[精品]付出與收獲作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的付出與收獲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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付出與收獲作文 篇1
大家長大成人，一定會(huì)有個(gè)過程，有甜苦，有喜憂，我來說說我的成長故事吧!
一次，我在學(xué)畫畫，老爸急匆匆地跑去報(bào)名，我見了，迷惑不解，便去尋問，才得到消息，差點(diǎn)把我嚇個(gè)半死，原來老爸去給我報(bào)了美術(shù)八級(jí)晉級(jí)考試，而且上下午都要考!老爸老媽不理睬我的.心情，還慫恿我說：“加油!一定要考過!”這下，我的壓力比一百座五指山還重!
每天，我做完作業(yè)，就進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的畫畫練習(xí)，我就像困在籠子里的野獸一樣不耐煩!
日子就這樣一天天過去，考級(jí)一下子就來臨了。那天，我?guī)еぞ吆鸵烟缴ぷ友鄣男淖哌M(jìn)教室坐下，等待開始考級(jí)。
監(jiān)考老師給我們發(fā)了紙后，說：“開始作畫!”教室里鴉雀無聲，只有鉛筆在紙上畫畫的聲音。我一點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼地把蘋果的形狀畫好了，再用木炭筆，看準(zhǔn)陰影部分，由重到輕這樣排調(diào)子，我開始把外形加細(xì)致。這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出在練習(xí)時(shí)我常常把底部畫斜，如果這次這樣，一切將前功盡棄，我拿筆，再用另一只筆靠住底部，慢慢地畫過來，一個(gè)有模有樣的蘋果出現(xiàn)在我眼前。我興奮不已。下午也經(jīng)過一些坎坷，不過畫得栩栩如生。
開學(xué)了，李老師念了一些同學(xué)考過了八級(jí)，突然說：“蔣承迅也成功考過八級(jí)!”別提我心里有多高興了!
不過，可要記住哦：“有付出，就有收獲!”
付出與收獲作文 篇2
愛迪生說：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”故天才不僅僅是自身的聰明，更多是因?yàn)樗麄兊牟挥?jì)其數(shù)的付出，才得到那些成就，付出是與收獲成正比的。
只有我們像春天的播種，夏天的耕耘，秋天的收獲，冬天的喜悅一樣，度過充實(shí)而又艱難的付出，迎接我們的必定是冬天的喜悅。就如愛迪生用了許多年的時(shí)間和許多的材料，研制出了舉世聞名的作品——燈泡；霍金用辛勤的汗水換來了在物理世界中的新突破；李時(shí)珍用近一生的時(shí)間換來了《本草綱目》的問世……這些人的經(jīng)歷告訴我們，他們的付出是有回報(bào)的，那些震驚世人的成就，就是他們的收獲，他們已獲得那些用汗水換來的甜蜜的果實(shí)。
或許我們沒有名人的那般毅力，但是我們只要有付出，哪怕是一些，它都會(huì)給你帶來你意想不到的收獲。就如螞蟻與蟋蟀，秋天到了，螞蟻在忙著準(zhǔn)備糧食，而蟋蟀卻還每天高聲歌唱。冬天來臨時(shí)，兩種動(dòng)物卻有截然不同的結(jié)局。這多么讓人詫異呢？這難道不引發(fā)我們的深思嗎？作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)盡我們最大的努力去學(xué)好每一個(gè)科目，獲得好的'成績。但是，我們中的一些人，卻只是在平時(shí)只顧著怎樣玩讓自己更快樂，到了考試都是臨時(shí)抱佛腳，這樣又怎能取得較好的成績呢？
面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)，并且改正它。相信有付出就會(huì)有回報(bào)，雖然在這過程中會(huì)很艱苦，但只要踏過那荊棘的道路，我們便會(huì)迎來一片絢麗的天空。
冰心曾說過：“成功的花兒，人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)驚艷，卻不知當(dāng)初的奮斗浸滿了淚泉”。也許我們也只有懷著羨慕看著那些成功者，看到他們的成功的一面，卻不知，他們?cè)谔ど贤ㄍ晒Φ倪@條道路上灑下了多少的汗水與艱辛，他們的堅(jiān)持不懈的付出終于換來了收獲。
所以，請(qǐng)讓我們堅(jiān)信，有付出終會(huì)有收獲的，付出與收獲是成正比的。
付出與收獲作文 篇3
在我那顆稚氣初脫的心里，一直渴望著一種激情，可奈何生活冗長無味。正當(dāng)我有些小小的失落時(shí)，乒乓球闖入了我的世界。
乒乓球，橙紅色的小球，它可是我們的“國球”。兩個(gè)人，一張球桌，一副球拍和一只乒乓球，便可上演一場巔峰對(duì)決。小小的乒乓球在球桌上來回飛躍，如飛鳥般敏捷輕盈，令人眼花繚亂。一旁觀戰(zhàn)的我看呆了，心中洋溢著一股從未有過的激情，一次又次地撞擊著我的心靈。
步入高年級(jí)后，大多數(shù)同學(xué)把所有的時(shí)間都放在了學(xué)業(yè)上，而我卻不由自主地拿起了球拍。我相信，只要真心想做，“時(shí)間海綿”總能擠出時(shí)間。
由于家中沒有乒乓球桌，我只能一個(gè)人拿著球拍對(duì)著墻壁練球，球兒一次次地撞擊著墻壁，咚，咚，咚……就像我熱烈的心跳。剛開始，我撿球的時(shí)間多于練球時(shí)間，球兒圓溜溜的，一次次從我的指縫間溜走，像個(gè)頑劣的孩子，我真是拿它一點(diǎn)辦法也沒有。有時(shí)被它捉弄的火冒三丈，我還憤憤地踹了它兩腳，可不一會(huì)兒，又“心疼”地把它捧在手心里。
我雖然練得認(rèn)真，但總覺得缺少方法，我便時(shí)常向班里球打得好的同學(xué)討教一番。于是，每周的體育課就成了我最期待的`時(shí)刻。“張紅，教教我打乒乓球嘛！”每次，我都興致勃勃地拉著她和我一起打球。我一手握著球拍，一手拿著球，全神貫注地注視著對(duì)手。可能是因?yàn)閷?duì)手不再是冰冷的墻，而是一個(gè)鮮活的人兒吧！心中不由洋溢著莫名的興奮和激動(dòng)。我小心地把球打了過去，對(duì)手迅速將球有力地彈了回來，我被打了個(gè)猝不及防。天哪，球同樣是在桌上飛躍，怎么去時(shí)是雛鳥，來時(shí)卻是展翅的雄鷹啊？“趙姝婭，你打得太‘柔弱’了，要有力。瞧，像這樣！”張紅開始給我示范。小小的乒乓球，像是被她施了魔法一般，每次都能準(zhǔn)確無誤地將球“發(fā)射”出去。球兒來回飛躍著，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。
我努力著跟上她的節(jié)奏，就像逆流而上的小船，不斷地沖破阻力。十遍，百遍，千遍；一天，兩天，一周，兩周……我每次都奮力地去沖破阻礙，就像一位船夫拼命劃過逆流。
“啊，趙姝婭，你現(xiàn)在的球打得怎么……”觀戰(zhàn)的同學(xué)異口同聲地驚叫著。
現(xiàn)如今，小小的乒乓球在我的控制下，一道道優(yōu)美的弧線在空中劃出。擦了擦滿臉的汗水，我開心地笑了。
這是青春的激情，成長的快樂，更是我付出汗水后的最大收獲。
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