小學(xué)五年級(jí)作文[精品10篇]
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對(duì)方的身份和地位，能有針對(duì)性地得體地勸說(shuō)。
2.了解和感悟勸說(shuō)的策略和技巧，能態(tài)度真誠(chéng)的勸說(shuō)他人。
3.通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的場(chǎng)合讓學(xué)生明確發(fā)言稿的寫(xiě)作特點(diǎn)和要求，學(xué)寫(xiě)一份發(fā)言稿。
課前準(zhǔn)備：
影視片中的“勸說(shuō)”片斷錄像。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)（口語(yǔ)交際）
一、揭示課題，了解意義
1.播放影視片中的“勸說(shuō)”片斷錄像。要求學(xué)生認(rèn)真看，仔細(xì)聽(tīng)。
（1）片斷一：《漢武大帝》中張騫勸說(shuō)月氏國(guó)出兵攻打匈奴的場(chǎng)面。
�。�2）片斷二：《成長(zhǎng)的故事》中父母勸說(shuō)杰克不要撒謊的場(chǎng)面。
播放錄像前，先說(shuō)明當(dāng)時(shí)的具體情況。
2.在這兩個(gè)錄像片段中，你看到的，聽(tīng)到了什么？
�。�1）張騫勸說(shuō)月氏國(guó)出兵攻打匈奴。
（2）父母勸說(shuō)杰克不要撒謊。
教師小結(jié)：在日常生活中，在很多情況下，我們需要“勸說(shuō)”，勸說(shuō)和鼓勵(lì)是相對(duì)的，勸說(shuō)往往要求對(duì)方改變某一種做法或想法，勸說(shuō)可能成功，也可能失敗，其中的原因有很多，但是勸說(shuō)是否真誠(chéng)，是否講究策略，是一個(gè)重要的原因。
二、聯(lián)系生活，明確情境
1.在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，你是否有過(guò)勸說(shuō)他人或被他人勸說(shuō)的經(jīng)歷？描述一下當(dāng)時(shí)的情況。
教師要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清楚勸說(shuō)的語(yǔ)言，即“怎么說(shuō)的”“說(shuō)了什么”。
2.想一想，生活中還有哪些情況需要我們勸說(shuō)？
（1）閱讀課文中的一段話，打開(kāi)學(xué)生的思路。
�。�2）自由地說(shuō)說(shuō)。
三、自由練說(shuō)，模擬表演
1.你最想對(duì)誰(shuí)，對(duì)那種情況進(jìn)行勸說(shuō)？想一想，該怎樣說(shuō)效果會(huì)更好？
2.學(xué)生輕聲地練說(shuō)。
3.師生模擬表演。
�。�1）學(xué)生說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情況。
�。�2）教師扮演被勸說(shuō)對(duì)象，學(xué)生扮演勸說(shuō)者，模擬表演。
�。�3）師生共同評(píng)價(jià)模擬表演的情況。
教師可在模擬表演的過(guò)程中，或者在評(píng)價(jià)中隨機(jī)地指出或引導(dǎo)學(xué)生指出勸說(shuō)是要注意的事項(xiàng)：說(shuō)話態(tài)度要真誠(chéng)；不同的勸說(shuō)對(duì)象要有不同的語(yǔ)氣，比如對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬；在不同的.情況下用不同的語(yǔ)氣，比如緊急的情況就不能慢條斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等。
四、修改提高，分組表演
1.根據(jù)剛才的提示，對(duì)自己的勸說(shuō)進(jìn)行修改，爭(zhēng)取取得好的勸說(shuō)效果。
2.自由組合成學(xué)習(xí)小組，分組模擬表演，相互交換角色。
3.課堂展示，共同評(píng)議。
五、聯(lián)系生活，課外延伸
提高自己勸說(shuō)的意識(shí)，在真實(shí)的情境中嘗試進(jìn)行勸說(shuō)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
作文以前很枯燥，但自從認(rèn)識(shí)麥格社區(qū)，
他便每時(shí)每刻的在我身邊。
當(dāng)作文發(fā)表起來(lái)，
他不停地鼓勵(lì)我，
讓我繼續(xù)寫(xiě)下去。
于是寫(xiě)作水平飆升起來(lái)，
一有想到的就寫(xiě)下來(lái)，
一有瑰麗詩(shī)詞，便奮筆疾書(shū)摘抄本上。
在發(fā)表到麥格社區(qū)上，
與筆友們一起分享收獲。
一片耕耘一片收獲，
一月下來(lái)，
作文水平一直直線上升，
有一次，我還獲得了全國(guó)青少年作文獎(jiǎng)呢！
麥格社區(qū)謝謝您，
讓我在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)
您伸出了援助之手，
讓我認(rèn)識(shí)了的朋友！
希望經(jīng)過(guò)我們的.努力，
麥格社區(qū)會(huì)越來(lái)越好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“半夏，好久不見(jiàn)嘍！”坐在前排的夏雪顏和黎蘿一起微笑著向半夏打招呼�！邦亙�、一、楹子，你們居然都來(lái)了！”半夏懶洋洋地伸了個(gè)懶腰�！靶∠模隳懿荒懿灰形乙谎�？聽(tīng)著蠻像怪物的耶！”黎蘿一不滿地埋怨道。“嘻嘻，半夏的性格很像沂檸，你又不是不知道，她絕對(duì)改不了的啦！”洛夢(mèng)楹咯咯地笑起來(lái)�！耙蕶幾罱趺礃�？有得金花獎(jiǎng)嗎？”半夏又打了個(gè)呵欠�！罢f(shuō)起這個(gè)真是氣死我也，每次金花獎(jiǎng)都被她霸占啦！”洛夢(mèng)楹就像個(gè)超大號(hào)的氣包子。半夏懶洋洋地“哦”了一聲，立刻趴在桌子上睡大覺(jué)。“半夏同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)希特勒上臺(tái)時(shí)間是？”很不幸的，阿光提問(wèn)到了正在睡大覺(jué)的某人。一縷碧絲調(diào)皮地貼在嘴邊，如花般嬌艷的睡顏，淡漠的眸子閃著光亮：“希特勒，日耳曼族，1933年上臺(tái)。”全班同學(xué)驚呆！這家伙，居然能邊睡覺(jué)邊聽(tīng)課，神童��！阿光老師淡定地扶了扶眼鏡：“半夏同學(xué)，一星期后的知識(shí)競(jìng)賽，你去定了！”某人的嘴角抽了抽，擦擦嘴邊的口水：“就我一個(gè)人？一個(gè)人怎么比？”阿光老師笑得超級(jí)邪惡：“還有血凝同學(xué)、瞬祝同學(xué)，夏雪顏同學(xué)、黎蘿一同學(xué)、洛夢(mèng)楹同學(xué)、晨露同學(xué)及從特頓學(xué)院來(lái)的幾位同學(xué)。半夏同學(xué)，我看好你喲！”洛夢(mèng)楹她們狂踩半夏的腳�！鞍““。魑�，你們謀殺我呀？”半夏揉著可憐的腳丫子�！袄蠋煟覀冎苣┻�要去逛街呢！您饒了我們吧！”夢(mèng)楹苦庫(kù)哀求道。阿光老師嘿嘿一笑：“門(mén)都沒(méi)有，不，窗都沒(méi)有�！狈艑W(xué)后�！鞍胂男∨笥眩愕脩n郁癥了？”瞬祝咬著棒棒糖，沒(méi)心沒(méi)肺地說(shuō)�！叭トトィ膬簺隹炷膬捍�，煩都煩死了！”半夏不耐煩地?fù)]揮手�！斑�在為知識(shí)競(jìng)賽煩惱吧？對(duì)你來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可是你想玩，對(duì)吧？”半夏兩眼發(fā)光：“知我者，小血凝也！哈哈哈！”瞬祝顧做深沉：“二位，現(xiàn)在有一件超重大的事情，去食堂吃飯啦！”半夏咬牙大叫：“信不信我拍死你！”可是嘛，最后，某女還是被血凝雪顏她們拖去食堂了。食堂里。熙熙攘攘的人群緩緩流動(dòng)。瞬祝抓過(guò)雞翅猛吃猛啃，又咕嘟咕嘟喝冰可樂(lè)，還把牛肉切得震天響。
面前五個(gè)少女一頭黑線地看著眼前的`大胃王。這么能吃，居然還有這么棒的身材，奇跡呀！瞬祝根本把眼前幾個(gè)人當(dāng)空氣，真白癡，該吃就得好好吃個(gè)夠，真不會(huì)享受生活��！雪顏站起身：“你們想吃什么？我去幫你們點(diǎn)�！薄芭０恰！薄吧忱��！薄皦鬯尽！薄帮灨�。”大家一齊像看怪物一樣看著半夏。半夏華麗麗地翻了個(gè)白眼：“又沒(méi)人規(guī)定午餐不能吃餅干！你們看我干嗎！”大家趕快埋頭吃飯，不管某個(gè)神經(jīng)病了。下午。
這是休息時(shí)間，偌大的安比思靜悄悄的。瞬祝悠閑地舔著冰淇淋，血凝趴在月臺(tái)上看夕陽(yáng)，雪顏和蘿一，一個(gè)用纖細(xì)的手指自由地?fù)釀?dòng)琴弦，一個(gè)在悠揚(yáng)的琴聲中翩躚舞蹈。夢(mèng)楹早已在清麗歌舞中安然睡去。半夏一個(gè)人走到學(xué)校的花田里，躺在熏衣草田中，感受著熏衣草的細(xì)膩清香。天很淡，水洗過(guò)似的藍(lán)，一朵蒙蒙朧朧的紅云紗似的輕飄，寂靜的空中偶爾有鳥(niǎo)雀，孤單的飛過(guò)。一朵朵蒲公英，好似一把把小傘，卻帶著寂寞離開(kāi)，白色的眼淚飄滿了大地。一顆晶瑩的淚珠打濕了柔軟的熏衣草，淡漠的芳華里，只有這么一份孤寂，和憂郁。一個(gè)女孩輕輕走來(lái)。輕飄長(zhǎng)發(fā)，淡雅霓裳，淺白色輕紗坎肩，一襲白裙，隨風(fēng)飄舞�！叭羧�，你來(lái)了。”半夏沒(méi)有絲毫的驚訝�！岸鳎囱耄@些年來(lái)你變了很多呢。”愈若冉的聲音帶著笑意�！昂恰Ｄ氵�是沒(méi)變，和五姐很像，不過(guò)她從來(lái)都喜歡穿素色衣裳�！薄八肋h(yuǎn)都是那樣淡漠純潔�！薄坝肋h(yuǎn)。”“世界上，有天國(guó)么？”“有，那兒很美，有大朵大朵的蒲公英�！薄昂呛�。”
兩個(gè)少女在黃昏中默然不語(yǔ)，靜靜地感受黃昏的凄涼。若冉站起身：“時(shí)間不早了，我要先走了”她掏出一串叮叮咚咚的蒲公英掛墜：“給你。再見(jiàn)！”她跑向遠(yuǎn)處，只剩下半夏，捧著銀亮的掛墜。時(shí)光的船兒就這樣越漂越遠(yuǎn)，只留下一襲美而孤單的背影，靜靜地倚靠在櫻花樹(shù)下。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
勇氣是一句向別人道歉的話語(yǔ)，勇氣是一股甘泉，勇氣是一朵鮮花，勇氣是……
上午，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情整齊地來(lái)到形體房，一到那兒，我首先往抽血的地方看了看，看見(jiàn)了一個(gè)針頭，那個(gè)針頭十分尖銳，起先我還沒(méi)覺(jué)得有什么，可我慢慢地看到針尖了，便感到手好像開(kāi)始被針刺了。
一切“手續(xù)”辦理完畢，我便排進(jìn)那個(gè)隊(duì)伍，我前面一個(gè)是尹彥霖，她扎著兩個(gè)小辮，胖嘟嘟的小臉紅紅的。她十分勇敢地坐在椅子上，抬起右手，挽起袖子，眼睛注視著前方，開(kāi)始了，阿姨拿起一根針刺進(jìn)她的皮膚，那一剎那間，我把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，我不敢，可我又看看尹彥霖，她注視著，臉上還有著一絲絲微笑，我本以為這一次打針會(huì)很成功，但實(shí)際上并不是我想得那樣，由于她平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)和其它原因，護(hù)士阿姨找不到血管，這可不得了，護(hù)士長(zhǎng)看到了這情況便過(guò)來(lái)親自動(dòng)手。護(hù)士長(zhǎng)先抽出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，再往另一個(gè)地方刺，這樣反復(fù)來(lái)了幾次，護(hù)士長(zhǎng)的臉沒(méi)有了笑容，變得嚴(yán)肅起來(lái)，冷汗也一滴一滴地冒了出來(lái)，再看看尹彥霖，她沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟，臉上的笑容依然在，她也沒(méi)有學(xué)其他同學(xué)報(bào)怨這個(gè)阿姨，而她卻默默忍受著，不給阿姨增加壓力。我的心里不由的一驚，這怎么受得了，針在她肉里扎來(lái)扎去，這不是一般的痛，她是用什么力量克服這困難的？她又是怎么做到的`？
這一次，我深深的振憾了，也許這就是勇氣的力量。他在不經(jīng)意間來(lái)到了我的身邊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得飛快，一不小心20xx年已經(jīng)過(guò)去，稍不留神20xx年就來(lái)了。
在過(guò)去的20xx年里，許多人都有了變化，有的同學(xué)因?yàn)轵湴炼瞬搅�，有的同學(xué)則奮發(fā)圖強(qiáng)，改正了自己的缺點(diǎn)，我就是屬于這第二類(lèi)人。
以前，我總是亂發(fā)脾氣，上課作業(yè)寫(xiě)得不好，被老師批評(píng)后我的眼睛就變得烏云密布并馬上下起了傾盆“大雨”；遭到同學(xué)辱罵或取消，想罵罵不過(guò)，想追又追不上，要么就又一場(chǎng)傾盆“大雨”，要么就會(huì)和同學(xué)狠狠地干上一架，當(dāng)然，最后總是會(huì)遭到一頓批評(píng)啦。
現(xiàn)在，我再也不亂發(fā)脾氣了——當(dāng)老師被批評(píng)了，我會(huì)虛心接受、用心改正，當(dāng)然我也會(huì)去想其他開(kāi)心的事情來(lái)調(diào)整被批評(píng)后的內(nèi)心的痛苦；當(dāng)被同學(xué)辱罵或取笑了，我就達(dá)到洗耳恭聽(tīng)的'最高境界即左耳進(jìn)右耳出，懶得去理會(huì)。
在新的20xx年里，我要打敗我的老對(duì)手——粗心，就是它把我害得超慘。記得還在在三年級(jí)最后那次期末考試，我考出了“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的“好”分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)才八十幾分，語(yǔ)文才九十，其實(shí)這次題目很簡(jiǎn)單，都是因?yàn)檫@可惡的粗心，才把我害成了這樣。
在新的一年里，我一定要打敗你——可惡的粗心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，一年又快過(guò)去了，20xx年即將到來(lái)，我們期盼已久的新年也即將來(lái)到了，我很期待，這一年的新年會(huì)是怎么樣的？
大街小巷到處是節(jié)日的氣氛。我們來(lái)到了商場(chǎng)里，店家都已經(jīng)在為新年準(zhǔn)備起來(lái)了，里里外外都貼著五彩繽紛的氣球，顏色各種各樣有：紅的、黃的、藍(lán)的、白的……還特意做了各種造型，有小白兔、龍、喜羊羊……讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。大門(mén)上貼了一個(gè)火紅火紅的喜字，好有一股新年的氣氛呀！商場(chǎng)里每一個(gè)人都帶著甜甜的'笑容，給予人幸福、祥和。燈上也掛上了紅紅的中國(guó)結(jié)。商場(chǎng)里的各個(gè)地方都做好了迎接新年的準(zhǔn)備。不僅商場(chǎng)如此，廣場(chǎng)上也不例外。各種地方也掛上了大大的紅燈籠，一片火紅火紅的氣氛。晚上去，好像走進(jìn)了燈的海洋，光的世界。
廣場(chǎng)和商場(chǎng)都已經(jīng)做好了迎新年的準(zhǔn)備了，難道我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備嗎？不，我的準(zhǔn)備是：我在家里買(mǎi)好了資料，做好了對(duì)下學(xué)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，我還做好了賀卡準(zhǔn)備在新年時(shí)送給朋友們。這就是我迎接新年的準(zhǔn)備。
我想你也對(duì)新年有所準(zhǔn)備了吧，也和我們一起分享吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今年，新兵入伍時(shí)，他們排著整齊的隊(duì)伍，雄赳赳、氣昂昂的行走在縣城的大街上，贏得了老百姓的一片喝彩，我看著好敬佩好羨慕！就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也真想當(dāng)兵！”爸爸笑著說(shuō)：“你也當(dāng)過(guò)‘兵’呀，就在你們每天放學(xué)的路隊(duì)中�！�
在路隊(duì)中當(dāng)過(guò)兵？我立刻反應(yīng)出是怎么回事。我們南街小學(xué)有站路隊(duì)回家的制度，已經(jīng)堅(jiān)持了很多年。記得我剛進(jìn)南街小學(xué)時(shí)，第一天放學(xué)，老師就讓我們按高矮次序排著整齊的隊(duì)伍，邁著一致的步伐，甩起一致的小手，唱著輕快的歌曲，高高興興的走出校門(mén)。在校內(nèi)，我們所有的班級(jí)都排成隊(duì)伍，由各班的 班主任 老師帶領(lǐng)著。老師把隊(duì)伍整理得就像軍人的'隊(duì)伍，當(dāng)我們喊著嘹亮的口號(hào)，走在大街上時(shí)，很多老百姓和行人都向我們投來(lái)敬佩的目光，有的說(shuō)：“哇，好整齊呀！”還有的說(shuō)：“這些小孩就跟當(dāng)兵的軍人一樣！”同學(xué)們聽(tīng)了以后，都感到很驕傲，他們把頭抬得更高，把胸挺得更直，把腳步踏得更響亮。我也絲毫不落后，配合著班上的統(tǒng)一的節(jié)奏，唯恐給班上丟臉。我想：我走路要向解放軍叔叔那樣威武。路隊(duì)整整齊齊的走在人行道上，有很多小朋友不讓家長(zhǎng)接也能安安全全回家，到現(xiàn)在為止，我們還未發(fā)生過(guò)一起交通事故呢！
直到現(xiàn)在，我們還保持著排路隊(duì)回家的良好習(xí)慣，我也一直在路隊(duì)里當(dāng)著“兵”。為了我們的安全，為了學(xué)校的平安，我們都還要當(dāng)“兵”，當(dāng)好“兵”！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今年國(guó)慶長(zhǎng)假十月一日，恰逢是我的生日。我們一家來(lái)到外婆家，發(fā)現(xiàn)外婆家養(yǎng)了好幾只會(huì)生蛋的雞。吃中飯的時(shí)候，豐盛的午餐中，外婆還特地蒸了一些咸的雞蛋和淡的雞蛋放在餐桌上，讓我們嘗嘗咸雞蛋和淡雞蛋的美味。我迫不急待地先將淡雞蛋美食捧入手心，感覺(jué)還熱呼呼的。剝開(kāi)外面淡黃色的殼，里面便露出了嫩白嫩白的蛋白，滑滑的，讓我看了口水直流三千尺。我輕輕地一口咬下去，舌尖碰觸到滑嫩的蛋白，口感真不錯(cuò)。一口咽下去時(shí)，鵝黃色的蛋黃便呈現(xiàn)在我眼前，濃濃的蛋黃香味在鼻前揮之不去。我咬了一口蛋黃，細(xì)細(xì)品嘗著，蛋黃雖然蠻香的，但是嘴里好干啊，我匆忙地灌了幾口菜湯，使勁把蛋黃咽了下去。唉，這淡雞蛋實(shí)在不太討我喜歡，又沒(méi)味，吃起來(lái)又干，我哀怨地盯著天花板嘆氣。
外婆說(shuō)：“今天生日，你得吃二個(gè)雞蛋，現(xiàn)在讓你再嘗嘗這只咸的雞蛋。”一邊說(shuō)著一邊把雞蛋拿到我面前。我同樣剝開(kāi)雞蛋外殼，咬了一口蛋白，讓我出乎意料了，蛋白里層的'蛋黃有好多油，油膩膩的很好吃，像是有細(xì)細(xì)的磨沙粒的口味。
這時(shí)候，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：為什么咸雞蛋中會(huì)出油呢？而煮雞蛋卻是干干的呢？難道是因?yàn)橄屉u蛋在腌制的過(guò)程中摻油了嗎？
我連忙扭頭轉(zhuǎn)向問(wèn)外婆：“外婆！外婆！你在做咸雞蛋的時(shí)候，里面是不是放油了？”外婆憐愛(ài)地?fù)嶂业念^，說(shuō)：“傻丫頭，怎么可能會(huì)放油呢？那不都?jí)牧藛�？”我不明白地�(fù)u搖頭：“既然沒(méi)有放油，那吃的時(shí)候怎么會(huì)有油呢？”“那外婆也不知道嘞�！蓖馄艧o(wú)奈的撇撇嘴。
既然外婆也不知道，我就上網(wǎng)查查吧。
很快，我在網(wǎng)上找到了答案：為什么咸雞蛋中會(huì)出油？這是因?yàn)榈爸械牡鞍踪|(zhì)和脂肪，在正常情況下，混合成均勻的乳狀液，所以看不到油。蛋一旦經(jīng)過(guò)腌制，鹽分就進(jìn)入了蛋內(nèi)，蛋白質(zhì)因鹽作用，起了緩慢的變性凝固作用，脂肪從蛋白質(zhì)中擠出聚集在了一起，所以咸蛋在剝開(kāi)時(shí)可以看到明顯的油。這種油膩膩的蛋黃，自然比又沒(méi)味、吃起來(lái)又干的煮雞蛋催人食欲啦！
通過(guò)網(wǎng)上的資料和外婆做的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，我明白了咸蛋為什么會(huì)冒出油。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是一個(gè)籃球迷，不光是我籃球技術(shù)好，關(guān)鍵還有個(gè)好籃球呢！
我的籃球是牛皮做的，淺棕色，上面有很多很酷的圖案，那都是我喜愛(ài)的籃球偶像的圖片和簽名。我用這球贏得過(guò)很多比賽。
說(shuō)起這球還有個(gè)來(lái)歷。當(dāng)時(shí)是一個(gè)星期二，很普通的一天，但我爸卻賞了我這個(gè)球。原因是，爸爸在前一個(gè)星期五的那天下午放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)了我班同學(xué)都有一個(gè)像樣的籃球，可我沒(méi)有。他就說(shuō)：“憑什么他們有，你沒(méi)有？”說(shuō)著，拉著我就到了一家籃球館。去那說(shuō)的第一句話就是：“你家最貴的'籃球是哪個(gè)？”看他那樣子，就好像要和別人打仗似的。
“有有有。”老板一下子就把這球拿了出來(lái)，說(shuō)：“這球怎么樣？499�！�
我爸愣住了，可一下子又笑著說(shuō)：“行，我現(xiàn)在就給你錢(qián)�！�
每當(dāng)我拿著這球投進(jìn)球籃之后，都想要向爸爸致敬，因?yàn)檫@球里裝得全是爸爸對(duì)我的愛(ài)呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
星期天，我隨姥姥去了一趟她在農(nóng)村的老家——五溝鎮(zhèn)。下了車(chē)，首先映入我眼簾的是整潔熱鬧的五溝鎮(zhèn)街道，出了鎮(zhèn)就是廣闊的麥田。
一路走來(lái)，感到空氣比城市的新鮮，陽(yáng)光比城市的溫暖，清風(fēng)比城市的柔和，還有連片的莊稼，路邊的野花……這些都讓我這個(gè)生在城市長(zhǎng)在城市的孩子感到新奇。
當(dāng)我們來(lái)到一戶農(nóng)家小院，院里突然竄出一只小狗，把我嚇了一跳�？墒牵�(dāng)它看到主人在熱情地歡迎我們時(shí)，便立刻換了一副面孔，變得像一個(gè)久別重逢的老朋友一樣，歡快地在我們前后上躥下跳。院里養(yǎng)了許多雞，有大紅公雞、花母雞，還有一群黃絨絨的小雞，在她們的母親帶領(lǐng)下四處覓食和玩耍。
主人熱情地留住我們吃午飯。飯桌上，主人指點(diǎn)著盤(pán)子里的菜肴介紹說(shuō)：“豬是自家養(yǎng)的，沒(méi)有用含添加劑的飼料；韭菜是自己種的，無(wú)農(nóng)藥；雞蛋是土雞下的，野菜是地里采來(lái)的.。全都是綠色食品，放心大膽地吃吧�！笨粗魅舜緲愕男δ槪倏纯此腋叽蟮男路浚椭浪业娜兆右欢ㄟ^(guò)得很幸福�，F(xiàn)在的農(nóng)村可是大變樣了。
在和主人告別之后，我心中仍久久沒(méi)有平靜。來(lái)到鄉(xiāng)間一趟，不僅觀賞了鄉(xiāng)村的新貌，品嘗了鄉(xiāng)村的美味，領(lǐng)略了田園風(fēng)光，還感受了純真的鄉(xiāng)土人情。這里地美，水美，花美，草美，人更美。
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