫喊，又叫醒了還在睡夢(mèng)中的我，我就像一個(gè)失去記憶的人一樣，每天重復(fù)做著相同的事。
又一天，一聲叫喊打破了清晨的寧靜……
記憶的作文 篇5
每個(gè)人的童年都是五顏六色的，在我們的記憶當(dāng)中，一定發(fā)生過一些有趣的事情，我來給你講一下我的.趣事吧！
那是我上二年級(jí)的時(shí)候。“叮鈴鈴”放學(xué)啦！我在心里暗暗的高興著。我興高采烈的來到了樓洞前，走進(jìn)樓洞。當(dāng)我走到第二層的時(shí)候，我被一個(gè)我從未見過的植物吸引住了。你猜我看到了什么植物？是仙人掌！我看著這株植物，這株植物還有幾個(gè)小球球，一個(gè)破裂的花盆。花盆旁，散落著土。我的心里生出了一種強(qiáng)烈的欲望，那就是拿起來“研究”一下，在好奇心的驅(qū)使下，我一步又一步地走向花盆，拿起了那個(gè)大的仙人掌，接下來的幾秒，沒什么感覺，但是我很快感覺到手心有一種針扎似地難受。我手一松，仙人掌落到了地上，啪。我看著手心，手心的中央扎著兩根刺，我絞盡腦汁，終于把其中的一根刺拔下來了，但是，第二根刺我無論如何他就是拔不下來。我沒有辦法，只好回家找爺爺來拔這根刺。爺爺費(fèi)了九牛二虎之力，終于把這根刺拔了下來……
我從中明白了一個(gè)道理：原來仙人掌是有刺的，以后再也不摸它啦！嗚嗚嗚……
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