勝似親人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的勝似親人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勝似親人作文 篇1
一位六十多歲的老奶奶用自己枯瘦的手撫摸著一位十幾歲小姑娘油亮的秀發(fā)，用自己滿是皺紋的臉貼著小姑娘白嫩、紅潤(rùn)的臉，含著淚說(shuō)：“孩子，謝謝你！”。你能相信這是沒(méi)有血緣關(guān)系的祖孫倆嗎？
一個(gè)樹(shù)木茂盛的山谷里，有一個(gè)小村莊，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這個(gè)村莊里，住著一位慈祥的苗族老奶奶，她有一張瘦削而慈祥的臉，總是笑咪咪的，好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣。她的丈夫在很早以前離她而去了，只留下了她一個(gè)人獨(dú)自生活著，他的女兒在幾十里外的.縣城教書(shū)，一個(gè)月只回來(lái)一次，家里大大小小的事都落在了她身上。
在老奶奶家后院不足十米處住著一位漢族小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，眉毛彎彎的，一雙烏亮烏亮的大眼睛晶瑩透澈，神態(tài)里帶著一種鄉(xiāng)里姑娘的野氣和稚氣。她的父母都是熱心腸，一有空就去幫助老奶奶做農(nóng)活。小花的媽媽還教育小花：“你是一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該去幫助老奶奶做些力所能及的事。”小花聽(tīng)了，就暗下決心一定要多幫助老奶奶。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小花早早地起了床，哼著歌兒，連蹦帶跳地跑到了老奶奶家門(mén)前，沒(méi)想到卻吃了個(gè)閉門(mén)羹，可這難不倒她，她還知道一條秘密通道呢！小花繞過(guò)老奶奶家的院墻，躡手躡腳地從后門(mén)進(jìn)了老奶奶家，眼前的情景讓她吃了一驚，餐桌上擺著一碗只吃了一半，已經(jīng)發(fā)霉了的稀飯。連老奶奶平時(shí)最喜愛(ài)的小狗也餓得趴在地上，瞪著一雙可憐巴巴的大眼睛，直勾勾地望著小花，看樣子它好像連搖尾巴的力氣都沒(méi)有了。事后，小花才知道，老奶奶的女兒得了重病，老奶奶急忙放下手中的活，趕往縣城，所以屋子才會(huì)這樣一片狼藉。心地善良的小花看到眼前的一切，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，她毫不猶豫地轉(zhuǎn)身回家，端來(lái)了一碗剩飯放在小狗面前，又把桌上的碗筷清洗干凈。把屋里收拾停當(dāng)后，小花發(fā)現(xiàn)院子里有一盆還沒(méi)有來(lái)得及洗的床單。她馬上戴上圍裙，拿起搓衣板、肥皂動(dòng)手洗了起來(lái)。小花正晾著床單時(shí)，老奶奶顫顫巍巍地走進(jìn)了院子……
雖然她們并非親人，但比親人更親。其實(shí)在我們的生活中也有像漢族小姑娘、苗族老奶奶這樣的人，她們無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這使我深深體會(huì)到：人間處處是真情，給予他人不需要理由，幫助他人更是十分快樂(lè)的一件事。
勝似親人作文 篇2
在我們的村子里，住著十幾戶人家，大多都是苗族的，只有阿鳳家是漢族的'。
阿鳳的鄰居李奶奶是一位苗族的老人，快八十歲了，前兩年老伴去世了，只有一個(gè)兒子在縣城工作，不經(jīng)常回來(lái)。
阿鳳決定幫助一下李奶奶。
星期六，阿鳳早早的寫(xiě)完了作業(yè)，就往李奶奶家走去。推開(kāi)了李奶奶家的門(mén)，阿鳳發(fā)現(xiàn)李奶奶在睡覺(jué)，就把墻角的臟衣服放到盆里，系上圍裙，拿起木棒，敲打起來(lái)，一會(huì)搓，一會(huì)洗，又把衣服漂了漂，把它晾在竹竿上。正在阿鳳晾衣服的時(shí)候，李奶奶從屋里走出來(lái)，李奶奶一把摟住了阿鳳，望著阿鳳紅撲撲的小臉，她說(shuō)：“我們不是親人，但勝似親人啊！”“李奶奶，這是我應(yīng)該做的”阿鳳說(shuō)“我以后常來(lái)陪您》。”
從此，李奶奶不在孤單，因?yàn)榘ⅧP天天來(lái)陪李奶奶。
勝似親人作文 篇3
在我生活的一個(gè)村里，我的鄰居是一位孤苦伶仃的老奶奶無(wú)兒女，每天過(guò)著寂寞的生活，我會(huì)經(jīng)常幫老奶奶做事，她臉上總掛著甜蜜的微笑，像開(kāi)放的花朵。冬天來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花。
一天夜里，窗外下起了大雪，村里的人們都呼呼大睡，只有莉莉揉了揉眼睛走到浴室發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有洗的衣服和床單，于是，莉莉輕輕擺出板凳就怕吵醒老奶奶，再坐上去，系一下圍裙，便洗了起來(lái)。莉莉用水先把衣服浸泡一下，拿出肥皂抹在衣服上，接著用手把臟的地方揉一下，看衣服有沒(méi)有搓干凈，她又抹了抹肥皂，就用洗衣棒用力打了幾下衣服，黑黑的污漬終于順著肥皂水流了出去，此時(shí)莉莉已經(jīng)滿頭汗水，一粒粒水珠落在了地上展開(kāi)了一朵小白花，莉莉穿上鞋子腳步輕輕的走出屋子，跑到小河邊，冰涼的`水使她瑟瑟發(fā)抖直打哆嗦。莉莉勇敢的走回屋子，繼續(xù)洗衣服，把衣服放在水里，臟了再換一桶水，時(shí)間過(guò)得飛快，莉莉的肩膀酸極了，手變得通紅嘴里還不停嘮叨‘只有一點(diǎn)了，加油！’終于衣服被莉莉勤勞的心給洗完了。正晾衣服時(shí)。
老奶奶推開(kāi)了門(mén)，顫顫巍巍的走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)衣服被一位小姑娘洗完了，·心中不知有多少淚水說(shuō)“孩子，我的衣服我能洗，不用你洗，怎么樣，手凍僵了嗎？”老奶奶眼后的淚水像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭低落在了衣襟上，莉莉安慰老奶奶‘不要哭了，我怎么做不應(yīng)該嗎’老奶奶把莉莉摟在懷里輕輕的撫摸著。滿臉皺紋的臉緊緊的貼著小姑娘白嫩的臉蛋，莉莉也不自然的絞著圍裙，眉眼含笑，嘴角上揚(yáng)，白凈的臉上泛著紅光，老奶奶說(shuō)‘我們真是比親人還親啊’
只要我們多獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，少一點(diǎn)索取，人間會(huì)更溫暖。
勝似親人作文 篇4
寨子外的山坡上有一座孤零零的舊屋子，從阿依夏記事起，烏瑪奶奶就一個(gè)人住在那里。烏瑪奶奶的眼睛不太好，聽(tīng)大人講她唯一的兒子不幸遭遇山洪爆發(fā)，從此她日夜傷心哭泣哭壞了雙眼。
阿依夏是和小朋友在山坡上一起追蝴蝶追到烏瑪奶奶那里的。那時(shí)烏瑪奶奶坐在屋門(mén)口，正在摸摸索索地收拾苞谷，陽(yáng)光照在她滿是皺紋核桃皮一樣的臉上，看上去那么蒼老而毫無(wú)生氣。阿依夏心里一動(dòng)，她想到了自己已經(jīng)去世的奶奶，奶奶雖然也老了但臉上總是掛著慈祥的微笑，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)快樂(lè)的大家庭。
從此阿依夏多了一樁心事。每天放學(xué)她總要繞到烏瑪奶奶那里看一看，給水缸里提點(diǎn)水，灶間里抱點(diǎn)柴。因?yàn)榘⒁老牡牡絹?lái)，烏瑪奶奶死水一樣的生活有了生氣。趁著星期天，阿依夏講烏瑪奶奶的屋里屋外來(lái)了個(gè)大掃除。灰暗陰沉的'老屋立即變得亮堂多了。烏瑪奶奶滿臉樂(lè)開(kāi)了花，抱住阿依夏不停的撫摸著她的小臉。阿依夏都有點(diǎn)不好意思了。
不是親人，勝似親人。阿依夏成了烏瑪奶奶的慰藉和希望。
勝似親人作文 篇5
自進(jìn)入小學(xué)階段開(kāi)始我便能夠在日常的學(xué)習(xí)之中感受到數(shù)學(xué)老師對(duì)自己的關(guān)懷，還記的最初那個(gè)不懂事的自己對(duì)數(shù)學(xué)老師的印象是有敬又怕，有些時(shí)候老師對(duì)自己管得比較多的時(shí)候還會(huì)感到有些反感，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的我心中老師并非是身邊特別重要的什么人，為什么我在學(xué)習(xí)上常常會(huì)受到老師的管制與約束呢？后來(lái)自己漸漸長(zhǎng)大才能夠明白老師無(wú)私的關(guān)懷正是勝似親人的舉動(dòng)。
其實(shí)即便我們用腳指頭都應(yīng)該能夠想到班上的人數(shù)還是比較多的，每一個(gè)學(xué)生的身上自然都傾注著老師對(duì)我們的關(guān)心以及殷切指導(dǎo)，老師在這么多學(xué)生之中能夠?qū)ψ约罕憩F(xiàn)出十分的關(guān)心應(yīng)該要表示慶幸才行，數(shù)學(xué)老師每天的備課上課以及批改作業(yè)已經(jīng)占用了她大量的時(shí)間了，作為學(xué)生的我自然不能夠再在其他方面為老師添麻煩。其實(shí)我想對(duì)老師說(shuō)的是以往的自己雖然有些不懂事，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠理解老師并愿意通過(guò)努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)她對(duì)自己的期待，在外人眼中僅僅是普通師生的我們?cè)缫言诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯之后親如母子一般。
還記得有一次自己的眼中飛入異物導(dǎo)致疼痛難忍，在班上的同學(xué)幫忙反饋老師之后當(dāng)即得到了有效的處理，我清楚地記得當(dāng)時(shí)正是數(shù)學(xué)老師放下手上的工作將我?guī)У搅酸t(yī)院之中，盡管說(shuō)第一次面對(duì)這樣事情的她看起來(lái)還是有些手足無(wú)措的樣子，但是我能夠感受到她的關(guān)心以及為了不讓自己擔(dān)心的故作鎮(zhèn)靜，醫(yī)院之中老師對(duì)醫(yī)生的不斷詢問(wèn)與眉宇間焦慮的樣子似乎已經(jīng)成為了我腦海中最為美好的圖畫(huà)了，也正是那一次的事故讓自己將數(shù)學(xué)老師當(dāng)成了我最為親近的'人。
前不久的考試因?yàn)榘l(fā)揮失常導(dǎo)致我的心情變得沮喪而失落，還記得數(shù)學(xué)老師將自己帶到辦公室的時(shí)候我還以為即將迎來(lái)的是她的批評(píng)，但是一言不發(fā)的她僅僅是將自己錯(cuò)漏百出的試卷輕輕放在了我的手中，我能夠看到上面密密麻麻寫(xiě)著的正是老師對(duì)錯(cuò)題的更正以及相關(guān)批注，相信有了這些注解以后一定能夠讓自己的成績(jī)變得穩(wěn)定下來(lái)，我知道老師是想要讓自己通過(guò)下一次的努力來(lái)?yè)崞竭@次考試帶來(lái)的傷痕。
有一次不知道是誰(shuí)放出的謠言說(shuō)數(shù)學(xué)老師將被調(diào)離到其他班上，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是既感到驚訝又覺(jué)得有些害怕，早已將數(shù)學(xué)老師當(dāng)成親人的自己對(duì)于這個(gè)結(jié)果絕對(duì)是難以接受的，但是當(dāng)數(shù)學(xué)老師澄清這個(gè)謠言之后又令我感到無(wú)比地安心與高興，勝似親人的數(shù)學(xué)老師正是自己這么多年以來(lái)遇到過(guò)的最好的老師。
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