（必備）慶元旦作文4篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的慶元旦作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
慶元旦作文 篇1
自從跨進第三實驗小學大門的那天起，我最希望的是能走上紅地毯。為此，我上課認真聽講，幫助同學好好學習，堅持每天早到學校讀《日有所誦》，幫助老師做力所能及的事情·····我終于得到了51張卡，心里好高興啊。老師告訴我們元旦前要舉行“我綻放、我快樂”的慶祝活動，還要走紅地毯，我心里非常激動。晚上我躺在自己的小床上，可開心了。
一大早，我早早的起床，吃過早飯后，媽媽送我到學校，跟值周老師和同學問好。8點整，活動在環境優美的本部開始了。同學和老師們表演了精彩的節目，有唱歌，有跳舞，還有精彩的.魔術舞蹈。接著，我們舉行了走紅地毯儀式，我終于驕傲的走上了紅地毯，還被評為了先進個人，有我、杜雨陽、吳梓涵、桑梓樂和邵馳浩一共五位同學。還有的同學被評為了文明之星、活力之星、健康之星等等榮譽稱號，同學們都很開心。更開心的是，我們一（8班）被評為了先進班級，我們尊敬的羅老師被評為了優秀班主任。我一定要更加努力學習，對同學團結友愛，做一個既文明懂事又成績優異的少先隊員。
慶元旦作文 篇2
今天，我們學校里可熱鬧了！因為，我們學校迎來了一年一度的慶元旦活動。這次我們還請來了許多家長和我們一起慶元旦呢！
先是各班家長看學生們上課。我們班第一節課是體育課。我們玩體育小游戲玩得很嗨，家長似乎也被我們的氣氛感染了，紛紛露出了燦爛的笑臉。大課間開始了！我們鏗鏘有力的少年中國說，使家長們非常欣慰；動作有力的武術操，顯得我們有幾分豪氣；有規律的跑操，讓我們虎虎有生機；動作柔美的手語操，讓家長們看得很享受。大課間完畢后，輪到了家長和學生們期盼多時的社團展示。
隨著音樂響起，一個個小演員們跳起了輕柔的舞，這就是手語操《最美的未來》。“下面是歌伴舞《音樂之聲》……”主持人報完幕后，我們陸續地上了臺。“先拉一個圓，三秒鐘之內要蹲好，要面帶微笑，你對著的是一堆｀蘿卜白菜＇……”羅老師的話不停地在我們腦海中回蕩。音樂開始響起，我們一個個就像一朵朵白帶紅的花兒迎風搖曳，美麗的裙子，在風中翩翩起舞，襯托著我們輕快的舞姿……讓觀眾們賞心悅目，我們緊張的.心，終于平靜了下來。
第十個節目是舞蹈《魔法城堡》。小演員們是一些一年級的小弟弟妹妹們。你瞧！他們跳得多整齊呀！他們笑得多燦爛呀！正是那天真無邪的笑，感染了我，我要送給他們掌聲！
時間老人，變成細沙從我指縫里偷偷溜走了，轉眼間，就要回家了，在回家的路上，我還陶醉在優美的舞姿和天真無邪的笑容中……。
慶元旦作文 篇3
20xx年悄然來到，這是我在小學生活中放的第一個元旦假期。
這個元旦假期過得有一點點小遺憾，為什么呢？因為這幾天我和媽媽都生病了，哪里也去不了（唯一的一次出門就是去了一趟姥娘家），什么也干不了，只能呆在家里休息，看書。雖然有那么一點點遺憾，但是爸爸放假回來了，這樣我們一家三口人就可以開開心心的'在一起過元旦了！我還給爸爸媽媽做了新年賀卡——爸爸媽媽非常開心——20xx年，眼看我就要當姐姐了，我要給我的小弟弟做個好榜樣——希望在新的一年里我更加努力，好好學習，奮發向上，為我加油！
慶元旦作文 篇4
20xx年最后一天的下午，天空湛藍，萬里無云，我們懷著激動的心情，參加學校舉辦的“少年夢，中國夢！少年行，中國行！”慶元旦大隊主題會。這個主題會，我們歡聚一堂，滿懷激情，笑迎新的一年來臨。
今天我和班里20位同學為新參加少先隊的隊員佩戴鮮艷的紅領巾，新老隊員一起在隊旗下莊嚴的宣誓。之后開始一系列的慶元旦文藝演出。我最喜歡的是二實小分校演出的情景劇《時鐘滴答滴》，演員們表演很認真，特別引人入勝。“蝙蝠俠”老媽讓我們同學感到特別意外，她擺出特別搞笑的姿勢，還東奔西跑忙碌了“一整天”。“上班族”老媽一登場就原地不停的跑步，變化動作，引得場下的同學議論著，“這老媽簡直是在酷跑。”其實這是“上班族”老媽在表現出她忙碌的一天。“超人”老媽表演出各種飛行的動作，“魔法師”老媽手里拿了一支魔法棒都很引人注目，她們都表現非常的忙碌，非常的辛苦。我覺得我們應該為老媽減輕些負擔，多做一些力所能及的事情。
英語組的情景劇《小貓釣魚》也特別精彩有趣，引得同學們的陣陣喝彩。先是“小貓和他的爸爸”一起釣魚，小貓看見小公雞就分心了，顧著聽小公雞拉手風琴而忘記了釣魚的.事兒。小貓還跟小猴學起了街舞，很精彩。在貓老爸教育下，小貓才認真的釣魚。之后三位老師帶領三個學生上臺表演起《英文版》的《爸爸去哪兒》。同學們聚精會神，鴉雀無聲認真觀看這精彩的演出。
在一系列精彩的節目演出之后，我們懷著非常愉快的心情回到班級。老師們為了慶賀元旦，給每位同學分發一些節日禮物，這讓我們攜帶著喜悅走完20xx年，滿懷希望的喜迎20xx年。
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