爸爸的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的爸爸的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
爸爸的作文 篇1
我的爸爸，他長著和我一樣的橢圓形臉蛋；一雙小小的眼睛圓溜溜的，笑起來變成一條縫，他高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，給人一種文質彬彬的感覺；一張又厚又紅的嘴巴，像一個大櫻桃，笑起來非常的甜。
我愛爸爸，爸爸也愛我。
每天爸爸辛辛苦苦的.上完一天班，回到家他會陪我做游戲，陪我唱歌，陪我看書，他還會給我講故事，爸爸講的故事可好聽了！每天，他還要抽出半個小時輔導我的學習。
有一天晚上，我在家里做數學作業。這時，有一題我不會做，我拿著作業本跑到正在看電視的爸爸跟前，對他說：“爸爸，我數學作業里有一題不會做，請幫我講講�！闭f著，我把數學作業本遞給爸爸看，爸爸把題目看了一遍又一遍，想了想……慢條斯理地開始講了，他耐心地給我講解，然后給我出了幾個比這個簡單的題目，我都答對了，爸爸再來問我這題的答案時，我想都不想就說：“我不知道。”然后又猜了一個答案。這個時候，爸爸立刻沉下臉，迅速的拿起腳前的小板凳，高高舉過頭頂，感覺他馬上就要向我砸過來了，我嚇得倒退了好幾步，眼淚在眼眶里直打轉。坐在一旁兒的媽媽也驚呆了，還好，爸爸并沒有打我，而是長出了一口氣，重重地把板凳放在了地上。旁邊的媽媽也松了一口氣，那時的我半天才緩過神來。
后來，媽媽跟我說：“剛才你說的那個答案是正確的，只是爸爸不喜歡你在沒有思考的情況下說不知道，所以，他就拿起板凳，像要打人似的。”哦，原來是這一回事啊。
第二天早晨，爸爸上班前見我醒了，就跑過來對我說：“張語軒，昨天晚上我不應該拿起板凳，像要打人一樣，對不起�！币驗槁犃俗蛱鞁寢尩慕忉�，我也就原諒爸爸了。
這就是我的爸爸，一個有時感覺很親切，熟悉的爸爸，但又有時候感覺很陌生的爸爸。
爸爸的作文 篇2
我的爸爸有個工具袋子，我對這個袋子非常好奇。在以前的時候，我對這個袋子里的工具不太熟悉，經常搞出一些可笑的'事情。
一天下午，爸爸媽媽都上班去了，我偷偷地溜到陽臺上，打開爸爸的工具袋。“哇，里面什么都有”我一下子就尖叫起來。只見里面有錘子、釘子、鋸子、小刀、膠帶……真是各種工具應有盡有。
小孩子總是會對這些東西很好奇，我也不例外。我以前也偶爾看到爸爸制作各種小物件，但是我自己沒有做過，今天正好有這個機會，我頓時來了興趣。
我拿起錘子和釘子，卻不知道往哪兒釘。我四周看了一下，發現了一個長木板，也不知道是干什么用的。我管不了那么多，興奮地在上面釘了起來。
我學著爸爸的樣子，小心地把釘子豎在木板上，但是由于木板太滑了，釘子在上面滑來滑去。我心想著看來釘釘子也不是容易的事，我得快速地把釘子釘進去，不能讓它老滑動。
我釘了幾下，釘子雖然還在滑，并且不時地掉在地下，但是慢慢地木板上出現了凹坑。我順著凹坑慢慢地釘著，釘子漸漸地不再滑動，一點一點地鉆進木板里。我加快速度，使勁地釘著，釘子終于完全都釘進了木板。我很高興，接下來，我如法炮制，將剩下的釘子完全都釘到木板里面。
我又發現了一小卷鉛絲，鉛絲很軟，用手都能扭彎了，我用手掂一掂，很重，我不知道鉛筆里裝的是石墨，以為也是鉛絲，就找了根小木棍，往空心里塞了根鉛絲，當“鉛筆”用。
爸爸媽媽回來后，看到我的“釘子橋”和“鉛筆”，一下子就發了火，大聲呵斥我：“趕緊拔了去！”唉，大人們還能玩嗎？
爸爸的作文 篇3
今天是父親節，我和爸爸一起來到民族宮，參加樂高親子活動。活動中，我用樂高給爸爸搭建了一間廚房。廚房里的設備很齊全，還有許多水果、蔬菜和肉。我想，要是在現實中，爸爸真的擁有這樣一間廚房，他一定會很高興的。因為，爸爸常說：“關心家人，從廚房做起�！�
還記得去年父親節那天，我們原本計劃一家人去外面吃飯。后來爸爸改變了主意，把爺爺接來我們家團聚，在家里做飯菜。爸爸告訴我，爺爺最愛吃他做的'飯菜。因為爺爺牙齒不好，那一天爸爸還專門做了蒸芙蓉蛋、燒茄子等菜肴。這個晚餐，爺爺吃得很開心。
飯后，爸爸在廚房邊搞衛生邊告訴我，孝敬老人是我們中華民族的傳統美德，今天是父親節，是爸爸的節日，也是爺爺的節日，爸爸接爺爺過來吃個飯，是要讓爺爺開開心心地過個節。爸爸還說，如果以后我們有了間大廚房，也要每天給爺爺做可口的飯菜，讓爺爺每天都像過父親節一樣開心。最后，爸爸要我記住兩句古人的話，一句是“百善孝為先”，另一句是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待�！蔽译m然不太明白是什么意思，但那個父親節和那兩句話我一直記在心里。
如今時間已經過去一年了。這一年來，我經常跟著爸爸在廚房里學習廚藝，喜歡上了在廚房為長輩做飯菜的感覺。我一直牢記著爸爸對我的教誨，長大以后，我一定要給爸爸建一間最好的廚房，要讓爸爸天天都過父親節！
爸爸的作文 篇4
我見爸爸總是笑，所以我也笑。學會自己逗自己開心，是他教我的第一件重要的事。
我很高興能借此良機吃上今夏第一頓小龍蝦。餐后，我不免想起了對我來說也至關重要的那位男士――我的爸爸。說起來，小時候他還經常帶我去釣小龍蝦和螃蟹呢。在我有關夏天的童年記憶里，他經常和大西瓜、樹蔭、傍晚的貓頭鷹、暴雨后的彩虹、午后的蟬鳴一起出現。
于是我想應該給他打個電話，但有點拿不準如今變得多愁善感的他，是希望聽到我祝他父親節快樂還是端午節快樂。一直不夠多愁善感的我不愿意想象他激動落淚的畫面，于是決定迂回一下，先給我媽打個電話，問一下家里過端午節的氣氛好不好，再假裝不經意地讓她把電話交給爸爸，關心一下他的身體，再關心一下他的身體，最后還是以關心他的身體的方式結束通話。
我跟前文提到的那位朋友經常討論彼此的家事，有時候我覺得自己真不是一個好女兒，她則正相反。她成熟理性，喜歡跟父母交流，隨著年齡的`增長，她越來越像個大家長，不厭其煩地跟正處于更年期的爸爸講道理，動員他參加戶外活動，鼓勵他熱愛生活，喜迎夕陽紅。她說，她現在“對付”爸爸的方法，都是從爸爸那里學來的，“用起來還挺累人的”。
我的爸爸年輕時是一個情緒多變但總體而言比較樂觀的青年，我跟他在一起玩得久了，也漸漸不知憂愁為何物――我見爸爸總是笑，所以我也笑。學會自己逗自己開心，是他教我的第一件重要的事。
他教我的第二件重要的事是騎自行車。那是小學畢業的暑假，他一邊“恐嚇”我“如果學不會就不要去上初中了”，一邊給我買了一輛寶藍色底帶波點圖案的女士自行車，放心讓我去“放縱”。那個夏天，每天下午兩點到四點，缺乏平衡感的我就在一片空曠的鹽堿地里一圈又一圈地溜著新自行車。在近一個月的時間里，我的騎術毫無進展，僅限于上身保持直立，左腳踩踏板，右腳蹬地，勉強讓自行車動起來。當時站在旁邊、曬得紅彤彤黏糊糊的我爸，應該對我很失望吧。
幸運的是，開學前的一個星期，我終于學會了騎自行車，蹬腿的時候，膝蓋上沒結好痂的傷疤裂開了，又流了不少血。那天我爸很高興，決定再斥資為我買一臺錄音機，方便我學英語。我也很高興，得到新禮物的孩子總是高興的。不過我跟我爸兩人都沒料到，這件新禮物日后對我的英語學習并沒有起到多大的作用。然而時隔多年，我仍然記得那天傍晚滿天的晚霞，我騎著自行車，爸爸跟在后面走，我們慢慢悠悠地回了家。
在所有爸爸教我的事里，騎自行車絕對是具有里程碑意義的一件，因為從此以后，我再去任何地方都不需要他帶著我了。
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