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      我的漫畫老師五年級作文

      時間:2024-09-14 09:12:59 漫畫

      我的漫畫老師五年級作文(常用14篇)

        在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我的漫畫老師五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我的漫畫老師五年級作文(常用14篇)

        我的漫畫老師五年級作文 篇1

        如果讓我給一位老師畫漫畫,我當然會選擇好玩的科學老師。

        科學老師個子很高瘦瘦的,戴著副黑框眼睛,很有哲學的樣子。他喜歡穿黑色褲子和白色衫,每次上課都能看到老師穿著那套衣服給大家講課。

        我們非常喜歡老師的耐心,有一次一位同學不知道什么意思,老師便慢慢的給他講解。

        其實,老師還有一個絕招,就是給同學起“小外號”。比如一位同學犯錯

        了,那一位同學總能給出一個解釋。老師就稱他為“小律師”。”如果有一位同學上諫活蹦亂跳,老師就會稱他為‘小猴子。

        怎么樣?這樣的.老師是不是非常好玩呢!

        我的漫畫老師五年級作文 篇2

        我有很多老師,但最讓我印象深刻的是我的體育老師-Mr.徐

        當您看到他時,您不必詢問他的教導。看,他不高,但是很堅強。始終穿黑色運動服,并在脖子上吹口哨。而且他的皮膚很黑。我真的很擔心,天黑了,我會找不到其他人嗎?

        他是一位非常真正的老師。盡管我們已經有50多年的歷史了,但我們仍然非常敏捷,使我們為懶惰而感到尷尬。毫不夸張地說,他“會拖延每堂課”,并且他是我們班上著名的“拖拉類之王”。通常在下課鈴響起時,他不愿離開。幾次,我們班的班主任陸先生不得不去健身房找人。有時她笑著說:“在徐先生的背景下,我們都是好老師,不會拖累全班。”我們也很高興聽到它。

        徐老師仍然是“ s”老師。一次,必須選擇該地區的`一門課程進行運動測試,他推薦了我們的課程。這一定是一個特殊的練習期!因此,他找到了中文和數學老師,并想花時間組織下午的功課供我們練習。沒有辦法,為了“照顧大局”,老師們不得不無奈地放棄自己的愛,同意了徐老師,并給了他開綠燈。之后,我們將在每天中午在體育館進行練習以準備作業,最后在學期末完成測試。陸老師笑了笑,問徐老師:“徐老師,我們給了您很多時間。您看到我現在必須復習。如果為時已晚,您可以給我上一到兩節課嗎?”徐老師聽到這個消息后驚呆了。看著盧老師很長一段時間后,他pur起嘴唇說:“這樣,偶爾還好...如果太多的話就行不通了。

        ”陸老師聽到這個消息很高興。 “徐老師,你說過要考試,所以我們給了你時間。現在我想復習一下,你太小氣了嗎?”聽到這句話后,徐老師似乎想到了一些事情。他撓頭皮,尷尬地微笑。,不愿看的說道:“好吧,告訴我您是否需要它。”看到他心疼的表情,同學們很高興。

        我的漫畫老師五年級作文 篇3

        我們的語文老師也是我們的班主任,她有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發,還有一個能說會道的嘴巴,她笑起來就像一朵充滿陽光的向日葵,讓我們感受到她的和藹可親,她每天穿著不同的衣服,有時是漂亮的裙子,有時是帥氣的褲子,她有時溫柔可親,有時又嚴肅嚴厲,她就是我們非常喜歡的宋老師。

        宋老師上課時是嚴厲嚴肅的,有一次已經上課了,我們還沒有安靜下來,老師在講臺上非常嚴肅的看住我們,然后猛的拍下桌子,班里瞬間鴉雀無聲,我們都很害怕,老師就開始講課了,這節課我們聽的很認真,學到了很多知識點,我們也明白了只有專心聽講才能學到知識,所以,宋老師的`嚴厲嚴肅是為我們好的。

        宋老師下課后是溫柔可親的,在校園里遇見宋老師,她總是溫柔的看著我們,對我們笑臉相迎,放學后,無論刮風下雨,總是安全的把我們送到家長面前。有的學生生病了,宋老師總是噓寒問暖,讓他們安心養病,好好休息,病好了再去學習。

        這就是我們的宋老師,她既溫柔又嚴肅,身上充滿了知識的力量,她既漂亮又干凈利落,讓我們看到了她美麗的風采。

        我的漫畫老師五年級作文 篇4

        我最喜愛的老師是一位像風一樣的"男子',同時也特別幽默,由于她的頭發很短,根本認不出來是一位女生。一班級的時候,她剛踏進教室,我還以為她是個男老師呢!想必你們應當猜到了吧!那就是我們風趣幽默的聶老師。聶老師是一位數學老師,她沒有英語李老師的長發,也沒有語文馬老師穿連衣裙的喜好,春夏秋冬一成不變的休閑運動裝是她的最愛。有一次,聶老師講課時,我的同桌溜號了,聶老師滑稽的說:"黃禹豪,你覺得老師好玩還是望天好玩呀?'惹得全班同學哄堂大笑。我同桌的臉立刻紅了,我要是他,恨不得挖個地洞鉆進去哩!每當上學在操場上觀察背個書包,帶著黑框眼鏡,戴著耳機,時不時還哼著小曲兒的聶老師,我就覺得長大后肯定也要成為聶老師一樣幽默、瀟灑的人。

        還有一次,聶老師在講課的時候,這堂課快要講完了,但聶老師在弄電腦的時候,她的.手被鍵盤劃出了一個口子,不停的出血,但聶老師并不在意,連續給我們講課,還提示我們從這經過肯定要當心一點,讓我驚異的是聶老師竟然始終堅持到了下課,要是我的話,確定會立即跑到辦公室止血消毒包扎的。到了晚上,媽媽正在看手機,我也偷瞄了兩眼,偶然看到了聶老師發的伴侶圈,上面寫著:受傷了,應當算是工傷,今日多吃一點飯,附帶了一個小表情。很風趣的就把受傷的事略過了。我內心真的很佩服敬重她。

        我愛我的漫畫老師,同時我也特殊想成為她那樣的人。

        我的漫畫老師五年級作文 篇5

        我的“漫畫”老師是語文老師,她很喜歡笑,每次看到她的笑容就像陽光灑在我身上,你猜到她是誰了嗎?她就是黃老師,黃老師的全名是黃怡。

        黃老師有一雙水汪汪的大眼睛,眼睛外面戴著一副眼鏡,是圓圓的。她那時候總是微笑著的嘴巴又小又紅。我最喜歡的是,她說話的時候,在她心里聽起來甜得像糖一樣。黃老師有一頭烏黑的短發。她曾經留著長長的黑發。我不知道什么時候或為什么它被縮短了。我想可能是夏天太熱了。她喜歡穿寬松的襯衫和緊身牛仔褲,有時還喜歡穿長裙,簡直太美了!

        黃女士性格非常溫柔。有一次我們班的同學在課堂上大吵大鬧,黃老師一句話也沒說,直到我們講完了才開始講課。學習時,黃老師喜歡讓學生朗讀課文,而且還是學生自然地按順序朗讀一段。有一次看書不小心弄錯了,心里很緊張。黃老師讓其他同學指正,讓我再讀一遍正確的讀音,所以我覺得黃老師的性格很溫和。

        這是我的.“漫畫”老師——Ms. 黃,她是那么的美麗和溫柔,是所有老師中我最喜歡的老師。

        我的漫畫老師五年級作文 篇6

        老師如一盞明燈,照亮我們前進的路;老師如一汪清泉,滋潤我們逐漸成長;老師如一位園丁,培育祖國的花朵;今天我要描繪的老師就是我的語文老師——楊老師

        楊老師一頭黑色的長發直到腰間,烏黑明亮的眸子,好似夜晚的天空,笑起來就像天上的月牙一樣,別提多好看了!紅潤的嘴巴,總是一張一合的說著大道理,可能是因為工作的原因,所以老師的.臉上有一些細小的皺紋。

        楊老師雖然很嚴厲,但她的知識卻很廣闊,也很愛動筆桿子寫作,非常敬業!

        有一次,楊老師讓我們寫觀后感,因為怕我們不懂格式,不知道哪些該寫哪些不該寫,所以在課堂上囑咐了我們特別多次。

        應該還是放心不下我們,所以就熬夜陪我們一起寫作文,當我們寫完了,她就替我們批改完善,添詞加句,讓我們的作文更加生動有趣,那次老師熬了很久才睡呢。

        楊老師工作十分認真,每節下課都可以看見她撐著身子,坐在電腦前。雖然看起來很疲憊,但還是聚精會神地坐在電腦前面,敲著鍵盤,打著字。

        這就是我的老師,一個讓我永遠敬佩的老師!

        我的漫畫老師五年級作文 篇7

        張老師是我們班的語文老師,她是一個十足的“變色龍”。經常逗得我們哈哈大笑,我們都很喜歡她。

        她長著一張看上去就能說會道的嘴,鼻子上頂著兩個厚重的鏡片,一看就是讀萬卷書的人,我們背哪首詩或哪本書,她一聽就知道名字。圓溜溜的眼透過厚厚的鏡片散發出智慧的光芒,讓我很崇拜。

        張老師很幽默,總是能讓我們通過幽默的語言了解知識。講《我的漫畫老師》這一課時,她講的是數學老師,說他有一個大肚子,什么肚呢?將軍肚。臉上有一顆痣,什么痣呢?是美人痣很帥哥痣呢?一句話把我們逗得哈哈大笑。她還是一個詩人,經常帶我們寫詩,還把一些同學們寫的好詩投到詩社里去。還記得我們第一次寫詩時,她為了讓我們覺得詩很容易寫,舉例說:“大海呀,全是水,螃蟹呀,八條腿。”班里頓時哄堂大笑,大家瞬間覺得詩也不是那么難寫呀。

        張老師有時也很嚴肅,比如升國旗,上隊會的時候。記得又一次升旗時,我們班的一位同學沒站直,她說:“你看你一天懶洋洋的,好像沒骨頭似的。人家都說要精神,你就不能當一回精神小伙嗎?”老師大概是不知道現在精神小伙的引申意思吧,結果嚴肅又變成了幽默,我笑得嘴裂得能塞下一個大蘋果。

        和許多老師一樣,張老師也有生氣的'時候,假如誰上課說話或作業沒寫完,就會讓他站起來,生氣地數落他一頓,或者罰他抄班規。有的同學本來想不聽從,可看見她直勾勾地瞪著大眼,就不敢不服從了。

        這就是我們的百變張老師,有時幽默,有時嚴肅,有時又會生氣的老師。怎么樣,是不是一個行走的表情包呢?但我們都深知,無論她怎樣百變,但有一樣是不變的,那就是對我們深深的愛和期望。

        我的漫畫老師五年級作文 篇8

        恕我直言:嚴師易遇,笑師難。但我們班的同學簡直就是神仙本仙,我們的英語老師就是這樣的。

        當然,不用猜,光看她身上的米老鼠就知道她能和同學們融入一片了。往上一瞅,立刻就看能到一幅泳圈玻璃整齊地架在老師的鼻梁上,樸素而不失莊重。那一頭烏棕的短發像會列隊似的一根一根垂下來,一丁點兒都不亂,一切的一切都特和諧。

        說起笑瞇瞇,讓人忘不了的就是她的那一張嘴啦。只記得她剛來那一天,笑容最燦爛,自信地走進了教室,所有同學都看入迷了,還沒反應過來,老師便開始了自我介紹模式。她揚起嘴角,帶著笑容:“各位同學好,以后呢,由我帶領你們進行英語學習。記好了哈,我姓楊,你們可以叫我楊老師哦。”所有人都被楊老師的笑容融化了。那簡直是春的'暖陽,夏的綠蔭,秋的碩果,冬的篝火火。嚴厲的老師,原來也有溫柔的一面呢!

        雖笑瞇瞇,但是老師的威嚴不輸分毫。上課時,如果有同學很吵,老師的一句話就能讓他們立刻安靜:“安靜下來!再吵我就不笑著上課了。”那眼神就像突擊槍似的,都可以把同學們射成篩子了,同學們身子一板,跟木頭人一樣坐在那兒,像受了魔法一樣。

        老師點亮了我們成長的路,她用盡己能,為的只是我們能擁有更好的未來。

        我的漫畫老師五年級作文 篇9

        一頭到肩膀的黑棕色短發,顴骨很高,低鼻梁,笑起來時眼睛瞇成一道彎彎的線。這就是我們的數學老師,李老師。

        李老師是我們六年級的數學老師,她幽默風趣,性格直爽,從來不因為哪個是好學生就特意偏袒誰,向來公私分明。

        記得有一次,有些同學沒有完成昨天的改錯,老師二話不說,為了不讓他們耽誤大部分同學的進度,也為了讓那些同學知道改錯的重要性讓他們站到一邊改錯,又用的幾句嚴厲的話語訓斥了他們一頓,老師從來沒這么兇過,訓斥他們時,眼睛再也不像平時那樣笑成一道彎彎的線,而是瞪得圓圓的。在訓斥完那些同學后,她又立馬開始對我們講題,生怕耽誤了時間,李老師這種公私分明,為學生考慮的'老師,難道不值得我們敬佩嗎?

        還有一次,有人趁老師講課時寫別的作業,老師看到后立馬他們出去,絲毫沒有猶豫。錯就是錯,對就是對,不會考慮你的身份,顧慮你的面子,那位同學知道自己錯了,慚愧地出去了。

        每當我課堂上要“開小差”時,李老師那雙瞪圓的眼睛,就在我腦子里閃現,我就趕緊打消了念頭。李老師剛正不阿,公私分明,深得同學們的敬佩。

        我的漫畫老師五年級作文 篇10

        我們的一一老師,她特別會變臉,一時和藹可親,一時怒目圓睜……

        你看,她長著一雙炯炯有神的大眼睛,一瞪起來不怒自威,無論多調皮的同學,只要看到老師一瞪眼就嚇破了膽,教室瞬間鴉雀無聲。她那一雙柳葉似的眉毛,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短。還有她那潔白的皮膚,像剝了殼的雞蛋一般,吹彈可破。

        一一老師只要給我們上課,感覺每一節課都是一場“變臉滿”游戲。剛開始上課,她和藹可親、柔聲細語的.和我們講知識。但是課上到一半,我就開始不安分起來,開起小差。老師趁我不注意,一下子扔了一顆粉筆頭。擦肩而過的粉筆頭提醒我了我,我一抬頭,正對上老師那嚴肅認真又帶著“殺氣”的臉。我怕被一一老師的眼神“殺掉”,趕緊坐好。老師看我又乖乖聽課了,接著變得溫柔起來。

        這就是我們的“變臉”老師——一一老師。

        我的漫畫老師五年級作文 篇11

        我的老師叫師巧云,老師平時非常的愛笑,不喜歡生氣。比如:有一天別人沒寫作業被罰站,老師批評那個學生,李軼非笑了,老師也笑著說,有那么可笑嗎?我們的老師很寬容、體貼、幽默,我喜歡老師講那有趣的課。

        我的老師扎著長辮子,穿著溫暖的`衣服,我的老師很漂亮。她每天很辛苦,我們走后,老師還要背課,做U盤,一忙忙到八點多。有一天,剛好晚上八點我寫完了作業到那個點,剛好看見我的老師,也下班了,剛好我們遇到。

        我的老師不但是一個幽默、寬容、體貼、有趣的老師,而且還很辛苦。我喜歡這個老師講課,也喜歡她笑開心的樣子。

        我的漫畫老師五年級作文 篇12

        每個人的生活中都有很多老師,有表情包的美術老師、性格開朗的外教、喜歡中國古詩詞的語文老師等等,其中,我最喜歡嚴厲的數學老師。

        我們班的數學老師姓謝,原名謝診所。一頭黑發,一雙寶石般的黑眸。她的嘴角總是緊閉著,平時很安靜。在我的記憶中,我的數學老師喜歡穿藍色的.上衣和黑色的裙子,很符合她的嚴厲。

        有一次,數學課開始了,老師寫了兩道題,讓張俊杰和周友深在黑板上寫。老師說:下面做剩下的。老師講完后,我們拿起毛筆開始寫起來。過了一會,數學老師見這兩個學生不會寫,頓時瞪大了眼睛,怒道:“你們兩個學生,這樣的小數除法怎么會錯?兩個學生給了二十道題,如果他們不知道怎么做,他們留在學校不回家。他們什么時候完成,什么時候回家。

        還有一次,老師說:來個同學,上樓幫我把基礎訓練背下來,小心別把我弄糊涂了。如果有一疊作業沒做好,就會被批評。我們聽說要打一疊,緊張地搓著手,生怕自己身處其中。當老師說出名字讓學生上臺領獎時,老師非常生氣,學生們哭個不停,但老師并沒有心軟,繼續念著這個名字。每次老師念到一個名字,我就很緊張,心都快跳出來了。老師一個一個念名字,直到老師念完我才放松。

        數學老師認真負責,她的教學態度在我的眾多老師中是數一數二的。我數學老師嚴格的教育方式,確實能培養出優秀的學生,你喜歡嗎?

        我的漫畫老師五年級作文 篇13

        當我閉上眼睛,頭腦里浮現的竟是我的數學啟蒙老師——陳老師,她是多么的嚴厲,她又是多么的溫柔。

        陳老師不高,略微顯瘦,臉上戴著一副高度近視的眼鏡。陳老師經常把那頭烏黑的頭發扎成一根辮子,我們一直以為她很年輕。今年教師節,學校給教齡30年的老教師頒獎獻花,其中就有陳老師,我這才意識到,陳老師已經不年輕了。

        陳老師非常嚴厲,從不寬容每一個拖欠作業的學生。去年開學第一天,我沒有認真檢查作業,結果數學作業漏了一道沒寫。第二天,組長收作業時,我這才發現自己欠作業了。我抱著僥幸心理,把作業交上去了。

        第二節體育課上課了,我和幾個欠作業的同學被叫到辦公室。陳老師問我們為什么欠作業,我們支支吾吾說不出口。陳老師的臉沉了下來,兩道嚴厲的目光從我們臉上掃過,我們的臉一陣發燙。陳老師用嚴肅的口吻地對我們說:“這才開學第一天,你們就欠作業,我不罰你們,你們以后還會接著寫完作業不檢查的。”陳老師停了一下又說:“你們這節體育課就不用上了,先回教室把作業補起來給我檢查,如果還寫錯,就要罰抄十次。”我們像獲得赦免一樣,趕緊拿回自己的作業本,兔子一般跑回教室補作業。

        當我們把補好的作業拿回來給陳老師批改時,老師一邊批改一邊滿意地點點頭,說:“看來還是知錯就改的.好孩子,這次原諒你們了,以后寫完作業要記住檢查。下次再欠作業就要罰站了。”我們把頭點得跟雞啄米似的,心里提著的大石頭終于放下了——我們又可以回到操場繼續上我們最喜歡的體育課了,陳老師還是挺不錯的。

        陳老師其實也是一個很溫柔的老師,她非常喜歡同學們下課去找她問問題。陳老師還特別關心我,每當課堂做練習時,老師總會走到我身邊看看我寫得怎么樣,課堂上她也經常叫我起來回答問題。每當有一兩道難題時,老師就會把目光投向我。我在老師的關懷下越來越喜歡數學。

        今年,陳老師沒有再教我們了,她又去教一年級了。我心里好不舍得她。每當我在學校里遇到她,我總會說一聲“老師好!”

        難忘我們既嚴厲又溫柔的“雙面”陳老師。

        我的漫畫老師五年級作文 篇14

        一頭烏發,兩只炯炯有神的大眼睛,大大的嘴巴。這就是教我數學的李老師。

        李老師是我六年級的數學老師,她的嗓門特別大,不知是天生的,還是后天多年的教學生涯練出來的,不管連上幾節課,她的金嗓子都不會走樣。

        記得那天上數學課的時候,李老師正在講課,講的熱火朝天之時,聽到后排的幾個同學正在嘻嘻哈哈的開小差,不料被李老師聽見了,她氣不打一處來,攥起拳頭,猛的往黑板上一敲,全班一下子安靜下來。李老師頭發好像都要豎起來了,大白臉氣得通紅,眼睛瞪得圓溜溜的,朝著他們扔過去一連串響雷:“說什么說?現在是上課時間,聽不懂話嗎?啊?!還有你們,看看你們錯都改完了嗎?再開小差給我出去!”

        同學們從沒見老師這么火過,全班似乎都被響雷嚇懵了,沒有一個敢說話,一個個屏住呼吸。隨后老師就開始平靜心情,繼續講課。

        李老師是六年級六班的班主任,也是六年級的級部主任,幾乎每次的活動都是她在主持,碰上音響壞點的'時候,他的大嗓們被派上了用場:有一次我們在操場上開月考總結大會,音響又不給力,李老師不用話筒,便聲傳百里。

        雖然李老師很嚴厲,經常河東獅吼,但是我們很喜歡他給我們上課,這就是我的數學老師,每當我聽到“你怎又沒寫作業”的大嗓門時,我就知道,那一定是大嗓門的李老師又在教育同學了呢!

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