伙伴的作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的伙伴的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伙伴的作文300字 篇1
四川的小伙伴們：
你們好！
我聽說你們那里發生了強烈的地震還喪失了一些親人，一些朋友。有些還在人世，有些已經離開人世。我相信你們一定會勇敢的面對現實的。地震能摧毀你們的家園，但永遠摧毀不了你們的意志。地震已使你們的心靈受到很大的心理傷害，可是，你們一定要堅持到底，因為你們還能活在這個世上，那就表示你們還能重建美好的家園。你們的房子已被摧毀，可是后面還有許多人在幫助你們重建美好的家園，我相信你們一定能度過地震的天災。地震無情人友情。我們人人都有一個溫暖的家，可這溫暖的家已分散。我們決不服輸。我真希望時光倒流，讓你們逃里這場災難。寫到這兒，我的.眼淚不的往下流著。我在電視里看到一具具小朋友的尸體在地上。鮮血染紅了大地。地震中的伙伴們，我寫到著兒，最后再說一句話：四川加油，你們一定要挺住，加油！加油！加油！
此致！
敬禮！
伙伴的作文300字 篇2
在成長中，書是不可缺少的“伙伴”。
我上幼兒園的時候就開始“閱讀”了。但經常是媽媽給我講，天長日久，許多書的故事情節我都能背下來了。所以，我便一直等待著一個大好機會來展現我的“才藝”。
四歲的'一天，我急匆匆地從幼兒園“跑”回家，趕快做好準備，為媽媽“講故事”！當媽媽踏進家門的那一刻，我的心都提到了嗓子眼兒，過了一會兒，心情便漸漸平靜了下來。緊接著，我拿出了一本我最喜歡的書——《恐龍歷險記》。我滾瓜爛熟地把每一個字都“讀”了下來。我“讀”了很久后，突然停下來，抬起頭來問媽媽：“要翻頁了嗎？”(大笑)原來，我其實不認識字，我只是裝模作樣地拿這書，仿佛我認識字一樣。
隨著年齡的增長，我的識字量也漸漸增加，最終能夠獨立地閱讀書籍，并從中得到快樂。在課余時間里，我經常來到書中，探索知識的奧秘，尋找學習的樂趣。
怪不得“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。只有這樣才能讀好書，將自己與書融為一體。如今，書，成為了我生活中不可缺少的一部分。
伙伴的作文300字 篇3
我有一個小伙伴，她叫王執與。她的臉蛋圓圓的，長著一雙水汪汪的大眼睛。她的'頭發很長，最喜歡扎麻花辮。
她非常喜歡讀書，讀起書來很入迷。有一次下課，她正在看一本新書，我叫她出去玩，她竟然都沒有聽見！我在她耳朵旁大喊了一聲，她才聽見。
她學習非常好。每次考試，她都考90分以上，二年級的一次考試，她竟然考了100分。
她還特別會玩，有很多玩的新點子。有一次，她到我家玩，我不知道該玩什么，她一會兒就想出了一個辦法：“教玩具學習”，我當動物學老師和科學老師，她當數學老師和語文老師，我們開開心心玩兒了一下午。
她的體育也很好。有一次，我和她賽跑，我跑到一半就跑不動了，可她卻跑到了終點。
這就是我的小伙伴王執與。
伙伴的作文300字 篇4
有一天我在路上遇到了一只小狗。它長著一雙深黃色的耳朵，大大的眼睛無精打采的，身上的黃色濃淡不一。見它可憐兮兮的，我收留了它。
從此以后，我多了一位新伙伴。我們從毫不相識的陌生人變成了無話不談的.好朋友。每當我放學回家時，它大老遠就出來迎接，用粗超的小舌頭舔我的手指頭；每當我孤獨時，他就像我的一位好朋友和我一起在做游戲；每當我傷心時，我就向他述說我的傷心之處，他似乎能聽的懂我說話，并一邊安慰我，我便漸漸地開心起來。
有一次，我和它一起玩，玩的是籃球。我吩咐它去幫我撿籃球。我把球投出去之后，它就跑過去把球退回來。我們配合得很好，雖然出現了一點小差錯，但是我們還是很配合。我記得有幾次，當它被挨打時我會跑回去幫助它，它就會躺在地上，用舌頭舔了舔，用它那閃亮亮的眼睛告訴我：“幫我看一下好嗎？”我就摸摸它那受傷的地方。 這就是我的新伙伴——小狗。
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