同學的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的同學的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文 篇1
王虹同學：
聽了你的信，我很同情你的遭遇。在信中，你沒有完整的說出你爸爸媽媽不讓你去的原因。可是，以我判斷，你應該是有很多好朋友的，學習也應該不錯，如果我沒有猜錯的話，你就是個好孩子。我小的時候也這樣過，如果不是老師的指導，我不會有這樣的成就。在上小學四年級的假期，我的朋友邀我去她家玩。我答應了，回到家我收拾好該用的東西就開始去朋友家過生日。可是剛走到門口，爸爸媽媽都不讓我們出去，怕我在路上遇到危險。我只好回來了，不管我怎么說爸爸媽媽。可爸爸媽媽還是不放心我，這件事過后。我的朋友都不理我了。我就開始想辦法怎么來彌補自己的過失，后來，我決定要先給她們道個歉。再想辦法說服爸爸媽媽。有一天，我突然想出一個好主意。就開始行動，在家里，我先跟父母交談一下。想盡辦法讓他們同意讓我去。如果再有同學請你過生日，你的`爸爸媽媽還是不同意，你還是去不成。聽了我小時候的講述，你也知道該怎摸做了吧！
你從我的回信中能讓你深深感受到，要抓住事情的一個重點去把問題解決。
同學的作文 篇2
“啊啊啊啊！救命啊！””晨晨像腳上生了風似的往前跑著，身后傳來了“可惡的晨晨！”聲聲叫喊。原來是晨晨被黃佳宜追打著。這到底是怎么回事呢？你先聽我說原因吧！
下課時，黃佳宜在教室走廊上踢毽子，晨晨卻喜歡在那個地方故意搗蛋，他經(jīng)常等到黃佳宜踢毽子的時候，趁黃佳宜不注意，以迅雷不及掩耳之勢推黃佳宜一把。等黃佳宜四處張望，發(fā)現(xiàn)“兇手”時，晨晨故伎重演、揚長而去。
這一次，黃佳宜可是氣得臉都紅了，一般來說，這可是一個十分危險的信號呀！她馬上跑了起來，一邊追一邊指著晨晨，大聲叫道：“晨晨！你給我滾過來！你給我回來！你這個小人！”晨晨一邊跑一邊說：“你追不到！哈哈哈！”沒想到黃佳宜越跑越快，一下子抓住了晨晨，并攥緊了他的衣角，說：“你服不服？”晨晨慢吞吞地說：“服——”沒等晨晨說完，黃佳宜就放開他了。“個屁！”晨晨一說完，一邊露出狡黠的.微笑，一邊撒腿往男廁所跑。黃佳宜見揚長而去的晨晨，只好回到教室了。
同學之間以“和”為貴，我希望晨晨以后千萬別再搗蛋了，不然，他與同學之間的“戰(zhàn)爭”還會無休無止。
同學的作文 篇3
一個學期以來，我認識了不少同學。
最為幽默的是有著一卷一卷的短發(fā)，聲音充滿磁性，口才姣好的班長了。每當她站在講臺上講話總是帶有幽默的氣氛。時而陽江話，時而普通話。“同學們，請你們放下手中的筆，來聽聽我這位講幾句，首先呢，這邊有幾首歌，這些歌需要選來比賽，不是都可以選喔，只可以選一首，為什么呢？其實我也不知道，他規(guī)定只能選一首。所以啊，我們就‘按命行事’吧！我的話完了。”
其實，他講話時還喜歡故意提高音調，并且手的動作和表情表達得很形象和活潑，這使我對他的印象特別深刻。
還有一次，他犯了錯誤，向我們全班道歉，他說：“同學們，我平時沒有嚴格要求自己，請原諒我所犯的錯誤。”這次，他眼睛紅紅的，說話時認真卻又帶著悲傷。他的認真與成熟此刻展現(xiàn)在我的腦海。
同桌的你——百變姿態(tài)。玉爭同學一直是個勤奮好學的.人。考完試，然后試卷發(fā)下后，她說：“我的英語水平太差了，語文也不好。”帶我拿她的試卷看，我驚了，明明就好我很多，她卻一副不滿的狀態(tài)。平時很少說話的她，有時也會有瘋狂的一面。就是她愛吃零食，一看到我就問去逛街不，隨即聽到她說：“我今天想要買爆米花，奶茶，餅干，哎呀，很多東西我都想買，我好想吃。”語氣中有些埋怨，見她這副模樣，我只好與她去了，到商場就狂塞。她做事有始有終，別人叫他打水，她忽然忘了，再回宿舍的路上又跑回教室拿水杯去開水房，來回兩次。可是她卻很高興。她是那么善良，處事的態(tài)度頗為嚴禁，一副飽滿的精神，滿腔熱情撲在了學習上。她會問我，為什么這個公式會用這個方法得出，為什么這個語法要這么運用？
與他相處的時候，我覺得她的態(tài)度和行為會對我有所幫助。特別是與她交談，我更能感受她的性格。
大方爽直的他，他愛開玩笑，愛討論，愛唱歌。有時還不安分，因為他喜歡在課堂上談話，在別人認真學習時他卻拿著手機打游戲，偶爾還哼兩句歌詞，可回答問題時卻自告奮勇，大膽表達自己的意見。他古怪，長著一雙彎似月牙的眉毛，頭發(fā)豎得直直，說話大大咧咧，兩眼炯炯有神，他就是繼林同學。班里還有一些文靜溫柔，豪爽開朗，熱情活潑可愛的同學，每個不同的人構成了一個班集體——高一（1）班，高一（1）班因為有了你們而不同，因為有了你們而團結在一起，讓我們相約在同一個地方。
在運動會上，運動員林敏橋同學在跑步，我們在加油打氣，拼命喊“加油，林敏橋！高一（1）班，加油！”推鉛球的陳錦華正站在比賽場上，看見她緊張，我們的工作人員走去跟她作輔導工作，這是她才平靜下來，最后取得了第一名的好成績。
還有拔河比賽，同學們齊心協(xié)力，還有的在一旁吶喊助威，拍紀念照。
運動會結束，我們回到教室，一起為我們努力的成果而慶賀。這就是高一（1）班，有著68個同學，不一樣的外貌，不一樣的個性。
同學的作文 篇4
最近，我們班流行取外號，我也給同學們取了幾個外號。
雨桐長得太高，微微有一點胖，臉蛋的顏色有些像星星。她一下課就拿出一些五顏六色的紙條來折紙星星，目前她已經(jīng)有一瓶星星了，大約一百個。所以，她的'外號是“紙星星”。
龍文菁平時一臉正經(jīng)，長得像一根竿子，細長細長的。她平時很文靜，但真發(fā)起火來，嘴皮子功夫，是誰也比不上的，換句話說，她的辯論能力是一流的。不用說，她的外號是“小青居士”。
舒童長得不算丑，但經(jīng)常和自己的“同類”（男生們）吵架，甚至把他們追得“滿天飛”，而且他很喜歡玩游戲機，因為我每次散步時都見到他死命地打一臺什么“彈珠機”。所以，我給他取的外號是“電子癡”。
說了半天，還沒說到我呢！我長得還行，但我一下課就拿個瓶子跑出去，因為最近我同桌發(fā)明了一瓶泡泡水，她同意借我玩。所以，每個課間我都在吹泡泡，所以我的外號是“吹泡娃”。
有些事你可能還不知道，如果聽到肯定會把肚子都笑痛的。“紙星星”正在一邊折紙星一邊數(shù)道：“一百一十八，一百一十九，一百二十……還不夠呢！”“小青居士”正在看名著《堂吉坷德》，嘴里還小聲念叨道：“真笨！”“游戲癡”在打手機游戲，還在說：“該死，沒導彈了！”“吹泡娃”正在使勁吹一個大泡泡。
這就是同學的外號。
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