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      蒲公英的作文

      時(shí)間:2024-09-06 15:27:11 蒲公英

      蒲公英的作文6篇【必備】

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的蒲公英的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      蒲公英的作文6篇【必備】

      蒲公英的作文 篇1

        一起長(zhǎng)大的約定,那樣清晰,拉過(guò)勾的我相信。說(shuō)好要一起旅行,是你如今,唯一堅(jiān)持的任性。——題記我喜歡在夏天的夜晚,獨(dú)自一人坐在屋頂仰望星空。夜風(fēng)中飄蕩著神秘曖昧的味道,這樣的環(huán)境很適合回憶。我是一個(gè)懷舊的人,我總是放不下自己的曾經(jīng),每當(dāng)想起一起走過(guò)的曾經(jīng),我就止不住淚眼朦朧。每當(dāng)我的眼淚猶如決堤的洪水,想念那些在我生命中留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎印記的人的感覺(jué),就越來(lái)越深刻。曾經(jīng)在山上看過(guò)成片成片的蒲公英花紛飛滿天,微風(fēng)帶著她們自由著,嬉笑著,去旅行。動(dòng)物、植物、人,也割舍不了對(duì)自己很重要的人,但是蒲公英花球卻做到了,她知道,再留那些花也早晚會(huì)離他而去,并且,她們總要學(xué)會(huì)自己生活。放手給她們一片自由的天地。小學(xué)生活中有一些同學(xué),在你的生命里留下了或多或少的痕跡,而且,往往我們會(huì)依賴這些我們自己熟悉的人,因?yàn)檫@些朋友會(huì)縱容我們,忍讓我們,容忍我們,可當(dāng)我離開(kāi)他們,我怎么辦呢?——我怎么辦呢?寫(xiě)到這里我的'眼睛酸澀了,原來(lái)自己本來(lái)就生活在一個(gè)玻璃罩里,當(dāng)我們自行打碎這個(gè)玻璃罩想要走出去獨(dú)自生活,才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有那樣的適應(yīng)能力,可是,我們已經(jīng)走過(guò)韶華,走過(guò)鮮衣怒馬的歲月了。回不去了。其實(shí)這也是人生一大憾事,錯(cuò)過(guò)才知道珍惜。已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了,我們卻還想挽回,直到弄得自己遍體鱗傷,才學(xué)習(xí)蒲公英花,離那個(gè)親人以外最親近的人遠(yuǎn)去。這個(gè)夏天,我走到中國(guó)最遠(yuǎn)的地方——海南島的天涯海角。站在潮來(lái)潮去的海邊,我沖著最遙遠(yuǎn)最神秘的天際喊叫著:“忘記你們我做不到!”真的愛(ài)上這段生活了。轉(zhuǎn)眼,離別笙簫那樣沉默像一種憑吊——傍晚,天邊被云霞染紅,海面上蕩漾起紫紅色的光澤,晚風(fēng)微涼,吹拂著沿海公路兩邊的蒲公英花隨風(fēng)搖曳。小學(xué)籬芭旁的蒲公英是記憶里有味道的風(fēng)景午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音多少年后也還是很好聽(tīng)將愿望折紙飛機(jī)寄成信因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍钦J(rèn)真投決定命運(yùn)的硬幣卻不知道到底能去哪里一起長(zhǎng)大的約定那樣清晰拉過(guò)勾的我相信說(shuō)好要一起旅行是你如今唯一堅(jiān)持的任性在走廊上罰站打手心我們卻注意窗邊的蜻蜓我去到哪里你都跟很緊很多的夢(mèng)在等待著進(jìn)行一起長(zhǎng)大的約定那樣清晰拉過(guò)勾的我相信說(shuō)好要一起旅行是你如今唯一堅(jiān)持的任性一起長(zhǎng)大的約定那樣真心與你聊不完的曾經(jīng)而我已經(jīng)分不清你是友情還是錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情

      蒲公英的作文 篇2

        我是一棵蒲公英,我已成為了一個(gè)母親,我的孩子才剛剛誕生,卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯,然而這是事實(shí),也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們?cè)陔x開(kāi)我的日子里能夠茁壯地成長(zhǎng)。

        于是,我祈求太陽(yáng),將它的光芒照滿大地,照醒我那還迷糊著睡眼的孩子,告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥?lái)與希望。

        我一夜未眠,就是在等待太陽(yáng)的出現(xiàn),然而黑夜真是漫長(zhǎng)啊,我焦急地等待著。漸漸地,對(duì)面的山腰上露出太陽(yáng)小小的額頭,一會(huì)兒功夫,太陽(yáng)便將自己那慈善的目光投向了我們,投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我,心情卻復(fù)雜起來(lái)。我希望它們能在陽(yáng)光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng),可我卻放不下它們。

        命運(yùn)并沒(méi)有改變,它們,我的孩子帶著淚水離我而去,我也只能告訴它們,有陽(yáng)光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。不知何時(shí),我的綠葉上,變出了幾顆晶瑩的水珠,那是我的淚,伴隨著陽(yáng)光,希望帶去一個(gè)母親的祝福。オ

        我是蒲公英,是個(gè)剛出生的.嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜,便領(lǐng)會(huì)到了世界的美麗,真漂亮啊!我欣喜若狂,胡蹦了一陣子,媽媽讓我別搖了,我才靜了下來(lái),但心里的激動(dòng)并沒(méi)有停止。

        不知為什么,媽媽似乎很憂傷,我問(wèn)媽媽有什么事,媽媽說(shuō),孩子,你們明天便要離開(kāi)我了啊!為什么……

        你們要獨(dú)立去生活,成長(zhǎng),成為一棵棵美麗的蒲公英。不過(guò)你們別擔(dān)心,有太陽(yáng)在你們身邊,有陽(yáng)光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。

        一夜,我一點(diǎn)也沒(méi)睡,媽媽也沒(méi)睡。她一直在祈求著太陽(yáng),好好地照顧我們。而我也跟著祈求,希望太陽(yáng)能保佑我和媽媽,永遠(yuǎn)都不分離。

        可惜的是,我的愿望未能實(shí)現(xiàn),我還是離開(kāi)了媽媽。可我始終記得媽媽的話:有陽(yáng)光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。

      蒲公英的作文 篇3

        一陣美妙的音樂(lè)聲傳入了我的耳畔,它撥動(dòng)著我的心弦,我急急奔向鋼琴,詢問(wèn)此曲的名字,“蒲公英的約定”,我喃喃地念著,卻渾然不知自己的內(nèi)心的思緒已如決堤的洪水奔涌而出,這個(gè)曲名猶如一把打開(kāi)我內(nèi)心大門(mén)的鑰匙,將已經(jīng)塵封許久的往事一一揀出。

        記得那年,伊犁河畔,蒲公英星星點(diǎn)點(diǎn)地嵌在青色的草原上,裝點(diǎn)著大地,我們嬉笑著、追逐著,銀鈴般的笑聲散落一地。

        鬧完了,笑完了,我們都累得倒在了廣闊的草原上,看著無(wú)垠的天空,像被水洗過(guò)般湛藍(lán),浮云千姿百態(tài),變幻無(wú)常,可他,卻深深的嘆了口氣,我沉默不語(yǔ)。

        一個(gè)月前,我來(lái)到新疆,因附近荒無(wú)人煙,無(wú)旅店可尋,只得暫時(shí)借住在巴克魯?shù)募遥臀彝g,我們也自然而然的成為了好朋友,他天天帶我在草原的各個(gè)角落到處亂竄,掏鳥(niǎo)窩,割羊草,捉魚(yú)......每天都有新的'樂(lè)趣。但是行程很快就要結(jié)束了,爸媽決定后天就動(dòng)身離開(kāi)這里,相處了一個(gè)月的好朋友就要分開(kāi)了,彼此都很不舍,一時(shí)間氣氛竟有些凝重。

        良久,我打破了沉默,“巴克魯,你......你教我折星星好不好?’”他不解,“你要學(xué)這個(gè)干嘛?”他星星一般深邃的眸子與我的目光對(duì)上,隨即又看向別處,“你想學(xué),那我就教你咯”他終于妥協(xié)。

        歸程的日子很快就到了,臨行前,照例擁抱,我含著淚,在廣闊的草原上與他定下誓言,3年后,等我初中畢業(yè),一定會(huì)再回到這伊犁河畔,因?yàn)檫@里,有你。他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,手中緊緊地?cái)著我為他做的新新手環(huán)和一沓信紙,眼淚奪眶而出。我狠心別過(guò)頭去,與爸媽一同離開(kāi)了那美麗的村莊,心卻早已絞成了一團(tuán)。

        今時(shí)今日,當(dāng)我再聞“蒲公英的約定”時(shí),就會(huì)不由自主的想起巴克魯,那個(gè)遠(yuǎn)在新疆的男孩,還好嗎?風(fēng)吹過(guò),蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng),愿這小小的蒲公英能將我的思念傳達(dá)給那個(gè)淳樸。善良的少年。

      蒲公英的作文 篇4

        花開(kāi)不是為了花落,而是為了絢爛。

        ——題記

        我家樓前的草坪上,長(zhǎng)出一只孤獨(dú)的蒲公英,這只蒲公英的周圍長(zhǎng)滿了嫩綠的青草,唯獨(dú)這只蒲公英獨(dú)自展現(xiàn)著她獨(dú)特的美。

        我很喜歡蒲公英,是喜歡它樸實(shí)中的美。它毫不張揚(yáng)的外表,不像其它花那樣爭(zhēng)艷,也無(wú)迷人的飄香,更無(wú)妖艷動(dòng)人的姿態(tài),可它的生長(zhǎng)過(guò)程卻也算令人驚奇。

        它的種子落在哪里,都將是不起眼的,以至于人們都不曾知道這里有一顆種子的光顧。等它的.芽?jī)洪L(zhǎng)出來(lái)后,在綠綠的草叢里,它也被埋沒(méi)了。再過(guò)一段時(shí)間,等它的莖長(zhǎng)高了,葉子長(zhǎng)多了,就會(huì)長(zhǎng)出小小的黃花,為整個(gè)草坪添加了一點(diǎn)兒光彩,給人煥然一新的感覺(jué)。這些小黃花隨風(fēng)輕輕浮動(dòng),慢慢地,這些小黃花都變了,變成了一朵朵白色的蒲公英,似乎它們都“老”了,頭發(fā)已經(jīng)變白。這時(shí)的蒲公英我就更喜歡了,它是我兒時(shí)的玩伴,是我心目中自由的代表,是我向往的潔白之花。

        這些隨風(fēng)散落的絮狀花瓣就是蒲公英的種子,它猶如一個(gè)個(gè)小人乘坐著一把把自由的降落傘,輕盈的降落傘把一個(gè)個(gè)小人帶到陌生的地方獨(dú)自生長(zhǎng)。風(fēng)一吹過(guò),它們便翩翩起舞,落在哪里,哪里就是它的家,它們四海為家,可有人注意過(guò)它們嗎?

        大自然中有太多的美,而我們卻不曾發(fā)現(xiàn)。我們用太多的精力與時(shí)間

        關(guān)注那些外在美,而遺忘了那些在不為人知的角落默默生長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)的美。

        蒲公英在百花中始終不以美貌著稱,它的一生絕不是為了絢爛之美而奪人眼球,而是因自有堅(jiān)強(qiáng)的絢爛精神引人慨嘆。我除了對(duì)蒲公英喜愛(ài),還對(duì)它有些憐憫,它的生長(zhǎng)從無(wú)人們的幫助,從播種到開(kāi)花都是自行完成,也許它正是因?yàn)檫@種不被人類“嬌生慣養(yǎng)”的獨(dú)立而生長(zhǎng)出它的偉大。

        蒲公英,承載著自由,承載著希望,緩緩飄向遠(yuǎn)方。

      蒲公英的作文 篇5

        我獨(dú)自一個(gè)人走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上,書(shū)包最底層的試卷上,刺眼的分?jǐn)?shù)明晃晃地掛在眼前,一個(gè)個(gè)鮮紅的叉仿佛劃在我的心上。灰色的天空隱藏飛鳥(niǎo)的蹤跡,走入一片一望無(wú)際的田野。

        走著,走著,像穿梭在一條綠色的隧道,顏色卻慢慢淡了,空氣中夾雜著雨后泥土特有的味道。我俯下身,原來(lái)是一片蒲公英花海。正是花開(kāi)時(shí)節(jié),純白將大地覆蓋。它們是那么不起眼,墨綠的根莖隱沒(méi)在草叢中,絨絮般的種子,風(fēng)一吹即散,卻依然在無(wú)人欣賞的草地上默默開(kāi)放。

        它沒(méi)有梅的`清芳,沒(méi)有桃杏的艷美,更不似牡丹華貴,玫瑰優(yōu)雅。它只留樸素的外衣和一顆平凡又堅(jiān)韌的心。它是大地最純潔的孩子,在空曠的田野上起舞。

        起風(fēng)了,發(fā)梢撩過(guò)我的臉頰。眼前,一顆顆背著降落傘的種子在空中打轉(zhuǎn)。一瞬,又飄向更遠(yuǎn)的地方,像一個(gè)個(gè)勇敢的追夢(mèng)者,義無(wú)反顧,奔向未來(lái)。也許很快,它們就會(huì)重新落地生根,或遠(yuǎn)或近,在時(shí)光中開(kāi)出純白的花,后又在一陣風(fēng)中,送走他的子孫后代。它們?cè)鵀槠椒驳纳薹薏黄絾幔吭谶@空無(wú)一人的舞臺(tái)上哭泣嗎?我不曾知曉。風(fēng)停了,草地一片新綠,就像那些白色的影子,不曾出現(xiàn)一般。

        我仿佛看到,不久的將來(lái),一片片蒲公英花海在晴空下盛開(kāi)。它們高昂著,像無(wú)數(shù)前輩那樣,勇敢而無(wú)畏地踏上追風(fēng)之旅。弱小的身軀抵不過(guò)勁風(fēng),卻能在風(fēng)停后繼續(xù)立起,沉重的石塊也許能阻擋它的步伐,但一場(chǎng)春雨足以讓它爆發(fā)驚人的力量。它們脆弱卻也最堅(jiān)強(qiáng),在一次次洗禮中成長(zhǎng),在平凡的一生中綻放生命的力量。

        心中的固執(zhí)和不甘仿佛都在一點(diǎn)點(diǎn)消退,過(guò)去在風(fēng)中飛過(guò),我的心中有一片純白的花海,在歲月深處默默盛開(kāi),經(jīng)久不敗。

      蒲公英的作文 篇6

        生日前后的不快一直悶在心里,放學(xué)后,我不想立即回家,就獨(dú)自到野外走走。

        漫步在草地上,初夏的風(fēng)吹拂著面龐,似乎有什么絨絨的東西吹到了臉龐。地上有稀稀疏疏的小茸毛,我蹲下來(lái),撿起一片,握在手心,輕輕一吹,它又飄走了。

        我輕輕地問(wèn):“你們是什么呢?”

        一朵白白的小傘出現(xiàn)在路邊,搖搖的,似乎在向我招手。我走過(guò)去,前面草地上,漸漸出現(xiàn)許多把小傘,一朵又一朵,小巧可愛(ài),在草地上搖搖曳曳,十分可愛(ài)!

        一陣風(fēng)吹來(lái),小傘搖晃著。我伸手一摸,它卻瞬間隨風(fēng)飛散。我心里一動(dòng),突然知道了它們就是蒲公英,那些白色的茸毛,就是蒲公英的種子。

        又一陣風(fēng)起,我的眼前出現(xiàn)了十分美麗的景象:湛藍(lán)的.天空下,朵朵蒲公英舉起的小傘忽然飛起,瞬間散開(kāi),白色的茸毛四處飄飛,它們它越飛越高,一會(huì)兒就看不見(jiàn)了。

        我蹲下來(lái),撫摸著蒲公英光禿禿的花莖,輕輕地問(wèn):“那些白色的種子啊,你是嬌憨的嗎?所以你會(huì)邀風(fēng)共舞;你是調(diào)皮的嗎?所以你與云同游?”

        蒲公英那碧綠的葉子伸展在花莖周圍,似乎在仰望天空,它在思念飛起遠(yuǎn)去的種子嗎?

        我問(wèn)蒲公英:“為什么每一株蒲公英都會(huì)有一把小傘呢?為什么一吹而散呢?”蒲公英那光光的花莖擺了擺身體,它好像在跟我說(shuō):“因?yàn)樗鼈兌枷M?dú)自去生存發(fā)展啊!”“可是他們聚在一起也能生存,成長(zhǎng)啊!”“聚在一起固然可以成長(zhǎng),可是總有一天,你還會(huì)離開(kāi)別人,自己創(chuàng)業(yè),自己生存,沒(méi)有人可以幫助你。”

        看著風(fēng)中飛揚(yáng)的蒲公英的種子,我明白了:是蒲公英借著風(fēng)力,送自己的兒女去尋找自己的天地,開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)啊!那么我們呢?總有一天,也要學(xué)會(huì)離開(kāi)父母,開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)天空。

        我坐在草地上,靜靜地想著前幾天發(fā)生過(guò)的事情。我的生日快到了,我想辦一個(gè)生日派對(duì),或者和好朋友們出去玩。我征求爸爸媽媽的意見(jiàn),爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“想干什么自己去干,但是要先做一個(gè)計(jì)劃!”

        當(dāng)時(shí)我感到爸爸媽媽冷落了我,心里很郁悶。但還是我拿起手機(jī),約好同學(xué),寫(xiě)好計(jì)劃,買(mǎi)好票,打電話去預(yù)定活動(dòng)場(chǎng)所。

        一切安排好了,我將我的計(jì)劃再次告訴爸爸媽媽。

        爸爸沒(méi)有說(shuō)什么,媽媽淡淡的說(shuō):“不錯(cuò)啊,就這樣吧!”似乎得到了媽媽的肯定后,我很高興,同時(shí)又覺(jué)得爸爸媽媽沒(méi)有親自為我過(guò)生日,很失落。

        生日那天,我和同學(xué)們聚會(huì),聊天,看電影,度過(guò)了人生中一個(gè)特別的生日,——我自己為自己主持的生日聚會(huì)。

        一切都很順利,我感覺(jué)自己一下子成熟起來(lái)……

        是的,我成熟起來(lái)了。默默地回想起自己完成計(jì)劃的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多東西,知道了好多日常生活的事情。原來(lái)很多事情都可以不依靠父母,獨(dú)立完成。

        看著不斷隨風(fēng)飛起的蒲公英的種子,我忽然明白了爸爸媽媽的良苦用心,我不就是爸爸媽媽放飛的蒲公英的種子嗎?

        目光追尋著那些潔白的蒲公英,我視線一下子模糊了,漸漸找不到它們的身影。但我相信,在另一個(gè)地方,它會(huì)扎根,生長(zhǎng),綻放,然后被風(fēng)吹飛,隨風(fēng)飄蕩……

        看著看著,我的心中豁然開(kāi)朗,因?yàn)槲抑溃浩压⒌氖澜缭絹?lái)越寬廣,我的天地也會(huì)越來(lái)越大……

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