（熱門(mén)）朋友的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的朋友的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友的作文 篇1
我有很多朋友，但是給我印象最深刻的人就是劉浩然。
我加入了一個(gè)打籃球小組，有十來(lái)個(gè)人，他是新來(lái)的，對(duì)所有的人都非常好。可能因?yàn)槲议L(zhǎng)得太過(guò)弱小，他尤其對(duì)我充滿了憐愛(ài)，每次見(jiàn)我受到欺負(fù)時(shí)，都會(huì)主動(dòng)地過(guò)來(lái)幫我。他上高二了，就算是比我們大很多，也沒(méi)有覺(jué)得自己高高在上，要是別的高二學(xué)生看見(jiàn)我們這種小學(xué)生，肯定就不愿搭理我們了。可他卻不這樣，和誰(shuí)都能打成一片。
我對(duì)他印象最深的就是，有一次我約他一起打籃球，約的是兩點(diǎn)半，我提前到了，他卻遲遲沒(méi)有來(lái)，我心想：大哥哥可能有什么事我再等一會(huì)兒吧。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他還是沒(méi)有來(lái)，我有點(diǎn)不耐煩了。于是我就給他打了好多個(gè)電話，可他也不接，我很生氣，于是就回到家了。心想：這么不守信用，下次我再也不想理他了。回到家過(guò)了不久，手機(jī)的鈴聲響了，可能是劉浩然給我發(fā)的信息，我想：看看劉昊然說(shuō)什么，于是我看見(jiàn)3：20的時(shí)候劉昊然跟我說(shuō)：“嘉嘉你在哪兒呢？”“都約定好了兩點(diǎn)半出來(lái)，你也不守信用，我已經(jīng)回家了。哼，為什么要來(lái)那么晚呢？害得我等了你半天！"我氣急敗壞地說(shuō)。劉浩然用很抱歉的語(yǔ)氣說(shuō)：“嘉嘉對(duì)不起，我沒(méi)有講信用。因?yàn)槲抑滥忝刻於寄檬謾C(jī)去打籃球。因?yàn)槟愕?手機(jī)經(jīng)常沒(méi)電，我給你找充電器著。找了半天才找著了，結(jié)果就晚了。”這時(shí)我立馬后悔了，于是我趕緊穿上衣服下去找他。我看見(jiàn)了劉浩然，他急忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“佳佳你的手機(jī)還有沒(méi)有電？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一陣暖流涌上心頭，眼里含著晶瑩的淚花，我感緊擦了擦眼淚說(shuō)：“謝謝！我的手機(jī)還有電，過(guò)一會(huì)兒再充吧！”
打比賽了，我和劉昊然分到了一組，我們把他們打得落花流水。我們贏了，這時(shí)柳博文，指著包里面的充電寶問(wèn)："這是誰(shuí)的充電寶？”劉浩然趕緊上前去說(shuō)：“這是我的，我拿充電寶給佳佳充電的。”“哦，知道了，你對(duì)佳佳可真好哇！”柳博文不無(wú)羨慕地說(shuō)。這時(shí)我心里突然涌出了什么，可又不知道說(shuō)什么。
這就是我的朋友！一個(gè)樂(lè)于助人的懂我的心的好朋友。
朋友的作文 篇2
我是一個(gè)書(shū)迷，因?yàn)槲以缭?歲的時(shí)候就與書(shū)成了形影不離的好朋友，在書(shū)中我找到了樂(lè)趣和知識(shí)。書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這兩句話一直在我耳旁回蕩。 每次吃完書(shū)，我會(huì)再啃一遍，一本書(shū)我要反復(fù)吃上好幾遍，然后再細(xì)細(xì)地嚼一嚼。 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
記得有一次，正當(dāng)我津津有味地讀著書(shū)，突然媽媽說(shuō)：有一位同學(xué)來(lái)找你玩。媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，過(guò)來(lái)拍了我一下，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：怎么啦？媽媽。媽媽聽(tīng)到這話，撲哧著笑了。 讀書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得有些書(shū)很有趣，就拿過(guò)來(lái)仔細(xì)地讀，在書(shū)中，我可以知道世界名人，也可以學(xué)到一些好詞好句，看到好詞好句，我會(huì)劃出來(lái)，并且再摘抄下來(lái)。 別人說(shuō)我是個(gè)書(shū)迷，因?yàn)槲页３：蜁?shū)泡在一起，對(duì)！書(shū)是我的知心朋友，書(shū)是我們生活中不可缺少的`朋友。 讀書(shū)是一種樂(lè)趣，也可以從中學(xué)到不少知識(shí)，更是一種享受，讓我受益終生。
朋友的作文 篇3
我有一個(gè)很好的朋友，她就是邵一鳴，邵一鳴是和我從幼兒園的小班開(kāi)始就和我是朋友，而且還是很要好的朋友。
邵一鳴——一個(gè)個(gè)子偏矮的女生，但是她學(xué)習(xí)很好，在我們班里名列前茅。
邵一鳴每天扎著一個(gè)高高的馬尾辮，烏黑烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。經(jīng)常穿著一件天藍(lán)色的外套和一條藍(lán)色的牛仔褲。
邵一鳴有一個(gè)活波可愛(ài)的性格，她現(xiàn)在和我一樣，以經(jīng)上五年級(jí)了，但是，她還是改不了活波可愛(ài)的性格。
邵一鳴的愛(ài)好是讀書(shū)。有一次，下課了，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿媪艘粫?huì)兒，我看到邵一鳴一直坐在她的座位上眼睛一直盯著桌子上的什么東西看，我就跑了過(guò)去，一看，原來(lái)邵一鳴正在專心致志的看書(shū)呢!我過(guò)去了，她好像還沒(méi)有察覺(jué)，仍然在專心致志的讀著書(shū)。“叮、叮、叮”上課鈴響了，邵一鳴好像看得太入神了!連打上課鈴都沒(méi)有聽(tīng)到，這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，邵一鳴的同桌趕緊用手捅了一下邵一鳴，邵一鳴似乎如夢(mèng)初醒，才看到老師進(jìn)來(lái)了，就趕緊從書(shū)包里翻出了課本。
邵一鳴不僅愛(ài)讀書(shū)，她還樂(lè)于助人。有一次數(shù)學(xué)考試，卷子上有一個(gè)題是畫(huà)圖題，我沒(méi)有帶畫(huà)圖的工具，急得抓耳撓腮，不知道該怎么辦。我向別人借吧，又怕老師看到我，誤認(rèn)為我是問(wèn)別人題，所以，我急得就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我感到后邊有人捅我，我就往后看了一下，原來(lái)是邵一鳴看到我正急得抓耳撓腮，就小聲問(wèn)我：我怎么了。我就給她說(shuō)我沒(méi)帶畫(huà)圖工具，她聽(tīng)了后，二話不說(shuō)，從抽屜洞里找出尺子等畫(huà)圖工具從后面遞給了我。我往后看了看，邵一鳴正對(duì)著我微笑呢!
朋友，是下雨時(shí)的.一把傘，為我遮擋住了雨;朋友，是煩惱時(shí)的一粒開(kāi)心果兒，為我驅(qū)趕走煩惱：朋友，是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)，讓我繼續(xù)堅(jiān)持下去;朋友，是犯錯(cuò)時(shí)的一盞明燈，為我照亮了正確的道路;朋友，是冬天時(shí)的一杯熱騰騰的開(kāi)水，溫暖了我寒冷的心靈。……
朋友給我的最美好的禮物，就是最真誠(chéng)的友誼，我會(huì)將這份禮物永遠(yuǎn)記在我的內(nèi)心深處。
朋友的作文 篇4
我的“大友人”——外公
我有一個(gè)“大冤家”他就是我的外公。
外公的頭圓圓的一頭的頭領(lǐng)上謙是斑白，他的眼睛不算大，平時(shí)皆會(huì)睜得小小的只是在我干錯(cuò)事時(shí)，他才會(huì)把眼睛睜得非常大，望伏來(lái)有點(diǎn)兒兇。外公的嘴唇厚厚的，嘴角有一點(diǎn)點(diǎn)翹。外公的身材瘦瘦的，瞅訖去不是這么強(qiáng)健。
替什么說(shuō)外公是我的“大友敵”呢？那是由于我的外公老是愛(ài)跟我玩兒各種各樣的游戲。
有那么一次，在鈍功中秋節(jié)的.時(shí)候，外公忽然對(duì)我說(shuō)：“咱們玩兒飛翔棋吧，誰(shuí)贏對(duì)方就給誰(shuí)供給一塊佳吃厚味的月餅。”“賴，當(dāng)初就開(kāi)端”我高興地說(shuō)。一場(chǎng)劇烈的“斗爭(zhēng)”之后，我輸了。我過(guò)后想了個(gè)措施，說(shuō)：“你玩賴，色子你調(diào)到六才抬的。”外公拿我不方法，我和外公又斗了一次，這一次我贏了。現(xiàn)在成就雷同了一比一。再入言一盤(pán)，我們能夠決出輸贏了。我急不可待地和外公又奮斗了一次，成果我輸了。外公笑著說(shuō)：“你輸了！”“輸了？”我有點(diǎn)兒不信服，外公年紀(jì)比我大多少十歲，比我更添有教訓(xùn)，等我再學(xué)學(xué)說(shuō)不定就會(huì)克服外公。但我是男子漢，說(shuō)沒(méi)的話，就要算話，我很速給了外公一塊月餅。外公摸著我的頭說(shuō)：“惡，我們一起吃月餅吧。”我和外公、媽媽一起愉快地吃起來(lái)。實(shí)在，外公是在跟我啟玩啼呢！
我愛(ài)爾這位“大敵人”——外私在！
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