四年級作文【精品】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
在下牢溪上面，有一個不是很有名氣的鐘乳石之洞——龍泉洞。雖然它沒有三游洞、白馬洞那么知名，但是它里面的鐘乳石可真奇妙呀！走，我帶你們去看一看吧！
龍泉洞一共有四個宮：是瑤池宮、水晶宮、長壽宮、瀑布宮。瑤池宮的中間有一眼小池，傳說這里曾經是天上天宮的王母娘娘住過的地方。小孩兒用小池里的水洗了手會聰明伶俐，大人洗了會長生不老。
水晶宮里有許多千姿百態的鐘乳石，彩色的燈光照在上面，鐘乳石就像一顆顆水晶呈現在我的眼前，要是我有那么多水晶，那我就發財了！
瀑布宮里有一簾較小的.人造瀑布，雖然它不像別的自然瀑布那么大，那么壯美，但它的聲音特別好聽！“嘩啦啦，嘩啦啦…”象是有位仙女在唱歌，真動聽呀！
長壽宮中間有一柱鐘乳石，長得很像一位老爺爺。“老爺爺”身披披風，戴副眼鏡，拿著本書，特別威武！“老爺爺”周圍有一群群“老爺爺、老奶奶”在說笑呢！
哎呀！龍泉洞里的鐘乳石好奇妙呀！
四年級作文 篇2
星期三科學課上，顧老師分發給我們每人幾條小蠶，小蠶白白胖胖的可愛極了！我捧著裝小蠶的盒子，心里別提有多高興了。
小蠶一開始來到我家時，只有1．6厘米左右，十分短小。在我的精心照顧下，天天吃喝拉糤，長得很快。它的身體分為頭、胸、腹三部分，身體上有8個環節，兩側有小黑點，是用來呼吸的。蠶的頭很大，有口器，有兩片“牙齒”的`大顎，適合咀嚼桑葉。蠶吃桑葉的時候，沿著桑葉的邊緣啃出一個個“小月牙兒”。看到蠶吃葉，我終于明白了什么叫“蠶食”。
瞧！這條膚白體長的蠶是我的“小模特兒”，每當我把它拿出來測量長度時，它都仰起頭，身體擺來擺去，神氣十足，好像在說“哼，主人喜歡我，你喜歡你們”。
那條矮矮瘦瘦的，是個“小迷糊”。每次喂食的時候，其它兩條蠶都已經吃了很多了，它還在桑葉上瞎轉悠，直到我把桑葉送到它的嘴邊，它才開始“吱吱吱”地吃起來。最有趣是它吐絲的時候，吐到一半估計餓了，怎么辦呢？于是它把自己辛辛苦苦織好的繭戳了一個大洞，探出頭來，邊吃桑葉邊吐絲，真是可愛極了。
養蠶雖然很繁瑣，但是也給我帶來許多樂趣！
四年級作文 篇3
“吃薯條嘍！”奶奶笑容可掬高聲說著，并端來一盤香噴噴的薯條。我吃著香甜可口的薯條，心想：我自己也不可以試一試嗎？
第二天一早，我便熱火朝天地干起來。奶奶見我那么忙，奇怪地問：“佳佳，你到底要干什么呀？”“等一會兒您就知道了！”我神秘地說。我先將奶奶買回來的幾個馬玲薯洗干凈，用小刀去掉粗糙的皮，頓時，粗糙的.皮不見了，取而代之的是淡黃的土豆，那淡黃的土豆就像小孩子滑潤的臉蛋。然后將淡黃的土豆切在長約七厘米，寬約1厘米的條兒。那條兒真細呀！細得像一根根麥桿；那條兒真黃啊！黃得像新鮮的桔子皮；那條兒真滑呀！滑得比粉條兒還滑，薯條兒切好了，我再用開水燙一下，便準備炸了。我把鍋放到煤氣灶上，打開煤氣灶的開關，然后在鍋內放入一勺油，再加四、五顆花椒，一小勺鹽。油熬熱后，我用手將薯條有秩序地排列在油鍋里，就像正在排隊的士兵。放土豆下去時，油鍋里吱吱……地唱了起來，那歌聲真好聽，賽過小百靈。鍋里還不時地冒起一些油泡，那些亮晶晶的油泡兒如同一層保護膜，圍繞著這些薯條。有時候油還濺到手上來，我忍著疼，繼續炸薯條。看著鍋里金燦燦的薯條，嘴里含滿了口水，手也不覺得疼了。這時，意料之外的事發生了，油鍋里薯條挨得越來越緊，到最后居然粘在了一起，成了一窩薯“餅”！我試圖用鍋鏟把它們分開，可是他們卻死死地粘在一起，像幾十個兄弟姐妹一起來對付我，它們的計策就是死死抱在一起不分開。我哭笑不得，百思不得其解。
站在一旁的奶奶早已笑得前仰后合了，說：“原來你要炸薯條啊！薯條在炸之前要把他們在水里浸泡10分鐘左右再炸。否則就只有薯‘餅了，而且下一次一次性就把土豆條倒下去了，這樣就不會炸成薯餅，也不會被油燙著。”我按照奶奶說的，果然，薯條沒有粘在一起，沒有聯合起來，而時分開了。
哈哈！我成功了！失敗是成功之母。吃著自己做的薯條，我開心極了。
四年級作文 篇4
我喜歡我的小屋，他溫馨、漂亮，就像仙境一樣，下面我就帶你走進我的仙境吧！
剛買到新房沒有裝修的時候，它確實不怎么漂亮，屋內塵土飛揚，空空蕩蕩。我很不喜歡。但是經過一番裝修變得舒適漂亮了。特別是我的房間，媽媽說它是獨一無二的。為什么這么說呢？下面我來告訴你。
我屋內有一扇窗，是我的屋子十分亮堂，特別是窗簾是草綠色帶許多小花點綴。媽媽和我說，這是田園風格的，會使屋內春意盎然。在有墻體是粉紅色的，特別溫馨，特別可愛。然后是屋內的陳設，有衣柜、床、學習桌、床頭柜。都是依照我的喜好，買的粉色公主的。我的床很柔軟，媽媽怕我隔著鋪上了太陽公公曬過的厚厚的.褥子，我都能聞到陽光的味道。床邊的床頭柜，分三層，里面滿滿的都是我喜歡看的書籍，有《史前一萬年》《查理九世全集》《探索奧秘》等等。還有我的學習桌，它特別大上面擺滿了參考書，課外書。每當我坐在這里學習的時候，隨手就可以找到我要用的書籍，特別方便。
我十分愛我的小屋，在這里留下了許多美好記憶。
四年級作文 篇5
什么是天籟？同學甜美的安慰聲是天籟，情人之間的呢喃的聲音，高亢的加油聲或是母親抱著小孩唱著搖籃曲。
歌，就是力量，就是戰斗的號角，就是人們思想的火花。清脆渾厚的優美的歌可以扣人心弦，在寂靜無聲的環境中，當播出靈魂音樂，就像天籟似的，悠揚在空氣中，同學無憂無慮，拋開任何的煩惱，享受在沒有煩惱世界中，音樂，撫慰了我痛苦的靈魂；音樂，恢復了我的安靜、堅定、歡樂，恢復了我的愛，恢復了我的財富；音樂，吻著純潔的'嘴，我把我的臉埋在你蜜也似的頭發里，也是天籟的一種。
小的時候徜徉在爸爸的懷里，每次睡不著時爸爸就會唱起歌來，綿密如絮的將我的思緒抽離，進入夢鄉。有一個晚上，大家都睡了，只剩我在拼命效法讓自己快入睡，忽然出現開門聲，還有那低聲有力的疼惜聲：“那么晚了怎還沒睡呀？”讓我明白再如此黑暗幽謐的夜晚，也不會是一個人，永遠有人與我同在。這一段段只屬于我的天籟之音。
不論是什么東西都可以是天籟，只要自己覺得自然而美的聲響，就是一種天籟。只要仔細聆聽這世界的聲音，就會發現有許多東西是美好的，讓我們一起去聆聽吧！
四年級作文 篇6
路燈，無私的燈，把光明默默地奉獻給人們，而自己只站立在黑暗中，無怨無訴。
我就是其中一員。
我站在馬鞍山的江東大道邊，一站就是許多年。下雨天，大風天，下雪天……種種惡劣的天氣，我都頑強地堅守崗位，從不離開半步。
有一天，我實在太無聊，就與邊上的小樹聊起天來。而因為聊得太嗨，在上班時間沒點亮自己，結果有兩輛車在路上相撞。這一次的教訓讓我懂得，一定不能因為小事而耽誤工作。
還有一個白天，邊上的小樹找我說話。夜幕就要降臨，要到我的上班時間了，不再和它說話。自此，它就再也不理我了。我想，工作是神圣的，不能有絲毫馬虎，任何對我的.工作有影響的事，都是應該排除的。因為堅守崗位熱愛工作，而讓我顯得另類，這樣的不一樣我愿意去堅持。
雖然我悟出了兩個小道理，但我做得還不夠。如果遇見了想破壞公物的人怎么辦？如果在上班前就天黑了怎么辦……總之，我要學得更多，更廣。加油！
我是一盞路燈，就應該為人們照亮。我不屬于你，也不屬于他，我不屬于任何一個人；我是大眾的照明工具，我屬于大眾，才屬于自己。
無私奉獻是我們路燈的本職，我們就應該把光明給別人，把黑暗給自己。我就是一盞助人為樂的路燈！
四年級作文 篇7
今天下午上課的時候，窗外下起了雪，雪越下越大，不一會兒，就變成了鵝毛大雪，紛紛揚揚，漫天飛舞，從天而降。等到我們放學，門外已經是白雪皚皚，銀裝素裹，粉妝玉砌，漂亮極了。我跑到草地上去踩雪，松松的，軟軟的，發出沙沙的響聲，真好玩。我和同伴們捧起晶瑩剔透的`白雪，捏成了團，互相扔來扔去，打起了雪仗。然后，我們又去堆雪人，我唱著爸爸曾經教過我的一首兒歌：雪花雪花你別忙，請你幫我蓋新房在大雪中，媽媽來校門口接我，路上很滑，騎車容易摔跤，她只能用自行車推我回家，她的腳踩在冰冷的雪地中，鞋都濕了，媽媽真辛苦。地上的雪結成了冰，汽車很難開，高架和地面上的汽車排成了長隊，慢慢向前移動，簡直象螞蟻在爬，甚至一動不動。我想起了爸爸，他正在江灣上班，什么時候才能回來呀。警察叔叔站在十字路口，頂著風雪指揮交通，他們一定能讓爸爸早點回來，他們真是最可愛的人。市政府在電視上說：因為下雪，明天由于交通原因而上班遲到者不做處理。市政府真關心人民群眾啊。
四年級作文 篇8
一路上，幾乎沒有一個地方沒有水。清澈透底的水可能不用任何處理就可以喝。泉水從高高的山坡上滾了下來，就像一群正在奔跑的小孩兒。綠綠的樹叢中，有一節一節的樹木（腐爛掉了的），這些腐爛過的樹木上，有小小的生命（蘑菇、毛毛蟲、植物等）。
離三疊泉還有一點二公里時，我累得滿頭熱汗，時不時的用手驅趕著飛來的蚊蟲（早知道我該帶那個驅蚊的手鐲就好了）。我真想坐車，要知道，我的.腳好像已經“軟”成一團了！舌頭當然也要出來“散散步”，否則太熱了！
我很奇怪，為什么這里都有賣茶葉的，是因為茶葉在這里是特產嗎？還是因為茶水在這兒已經變成了一種飲料？
到了三疊泉，我簡直發不出聲音。雄偉的瀑布從高處“俯沖”下來，賤出來的水花像雨一樣，打在衣服上。看來李白寫的“飛流直下三千尺”也不過夸張啊！我望著像山一樣的瀑布，想：如果我變成水從這么高的地方掉下去，我肯定會嚇得尿褲子。
雖然我走了這么長的路，但是我能看到這樣的景色，真的不虧。
四年級作文 篇9
鏡，看似一件平常的物件，但在生活中，我們卻離不開它，真難想象，人類沒有鏡子的生活。
鏡，通常用來看清自己。每天早上，我都會在鏡前洗漱，鏡子，總是掛在墻上，讓我們看清自己。
小時候，我最喜歡玩弄鏡子了，每次往鏡面哈一口氣，鏡面上就會起一層霧，這其實就是水汽。而我總喜歡在一旁靜靜地看著水汽退去，從不干涉它。在水汽還未完全退去時，鏡子模糊不清，我也看不清自己。
現在當我再憶往事時，卻有了不同的想法。因為鏡子的模糊，我也變得模糊；而鏡子變得清楚，我也變得清楚。難道就不能改變自己嗎？想要改變自己在鏡子里的模樣，只能改變自己。掌握樣貌的不是鏡子，而是自己。命運的掌控權在我手里，生活的掌控權也是。鏡子由我掌控，生活由我掌控，一切都由我掌控。
我的品行是丑陋的，鏡子里我的品行也是丑陋的`；我的品行是美好的，鏡中我的品行也是美好的。唐太宗曾說過：“魏征是我的鏡子，失去了鏡子就變得迷茫。”以人為鏡，因為人能告訴你缺點。但也只能告訴你缺點，至于改不改，怎么改，卻全在自己。即使以人為鏡，你也只能直觀地知曉自己的不足，而掌控自己的，依然是你自己。
鏡讓我看清自己，而更重要的是，鏡子后面藏著的力量，那就是改變自己的決心和勇氣。
【四年級作文】相關文章：
四年級四年級作文12-12
【精選】四年級作文10-18
四年級的作文06-28
四年級作文07-12
四年級作文07-12
四年級作文07-12
四年級的作文07-13
四年級的作文07-14
四年級的作文06-26
四年級作文06-26