告別同學(xué)作文

[優(yōu)秀]告別同學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的告別同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　開學(xué)第一天，才知道葉要去別的學(xué)校了。對(duì)我來說，她就像是我的媽媽，因?yàn)樗�懂我、知我、呵護(hù)我;她包容我的直率天真，明白我的堅(jiān)持己見，鼓勵(lì)我的奇思妙想。

　　有一次，學(xué)校要求寫作文《老師，我想對(duì)你說》，我想也沒想，就在作文中直接寫道：“校長(zhǎng)說最后一節(jié)課應(yīng)該是體育課，但是老師總是來補(bǔ)課，能不能讓我們自由活動(dòng)啊，因?yàn)橛薪】档纳眢w才能更好地投入學(xué)習(xí)!”同學(xué)們都覺得我太大膽了，但是葉老師沒有責(zé)怪我，她在我的作文下面寫了一段評(píng)語，告訴我：“她也希望最后一節(jié)課能讓我們自由玩耍，但前提是我們能盡快完成作業(yè)。”這一點(diǎn)讓我覺得葉老師非常善解人意。

　　四年級(jí)我們學(xué)了一篇課文，叫《中彩之后》，考試有個(gè)問題：父親該不該把中獎(jiǎng)的車還給庫伯?同學(xué)們按照標(biāo)準(zhǔn)答案，都寫成要把車還給庫伯。但是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)閹觳�家已�?jīng)很富有了，把車給他，只是讓他錦上添花;但是父親的家里很貧困，正需要一輛車，他應(yīng)該把車留下來。葉老師看完我與眾不同的答案，并沒有直接判定對(duì)錯(cuò)。

　　中午吃飯的時(shí)候，她正好坐在我旁邊，就和我講起了這個(gè)事情。葉老師說：“父親如果留下了車子，那以后庫伯知道事情的真相，就會(huì)覺得父親這個(gè)人人品有問題。而父親把車子還給了庫伯，庫伯和其他人都會(huì)覺得父親是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人，而父親也會(huì)獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。所以一個(gè)人的目光不能只停留在眼前，而是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的人。”

　　我們就這樣一邊走一邊聊，不知不覺中已經(jīng)從食堂來到了學(xué)校走廊上，正午的陽光照在葉老師和藹可親的臉龐上，這一幕在我的腦海里深深地保留下來，直到現(xiàn)在還記憶猶新。

【告別同學(xué)作文】相關(guān)文章：

告別同學(xué)作文06-05

告別同學(xué)的作文07-08

告別同學(xué)作文06-24

告別同學(xué)作文[精]06-25

（優(yōu)）告別同學(xué)作文06-25

告別同學(xué)的作文通用08-30

告別同學(xué)作文【優(yōu)秀】06-25

告別同學(xué)作文13篇12-13

告別同學(xué)作文三篇11-27

告別同學(xué)作文14篇11-07