謝謝你老師作文
引導語：如今，我在不斷地成長過程中，越來越能體會到老師的語，不禁的想對老師說聲：“感謝您，我的老師。”下面是小編為你帶來的謝謝你老師作文，希望對你有所幫助。
【篇一：老師謝謝你作文】
日子如云般漂過，時間老人一絲不茍將時光拔向離別。“這一年來，作為你們的老師，我很高興，有時誤會大家，或者話說得重了，希望你們能原諒……”老師低低地說著，外面的風停了，教室里一片寂靜。
兩行熱淚不由自主從我的臉頰上滑落……
“哎，語文老師讓你去辦公室一趟。”這一聲喊的把我一怔：怎么啦？我犯了什么錯？
正當我仔細思索最近犯的各種小錯誤時，卻已經走到了老師門前，只好敲門：“篤篤篤。”“請進”我屏了口氣，邁步走進，老師從一疊作業本后探出頭來，見到我，眉頭一舒，笑著說：“聽說你很喜歡寫作文，對嗎？上次你寫的作文不錯，我想把它推薦發表，好嗎？”我的心“怦怦”直跳。我覺得臉有點燙，便低下了頭，又使勁點了點頭。老師又遞給我一疊作文紙和修改好的作文說：“拿著，我明天上課去收，別偷懶哦！”老師笑了，我用力點了點頭，蹦跳著走了回去。
一天，兩天，三天……發出去的稿子如泥牛入海不復返，我吃飯不香，連覺睡得也不安穩了，從小的理想就這樣破滅了，我整個人也變得沉默寡言起來，我拋下了手中的筆。這一切并沒有逃過老師關切的眼光，她沒有正面向我說教，而是在一次作文的評語中給我寫了一頁多的諄諄教誨，字里行間充滿了學生的關愛。
“這次征文競賽，希望大家都能寫好。”老師說。但失敗的陰影仍籠罩我心頭，老師走到我身旁看著我，那目光從鏡片后射來，堅定中含著鼓勵，威嚴中透著體貼，我從夢中醒來。
拾起了筆。文思如山泉涌出……
“這次征文，獲獎的同學是××。”我抖縮了一下才知道，興奮得看著老師贊許的眼光。四周一片寂靜，看著講臺上的`老師，我們鼓起了掌，我由心想對老師說一句：
親愛的老師，謝謝你！
【篇二：老師謝謝你作文】
“我教歷史的目標就是讓這個班上所有人都拿A，有一個沒拿A，就是恥辱。”我記得歷史老曾這樣信誓旦旦地說過，沒有絲毫的遲疑，究竟是什么支撐他的這一信念呢？
去年夏天，他第一次跨進我們的教室，和印象中的歷史老師一樣，他的鼻梁上架著一副高度數的眼鏡，身體略微發胖，皮膚黝黑，整個人散發出一種高中老師特有的嚴謹，不茍言笑的物質。我心想：“這又是一個古板的老師。”
大出我所預料，一上課，他便用獨特的開場震驚了我，他略翻了幾頁書，眼睛微微掃視了四周，然后他不緊不慢地扶好鏡框，正聲言道：“下面，我和大家進行一個簡短的實驗，首先，第一位同學，請問你第一單元框題什么？”顯然，那位同學是蒙了，全班更是一片嘩然，所有人都在竊竊私語，揣摩這位老師的意圖，見同學不應答，他隨即抽選另一名學生，問題依舊讓人匪夷所思，依舊無語，就這樣，一輪下來，竟陸陸續續地站起了一大片，這更是我們班從來沒有出現過的情況，心里默默感嘆道：“這老師可真不一般。”
這位歷史老師帶給我們的“驚喜”可不止一件，可能是之前總結的經驗教訓吧，他第一次上課便給我們定下了規矩，上課前5分鐘抽背，聽了這句話，同學們都倒抽一口氣，互相望了望，露出一個苦瓜臉，心里本來想他只是嚇嚇我們，但現實卻潑了我一盆冷水，果然說到做到，那時候只感覺心臟超負荷跳動，等到抽背結束，心中的大石頭才戰戰兢兢地放下，以后每節歷史課前，我驚奇地發現，原來不僅是我，所有的同學都變認真了呢？
老師不僅能在課前抓住學生的心，課堂上也不例外。事實上，他也做到了，課堂上總會時不時地飄出一陣爽朗的笑聲，課上用的教學案在他的整理下，大概也出現了好幾個版本，他說：“做事當然要學會創新，創新才會有成績嘛！”
老師是施了魔法吧，我們班的歷史連登第一寶座！
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